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LABORATORIO INTEGRAL II
ALUMNO: ______________________________
No. Control: ______________________________
Calificación: ___________________
MANUAL DE PRÁCTICAS
ENERO DE 2018
Índice general
Intención didáctica. IV
Temario VI
I Encuadre. 1
1. Análisis estadísticos de los datos termodinámicos 3
II Equilibrio Físico. 21
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
la capacidad calorífica en sólidos. 23
2. Presión de vapor 30
7. Coeficiente de Reparto 59
i
II ÍNDICE GENERAL
Encuadre.
1
2
1.2. Introducción
Medición: Este proceso implica elegir una unidad de medida (metro, milímetro,
kilometro, o año luz, en caso de longitudes) y de poder determinar cuántas de estas
unidades están comprendidas en la cantidad a medir.
Lectura de un Instrumento:
3
4 1. Análisis estadísticos de los datos termodinámicos
¡ ¢
Valor Medio o Media : Sea la cantidad a medir, , el valor verdadero
de esa cantidad. Ese valor no se conoce siempre pero se puede tomar como el valor
que se ha determinado con instrumentos que sean muchos más precisos del que se
tenga a disposición, por ejemplo, en el caso de la determinación de la aceleración de la
gravedad g, hay valores muchos más precisos que los que se determinan en este curso y
el cual se puede tomar como . Si se hace veces se van a obtener resultados para
(1 2 3 ), y esto permite el cálculo de los promedios aritméticos
de los medidos:
1 + 2 + 3 + +
= (1.1)
Si es grande se puede demostrar que es un valor mucho más cercano a que
cualquier otro valor tomado al azar. Por consiguiente la mejor manera de proceder
para acercarse lo más posible al valor es:
Realizar un número, grande de mediciones de , y mientras más grande mejor.
Realizar el promedio de acuerdo a la ecuacion 9.1.
Tomar este valor medio, , como el resultado de la medida.
Si se conoce el valor de la diferencia va a ser igual al resultado de − que es
el error de la medida, recordando que no siempre se conoce el valor verdadero de .
± = (45689 ± 005)
= +
P P
−
= (1.5)
Material
Manómetro de vidrio Termómetro
Probeta Soporte universal
Vaso de precipitados de 500 ml. Pinzas
Cronómetro
Reactivos
Agua destilada Mercurio
1.3.2. Procedimiento
1. Llene el manometro con mercurio, sujete con una pinza una de las ramas del
manometro y permita que el mercurio se tome la misma altura en las dos ra-
mas. En una de las ramas del manómetro agrege la suficiente agua para tener
una columna de dos centimetros de agua, mida la diferencia de altura de las
columnas de mercurio en las dos ramas, . Repita este procedimiento cinco veces
más, registrando la diferencia de alturas en cada uno de estos casos, calcule el
incremento de altura, ∆ , mediante la siguiente expresión:
∆ = − −1
No. cm de agua ∆
0 0
1 2
2 4
3 6
4 8
5 10
1. Análisis estadísticos de los datos termodinámicos 7
3. Llene la probeta con agua, con el mismo flujo de agua que sale de la llave, midi-
endo el tiempo que tarda en llenarse. Cuide que la llave siempre tenga el mismo
grado de apertura en todos los experimentos, prefiera un flujo lento que le per-
mita llenar la probeta de forma controlada. Realice las mediciones 10 veces. Con
los datos obtenidos complete la siguiente tabla:
1.4. Resultados
A partir de los datos experimentales obtenidos en la actividad 1 calcular el prome-
dio, , la varianza, 2 . y la desviación estándar de la media . Con los resultados
anteriores complete la siguiente tabla:
Con los datos obtenidos del experimento 2 obtenga la ecuación de la recta por
el método de regresión, para los datos tiempo vs temperatura. Con la ecuación
encontrada determine los valores de temperatura al cabo de 4.25, 6.25 y 8.5
minutos. Reporte sus resultados a continuación:
a) Ecuación de la recta:
b) Coeficiente de correlación:
Con los datos del experimento 3, calcule el flujo volumétrico y complete la sigu-
iente tabla:
Reporte adicionalmente:
a) Volumen de la probeta empleada
Realice un análisis estadístico con el flujo volumétrico calculado con los datos de
la actividad 3 y determine: media, desviación estándar y desviación media.
1.5. Conclusiones
1.6. Bibliografía
Encuadre 2
Preparación y Valoración de
soluciones
2.2. Introducción
2.2.1. Preparación de soluciones
Las disoluciones son mezclas homogéneas de dos o más componentes, llamándose
disolvente al que está en mayor proporción y soluto al que está en menor proporción.
Las distintas formas de expresar la relación entre las cantidades de soluto y disol-
vente se llama concentración y se puede expresar de diversas formas; como los son el
porcentaje en porcentaje masa o peso ( % ), molaridad () y normalidad ().
Las expresiones de estas concentraciones, con respecto a la masa y el volumen, pueden
se expresadas como:
masa del soluto
% = ∗ 100 % (2.1)
masa de la disolución
moles de soluto
= = (2.2)
() litros de solución
número de equivalentes de soluto
= = (2.3)
() litros de solución
10
2. Preparación y Valoración de soluciones 11
Las disoluciones más comunes que se utilizarán son disoluciones de sólido en líquido
y de líquido en líquido. Para prepararlas se seguirán los siguientes pasos:
Sacar una cantidad aproximada al utensilio que se vaya a utilizar para realizar
la pesada (vidrio de reloj, vaso de precipitados), teniendo siempre en cuenta las
medidas de seguridad y prevención que figuran en la etiqueta del producto.
La solución básica se valora con un tipo primario como son los ácidos débiles, el ácido
oxálico, ftalato ácido de potasio (KHP), ácido benzóico o yodato ácido de potasio.
La reacción de neutralización que ocurre entre el NaOH y el ftalato ácido de potasio
es:
KHC8 H4 O4 + NaOH −→ KNaC8 H4 + H2 O
Material
1 Pipeta de 10 ml 1 Vaso de precipitado de 500 ml
2 Buretas de 25 ml Vidrio de reloj
2 Matraz aforado de 250 ml Agitador de vidrio
1 Matraz aforado de 100 ml Parrilla de calefacción
3 Matraces Erlenmeyer de 250 ml
Reactivos
Hidróxido de sodio Agua destilada
Ácido clorhídrico Fenolftaleína
Carbonato de sodio Naranja de metilo
Ftalato ácido de potasio
2.3.2. Procedimiento
PARTE A: Preparación de las soluciones
1. Elabore los calculos necesarios para preparar las soluciones que se enlistan a
continuación.
2. Lave una bureta con agua destilada; para el enjuague final utilice aproximada-
mente 5 ml de la solución preparada de HCl; posteriormente llene la bureta con
la solución de HCl y adicione el ácido al erlenmeyer que contiene el carbonato
de sodio, hasta que vire el color de la solución de amarillo a rojo. Realice esta
actividad tres vez más. La primera titulación solo es una aproximación, por lo
que no se utilizará para los cálculos de la valoración del ácido.
3. Lave una bureta con agua destilada; para el enjuague final, utilice aproximada-
mente 5 ml de la solución preparada de NaOH y adicione la base al erlenmeyer
que contiene el ftalato ácido de potasio, hasta que una gota de la base coloree
la solución de rosa pálido que persista por lo menos 30 segundos. Repita este
procedimiento tres vez más. La primera titulación solo es una aproximación, por
lo que no se utilizará para los cálculos de la valoración del ácido.
2.4. Resultados.
PARTE A:
Reporte las masa empleadas para las soluciones madre del hidróxido de sodio y
el ácido clorhídrico.
Ácido clorhídrico
Volumen utilizado, ml
PARTE B:
18 2. Preparación y Valoración de soluciones
Con los valores de las molaridades calculadas para cada uno de los experimentos
para el ácido clorhídrico obtenga el valor promedio y la desviación estándar y
escriba sus resultados en la siguientes tabla.
PARTE C:
Con los valores de las molaridades calculadas para cada uno de los experimentos
para el hidóxido de sodio obtenga el valor promedio y la desviación estándar y
escriba sus resultados en la siguientes tabla.
2. Preparación y Valoración de soluciones 19
2.5. Conclusiones
2.6. Bibliografía
20 2. Preparación y Valoración de soluciones
Equilibrio Físico.
21
22
1.2. Introducción
Al mezclar dos cantidades de líquidos a distinta temperatura se genera una trans-
ferencia de energía en forma de calor desde el más caliente al más frío. Dicho tránsito
de energía se mantiene hasta que se igualan las temperaturas, cuando se dice que ha
alcanzado el equilibrio térmico.
La cantidad de calor Q que se transfiere desde el líquido caliente, o la que absorbe
el frío, responde a la expresión:
23
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
24 la capacidad calorífica en sólidos.
Para realizar el calibrado, se mezclan cierta cantidad de agua fría con agua caliente
y se mide la temperatura de equilibrio. Durante este proceso una parte de la energía
cedida por el agua caliente es absorbida por el vaso Dewar del calorímetro que eleva
su temperatura desde una temperatura fría, a una temperatura de equilibrio, .
En consecuencia, como en el calorímetro no se producen pérdidas de energía hacia el
exterior, la variación del conjunto formado por el calorímetro y las cantidades de agua
será nula, por lo que se puede escribir:
donde es el equivalente en agua del calorímetro, esto es, la cantidad de agua que
absorbe la cantidad de calor que aborsorbe, y se refieren a las masas de agua
caliente y masa de agua fria, respectivamante; es la temperatura del agua caliente;
además se ha tomado el calor específico del agua como 1 cal g−1◦ C−1 .
