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OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar diferentes Ciencias Sociales, conociendo su objeto de estudio, algunos de sus conceptos centrales y algunas de sus metodologías
distintivas. Profundizar su comprensión de la realidad nacional, aplicando conceptos de la Historia y de las Ciencias Sociales.
Realizan trabajo de
investigación sobre las
ciencias sociales.
PLANIFICACIÓN II UNIDAD
Responde prueba
relacionada con los
contenidos.
PLANIFICACIÓN V UNIDAD
ASIGNATURA: Las Ciencias Sociales y la Realidad NIVEL: 3º Año Medio TRIMESTRE: II a III
Nacional.
UNIDAD: 6: Democracia. TOTAL HORAS: 12 horas pedagógicas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer los procesos por los cuales ha pasado el Concepto de Democracia a nivel histórico hasta nuestros tiempos. Reconocer que la Democracia a
pesar de sus diversas acepciones es el ideal del ser humano en todo orden de cosas. Relacionar algunas ciencias sociales que se complementan con el concepto democracia y
las cuales aportan a su análisis cada vez más profundo e interdisciplinario.
HABILIDAD(ES): OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: (aprendizajes esperados) ACTITUD(ES):
Analiza, sintetiza y selecciona • Entienden que el concepto de democracia ha variado en el tiempo, conociendo las Asimila que la democracia como concepto ha
información de buena fuente para transformaciones históricas en la realización de la democracia. sido una utopía o anhelo de vida de todo ser
llevar a cabo un trabajo de • Distinguen la existencia de distintas tradiciones de filosofía política involucradas en humano, tomando diversas acepciones a través
investigación. la definición de la democracia. del tiempo histórico y que afecta directa o
• Reconocen el proceso de democratización de la sociedad experimentado en los indirectamente a su vida cotidiana y social.
Deduce e infiere los resultados de un siglos XIX y XX.
concepto que puede evolucionar a • Realizan un análisis histórico a partir de fuentes cualitativas y cuantitativas y con
través del tiempo según la realidad y aplicación de conceptos de la ciencia política.
época en que se inserta. Opina. • Diferencian los métodos y miradas que distinguen a las ciencias sociales entre sí al
aplicarlas al análisis de la democracia.
ASIGNATURA: Las Ciencias Sociales y la Realidad NIVEL: 3º Año Medio TRIMESTRE: III
Nacional.
UNIDAD: 7 : Las ciencias sociales: sus objetos, métodos y campos laborales TOTAL HORAS: 36 horas pedagógicas.
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer los métodos y objetos de estudios de las Ciencias Sociales con el fin de destacar la importancia de dichas ciencias en el devenir histórico
del hombre. Identificar los campos laborales que entregan las ciencias sociales en la actualidad, sus pro y contras.
HABILIDAD(ES): OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: (aprendizajes esperados) ACTITUD(ES):
Analiza, sintetiza y selecciona • Caracterizan las ciencias sociales como disciplinas con un objeto y un método Valora la importancia del hombre como centro
información de buena fuente para distintivo. de estudios de las ciencias sociales.
llevar a cabo un trabajo de • Conceptualizan las disciplinas sociales como ciencias, e identifican los rasgos
investigación. distintivos de este quehacer científico.
Distingue y selecciona información • Establecen similitudes y diferencias entre ciencia social y ciencia natural.
relevante para el estudio de las Cs. • Reconocen el objeto y método característico de la historia, geografía, ciencia
Sociales tanto como ciencias e inter política, antropología, sociología y economía.
disciplinas. • Aplican diversos procedimientos de recolección y análisis de información.
• Se familiarizan con el campo laboral de las ciencias sociales en Chile.
Nº CONTENIDO(S) ACTIVIDAD(ES) INDICADOR(ES) DE EVALUACIÓN O LOGROS TIEMPO EVALUACIÓN
OA ESTIMADO
• Elementos distintivos de la ciencia social. Resumen en un cuadro 1.- Definen el objeto de estudio de las disciplinas 3 meses. Formativa
comparativo las sociales.
• Caracterización del objeto y método de la características, métodos y 2.- Reflexionan sobre el campo de preocupaciones de las
historia, geografía, ciencia política, objetos de estudio de las disciplinas estudiadas.
antropología, sociología y economía. ciencias sociales y 3.- Conceptualizan las ciencias sociales y las distinguen
destacan la importancia de las ciencias naturales. Autoevaluación
• Relaciones de complementariedad entre las de su estudio para el 4.- Analizan diferentes procedimientos de investigación
ciencias sociales. hombre en ciencias sociales.
5.- Aplican instrumentos de investigación propios de las
• Procedimientos de recolección de Investiga sobre las ciencias sociales.
información en ciencias sociales. ciencias sociales en 6.- Indagan sobre las diversas actividades que realizan los sumativa
general y destacan sus cientistas sociales, su campo laboral y su injerencia en
• Campos laborales de las ciencias sociales en métodos de estudio, su procesos sociales actuales.
Chile. campo laboral.
4º Medio Electivo
PLANIFICACIÓN I UNIDAD
• La importancia del fenómeno urbano. Define el concepto de 2.- Estudian las razones que llevan a los seres humanos a
urbanización a través de la vivir y a no vivir en ciudades.
historia. Sumativa
3.- Caracterizan la ciudad como un espacio social.
Responde evaluación y
autoevaluación sobre el
tema.
PLANIFICACIÓN II UNIDAD
PLANIFICACIÓN VI UNIDAD
ASIGNATURA: La Ciudad Contemporánea. NIVEL: 4º Año Medio TRIMESTRE: