RECOMENDACIONES A LOS ESTUDIANTES

 El presente Cuaderno de Control es de uso personal diario y obligatorio,

los borrones, en enmendaduras y parches desacreditan la veracidad de la
información.
 Es necesario forrarlo para su conservación y manejo.
 Conoce y respeta el reglamento interno y los demás lineamiento de la
institución.
 Forra tus libros y cuadernos con los respectivos colores con el nombre del
curso y datos personales.
 Para lograr un mejor desarrollo, es necesario la participación en los
diversos eventos: culturales, artísticos, académicos, deportivos, retiros,
etc.
 Si tienes alguna dificultad o problema, busca los consejos de los padres,
tutor o profesores.
 Mantén hábitos de autoestima, autodisciplina y auto superación en todo
momento.
 Respeta a tus compañeros, profesores y demás miembros de la familia
educativa de la que eres parte.
 Asiste a la institución educativa poniendo sumo cuidado en tu
presentación, uniformidad y aseo personal.
 No pierdas el tiempo evadiendo tus clases o realizando otras actividades
que te distraigan.
 Cuida el mobiliario y los ambientes del plantel son para brindarte mejor
servicio.
 Ponerse de pie y en posición de atención cuando ingresa o sale una
persona que visita el aula, es demostrarle que merece el respeto.
 En todos tus trabajos se muy ordenado y responsable.
 Se honesto, solidario y colaborador y justo con tus compañeros y amigos.
 Es necesario que tu padre o apoderado justifique tus insistencias
oportunamente.
 Preocúpate de ti mismo y se un estudiante excelente, un Leonardino
ejemplar.

NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN

MISIÓN: Somos una Institución Educativa Privada, perteneciente a la UGEL Huancayo, Región
Junín. Brindamos servicio educativo en el nivel inicial y primario con docentes emprendedores y
capacitados, desarrollando el proceso de aprendizaje y enseñanza, el cultivo de valores,
respondiendo a las necesidades e intereses y problemas de los estudiantes de nuestra
localidad, para enfrentar y asumir proactivamente los retos y desafíos de la sociedad actual.

VISIÓN: Ser una Institución Educativa Privada líder de la Región Central que brinde educación
de calidad, que responde a las necesidades, intereses y problemas de su entorno social y
cultural, para formar estudiantes competitivos, emprendedores, creativos e investigadores de
acuerdo al mundo globalizado.

MISIÓN

VISIÓN

NUESTROS VALORES

VALORES:
Los valores constituyen el sustento que orientan el comportamiento individual y grupal y se
evidencia mediante las actitudes que demuestran las personas en los diferentes actos de la
vida. Los valores asumidos en la I.E.P. “Leonardo Da Vinci” de San Jerónimo son los siguientes:

RESPETO
Es un valor moral mediante el cual
muestra consideraciones y atenciones
del caso hacia la otra persona, sin
vulnerar sus derechos, se expresa a
través de una serie de acciones como:
saludar correctamente, frases de
cortesía, defensa de la integridad física,
del apellido y del honor de la persona.
mismo o del grupo social al que pertenece.
facultades físicas y mentales en bien de sí
predispuesta a poner en acción todas sus
Es el acto mediante el cual la persona está

demás.
¿Qué deseo?, opiniones o prácticas de los
Acción de respeto y consideración hacia las

bienestar.
seres humanos, para lograr el
unión y de dependencia entre los
solidaridad es el sentimiento de
necesidad o interés de la otra. La
persona se adhiere a la causa,
Es el acto mediante el cual una
SOLIDARIDAD

LOS VALORES
LABORIOSIDAD

TOLERANCIA

EN LA I. E. P.
“LEONARDO DA
VINCI”

RESPONSABILIDAD
Es el compromiso de emprender con la
capacidad de sentirse obligado en
forma voluntaria de cumplir una
promesa, tarea, asignación, como
evidencia de estar contribuyendo a un
esfuerzo colectivo con aceptación de
nuestros propios actos en los
compromisos de nuestra Institución
Educativa. Responsabilidad es cargar
con el peso de las obligaciones.
 REGLAMENTO INTERNO PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES

REGLAMENTO INTERNO

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“LEONARDO DA VINCI”

CONCEPTO:
El Reglamento interno es un documento que identifica además de ser un instrumento auxiliar que
contiene normas específicas, conforme a las pautas de comportamiento interno de cada integrante
de la Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” así como de las relaciones que debe
existir entre los órganos internos y externos.