La influencia del calorímetro también se acostumbra a identificar como equivalente
en agua, que se define como la cantidad de agua cuya capacidad calorífica es 0 . Por
ser el calor específico del agua 1 cal g−1◦ C−1 , el equivalente en agua es la capacidad
calorífica del calorímetro pero expresada en gramos.
Se sabe por experiencia que se requieren distintas cantidades de energía para elevar
en un grado la temperatura de masas idénticas pertenecientes a sustancias diferentes.
Por ejemplo, se necesitan 4.5 kJ de energía para elevar la temperatura de 1 kg de
hierro de 20 a 30◦ C, mientras que se requiere nueve veces esta energía (41.8 kJ, para
ser exactos) con la finalidad de elevar la temperatura de 1 kg de agua líquida en la
misma cantidad. Por lo tanto, es deseable tener una propiedad que permita comparar
la capacidad de almacenaje de energía de varias sustancias. Esta propiedad es el calor
específico, que se define como la energía requerida para elevar en un grado la
temperatura de una unidad de masa de una sustancia.
En general, esta energía depende de cómo se ejecute el proceso. En el ámbito de
la Ingeniería Química, el interés se centra en dos clases de calores específicos: calor
específico a volumen constante y calor específico a presión constante .
Desde un punto de vista físico, el calor específico a volumen constante, , se puede
considerar como la energía requerida para elevar en un grado la temperatura de una
unidad de masa de una sustancia cuando el volumen se mantiene constante. La energía
requerida para hacer lo mismo cuando se mantiene constante la presión es el calor
específico a presión constante . El calor específico a presión constante siempre
mayor que porque a presión constante se permite que el sistema se expanda y la
energía para este trabajo de expansión también debe ser suministrada al sistema.
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
la capacidad calorífica en sólidos. 25
= = (1.5)
donde:
1 = Masa del cubo de muestra, en gr.
2 = Capacidad calorífica del cubo de muestra, en ◦ .
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
26 la capacidad calorífica en sólidos.
Material
Calorímetro Parrilla eléctrica.
Vaso de precipitados de 500 ml Multímetro
Termómetro Pinzas para crisol
Termopar Balanza.
Reactivos
Agua Cubo de latón
Cubo de cobre Cubo de aluminio
1.3.2. Procedimiento
PARTE A: Calculo del equivalente en agua del calorimetro.
9. Repita el experimento cuatro veces más y registre todos los datos experimentales
en la siguiente tabla.
4. Con cuidado introduzca los cubos metálicos al vaso que contiene el agua caliente,
observe que al realizar este procedimeinto el agua deje de hervir; mantenga la
muestra dentro del agua hasta que esta vuelva a hervir. Saque los cubos del vaso
e introdúzcalo al calorímetro hasta que el termómetro indique una temperatura
constante ( ). Repita el procedimiento dos veces más para el mismo cubo
No. Material 1 2 1 2
1 Cobre
2 Cobre
3 Cobre
No. Material 1 2 1 2
1 Aluminio
2 Aluminio
3 Aluminio
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
28 la capacidad calorífica en sólidos.
No. Material 1 2 1 2
1 Latón
2 Latón
3 Latón
1.4. Resultados
A partir de los datos experimentales obtenidos, calcule el valor del equivalente
de agua, utilizano la expresión:
1 0 (1 − )
= − 2 0 (1.7)
( − 2 )
No. ()
1
2
3
4
5
Con los valores calculados complete la siguiente tabla, además el valor promedio
b ,y la desviación estándar, , para cada
para la capacidad calorífica promedio,
uno de los materiales analizados, con estos valores complete la siguiente tabla.
1. Cálculo del Equivalente en agua del Calorímetro y Determinación de
la capacidad calorífica en sólidos. 29
³ ´
Material e x p e rim e nto 1 ex p e rim e nto 2 ex p erim ento 3 b
b ±
Cobre
Alumnio
Latón
1.5. Conclusiones
1.6. Bibliografía
1.7. Resultados
Práctica 2
Presión de vapor
2.2. Introducción.
Comportamiento b de sustancias puras
Las propiedades termodinámicas, como la energía interna y la entalpía, a partir de
las cuales se calculan los requerimientos de calor y trabajo de los procesos industriales,
a menudo se evalúan a partir de datos volumétricos. Por otra parte, las relaciones
presión/volumen/temperatura ( b ) son en sí mismas importantes para algunos fines
como medición de fluidos y determinación del tamaño de recipientes y tuberías.
Normalmente los fluidos homogéneos se dividen en dos clases, líquidos y gases. Sin
embargo, no siempre puede hacerse esta distinción tan abrupta debido a que ambas
fases se vuelven indistinguibles en lo que se llama el punto critico. Las mediciones de
la presión de vapor de un sólido puro a temperaturas hasta la de su punto triple y las
mediciones de la presión de vapor del líquido puro a temperaturas mayores que la de
su punto triple, conducen a una curva presión contra temperatura como la formada
por las líneas 1 − 2 y 2 − de la figura 2.1. La tercera línea, 2 − 3, de esta gráfica
proporciona la relación de equilibrio sólido-líquido. Estas tres curvas representan las
condiciones de y necesarias para la coexistencia de las dos fases y son, por tanto,
las fronteras de las regiones de una sola fase. La línea 1 − 2, curva de sublimación,
30
2. Presión de vapor 31
separa las regiones sólida y gaseosa; la línea 2 − 3, curva de fusión, separa las regiones
sólida y líquida; la línea 2 − , curva de vaporización, separa las regiones líquida y
gaseosa. Las tres curvas convergen en el punto triple, que es el punto donde las tres
fases coexisten en equilibrio. De acuerdo con la regla de las fases el punto triple es
invariante. Si el sistema existe a lo largo de cualquiera de las líneas de dos fases de la
figura, entonces éste es univariante, mientras que en las regiones de una sola fase, el
sistema es divariante.
La curva de vaporización 2 − termina en el punto , que es el punto crítico.
Las coordenadas de este punto son la presión crítica, , y la temperatura crítica,
, las cuales representan la mayor temperatura y presión para las que una especie
química pura pueda existir en equilibrio vapor/líquido. La región de fluido, la cual
existe a temperaturas y presiones mayores, está indicada por líneas punteadas que
no representan transiciones de fase, sino más bien límites fijados por los significados
acordados para las palabras líquido y gas. En general, una fase se considera como
líquida si puede vaporizarse por disminución de la presión a temperatura constante.
Una fase se considerada gaseosa si el gas puede condensarse mediante una reducción
de la temperatura a presión constante. Puesto que la región que corresponde al fluido
no cabe en ninguna de estas definiciones, no es ni líquida ni gaseosa. La región gaseosa
a veces se divide en dos partes, como lo muestra la línea puntéada de la figura 2.1. Un
gas a.la izquierda de esta línea puede condensarse ya sea por compresión a temperatura
32 2. Presión de vapor
∆ = ∆b
(2.1)
donde para una especie pura a temperatura T, ∆ es el calor latente; ∆b es cambio
de volumen que acompaña al cambio de fase y es la presión de vapor. Esta ecuación
se conoce como la ecuación de Clausis-Clapeyron.
Cuando se aplica la ecuación a la vaporización de un líquido puro, es
la pendiente de la curva de presión de vapor contra la curva de temperatura en la
temperatura de interés, ∆b es la diferencia entre los volúmenes molares del vapor y el
líquido saturados y ∆ es el calor latente de vaporización. Por tanto, los valores de
∆ pueden calcularse a partir de datos de presión de vapor y volumétricos, en este
caso la ecuación de Clausius tomará la forma:
∆
= (2.2)
− b
(b )
2. Presión de vapor 33
Para los cambios líquido-vapor, se suele despreciar el volumen molar del liquido,b
, y
considerar un comportamiento ideal, por lo que la ecuación anterior puede ser integrada
para obtener la siguiente expresión.
∆
ln = − + (2.3)
cambiado el logaritmo natural a logaritmo base 10, que es la foma más común de
utilizarla, se expresa como:
∆
log = − + (2.4)
2303
donde es la constante de integración.
La comparación de la ecuación 2.4 con una línea recta, esto es, = + , sugiere
que si log paraun líquido, se grafica contra el recíproco de T, la gráfica debe ser una
línea recta con una pendiente = −∆ 2303 y b es la constante de integración.
Material
Matraz Erlenmeyer 250 ml Termómetro
Parrilla de calentamiento Pinzas de presión
Manguera de látex Barómetro
Manómetro diferencial Baño de agua fría
Reactivos
Metanol
2.3.2. Procedimiento
Calibración:
3. Una vez que alcanzó la temperatura de ebullición permita escapar vapor para
desalojar el aire atrapado en la manguera de látex, después de unos segundos
cierre la válvula. Finalmente permita que el liquido regrese a una temperatura
de 25◦ C.
1. Una vez que el sistema se encuentra a 25◦ C determinar la diferencia de alturas del
mercurio en las ramas del manometro diferencial y registrar el valor encontrado
en la sifgueinte tabal. Realizar la misma oparación en intervalos de 5 ◦ C hasta
llegar a los 60 ◦ C, tenga la precaución de evitar que el liquido comienze a ebullir.
2.4. Resultados
Calcule la presión manometrica promedio para cada temperatura y expresela en
Pa, con la presión atmosferica calcule la presión absoluta, también en Pa.
2.5. Conclusiones
2.6. Bibliografía
Smith J.M., Van Ness H.C., Abbott M.M. Introducción a la Termodinámica en
Ingeniería Química, México, séptima edición, Editorial McGraw-Hill, 2007,
Práctica 3
3.2. Introducción
El etanol y agua son perfectamente miscibles entre sí. Sin embargo al mezclar estas
sustancias no se observa que los hagan en forma aditiva.
