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CUADRO COMPARATIVO

Modernidad Postmodernidad

Siglos XVI al XIX Siglo XX

 Física de la relatividad, física cuántica, física


termodinámica. Aparición de la genética, la
 Positivismo- física newtoniana
ecología, la biología molecular, cibernética,
teoría de la información, teoría de los sistemas

 El sujeto no afecta la estructura de la  Regreso del sujeto y los problemas


naturaleza hermenéuticos

 Realidad estática y lineal.  Concepto de organización

 Correspondencia lógica entre realidad y


 Orden de las ideas es el orden del mundo
conocimiento
 La fenomenología, la hermenéutica, el
 Percepciones e ideas, reflejo de lo real constructivismo, la psico de la Gestalt;
autoreferencian al sujeto y la realidad
 Ignorar al sujeto y todo su contexto  Retorno del observador-conceptuador

 La teoría de sistemas y la psicología de la Gestalt


 El conocimiento de la totalidad se
rechazan la idea del todo es la suma de las
produce a través del conocimiento de la
partes. Popper y la epistemología
suma de las partes o la totalidad es la
postpopperiana explican como la ciencia no
suma de las partes.
cambia por acumulación de verdades.

 La epistemología Kuhniana y post-Kuhniana,


 El conocimiento es progresivo
constatan que la ciencia no es acumulativa y
acumulativo.
progresiva, ni en su lógica, ni en su contenido.
 La sistémica, los aportes de las teorías de Auto
 La realidad funciona de una forma
organización, y la segunda cibernética, ofrecen
mecánica y las explicaciones de la
explicaciones científicas que clausuran la
ciencia deben ser mecanicistas.
concepción y explicación mecanicista.
 La ciencia contemporánea no rechaza cierto
 La ciencia es determinista determinismo, pero sólo con un carácter
procedimental y metodológico.
 Las teorías de complejidad asumen
explícitamente la posición de rechazar los
 La ciencia debe reducir y simplificar lo
conocimientos reduccionistas, simplificadores,
complejo.
Porque el conocimiento científico nunca dejará
de ser aproximativo, provisional y contingente
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Moreno Ortiz, Juan C. Modulo del curso académico Epistemología.


Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de ciencias
Sociales, Artes y humanidades. Bogotá D.C, Colombia.

 Guía de actividades y rubrica de evaluación, actividad No 10 Trabajo


Colaborativo No 2 del curso académico Epistemología. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de ciencias Sociales, Artes y
humanidades. Bogotá D.C, Colombia 2013.

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