FINALIDAD:
Garantizar el buen funcionamiento de la Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci”,
informar al personal sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades.
Cumplir los fines y objetivos de la educación peruana.
OBJETIVOS:
Los objetivos de la Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” son:

Dominio de la lectura de la expresión oral, escrita así como de la matemática, el

conocimiento básico de los principales fenómenos de la naturaleza, con especial referencia
de la realidad local y nacional.
Desarrollar las facultades cognoscitivas, colectivas y del aspecto físico bibliográficas del estudiante,
consolidando las bases de una formación integral.
Estimular la capacidad de creación y orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisición de
hábitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad equilibrada, relación social.
Promover el conocimiento y prácticas de los valores cívicos patrióticos estéticos y religiosos.
Difundir al personal docente que integran a la I.E.P., para su conocimiento y cumplimiento.
Promover la práctica de valores entre los docentes.
Practicar el desarrollo de proyectos y actividades de carácter innovadores de la institución.
Promover actividades que integran a docentes, estudiantes y padres de familia.
Que sean realistas, investigadores y descubridores de lo nuevo en coordinación con la ciencia y
tecnología.
FINES:
La Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” es una entidad orgánica de la ejecución de
la UGEL – Huancayo.
Cuya función fundamental la promoción de la gestión de acciones y servicios educativos
correspondiente a la educación Secundaria, que desea:
 Lograr la formación integral de los educandos en armonía de sus capacidades, necesidades y
aspiraciones, así como de la sociedad.
 Fortalecer la conciencia cívica patriótica de los educandos para garantizar la soberanía, la
integridad y la defensa nacional.
 Integrar el trabajo educativo con el sistema educativo, y las necesidades y requerimientos de
la comunidad.
BASES LEGALES:
 Constitución Política del Perú.
 Ley general de educación Nº 28044.
 D. S. Nº 03-83-ED. reglamento de educación Primaria.
 D. S. Nº 007-2001-ED. Norma para la gestión y desarrollo de las actividades educativas.
 D. S. Nº 03-04-ED. Normas para la Gestión y Desarrollo de las actividades educativas
 R. M. Nº 310-2003-ED Normas complementarias
 R. M. N° 168-2002-RD. Normas para la gestión y desarrollo de las actividades educativas.
 D. S. N° 005-90-PSM Reglamento de la Ley General de carrera administrativa.

ALCANCES:

El Reglamento Interno del plantel tiene los alcances siguientes:

 El Director.
 Los docentes.
 Los padres de familia.
 Los estudiantes.

UBICACIÓN Y CREACIÓN:
Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” se encuentra ubicado en el Distrito de San
Jerónimo de Tunán, al sur de Huancayo a una distancia de 12 kilómetro de la UGEL Huancayo.
La Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” es creada por Resolución Directoral Nº
1126 del 17 de Febrero del 2004.

ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.

La estructura orgánica de la Institución Educativa Privada Leonardo Da Vinci” es como

sigue:
 Órgano de Dirección y de Control.
 Órgano Técnico Pedagógico.
 Órgano de Asesoramiento, padres de familia, autoridades, Comunidad y profesores.
 Órgano de coordinación, comité académico.
 Órgano de ejecución, profesores de aula y estudiantes.
 ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA.

DREJ

UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL
HUANCAYO

PROMOTORIA

REDES
DIRECCIÓN
I. E.P. “LEONARDO DA
VINCI

ÁREA ÁREA ÁREA

TÉCNICO PEDAGÓGICO. TUTORIA DEPORTE Y
RECREACION

DOCENTES

ESTUDIANTES
EQUIPOS DE TRABAJO ÁREAS DE
DESARROLLO

U
UGEL
GEL
ORGANIZACIÓN HUANCAYO
HUANCAYO DE LA INSTITUCION
ESTRUCTURAL
EDUCATIVA.