El volumen molar de una sustancia pura depende de la naturaleza de las moléculas
que rodean a la misma. Por ejemplo, como se aprecie en la figura 3.1, cuando la fracción
molar del etanol muy cercana a la unidad, el volumen molar aparente de H2 O es de 14
cm3 /mol y no 18 cm3 /mol, que tiene el agua cuando esta pura.
Entonces 14 cm3 /mol es el volumen molar parcial del agua en etanol, bajo las condi-
ciones de mezcla infinitamente diluida.
Tal como se observaba en la figura 3.1, el volumen parcial molar de ambas sustancias
depende de la composición de la mezcla. Esto se debe a que el microambiente que rodea
cada componente varia, desde puro ( = 1, = 0) hasta puro ( = 0, = 1).
Se define el volumen molar parcial de la sustancia , , como:
µ ¶
=
6=
Donde es el volumen de la mezcla y 6= indica que la composición del otro
componente es constante. Esta definición implica que si la composición de la mezcla
37
38 3. Propiedades molares parciales
Puede observarse que el volumen parcial molar es la derivada parcial del volumen
de la mezcla respecto al componente, manteniendo constantes las demás variables.
La forma de medir una propiedad molar parcial, es ver la variación de la propiedad
en función de uno de los componentes de la mezcla y calcular la derivada para cada
composición, como se muestra en la figura 3.2.
Una vez encontrada la variación de la propiedad con la composición, se ajusta esta
con una ecuación empírica y luego el volumen parcial molar se determina por diferen-
ciación. En el ejemplo de la figura 3.2, se encontró que
¡ ¢
= A 2 − 1 + B
Material
7 tubos de 200 x 20 mm Termómetro
2 vasos de precipatado Papel aluminio
2 buretas de 25 ml Balanza analítica
Soporte universal Papel aluminio
Reactivos
Metanol Agua
3.3.2. Procedimiento
1. Elabore un conjunto de 14 cubetas de 1.5 cm de lado, utilizando una hoja de
alumnio; de la misma hoja de alumnio elabore una charola que pueda contener
las cubetas de alumnio. Las cubetas, dentro de la charola, se llevan a la estufa
por al menos de 2 horas; transcurrido este tiempo, sacar de la estufa y poner en
un desecador por 24 horas.
2. Numere los tubos del 1 al 7, utilizando una bureta agregre 5 ml de agua a cada
uno de los tubos; con la otra bureta agrege en cada tubo una cantidad diferente
40 3. Propiedades molares parciales
4. Ponga una de las cubetas en la balanza analítica y tare la balanza, después agrege
1 ml de la mezcla del tubo 1, y pese el líquido, 1 . Por cada tubo se realizarán
dos lecturas. Registrar los datos obtenidos en la siguiente tabla:
3.4. Resultados.
Calcule la masa en gramos para cada uno de los componentes en su estado puro,
calcule el número de moles para cada caso y el numero de moles totales. Reporte
sus resultados en la siguiente tabla:
3. Propiedades molares parciales 41
Con la información anterior, calcule la fracción del metanol ( ), la fracción mol
del agua ( ) y el peso molecular promedio( ), para cada mezcla
Tubo
1
2
3
4
5
6
7
³ ´
Calcular la densidad () y el volumen molar total. b para cada una de las
sustancias. Para el caso del volumen molar total considere que
b =
muestra () b
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
42 3. Propiedades molares parciales
³ ´
b
2
1
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
Calcule los valores de los volumnes parciales para el metanol y el agua y complete
la siguiente tabla con los resultados, para lo cual utilice las siguientes expresiones:
à !
c
b = b −
2
1
3.5. Conclusiones
3.6. Bibliografia
Práctica 4
Elaboración de diagrama de
concentracion vs índice de
refracción
4.2. Introducción
La refractometria es un proceso de medición, por medio del cual se determinaun
valor específico de una sustancia: el índice de refracción (o mejor dicho, el índice de
refracción para una determinada longitud de onda de luz). El fenómeno de la refracción
está basado en el cambio de velocidad queexperimenta la radiación electromagnética
al pasar de un medio a otro, como consecuencia de su interacción con los átomos y
moléculas del otro medio. Dicho cambio de velocidad se manifiesta en una variación en
la dirección de propagación.
La medida relativa de la variación entre dos medios tomando uno fijo comoreferencia
se le conoce como índice de refracción I.R. y en general estáexpresado con respecto al
aire. El instrumento para medir el inidice de refracción, es básicamenteun sistema
óptico que busca medir el ángulo que se ha desviado la radiación,utilizando para ello
dos prismas: uno fijo de iluminación sobre el cual sedeposita la muestra y uno móvil
de refracción. Los prismas están rodeados deuna corriente de agua termostatizada, ya
44
4. Elaboración de diagrama de concentracion vs índice de refracción 45
3. Observa por el ocular, gira la perilla de compensación de color hasta que aparezca
una línea clara y definida en el campo de visión
4. Gira la perilla de medición alineando la línea delimitadora con las líneas de in-
tersección (ajuste claro y oscuro al centro)
Material
Bureta Soporte universal
Pipetas Refractómetro
Prinzas para bureta
Reactivos
Metanol Agua
4.3.2. Procedimiento
1. Utilizando una bureta para cada una de las sustancias, preparare siete soluciones
de metanol-agua en tubos de ensaye, donde el volumen de metanol es (0.2, 0.5, 1,
2, 3, 4 y 5 ml) y el del agua (4.8, 4.5, 4, 3, 2, 1 ml). Una vez preparados pongalos
en un baño de agua a 25 ◦ C y espere 15 minutos para que la temperatura de
4. Elaboración de diagrama de concentracion vs índice de refracción 47
todos los tubos sea la misma, con un termómetro verifique la temperatura del
baño.
4.4. Resultados.
A partir de los datos de densidad investigados, calcule los moles presentes del
metanol y del agua, con esta información obtener las fracciones molares de cada
componente; con los datos obtenidos de los dos puntos anteriores y los valores
del indice de refracción obtenido anteriormente completar la siguiente tabla.
48 4. Elaboración de diagrama de concentracion vs índice de refracción
Tubo ml. de metanol ml. de agua
Metanol puro
1 0.2 4.8
2 0.5 4.5
3 1.0 4.0
4 2.0 3.0
5 3.0 2.0
6 4.5 0.5
7 4.8 0.2
Agua pura
4.5. Conclusiones
4.6. Bibliografía
Práctica 5
Elaboración de diagramas de
equilibrio − −
5.2. Introducción
Mezclas binarias vapor-líquido
Para mezclas vapor-líquido de componentes A y B, se sabe que el número de grados
de libertad es dos, es decir solo se necesita fijar dos variables para establecer el estado
del sistema. Las dos variables independientes se pueden seleccionar entre y , y,
puesto que ambas fases líquido y vapor están presentes, la concentración de uno de los
componentes en el vapor es y en el líquido . Las concentraciones de , e ,
no son variables independientes, puesto que + = 1 e + = 1. Si la presión
está especificada, solamente queda una variable independiente ( , o ).
Se pueden construir cuatro diagramas de equilibrio isobárico (presión constante)
interviniendo las variables , e : − , − , − − combinados y − . En la
figura 5.1 se muestran los diagramas esquemáticos − − y − para un sistema
vapor-líquido de dos componentes. En la figura 5.1) las temperaturas y son los
puntos de ebullición de los componentes y puros a una presión determinada. La
curva inferior que conecta con es la curva isobárica de la temperatura del punto
de burbuja (líquido saturado). La curva superior que conecta con es la curva de
la temperatura del punto de rocío (vapor saturado). Cuando un líquido “subenfriado”,
49
50 5. Elaboración de diagramas de equilibrio − −
a) b)
Figura 5.1: Diagrama de fases de una sustancia pura
Es importante observar que, puesto que solo hay dos grados de libertad, y la presión
está fijada, la especificación de tan sólo una variable termodinámica adicional define
completamente una mezcla binaría vapor-líquido. Si la composición del líquido es ,
tanto la composición de la fase de vapor como la temperatura del punto de burbuja
1 quedan fijadas.
La figura 5.1), un diagrama − de equilibrio vapor-líquido, es una forma alterna-
tiva de presentar parte de la información de la figura ). Aquí cada punto de la curva de
equilibrio − está a una temperatura diferente pero no especificada. La figura 5.1)
es ampliamente utilizada para el cálculo de etapas de equilibrio aun cuando contiene
menos información que la figura 5.1).
Ley de Raoult para el equilibrio vapor-líquido de soluciones ideales
Si dos o más especies líquidas forman una disolución líquida ideal con una mezcla
de vapor en equilibrio, la presión parcial, , de cada componente en el vapor es pro-
porcional a su fracción molar en el líquido, ;. La constante de proporcionalidad es la
presión de vapor, , de la especie pura a la temperatura del sistema, y esta relación
5. Elaboración de diagramas de equilibrio − − 51
recibe el nombre de ley de Raoult, en honor del científico francés que la descubrió.
=
= +
Material
Matraz de dos bocas Soporte universal
Refrigerante Pipetas
Tubos de ensayo Refractómetro
Reactivos
Metanol Agua
5.3.2. Procedimiento
1. Preparar 8 mezclas metanol- agua donde el volumen del metanol es: 0, 3, 12, 24,
30, 42, 54 y 60 ml y para el agua 60, 57, 48, 36, 30, 18, 6 y 0 ml, respectivamente.
