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一年级艺术教育

全年教学计划
一年级艺术教育(美术)
全年教学计划
第一学期

周次 领域 内容标准 学习标准 备注

MINGGU TRANSISI TAHUN 1 迎新周

单元:二(我的家) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


(Bahasa Seni Visual)。
模组:制图 2.1 美术应用  美术元素(Unsur Seni)
- 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
活动:绘画 3.1 创意表达
- 图形— 有机图、几何图
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏 - 形状— 幻觉形状
- 颜色— 原色(基本色)、间色(合成色)
题目:我的家
- 空间— 幻觉空间
 创作原理(Prinsip Rekaan)
- 视点
- 多样式(图形和线条)

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:无
- 材料:图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:四(新年快乐) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


(Bahasa Seni Visual)。
模组:塑造模型与
2.1 美术应用  美术元素(Unsur Seni)
制作物品 - 线条— 直线、曲线、斜线
3.1 创意表达
- 图形— 有机图、几何图
活动:挂饰
4.1 美术鉴赏  创作原理(Prinsip Rekaan)
主题:人造物品 - 对称、平衡
- 多样式(图形)
题目:新年快乐

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀、筷子
- 材料:彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:六(吹吹乐) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


模组:制作艺术品 (Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
与设计图
3.1 创意表达 - 线条— 放射线
活动:吹画 - 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
4.1 美术鉴赏
 创作原理(Prinsip Rekaan)
主题:人造物品
- 和谐(形状、颜色)
题目:挂袋 - 多样式(颜色)
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 吹画

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:八(独特的纹理) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


模组:制图 (Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:拓印
3.1 创意表达 - 图形— 几何图、有机图
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏 - 纹理— 显见纹理
- 颜色— 色(基本色)、间色(合成色)
题目:扑满  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 多样式(颜色)
- 和谐(纹理、形状)
- 统一

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:钱币
- 材料:彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 拓印

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
单元:十(海底世界) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言
模组:制图 (Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:喷画
3.1 创意表达 - 图形— 有机图
主题:大自然 - 空间— 幻觉空间
4.1 美术鉴赏
 创作原理(Prinsip Rekaan)
题目:海底世界
- 多样式(图形)
- 统一(图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
- 材料:水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:十二(动物乐园) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


模组:塑造模型与
(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
制作物品  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 图形— 有机图、几何图
活动:玩偶
 创作原理(Prinsip Rekaan)
4.1 美术鉴赏
主题:大自然 - 平衡、对称(动物的面部、身体)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
题目:动物园
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
- 剪贴

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。


活动建议:
(欢乐美术馆) 第一周:班级会议

(美好的音乐会) 讨论:
- 活动主题
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配)
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
- 工委表(分配工作)
第二周、第三周:班级彩排
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美
术街的摆设方式、美术作品的后期制作)
- 音乐会(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐
器、排练舞蹈)
第四周:举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。

UJIAN PENGGAL 1

第二学期

周次 领域 内容标准 学习标准 备注

单元:十四(我的传统装饰) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


模组:认识传统手工艺品
(Bahasa Seni Visual)。
2.1 美术应用
活动:装饰品  美术元素(Unsur Seni)
3.1 创意表达 - 线条— 羽状线
主题:人造物品
- 图形— 有机图
4.1 美术鉴赏
题目:传统项链  创作原理(Prinsip Rekaan)
- 对比(颜色)
- 和谐(图形)
- 统一(图形)

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、绒线、胶水和蜡笔
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 折剪、剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品

 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:十六(美丽的巴迪) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


模组:认识传统手工艺品
(Bahasa Seni Visual)。
活动:蜡染 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
主题:人造物品 3.1 创意表达 - 线条— 曲线
题目:美丽的花与蝴蝶 - 图形— 有机图
4.1 美术鉴赏
- 颜色—色(基本色)、间色(合成色)
 创作原理(Prinsip Rekaan)
- 对比(颜色)
- 和谐(图形)
- 多样化(图形)
- 视点(蝴蝶图形)
- 对称、平衡(蝴蝶的图形)
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

单元:十八 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言


(独一无二的扎染布)
(Bahasa Seni Visual)。
模组:制作艺术品与设 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
计图案 3.1 创意表达 - 颜色—色(基本色)、间色(合成色)
 创作原理(Prinsip Rekaan)
活动:扎染 4.1 美术鉴赏
- 对比(颜色)
主题:人造物品

题目:壁饰 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。


 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料:水彩
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 扎染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
单元:二十(小小鞋印) 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言
(Bahasa Seni Visual)。
模组:制图 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:盖章 3.1 创意表达 - 颜色— 原色(基本色)、间色(合成色)
 创作原理(Prinsip Rekaan)
主题:人造物品 4.1 美术鉴赏
- 和谐(图形、颜色)
题目:生日卡片

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:水彩笔、调色盘
- 材料:水彩、画纸
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
单元:二十二 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺语言
(我的城市,我的代步工具)
(Bahasa Seni Visual)。
模组:塑造模型与制作物品 2.1 美术应用
 美术元素(Unsur Seni)
活动:模型 3.1 创意表达 - 形状(具体形状)

主题:人造物品 - 空间(具体空间)
4.1 美术鉴赏
题目:我的城市,  创作原理(Prinsip Rekaan)

我的代步工具 - 对称、平衡

2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具:剪刀
- 材料:彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
 了解在创作过程,美术媒材与技巧的使用

3.1.1 学生能够在创作美术作品时,应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材,过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作

4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
UJIAN PENGGAL 2

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。


活动建议:
(欢乐美术馆)

(美好的音乐会) 第一周:班级会议
讨论:
- 活动主题
- 确定(地点、日期、时间)
- 美术街(作品的展览—种类、数量、任务分配)
- 音乐会(歌曲、乐器、任务分配)
- 工委表(分配工作)

第二周、第三周:班级彩排
- 美术街(筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、
美术街的摆设方式、美术作品的后期制作)

- 音乐会
(习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲乐器、排练
舞蹈)

第四周:举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。

CUTI AKHIR TAHUN 年终假期

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