PROMOTORIA
PROMOTORA
DIRECCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIVADA “LEONARDO DA VINCI”

DOCENTES POR GRADOS Y/O CICLOS

COMITES DE APOYO POR AULAS

DIRECTOR

ORGANIZACION
ESTUDIANTIL
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA "LEONARDO DA
EST
ALU
UD
MNIAN
ADTES
O
VINCI"

DOCENTES

PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN

AUTORIDADES PLENA
 LAS FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

 Programar, ejecutar y evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se

desarrollan en su ámbito de acuerdo a su política educativa, la demanda y características
específicas de la comunidad.
 Organizar el trabajo educativo en función de las características propias de las modalidades
que brindan y de las condiciones ecológicas y socioeconómicas de la realidad.
 Desarrollar y evaluar el currículo de las modalidades y grados incorporando las acciones que
corresponde a los requerimientos propios del medio para el educando. Sus funciones de la
escuela de educación primaria y secundaria.
 El permanente estudio, enseñanza y aprendizaje en nivel y modalidad de educación primaria
y secundaria.
 Todos los aspectos del sistema educativo tienen que cumplirse de acuerdo a Ley.
 El mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación primaria y secundaria, mediante el
asesoramiento, la promoción y evaluación del proceso educativo, según sus funciones

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO.

Los Comités Organizados tendrán propósitos de apoyar, asesorar, con la labor educativa
que cumple la Dirección.
Del calendario cívico patriótico.
a.- El desarrollo del calendario cívico patriótico oficial deberá cumplir en la misma fecha o
anterior a ella, previa programación y coordinación especial.
b.- Las secciones de los diferentes grados estarán en la obligación de colaborar y apoyar
en las actividades de las programaciones especiales.
Duración del Año escolar.
a.- El año lectivo inicia el 01 de marzo y termina el 30 de diciembre.
b.- El año lectivo tiene una duración de 40 semanas, que se dividen en 03 trimestres.
c.- De marzo a diciembre 7 ams pedagógicas diarias en primaria y 7 ams pedagógicas
en secundaria.
d.- De enero a febrero vacaciones
 Del Amrio de trabajo.

La jornada de trabajo, es un proceso mediante el cual se regula la asistencia del

trabajador de la Institución Educativa Privada “Leonardo Da Vinci” con el amrio
establecido en la siguiente forma.
PRIMARIA
La hora de ingreso: 07:45. Lunes y viernes
La hora de salida: 14:00 ams.
SECUNDARIA
La hora de ingreso: 07:45 lunes a viernes
La hora de Salida: 14:00 ams.
a.- El trabajo educativo establece el sistema de horario continuo de las 07:45 a 14:00
hora en primaria y secundaria.
b.- Dicho horario se cumple de lunes a viernes.
 Entrada 07:45 horas. en primaria y 7.45 horas.
 En secundaria se tiene una tolerancia de 10 minutos para los estudiantes que
viven lejos.
 La hora de salida 14: 00 horas en primaria y secundaria.
 La tardanza de los estudiantes (en un número de tres tardanzas) se constituirá
motivo para no ser acreedor a estímulos no pudiendo ingresar a las clases sin
previa justificación, esto será responsabilidad de padres o apoderados.
 Toda falta tendrá que ser justificada por el padre o apoderado oportunamente;
siendo el incumplimiento de este motivo para una sanción disciplinaria.