52 5. Elaboración de diagramas de equilibrio − −
NOTA: Una vez que se produzca el primer destilado, desechar las primera gotas y
verificar la temperatura en ese instante.
5.4. Resultados.
Con la información de las mezclas que se destilaron, calcule las fracciones molares
correspondientes, de la forma anteriormente realizada, estas serán consideradas
como las fracciones de fase líquida.
5. Elaboración de diagramas de equilibrio − − 53
Con los valores que se encontraron del indice de refracción, para cada una de
los destilados, localice en la curva de calibración la composición relacionada; este
valor de composición estará asociado con la fase vapor. Con la información de
estos dos puntos, complete la siguiente tabla:
Con los datos de y las fracciones vapor y liquidas del metanol, construya un
diagrama − − .
Con los datos de las fracciones de liquido y vapor del metanol, construya una
grafica − .
5.5. Conclusiones
5.6. Bibliografía
Práctica 6
Determinación experimental de un
diagrama de equilibrio para líquidos
parcialmente miscible (fenol-agua)
6.2. Introducción
Miscibilidad
Se denomina proceso de mezcla a la formación, bajo una presión, , y temperatura,
, fijados, de una mezcla de dos componentes a partir de moles de A y moles
de B. La diferencia entre el potencial de Gibbs del sistema binario y el potencial
de Gibbs de los componentes puros se conoce como potencial de Gibbs de mezcla,
∆ . Si ∆ 0, el sistema binario no se formará (pues La Segunda Ley de la
Termodinamica establece que a , , y fijos el estado de equilibrio corresponde
al mínimo de ) y decimos que los componentes son inmiscibles. Si ∆ 0, sí se
mezclan y podemos observar uno de los tres comportamientos siguientes:
54
6. Determinación experimental de un diagrama de equilibrio para
líquidos parcialmente miscible (fenol-agua) 55
c) se puede formar o bien una fase o bien dos fases homogéneas en función de la
temperatura y de la proporción en que los intentemos mezclar. Un ejemplo típico
es el sistema agua-fenol y decimos que estos líquidos son parcialmente inmiscibles.
Diagrama de fases
El diagrama de fases temperatura-composición nos dice en qué condiciones de equi-
librio existe una o dos fases a una presión fija.
Material
Tubos de ensayo Piseta
Vaso de precipitación de 500 ml Agitador.
Bureta Gradilla
Pipeta Espátula
Pinzas para crisol Balanza.
Termómetro Parrilla eléctrica
Soporte Universal
Reactivos
Agua Fenol
6. Determinación experimental de un diagrama de equilibrio para
líquidos parcialmente miscible (fenol-agua) 57
6.3.2. Procedimiento
1. Preparar 9 soluciones de fenol con las siguientes concentraciones en porciento en
peso: 16.67, 20, 30, 36.67, 40, 43.33, 50, 60 y 66.67 %
2. Colocar las soluciones en tubos de ensayo de tal forma que el orden de la Tabla
1 se conserve.
Precauciones de seguridad
El fenol es tóxico por inhalación y provoca quemaduras en contacto con la piel. Los
tubos se deben de mantener cerrados y deben permanecer así durante toda la práctica.
6.4. Resultados
Con los datos obtenidos anteriormente construya el diagrama de fases del sis-
tema condensado fenol-agua, a presión atmosférica, graficando el promedio de las
temperaturas T1 y T2 en función del porciento en peso de fenol en el sistema.
6. Determinación experimental de un diagrama de equilibrio para
58 líquidos parcialmente miscible (fenol-agua)
6.5. Conclusiones
6.6. Bibliografia
M. Diaz Peña y A. Roig Muntaner, Química Física, Alhambra, 1975.
Práctica 7
Coeficiente de Reparto
7.2. Introducción
Cuando una sustancia se distribuye entre dos líquidos miscibles entre sí o ligeramente
miscibles, la relación de las concentraciones de dicha sustancia en las dos fases será
constante, independientemente de la cantidad de soluto que se disuelva o del volumen
de líquido empleado.
Esta distribución está sujeta a las siguientes condiciones:
a) El reparto se debe efectuar a temperatura constante durante todo el proceso,
puesto que la temperatura influye sobre la cantidad de soluto disuelta en cada líquido,
de forma que para cada temperatura de trabajo el equilibrio de distribución del soluto
en los distintos disolventes será distinto.
b) No debe producirse ninguna reacción química entre ninguno de los componentes
del sistema, ya que si se forma un nuevo producto, esto falsearía los datos referidos a
las concentraciones del soluto inicial.
c) Las disoluciones deben ser diluidas. A altas concentraciones aparecen interac-
ciones entre soluto y disolventes que interfieren en la proporción en la que el soluto se
distribuye en las distintas fases.
Bajo estas condicionantes podemos formular la siguiente ley de distribución:
59
60 7. Coeficiente de Reparto
1
=
2
donde 1 es la concentración del soluto en la fase I, 2 es la concentración del soluto
en la fase II y es la constante adimensional denominada Coeficiente de Reparto
(también se le puede denominar constante de Distribución o de Partición).
A efectos prácticos, esta ley permitiría predecir la concentración final de soluto en las
distintas fases, siempre y cuando conozcamos el valor del Coeficiente de Reparto para
un sistema determinado y estemos trabajando bajo las condicionantes en las cuales se
cumple esta ley de distribución. En la bibliografía se puede encontrar tablas en las que
se listan valores de Coeficientes de Reparto para distintos solutos, distintos disolventes
y condiciones.
Material
8 vasos de precipitado 1 soporte universal.
bureta de 25 ml. 2 matraces de 50 ml.
Embudo de separación matraz volumetrico de 250 ml
Reactivos
Acido Acético. Éter.
Hidróxido de sodio. Agua
7.3.2. Procedimiento
1. Preparar 250 ml de disolución acuosa de ácido acético 0.5 M.
10. Una vez tituladas las muestras orgánicas y acuosas, se mide el volumen gastado
de hidróxido de sodio. Esciba en la tabla los resultados obtenidos:
7.4. Resultados
Determinar las concentraciones y obtener el coeficiente de reparto. Conocido el
volumen de hidróxido de sodio gastado, las concentraciones de ácido acético se
calculan aplicando la ecuación:
1 1 = 2 2
Una vez calculadas las molaridades de ácido acético para cada una de las distintas
fases, calcular el valor del Coeficiente de Reparto (usar el valor medio obtenido
en los tres embudos).
1
=
2
62 7. Coeficiente de Reparto
Muestra ±
1
2
3
7.5. Conclusiones
7.6. Bibliografía
Práctica 8
8.2. Introducción
Diagramas ternarios
Un diagrama ternario, también denominado gráfica o gráfico ternario o triangular,
es un diagrama baricéntrico en tres variables que suman una constante. Representa
gráficamente los valores de tres variables como las posiciones en un triángulo equilátero,
y se utiliza en petrología, mineralogía, metalurgia y otras ciencias físicas para mostrar
la composición de sistemas compuestos de tres especies.
En un diagrama ternario, la suma de las proporciones de las variables a, b y c es
igual a una constante K, que se suele representar como 1,0 o 100 %. Como aunque hay
tres variables hay una que depende de las otras, sólo se requiere de dos coordenadas
para encontrar el punto correspondiente a una muestra, es decir, se pueden representar
las tres variables en un gráfico bidimensional.
El comportamiento de los sistemas ternarios en equilibrio se estudia por medio de
gráficos, que se conocen como diagramas de fase; se obtienen graficando en función de
63
8. Diagrama de equilibrio ternario del sistema Tolueno-Agua-Ácido
64 acético
Un punto situado en el interior del triángulo representa a una mezcla ternaria. Para
establecer el punto que representa una mezcla de 25 % de A, 25 % de B y 50 % de
C, podemos proceder del siguiente modo: el punto .a"sobre el lado AB representa el
25 % de A. Tracemos una línea de trazos desde el punto .a.al lado opuesto del triángulo
paralela al lado BC. Todas las mezclas que contengan 25 % de A se hallarán sobre
esta línea de trazos. El punto "b"del lado AC representa el 50 % de C. Tracemos una
línea de trazos paralela a AB hasta el lado opuesto del triángulo. Del mismo modo
se selecciona un punto ç.en el lado de BC que represente el 25 % de B y se traza la
8. Diagrama de equilibrio ternario del sistema Tolueno-Agua-Ácido
acético 65
línea adecuada. La intersección de estas tres líneas señala el punto que representa la
composición de la mezcla.
Material
2 Buretas Soporte universal
3 Matraz erlenmeyer de 100 ml Vaso de precipitados
Reactivos
Tolueno Agua
Ácido acético
8.3.2. Procedimiento
1. Agregar en un matraz de 100 ml, 5 ml de tolueno y 1 ml de agua destilada.
5. Agregar un volumen de agua, de 3ml, 4ml, 5ml y 6ml, el volumen de tolueno sigue
igual. Titular la muestra con ácido acético cada que se agregue el agua y registrar
el volumen gastado. Utilice la siguiente tabla para registar sus resultados.
8. Diagrama de equilibrio ternario del sistema Tolueno-Agua-Ácido
66 acético
8.4. Resultados
Con los valores de la densidad y el volumen de cada una de las especies, calcular
la masa. Reporte sus resultados en la siguiente tabla:
8. Diagrama de equilibrio ternario del sistema Tolueno-Agua-Ácido
acético 67
Con los valores de la mas y el peso molecular de cada una de las especies, el
número de moles y la fracción mol de cada componente. Reporte sus resultados
en las siguientes tablas:
8.5. Conclusiones.
8.6. Bibliografia.
Práctica 9
Determinación de pesos
moleculares: Método de la
disminución del punto de
congelación.