CONTROL DE ASISTENCIA DEL DOCENTE, A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Es obligatorio que el docente registre su asistencia de ingreso y salida mediante la
firma en el cuaderno de asistencia.
TARDANZAS E INASISTENCIA.
a.- Se constituye tardanzas el ingreso a la Institución Educativa después de la hora
establecido (07:45 horas) teniendo 05 minutos de tolerancia por motivos de
emergencia.
b.- El Docente que no ha registrado su ingreso y/o no justifica, es considerado omiso a la
asistencia, por lo tanto no podrá registrar la salida, es considerado inasistencia.
c.- El uso de la tolerancia se hace uso como máximo una vez a la semana.
d.- Pasada la hora establecida de ingreso la administración cerrará con una línea roja
estableciendo a partir de esta, la tardanza y/o inasistencia.
e.- El acto de no firmar la hora de salida se considera evasión para el informe a descuento.

SE CONSIDERA INASISTENCIAS:
 a.- No asistir a la Institución Educativa.
b.- La salida de la Institución Educativa antes de la hora indicada.
c.- Omitir la firma en el registro de asistencia al ingresar y la salida sin justificación.
d.- La inasistencia deberá ser justificada oportunamente.
e.- En caso de inasistencia por accidente, se justificará previa presentación de
documentos justificatorios.
h.- La inasistencia puede ser justificada, solo dará lugar los descuentos
correspondientes, si no es considerado como falta de carácter disciplinario.
i.- En caso urgente o por imprevisto, la justificación será aceptada dentro de las 24
horas.
j.- En el caso solicitar el permiso correspondiente el profesor debe recuperar las horas no
trabajadas.
PERMISOS:
- Se entiende permiso, la autorización para no concurrir a la Institución Educativa de
trabajo teniendo como máximo tres permisos no consecutivos por año.
- El tiempo destinado a permiso será contabilizado para su descuento remunerativo
respectivo.

DESCUENTOS:
- Los descuentos y sanciones económicas son ocasionados de lo dispuesto en el fondo
asistencial y estímulos del D. S. Nº 75-AMS/IMAP.
Actividades generales

 El personal directivo tiene el deber de realizar actuaciones cívicas patrióticas en que

se respeta y rindan honores a los símbolos de la patria y practiquen en forma correcta
la entonación del Himno Nacional.
 En todos los grados el Director en coordinación con el profesor (a) de aula determina
la metodología y selecciona los medios y materiales de apoyo al proceso de
enseñanza aprendizaje.

 Trámite documentario (Director) por vía regular)

 Archivo tesorería responsable.
 Estén en función al grado de madurez del educando.
 Mantenimiento del local.
 Utilizar especialmente los recursos que ofrece el medio.
 El Director es la Primera Autoridad.
- La escuela su conducción, es responsable de los diferentes servicios que
brindan la Institución Educativa.

 Los documentos oficiales de la I.E. son las siguientes:

- Constitución Política del Perú.
 - Ley General de Educación Nº 28044 y su Reglamento.
- Registro de Asistencia del Personal
- Estadística e Inventario de la escuela
- Libro de Actas y Libro de Caja
- Ficha y nómina de matricula
- Acta de evaluación, Certificado de estudios y otros que establece.
- Registro de evaluación de los estudiantes y otros que establecen oficialmente.
- Planes de trabajo anual

MATRICULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

MATRICULA:

 Ingresan al primer grado, quienes hayan cumplido los 06 años de edad al 31 de

julio del año en curso.
 La matrícula de la educación primaria es a petición del padre o apoderado con la
partida de nacimiento.
 La ratificación de matrícula en grados superiores es con sola presentación de su
libreta escolar y participación presencial del padre o apoderado.
 Los traslados de los estudiantes pueden efectuarse hasta el término del tercer
bimestre.
DE LA EVALUACIÓN.

 La evaluación del educando se realiza en forma integral y permanente y sus

objetivos son :
 Conocer los logros alcanzados por los educandos y obtener la información en el
proceso de aprendizaje y el trabajo lectivo.
 Estimular el esfuerzo del educando, brindando los incentivos.
 Proporcionar información a los padres de familia y educandos sobre el alcance y
aprendizaje.
 La escala de la calificación de aprendizaje es por logro de competencias (literal)
en primaria.
- AD = logro Destacado
- A = logró
- B = en proceso.
- C = en inicio.
 La escala de la calificación de aprendizaje es por logro de capacidades en
secundaria. (Vigesimal).
- 00-20

CERTIFICACIÓN:

 La I.E.P. autorizado puede certificar y evaluar.

 FUNCIONES DEL DIRECTOR:

El Directores la primera autoridad de la I.E.P. responsable de la programación,

organización, desarrollo y acciones administrativas, además de los diferentes servicios que
brinda la Institución Educativa Privada “Leonardo Da Vinci”, administrativamente Depende
de El Director de la UGEL Huancayo el aspecto pedagógico y administrativo de la
supervisión correspondiente y sus funciones de El Director de la Institución entre otras son:

 Representar legalmente a la Institución.

 Formular, coordinar ejecutar y evaluar el plan anual de trabajo con la participación y
colaboración de padres de familia.
 Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel y por un buen trato de los estudiantes
dentro y fuera el plantel.
 Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y exonerados de
asignaturas, como la evaluación de pruebas de ubicación.
 Estimular y sancionar según el caso de conformidad al presente reglamento.
 Dirigir, coordinar, asesorar y avaluar al educando.
 Organizar el programa anual de promoción educativa comunal (Tutoría).
 Promover la cooperación de las instituciones locales, regionales para mejorar los documentos
de la escuela.
 En caso de aumento de población educativa, la dirección debe solicitar un incremento de
docente a la UGEL Huancayo.
 Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo.
 Evaluar las actividades curriculares así como la orientación y bienestar del educando.
 Organizar y ambientar el aula y preparar los materiales educativos apoyados por los
educandos y padres de familia.
 Evaluar el proceso de enseñanza y la elaboración de la documentación correspondiente.
 Mantener actualizado la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad.
 Atender a los educandos y velar por su seguridad durante la permanencia en la Institución
Educativa Privada “Leonardo Da Vinci”, incluso en las ams de recreo.
 Coordinar y mantener la comunicación permanente con los padres de famsilia sobre el
rendimiento del alumnado.

DERECHOS DEL DIRECTOR:

- Recibir el apoyo integral de los agentes de la educación que integran esta
Institución.
- Ser tratado con respeto y dignidad por parte de los docentes y demás integrantes.
- Participar en todas las actividades y eventos culturales, deportivos, artísticos,
religiosos y cívicos organizados por la UGEL - PICHANAKI
- Recibir el apoyo económico para las gestiones administrativas y otros.
DEBERES DEL DIRECTOR:
- Respetar a los docentes y miembros que integran la Institución Educativa.
- Participar con responsabilidad en las reuniones y actividades programadas.
- Asistir puntualmente a los eventos programados.

PROHIBICIONES DELDIRECTOR:
 Ser autoritario.
 Presentarse en estado etílico a los eventos programados por la Institución.
 Maltratar de palabra u obra a sus colegas, padres de familia y /o estudiantes.

FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

DERECHOS DE LOS DOCENTES:

 Ser tratado con dignidad sin discriminación y ser informados de las disposiciones.
 Reciben estímulos en méritos al cumplimiento de sus deberes.
DEBERES DE LOS DOCENTES:
 Debe Cumplir los reglamentos la Institución Educativa
 Participar responsablemente en las actividades educativas.
 Ser puntual en las asistencias.
 Cuidar los ambientes mobiliarios y demás.
 Asistir a sus labores académicas correctamente uniformados.
 Respetar a los estudiantes y padres de familia y otros.
 Presentar sus sesiones y evaluaciones de aprendizaje a la dirección antes de ingresar al aula.
PROHIBICIONES DE LOS DOCENTES:
 participar dentro del plantel en actividades políticas.
 Alquilar o disponer los ambientes y mobiliarios de la Institución para actividades ajenas
a la educación.
 Presentarse en estado etílico a los eventos programados por la Institución y/o al dictado
de sus clases.
 Maltratar de palabra u obra a sus colegas, padres de familia y /o estudiantes.
ESTÍMULOS DE LOS DOCENTES
 Los estímulos a que se hacen acreedores los docentes es por realizar acciones
extraordinarias dentro o fuera de la Institución Educativa.
 Se considera las acciones extraordinarias tanto en el orden académico dentro y fuera de
la Institución Educativa.