9.2. Introducción
Cuando a un líquido puro se le añade una pequeña cantidad de un soluto no volátil,
su presión de vapor y su punto de congelación disminuyen. Se ha determinado que
esta disminución es proporcional al número de partículas (moléculas o iones) del soluto
disuelto en un determinado peso de disolvente. La expresión matemática de este efecto
es:
∆ = ∗ (9.1)
69
9. Determinación de pesos moleculares: Método de la disminución del
70 punto de congelación.
El valor 8.0 ◦ C kg/mol para el difenilo indica que 1 mol de cualquier sustancia no
disociable, disuelta en 1 kg de este disolvente, disminuirá 8.0◦ C el punto de congelación.
Los pesos moleculares obtenidos con este método pueden no ser muy exactos, pero
esto no les resta utilidad. Por regla general se conoce ya la fórmula empírica del com-
puesto -por ejemplo, C6 H14 O- en base al análisis elemental, y la medición de la dismin-
ución del punto de congelación, aun no siendo muy precisa, permite seleccionar entre
C6 H14 O, C12 H28 O2 , C18 H42 O3 , etc. Los pesos moleculares de estas fórmulas son 102,
204, 306, etc. y la determinación no necesita ser muy exacta para poder escoger el valor
real.
Material
1 vaso de precipitados de 600 ml 1 termómetro
3 tubos de ensayo de 20 X 150 mm 3 varillas de vidrio
Matraz aforado de 100 ml Balanza
Reactivos
Benceno Hielo
Anilina
9.3.2. Procedimiento
1. Compruébese la calibración del termómetro y el punto de congelación del benceno
puro con el siguiente método.
9. Determinación de pesos moleculares: Método de la disminución del
punto de congelación. 71
Retírese el tubo del hielo sin suspender la agitación, y vuélvase a leer la temper-
atura. Poniendo y retirando el tubo en el hielo varias veces, se debe llegar a una
temperatura aproximadamente constante que equivale al punto de congelación
del benceno. El porcentaje de líquido que se congela a esta temperatura debe ser
aproximadamente el 5 % del total.
9.4. Resultados
Calcúlese el peso molecular de la muestra problema, así como la incertidumbre
experimental del valor obtenido, de acuerdo al siguiente procedimiento:
9.5. Conclusiones
9.6. Bibliografia
Hess G.G. y Kask U. “Química General Experimental”. CECSA, . pp. 123 a 125.
México.
Parte III
73
74
Obtención de la constante de
equilibrio químico
10.2. Introducción
La constante de equilibrio se define como: üna medida de posición que indica si
una reacción química está desplazada hacia los productos (reacción directa), es decir,
mayor formación de productos; o, si está desplazada hacia los reaccionantes o reactivos
(reacción inversa), en este caso mayor disociación de productos para volver a formar
los reaccionantes".
Cuando se alcanza el equilibrio químico las moléculas de los reaccionantes y de
los productos se combinan y descomponen continuamente dando lugar a un equilibrio
dinámico. Para que la reacción entre en equilibrio se requiere que se desarrolle en un
sistema cerrado donde la temperatura, presión y concentración sea constante.
La constante de equilibrio equivale al producto de las concentraciones de las sustan-
cias formadas en una reacción química reversible en la que se ha alcanzado el equilibrio,
dividido entre el producto de las concentraciones de las sustancias que reaccionan, ele-
vada cada una a un exponente igual al coeficiente que precede a su respectiva fórmula
en la ecuación química ajustada.
En un proceso químico, el equilibrio químico es el estado en el que las actividades
75
76 10. Obtención de la constante de equilibrio químico
químicas o las concentraciones de los reactivos y los productos no tienen ningún cambio
neto en el tiempo. Normalmente, este sería el estado que se produce cuando el proceso
químico evoluciona hacia adelante en la misma proporción que su reacción inversa. La
velocidad de reacción de las reacciones directa e inversa por lo general no son cero,
pero, si ambas son iguales, no hay cambios netos en cualquiera de las concentraciones
de los reactivos o productos
La Ley del equilibrio químico se enuncia de la siguiente manera: “En un sistema de
equilibrio, el producto de las concentraciones (mol/L) de las sustancias resultantes,
entre el producto de las sustancias reaccionantes, cada una de ellas elevada a una
potencia igual al número de moles que intervienen en la reacción, es un valor constante
para cada temperatura”.
El rango del valor de sirve para predecir el comportamiento del sistema en equi-
librio.
Cualquier reacción química tiene una condición de equilibrio característica a una
cierta temperatura. El estado de equilibrio de una reacción se alcanza cuando la ve-
locidad de reacción directa (formación de y ) es igual a la velocidad de la reacción
inversa (formación de y ), de acuerdo a la siguiente reacción:
+ ¿ +
3−
Fe3+ −
() + 6 SCN() ↔ Fe(SCN)6()
Material
vaso de precipitado de 150 ml Soporte Universal
6 matraces Erlenmeyer Marcador
2 buretas de 25 ml
Reactivos
Cloruro férrico. Tiocianato de amonio.
Oxalato de sodio Ácido clorhídrico concentrado
Nitrato de sodio. Cloruro de calcio
Cloruro de amonio. Agua destilada
10.3.2. Procedimiento
1. Prepare las siguientes soluciones:
5. Tome el matraz número 3 y añada gota a gota solución de cloruro férrico, hasta
que observe un cambio en la coloración. Registre los cambio observados.
7. Para el matraz número de igual forma añada 0.1 gr. de cloruro de amonio.
78 10. Obtención de la constante de equilibrio químico
8. Titular las 5 muestras utilizando el oxalato de sodio hasta que las muestras tengan
un color amarillo claro. Registre los volumenes empleados para cada uno de los
casos en la siguiente tabla:
10.4. Resultados
A partir de la reacción química propuesta escriba la expresión para el calculo de
la constante de equilibrio.
Con los datos de los mililitros gastados calcule la concentración del complejo col-
orido para cada caso, finalmente calcule la constante de equilibrio con la ecuación
propuesta y complete la siguiente tabla.
£ ¤ £ 3+ ¤ £ ¤
No. Fe(SCN)3−
6 Fe SCN− K
1
2
3
4
5
10.5. Conclusiones
10.6. Bibliografia
Práctica 11
Efecto de la temperatura en el
equilibrio químico
79
80 11. Efecto de la temperatura en el equilibrio químico
∆∗( )
ln = −
derivando, con respecto a la temperatura:
∗
ln 1 ∆( )
=−
Las diferenciales son completas, puesto que y ∆∗( ) sólo dependen de la tempera-
tura, no de la presión. Para desarrollar esta ecuación podemos utilizar la ecuación de
Gibbs-Helmholtz en la forma
∆∗( ) ∆ 0
=
2
2 ∆ 0 [2 − 1 ]
ln =
1 [2 1 ]
Esta ecuación nos sirve para encontrar el calor de la reacción (∆ 0 ) cuando se
conocen las constantes de equilibrio a dos temperaturas distintas.
La ecuación de van’t Hoff muestra que para una reacción exotérmica en condiciones
estándar (∆ 0 0), In
0 y, por tanto,
0. Una pendiente negativa significa
que In, y por tanto la propia , disminuyen al aumentar la temperatura. Así pues,
como se ha planteado antes, si la reacción es exotérmica este aumento desplaza el
equilibrio hacia productos.
Ocurre lo contrario si la reacción es endotérmica.
11. Efecto de la temperatura en el equilibrio químico 81
Materiales
1 Matraz balón de doble boca 2 Matraces Erlenmeyer de 50 ml.
1 Refrigerante con pinzas. Pipetas de 5 y 10 ml.
2 Soportes universales. Pinzas para bureta doble y sencilla.
1 Bureta graduada de 25 ml. 1 Parrilla.
2 Matraces volumétricos de 100 ml Termómetro.
1 Matraz volumetrico de 250 ml. 1 Baño maría.
Reactivos
Ácido acético 4N. Hidróxido de sodio 0.3N.
Alcohol etílico absoluto Fenolftaleína.
Ácido clorhídrico 0.5N.
11.4. Procedimientos
1. Realice los calculos necesarios para preparar las siguientes soluciones:
9. Con los datos de los volumenes empleados para cada una de las muestras, llene
la siguiente tabla:
10. Una vez terminada la reacción, disponga de forma adecuada los residuos.
11. Repetir este experimento, utilizando las mismas cantidades de ácido acético, de
alcohol etílico y catalizador, pero ahora a una temperatura de 65 ◦ C.
11. Efecto de la temperatura en el equilibrio químico 83
12. Con los datos obtenidos a esta temperatura complete la siguiente tabla:
11.5. Resultados
Con los datos de equilibrio obtenga los valores de el número de moles de las
especies en el equilibrio, y complete la siguiente tabla:
T1 T2
Moles iniciales del ácido acético,
Moles iniciales del alcohol etílico,
Moles del catalizador,
Moles iniciales de agua (en reactivos),
Moles de ácido acético en el equilibrio,
Moles de alcohol etílico en el equilibrio,
Moles de acetato de etilo en el equilibrio,
Moles de agua en el equilibrio,
Determine para cada temperatura el valor de 1 y 2 , escriba los valores
encontrados en la siguiente tabla:
1 2
Constante de equilibrio
11.6. Conclusiones
11.7. Bibliografia
Práctica 12
Efecto de la concentración en el
equilibrio químico
12.2. Introducción
A causa de la importancia fundamental de los cálculos del equilibrio de una reacción
supondremos que es la constante de equilibrio en función de la concentración en una
reacción química, el principio de la constante es valido solo en el punto de equilibrio,
no se aplica a las concentraciones posibles de hallar en un sistema en reacción sino
únicamente en el equilibrio verdadero, y a menos que se reemplacen en la ecuación 12.1
las concentraciones correspondientes al punto de equilibrio, no cabe esperar obtener
valores de las constantes.
= (12.1)
La constante de equilibrio de una reacción a una temperatura fija, es independiente
de la concentración o presión para todas las concentraciones o presiones. Además su
variación respecto a la temperatura es predecible termodinámicamente. La magnitud
de la constante determina la extensión a la cual procederá una reacción particular
bajo condiciones establecidas. Un valor grande de señala que el numerador de la
expresión de la constante lo es en comparación con el denominador; es decir, que las
85
86 12. Efecto de la concentración en el equilibrio químico
concentraciones de los productos son mayores que la de los reactivos, y que la reacción
favorece la formación de los productos. Por otra parte cuando es pequeña, las
concentraciones de los reactivos son grandes en comparación con las de los productos
y todo indica que la reacción no procederá en cantidad apreciable bajo las condiciones
señaladas.
En ésta práctica se estudiará la siguiente reacción:
3 2 5 + 2 ←−−−−−−−−→ 3 + 2 5
Material
1 Bureta graduada de 25 ml 1 Pipeta de 5 ml
2 Matraces Erlenmeyer de 50 ml. 1 baño maría
1 Pipeta de 10 ml. 2 Soportes universales
1 Matraz Balón de 500 ml Parrilla de calentamiento
1 Refrigerante. 1 Pinza para bureta
1 Pinza para refrigerante Termómetro
Reactivos
Acetato de etilo Ácido clorhídrico 2 N
Hidróxido de sodio 0.5 N. Agua
Fenolftaleína
12.3.2. Procedimiento:
1. Realice los calculos necesarios para preparar las siguientes soluciones:
12. Efecto de la concentración en el equilibrio químico 87
3. Unir el matraz con el refrigerante en posición de reflujo, ver 12.1, para evitar que
se volatilicen las sustancias al aumentar la temperatura.
12.4. Resultados
Con los datos de equilibrio obtenga los valores de el número de moles de las
especies en el equilibrio, y complete la siguiente tabla:
1 2
Moles iniciales de acetato de etilo,
Moles iniciales de agua,
Moles del catalizador,
Moles de ácido acético en el equilibrio,
Moles de alcohol etílico en el equilibrio,
Moles de acetato de etilo en el equilibrio,
Moles de agua en el equilibrio,
12. Efecto de la concentración en el equilibrio químico 89
Determine para cada temperatura el valor de 1 y 2 , escriba los valores
encontrados en la siguiente tabla:
1 2
Constante de equilibrio
12.5. Conclusiones
12.6. Bibliografia
Práctica 13
Efecto de la temperatura en la
velocidad de reacción.
13.1. Objetivo
Determinar experimentalmente el efecto de la temperatura en la velocidad de reac-
ción en una reacción de óxido — reducción.
ln = ln −
90
13. Efecto de la temperatura en la velocidad de reacción. 91
2KMnO4() +3H2 SO4() +5H2 C2 O4() → K2 SO4() +2MnSO4() +8H2 O() +10CO2()
Material
12 tubos de ensaye 1 vaso de precipitado de 250 ml
2 matraces voluméticos de 250 ml Parrilla de calentamiento
1 matraz volmétrico de 100 ml Baño maría
2 buretas de 25 ml Balanza analítica
1 pipeta Gradilla
Reactivos
Permanganato de potasio Ácido oxálico
Ácido sulfúrico Agua
13.3.2. Procedimiento:
1. Realice los calculos necesarios para preparar las siguientes soluciones:
4. Agregue a otros seis tubos de ensayo por medio de una bureta 9 ml de ácido
oxálico.
6. Mantenga la temperatura del baño tan cercana como sea posible esta temperatu-
ra. Después de aproximadamente 5 minutos se puede suponer que la temperatura
de los reactivos es igual a la temperatura del baño.
8. Mida el tiempo requerido para que el ácido oxálico reaccione totalmente con el
permanganato y el ácido sulfúrico (mantenga el tubo de ensayo a la temperatura
de 25◦ C).
9. Repita el procedimiento con los siguientes tubos, pero en cada caso la temperatura
del baño de agua deberá mantenersea a las temperaturas indicadas en la siguiente
tabla.
10. Registre los datos del tiempo reqerido para cada uno de los tubos a las distintas
temperaturas iniciales
13. Efecto de la temperatura en la velocidad de reacción. 93
13.4. Resultados
Construya una gráfica de tiempo empleado (eje de la ) en función de la temper-
atura (eje de las ).
13.5. Conclusiones
Práctica 14
14.2. Introducción
Una ecuación cinética caracteriza a la velocidad de reacción y su forma puede
provenir de consideraciones teóricas o ser simplemente el resultado de un procedimiento
empírico de ajuste de curvas. En ambos casos, el valor de los coeficientes cinéticos de la
ecuación solamente pueden determinarse por vía experimental, ya que en la actualidad
resultan inadecuados los modelos de predicción.
La determinación de la ecuación cinética suele realizarse,mediante un procedimiento
en dos etapas: primero se determina la variación de la velocidad con la concentración
a temperatura constante, y después la variación de los coeficientes cinéticos con la
temperatura, para obtener la ecuación cinética completa.
Los aparatos para obtener los datos empíricos pueden clasificarse en dos tipos: re-
actores discontinuos o por cargas, y reactores de flujo. El reactor discontinuo es sim-
plemente un recipiente en el que están contenidas las sustancias mientras reaccionan;
lo que hemos de determinar es la extensión de la reacción para diversos tiempos, que
puede seguirse por varios caminos, por ejemplo:
94
14. Determinación del orden de una reacción 95
2. Siguiendo la variación de alguna propiedad física del fluido, tal como la conduc-
tividad eléctrica o el índice de refracción.
= − = ( )
96 14. Determinación del orden de una reacción
Figura 14.1: Ensayo de una ecuacibn cinética por el método integral de análisis
6. Se observa si estos datos se distribuyen sobre una recta que pasa por el origen;
en caso afirmativo podemos decir que la ecuación cinética ensayada se ajusta a
los datos. Si los datos se distribuyen mejor sobre una curva, hemos de rechazar
esta ecuación cinética y su mecanismo, y ensayar con otra ecuación.
Dado que, en la halogenación de cetonas catalizada por ácido, cada paso sucesivo
de halogenación es más lento que el paso anterior y dado que en las condiciones en que
se llevará a cabo la reacción estará presente un exceso de acetona respecto al yodo,
podemos suponer que la especie formada será la -monoyodoacetona.
Para la determinación de la ecuación cinética de la reacción se empleará el método
de aislamiento de Ostwald. Para ello, se empleará un exceso de acetona y de ácido
respecto a la concentración de yodo presente. De forma que, podrá suponerse que las
concentraciones de acetona y de ácido permanecen prácticamente constante durante la
reacción.
£ +¤ £ ¤
H 0 [CH3 COCH3 ]0 [I2 ] ⇒ H+ [CH3 COCH3 ] =
£ ¤
= [CH3 COCH3 ] H+ [I2 ]
Por tanto, la reacción será de pseudo-orden . Siendo la constante aparente que
se observa que incluye la constante cinética real y los términos correspondientes a la
contribución del ácido y de la acetona, ya que:
£ ¤
= [CH3 COCH3 ] H+
98 14. Determinación del orden de una reacción
Material
Matraz volumetrico de 250 ml Parrilla eléctrica.
Matraz Erlenmeyer de 50 ml con tapón Balanza analítica.
Probeta de 100 ml Termómetro
Bureta de 50 ml. Pinzas para bureta.
3 matraces Erlenmeyer de 250 ml Soporte completo
Pipeta graduada de 5 ml.
Reactivos
Ácido clorhídrico Yodo 0.1 N en yoduro de potasio al 4 %
Bicarbonato de sodio. Acetona
Tiosulfato de sodio Agua destilada
14.3.2. Procedimiento
1. Realice los calculos necesarios para preparar las siguientes soluciones:
8. Reporte en la siguiente tabla los volumenes empleados para cada una de las
muestras:
Tiempo (min) volumen Tiempo (min) volumen
0 50
10 60
20 70
30 80
40 90
14.4. Resultados
Con los datos de los volumenes empleados, calcule la concentración del yodo y
complete la siguiente tabla:
Con los resultados de los análisis estadísticos de los modelos cinéticos complete
la siguiente tabla:
100 14. Determinación del orden de una reacción
Ley de velocidad
Orden para el 2
Constante aparaent
14.5. Conclusiones
14.6. Bibliografia
Práctica 15
3 2 5 + ←−−−−−−−−−−−−→ 3 + 2 5
Se lleva a cabo en una dilución acuosa con un pequeño exceso de álcali y transcurre
según una reacción de segundo orden. Para calcular la constante de la velocidad de la
101
15. Determinación de los parámetros cinéticos utilizando el método
102 diferencial, saponificación de acetato de etilo
→ Productos
r = − =
µ ¶
ln − = ln + ln
¡ ¢
observe que la pendiente de una gráfica de ln − en función de ln es el orden
de reacción.
15. Determinación de los parámetros cinéticos utilizando el método
diferencial, saponificación de acetato de etilo 103
En esta reacción las concentraciones de los dos reactivos son significativas, por lo
que la ley de velocidad deberá ser escrita como:
r = − =
=+
µ ¶
ln − = ln + ln
15. Determinación de los parámetros cinéticos utilizando el método
104 diferencial, saponificación de acetato de etilo
15.3. Experimentación
Material
2Matraces aforado de 1000 ml. 1 pinza para bureta.