SANCIONES PARA LOS DOCENTES:

Las sanciones se aplican a los docentes por el incumplimiento de sus deberes
Son:
- Amonestación verbal de El Director del plantel.
- Amonestación escrita de El Director del plantel.
- En caso de reincidencia informe a la promotora para su tratamiento respectivo.
- Falta injustificable un día da lugar al descuento de la remuneración establecida.

FUNCIONES DE LOS ESTUDIANTES:

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

 Ser respetado como persona humana.
 Recibir una formación integral.
 Recibir la educación pertinente.
 Recibir estímulos en cumplimiento a su saber.
 Organizarse a través de comités de aula
 Intervenir activa y organizadamente en las diferentes disciplinas deportivas y culturales.
 Elegir y ser elegido miembros de los diferentes estamentos escolares.
 Utilizar los materiales didácticos equipos, herramientas, módulos y otros del plantel.
 Obtener permiso cuando el caso lo amerite y sea debidamente justificado.
 A no ser discriminado por razones de raza, sexo, religión e idioma.

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

 Cumplir con lo dispuesto en el presente reglamento.
 Representar dignamente al plantel dentro y fuera de La I.E en actividades curriculares y
extra curriculares.
 Velar por la conservación y mantenimiento de la infraestructura, mobiliario y terrenos
agrícolas.
 Hacer entrega de los objetos que no son de su pertenencia a la dirección para ser
devueltos a su verdadero dueño.
 Respetar a los miembros de la comunidad educativa dentro y fuera del plantel.
 Respetar los símbolos y distintivos del plantel.
 Asistir al plantel con puntualidad, orden, respeto y disciplina
 Velar permanentemente el cuidado, conservación y limpieza de las aulas
 Asistir diariamente a la I.E debidamente uniformados, manteniendo el cabello aseado y
recortado (corte escolar en caso de los varones, moños sin adornos en las damas).
 Portar su uniforme de trabajo o de educación física según amerite el caso.
 Permanecer en el plantel o aula según corresponda evitando salidas o evasiones.
 Evitar actos que atenten contra la integridad física y moral de la comunidad.
 Expresarse correctamente utilizando un lenguaje adecuado dentro y fuera del plantel
 Defender la integridad y el prestigio de la Institución Educativa Privada “Leonardo Da
Vinci”
 Asistir a clases debidamente uniformados
 Cumplir con las tareas que el profesor asigna.
 Conservar y mantener en buen estado sus útiles.
 Participar en los círculos de estudios.

PROHIBICIONES DE LOS ESTUDIANTES:

 Se considera faltas los actos reñidos contra la moral, atentar contra la salud física y moral de
sus compañeros
 Apropiarse de objetos que no le pertenecen.
 Llegar tarde constantemente al centro educativo
 Faltar el respeto a los profesores.
 Cometer actos de indisciplina dentro de las ams de clase.
 Evadirse en ams de clase de su salón, o del plantel.
 Traer a la Institución Educativa radios, celulares, alhajas entre otras cosas de valor.
 No cumplir con su responsabilidad en las representaciones al que ha sido asignado.

ESTÍMULOS PARA LOS ESTUDIANTES:

 Acceso a primeros puestos en el cuadro de méritos.
 Diplomas de mérito.

SANCIONES PARA LOS ESTUDIANTES:

En caso de incumplimiento del presente reglamento las sanciones serán:

 Por primera vez llamada de atención en forma verbal e informe de lo actuado a sus padres.
 Por segunda vez suspensión preventiva por 03 días y compromiso del padre o apoderado.
 En caso de reincidencia se procederá a la expulsión definitiva del plantel previo informe de la
comisión de disciplina (tutoría).

FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:

 Exigir la evaluación correcta y periódica de sus hijos.
 Velar por el buen comportamiento y las buenas costumbres de sus hijos.
 Contribuir a la toma de conciencia del valor de la familia.
 Cooperar con el desarrollo biopsicosocial de los niños del centro educativo, lo que conlleva a
señalar los siguientes:
Salud, alimentación, vestimenta, estabilidad familiar y calor de hogar.

DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

 Asumir la responsabilidad en la educación de sus hijos.
 Velar por la asistencia y puntualidad de sus hijos.
 Proporcionar el uniforme y sus útiles a sus hijos.
 Recibir y firmar la tarjeta de información
 Participar en las acciones de planificación.
 Promover y apoyar los proyectos de la comunidad de infraestructura educativa.
 Promover la integración de sus miembros por la solución de los problemas educativos.
 Los órganos de coordinación son responsables de armonizar y ejecutar el desarrollo de las
acciones a nivel institucional.
 Pagar oportunamente las pensiones.
PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

 Hacer faltar a sus hijos sin razón.

 Realizar actividades reñidas con la moral.
 Presentarse al centro educativo en estado etílico.
 No participar en las reuniones y faenas programadas
 No contribuir a la solución de problemas del plantel.

ESTÍMULOS PARA LOS PADRES DE FAMILIA:

Son estimulados los padres de familia que realicen actos sobresalientes, de la siguiente
manera:
 Felicitación escrita por parte de la dirección.
 Diplomas de felicitación.

GESTIÓN PEDAGÓGICA

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
La programación curricular están dados de acuerdo al sistema vigente para el
III; IV y V ciclo, estos programas han sido diversificados, teniendo en cuenta los
contenidos transversales que se adapta a la realidad de la Institución Educativa
Privada “Leonardo Da vinci”, de igual manera las competencias y capacidades de
 acuerdo a las áreas Según la R. M. Nº 054-2002-ED, para cada ciclo y grado
correspondiente.
Para las unidades didácticas, se tiene en cuenta las necesidades e intereses
de los estudiantes y la comunidad, cuyo informe técnico pedagógico es trimestral.

RELACIÓN Y COORDINACIÓN

 El Director y el personal docente coordinarán con los padres de familia para garantizar la
seguridad física, mental y moral de los educandos.
 Los docentes y padres de familia deberán implementar los servicios mediante actividades que
brinden un ingreso económico.
 Los docentes y padres de familia deben Promover, organizar y participar en las actividades
educativas planificadas por el centro educativo.
 Los docentes y estudiantes saldrán de visitas y viajes de excursión con carácter de estudios e
investigación.
 Se cumplen con las fechas cívicas y sociales.

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

HUMANO:

Los recursos humanos considerados están:

 Director Docentes
 Estudiantes Padres de familia
 Autoridades Comuneros

ECONÓMICO:
Están considerados como recursos financieros los aportes de los Padres de Familia y los
cobros que se realizan por diversos conceptos.
 El centro educativo genera recursos para la satisfacción de algunas necesidades, por concepto
de matrícula, cuotas mensuales, emisión de certificados de estudio, constancias y otros
documentos administrativos.

MATERIALES:

Están considerados como recursos materiales los siguientes:

- Plumones Papelotes
- Cintas de embalaje Textos de consulta
- Folletos

DISPOSICIONES FINALES Y COMPLEMENTARIAS.

 El presente reglamento tendrá la vigencia mínima de un año, debiendo modificarse de

conformidad a los cambios del proceso educativo.
 Los puntos no contemplados en el presente reglamento serán incluidos en ella cuando así lo
requiera.
 Deróguese todas las disposiciones que se opongan al presente reglamento.

Dado en la Dirección del plantel a los 30 días del mes de Diciembre del 2 010

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

DISTRIBUCIÓN HORARIA

ROL DE EXÁMENES

CRONOGRAMA DE PAGOS DE PENSIONES

C0NTROL DE ASISTENCIA DE PADRES

REUNIONES ORDINARIAS DE AULA

ESCUELA DE PADRES

MARZO

MARTES 07

Observaciones:
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Firma del PP. FF.