1Matraz aforado de 500 ml. 5 Matraces Erlenmeyer de 50 ml.
1Embudo de talle largo. 1 Cronómetro.
1Soporte universal completo. 1 Termómetro
1bureta
Reactivos
Acetato de etilo 1 N. Fenolftaleina
Hidróxido de sodio 1 N. Hielo
Ácido clorhídrico 0.01 N.
15.4. Procedimientos
3. Unir el matraz con el refrigerante en posición de reflujo, para evitar que se volatil-
icen las sustancias al aumentar la temperatura.
15. Determinación de los parámetros cinéticos utilizando el método
diferencial, saponificación de acetato de etilo 105
3. Se colocan en el reactor de fase liquida 100 ml. de acetato de etilo y 100 ml. de
hidróxido de sodio.
4. Se pone a funcionar el agitador para que el mezclado sea uniforme y se toma una
muestra de 2 ml a un tiempo igual a cero.
6. Tomar muestras de dos mililitros cada cinco minutos y titularlas hasta que los
mililitros gastados de ácido entre una y otra titulación, varíen entre 0.1 o 0.2 ml.
15.4.1. PRECAUCIONES
1. No detener el cronómetro durante la práctica, sino hasta que termine el experi-
mento.
15.5. Resultados
Con los datos de los volumenes empleados de ácido clorhidrico, calcule la con-
centración del hidroxido de sodio y complete la siguiente tabla:
Orden global
Constante de velocidad
15.6. Conclusiones
15.7. Bibliografia
Práctica 16
16.1. Objetivo
Obtener la ecuación de velocidad de la reacción propuesta determinando los ordenes
de reacción y la constante de velocidad.
108
16. Estudio cinético de la reacción entre violeta cristal e iones hidroxilo.
109
[VC]
− = [VC] [OH- ] (16.1)
Cuando hay un gran exceso de iones hidróxido, la reacción es de seudo-primer orden,
esto es = 1:
[VC]
− = [VC] (16.2)
donde:
= [ − ] (16.3)
0
ln = (16.5)
Material
2 matraz volumétrico de 100 ml Espectrofotometro UV-VIS
2 buretas Celdas de cuarzo
Reactivos
Agua Violeta Cristal
Hidróxido de sodio Fenolftaleina
16.3.2. Procedimiento:
1. Preparar una solución de 0.050g/l de violeta cristal en agua, a partir de la cual se
prepararán el resto de las disoluciones. Esta disolución se suministra ya prepara-
da.
6. Reporte los datos cinéticos de la absorbancia para cada uno de los casos en las
siguientes tablas:
Muestra 1
Muestra 2
Muestra 3
Muestra 4
16. Estudio cinético de la reacción entre violeta cristal e iones hidroxilo.
113
Muestra 5
16.4. Resultados
Anexe el espectro del cristal viloeta obtenido en el punto 2.
máx
Realizar el análisis lineal a cada conjunto de datos cineticos de las distintas mues-
tras y anotar en la tabla los resultados que se piden:
£ −¤
Mezcla OH exp 2
1
2
3
4
5
16.5. Conclusiones
16.6. Bibliografía
Práctica 17
17.2. Introduccion.
115
17. Estudio cinético de la decoloración de la fenolftaleína en medio
116 básico.
Puesto que la forma P2− tiene un color intenso, la conversión de P2− a POH3− puede
seguirse midiendo los cambios en la absorbancia de la disolución. Esta magnitud está
relacionada con la concentración a través de la ley de Lambert-Beer:
£ ¤
= [] = 2− (17.6)
donde es el coeficiente de absorción molar (propio de la sustancia y constante a
una longitud de onda, ); es el camino óptico (o espesor de la cubeta) y [] es la
concentración molar de la disolución.
Se puede realizar el experimento en dos condiciones diferentes:
a) tratamiento irreversible: en los primeros instantes de la reacción
b) tratamiento reversible: dejando que la reacción alcance el equilibrio.
ln = ln 0 − (17.9)
=0 []0
= []0 −
=∞ []0 −
donde []0 y son conocidos. Por tanto, en un instante cualquiera y en el equilibrio,
las concentraciones de reactivo son, respectivamente: [] = []0 − y [] = []0 −
. La correspondiente ecuación integrada es:
[]0 − []
ln = ln (17.11)
− [] − []
En nuestro caso, la reacción reversible de primer orden respecto de la fenolftaleína
es:
2− −−−−−−−−
→
←−−−−−−−−
3−
−1
[ 2− ]0 − [ 2− ]
ln = ( + −1 ) (17.12)
[ 2− ] − [ 2− ]
donde
[ 2− ]0
−1 = (17.13)
[ 2− ]0 − [ 2− ]
y haciendo uso de la ley de Lambert-Beer, la ecuación 17.12 se escribe en función de
absorbancias:
0
−1 = (17.16)
0 −
Finalmente, la constante absoluta de la reacción directa, se obtendrá a partir de la
ecuación 17.5 aplicada a condiciones reversibles y asumiendo orden = 1:
()
1() = (17.17)
[ − ]0
Material
1 matraz volumétrico de 500 ml Espectrofotometro UV-VIS
1 matraz volumétrico de 200 ml Celdas de cuarzo
Reactivos
Agua Hidróxido de sodio
Cloruro de sodio Fenolftaleina
3. Valorar la disolución de sosa 0.3 M con ácido oxálico (ver Practica 3, sección
Encuadre).
Notas y precauciones: (1) la célula del espectrofotómetro debe estar limpia; debe
lavarse con el blanco correspondiente; no se deben tocar las paredes con los dedos;
y no se debe llenar hasta el borde sino a unos tres cuartos de su capacidad. (2) La
absorbancia inicial de las disoluciones problema deberá estar comprendida entre
0.8 y 1.0. Así pues, cuando la absorbancia de la muestra sea ≈ 0.9 se pondrá el
cronómetro en marcha (t=0).
a) Preparar el blanco, en este caso es la propia disolución de NaOH 0.3 M. Llenar una
celda hasta tres cuartas partes con esta solución.
1
d) Medir la absorbancia cada 2
minuto durante 5 minutos.
d) Medir la absorbancia cada 3 minuto durante 60 minutos. ((En esta serie a partir de
los 20 minutos empieza a ser importante la reacción inversa, y para poder hacer el
tratamiento reversible adecuado hace falta llegar al equilibrio, aproximadamente
a las 2 horas de comenzar la reacción)
17.4. Resultados
17.4.1. Tratamiento irreversible:
Dibujar en la misma gráfica los valores de frente al tiempo para las cuatro
series (para la serie 4 sólo hasta el minuto 15), y comprobar que la reacción es de
pseudoprimer orden respecto a la fenoltaleína, ver ecuación 17.9.
Constante valor
−1
1()
1()
17. Estudio cinético de la decoloración de la fenolftaleína en medio
124 básico.
Investige que es la fuerza iónica, anexe la investigación con máximo de una página,
y calcule para cada serie de datos su valor, los resultados deberá incluirlos en la
siguiente tabla:
£ −¤
Serie OH fuerza iónica
1
2
3
4
17.5. Conclusiones
17.6. Bibliografia
Práctica 18
Determinación de la isoterma de
adsorción del violeta cristal.
18.1. Objetivo
Obtener los parámeros de adsorción para las ecuaciones de Langmuir y Freundlich
para la adsorción del violeta cristal sobre arena.
125
126 18. Determinación de la isoterma de adsorción del violeta cristal.
supone que los sitios de adsorción S en la superficie del sólido pueden ser ocupados por
el adsorbato VC, inicialmente presente en la disolución, según una estequiometría 1:1
para generar un sitio ocupado VC•S:
VC + S À VC • S
Planteando la constante para este equilibrio, 18.1, y el balance de masa para los
sitios totales C , 18.2, se tiene:
VC•S
= (18.1)
VC v
= v + VC•S (18.2)
donde las concentraciones de sitios , v y VC•S se expresan en moles de sitios
(totales, vacíos u ocupados por violeta cristal, respectivamente) por gramo de sólido,
y VC en moles de violeta cristal por litro de disolución sobrenadante, en contacto con
el sólido.
A partir de las ecuaciones 18.1 y 18.2 se obtiene la ecuación 18.3 que muestra la
relación entre la cantidad de adsorbato depositado en la superficie VC•S (número de
moles de VC unidos al adsorbente, por gramo de sólido) y la concentración del soluto
en la solución VC :
VC•S VC
max
= (18.3)
VC•S 1 + VC
La ecuación 18.3 describe el modelo de Langmuir, que se basa en la premisa de que
max
una vez que se ocupen todos los sitios en la superficie (VC•S = ), se habrá formado
una monocapa de violeta cristal sobre la superficie del sólido, y éste se encuentra
saturado. Debemos tener en cuenta que otra de las suposiciones de este modelo es que
la energía de adsorción es independiente del grado de cobertura del sólido y que todos
los sitios en la superficie del sólido son equivalentes. A pesar de partir de suposiciones
bastante restrictivas, el modelo es sencillo y presenta las ventajas didácticas de que la
ecuación de la isoterma se puede deducir fácilmente, y que tanto la pendiente de la
zona lineal inicial como el valor de saturación se vinculan directamente con la máxima
max
cobertura del sólido en forma de monocapa (VC•S ) y con la constante de adsorción
−1
(Lmol ).
Por otra parte, el modelo de Freundlich es empírico, proponiéndose la ecuación:
VC•S = (VC ) (18.4)
donde (L mol− g−1 ) y (en general menor que 1, adimensional) son constantes
empíricas. Este modelo no implica ninguna suposición o restricción: a diferencia del
18. Determinación de la isoterma de adsorción del violeta cristal. 127
modelo de Langmuir, los sitios en la superficie del sólido no tienen que ser necesaria-
mente idénticos. Es más, este modelo no predice la formación de una monocapa límite
para la adsorción, permitiendo una mayor incorporación del adsorbato, aunque la adsor-
ción se vaya haciendo progresivamente más dificultosa a medida que se va acumulando
adsorbato sobre el sólido.
Hoy en día es posible ajustar matemáticamente los datos de las isotermas con facil-
idad; sin embargo, consideramos que un análisis gráfico sencillo, utilizado aún amplia-
mente en la literatura científica, es adecuado para obtener los parámetros de las isoter-
mas sin que distraiga la atención de los estudiantes con el procedimiento matemático
en sí. Para esto, las ecuaciones que describen las isotermas de ambos modelos se pueden
presentar de una manera ligeramente diferente, obteniendo las expresiones de rectas.
En el caso del modelo de Langmuir, simplemente se emplea la inversa de la ecuación
18.3, resultando:
µ ¶
1 1 1 1 1
= max
+ max (18.5)
VC•S VC•S VC•S VC
ln VC•S = ln VC + ln (18.6)
del gráfico que muestre ln VC•S vs. ln VC , se obtendrá de la pendiente y de
la ordenada al origen.
128 18. Determinación de la isoterma de adsorción del violeta cristal.
Material
6 matraz volumétrico de 100 ml Parilla
6 frascos de vidrio Espectrofotómetro UV-VIS
Cristalizador Celdas de cuarzo
Termómetro
Reactivos
Agua Violeta Cristal
Arena de playa
18.3.2. Procedimiento:
1. Se parte de una disolución de 1.0x10−3 M de violeta cristal, a partir de la cual se
prepararán el resto de las disoluciones. Esta disolución se suministra ya prepara-
da.
Muestra ml de VC
1 0.1
2 0.5
3 1.0
4 2.0
5 3.0
6 3.5
Muestra 1 = 2 =
1
2
3
4
5
6
4. En cada uno de los frascos de vidrio, añada 1.0 gr de arena. En cada una de
ellas añadiremos 50 ml de las seis disoluciones de VC preparadas anteriormente.
Todos los frascos deberán ser introducidos a un baño de agua a 25◦ Deberán
permanecer por un tiempo de 1 hora y treinta minutos, de vez en cuando los
frascos deberan ser agitados suavemente.
Muestra 1 =
1
2
3
4
5
6
18.4. Resultados
A partir de la información del punto 2, calcule la concentración molar para cada
una de las muestras. Escriba los resultados de los calculos en la siguiente tabla.
Muestra ml de VC VC
1 0.1
2 0.5
3 1.0
4 2.0
5 3.0
6 3.5
130 18. Determinación de la isoterma de adsorción del violeta cristal.
Con los los valores de la absorbancia encontrada en el apartado 3, para cada caso
longitud de onda estime el coeficiente de extinsión molar de la Ley de Lambert.
Reporte en la siguiente tabla sus resultados.
Calcule los valores promedios para el coeficiente de extinción molar para cada
una de las longitudes analizadas. Escriba los valores encontrados en la siguiente
tabla.
Absorbancia (nm)
1 =
1 =
VC•S = VC − VC (18.7)
Isoterma de Langmuir
max
VC•S
Utilizando los datos de la tabla anterior estime los parámetros de para la isoterma
de Freundlich, ecuación 18.6, escriba sus resultados:
Isoterma de Freundlich
18.5. Conclusiones
18.6. Bibliografía
Práctica 19
Celdas electroquímicas
El objetivo de esta práctica es llevar a cabo un estudio comparativo del poder oxi-
dante de distintos pares redox, a través de la construcción de pilas galvánicas preparadas
a partir de distintos pares redox, o semiceldas.
19.2. Introducción
132
19. Celdas electroquímicas 133
Cada electrodo con su disolución se llama semicelda de la celda; en este caso, las dos
semiceldas pueden estar separadas bien por un puente salino, o bien por un tabique
poroso. Ambos evitan que se mezclen las dos disoluciones, permitiendo el contacto
eléctrico. Cuando los dos electrodos se unen, una corriente eléctrica circula de uno
a otro, como puede observarse intercalando un amperímetro debido a que existe una
diferencia de potencial entre los dos electrodos. La reacción que da lugar a esta fuerza
electromotriz es:
+ 2+ → 2+ +
dicha reacción se puede descomponer en dos partes, una que tiene lugar en el elec-
trodo de la izquierda,
→ 2+ + 2−
y otra que tiene lugar en el electrodo de la derecha,
2+ + 2− →
Toda reacción que da lugar a electrones es una oxidación y aquella que consume
electrones es una reducción; por tanto, en el electrodo de la izquierda ocurre una
oxidación, quedando el Zn cargado negativamente, y en la semicelda del Cu ocurre
una reducción, quedando este cargado positivamente. Los electrones salen del electrodo
negativo y van al positivo a través del conductor que une ambos electrodos.
134 19. Celdas electroquímicas
= ́ −
donde ́ y son los potenciales en los terminales de los electrodos de la
derecha e izquierda, ambos medidos con el mismo patrón. La celda se suele representar
por:
Materiales
Electrodo de cobre Matraces voluméticos de 100 ml
Electrodo de cinc Vasos de Precipitado de 50 ml
Electrodo de grafito vaso de precipitado de 100 ml
Pipeta de 10 ml Papel de lija
Pinzas Metálicas de cocodrilo Hoja de Papel de filtro
multimetro
Reactivos
Sulfato de Cobre Sulfato de Hierro (II)
Sulfato de Cinc Cloruro de Hierro (III)
Iodo Cloruro de sodio
Ioduro de potasio Agua
19. Celdas electroquímicas 135
Para poder disolver el yodo, es preferible mezclar esta solución con la de yoduro de
potasio en un matraz de 100 ml.
Semicelda Zn2+ /Zn. Una barra u hoja de Zn limpio (previamente lijado) se in-
troduce en unos 20 ml de disolución de ZnSO4 0.1 M contenido en un vaso de
precipitado de 100 ml. Ce
Semicelda Fe3+ /Fe2+ En un vaso de precipitado de 100 ml se introduce una mezcla
de 10 ml, medidos con pipeta, de disolución de Fe(NO3 )3 0.1 M y 10 ml de
disolución de FeSO4 0.1 M. También se introduce un electrodo limpio de grafito.
4. Cada una de las celdas, o pilas, se prepara uniendo un par de semiceldas por
un puente salino. El puente salino para estas celdas es la tira del papel filtro
humedecida en la solución de cloruro de sodio, e introduciendo cada extremo en
136 19. Celdas electroquímicas
una de las semiceldas. Una vez hecho esto, puede medirse la diferencia de potencial
entre los dos electrodos, uniendo estos mediante un conector tipo caimán que
estará conectado a un multímetro. Tal como se muestra en el siguiente diagrama:
19.4. Resultados
Para cada una de las semiceldas construidas, escriba sus resprentaciones, tal como
se describe en la Introducción.
19.5. Conclusiones
19.6. Bibliografia
Práctica 20
Anodizado
20.2. Introducción
Algunos metales, como por ejemplo el aluminio, titanio y cromo, tienen tendencia
a cubrirse de películas de óxido estables en su superficie que los protegen de posterior
corrosión. La formación de esta capa de óxido puede favorecerse conectando el metal al
ánodo de una cuba electrolítica, donde sufrirá una reacción de oxidación. Por la razón
antes expuesta, este proceso se conoce como anodizado.
En el caso del aluminio, la película superficial de óxido es continua y porosa. Protege
al metal contra la corrosión y además es posible colorearla con fines decorativos. La
capa porosa presenta una estructura celular hexagonal con un poro central cilíndrico.
Aunque es aislante térmica y eléctrica, su porosidad permite que exista continuidad
eléctrica entre el circuito externo y el electrolito. Una vez cubierta la pieza de una capa
de óxido poroso, se somete a un tratamiento con agua caliente, proceso que recibe el
nombre de colmatación. La capa de óxido se vuelve menos porosa y protege más al
metal. Posteriormente puede convertirse la película transparente en una coloreada por
inmersión en una solución que contiene el colorante, por deposición catódica a partir
de iones metálicos o por anodización autocolorante.
138
20. Anodizado 139
Al + 3− → Al+
3
2H+ + 2− → H2
Estructuras arquitectónicas
Electrodomésticos.
Elementos deportivos.
Mobiliario.
Materiales
Contenedores de plástico Fuente de poder
Electrodo de plomo Concetores banana - caimán
Varilla de acero Matraz volumetrico de 250 ml
Vaso de precipitados de 500 ml Papel de lija
Piezas de alumnio
Reactivos
Acetona Ácido sulfurico
Hidóxido de sodio Dicromato de potasio
Agua
20.3.2. Procedimiento.
1. Preparar las siguientes soluciones:
6. Una vez conocido el valor del amperaje a utilizar, coloque la pieza en un soporte
de alumnio y este a su vez en la varilla de acero y ajuste la fuente de poder a la
intensidad requerida. Permita que el proceso de anodizado se lleve alcabo por al
menos cuarenta minutos.
20.4. Resultados
Reporte en la en la tabla lo siguiente.
Área total,
Espesor inicial,
Espesor final,
Intensidad de corriente,
=
masa de alumninio
moles de aluminio,
moles de alumina, 2 3
masa de alumina
Volumen de la alumina
espesor experimental, exp
20.5. Conclusiones
20.6. Bibliografia