_____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA 5º ANO “A” MANHÃ

UNIDADE: 4 O MUNICÍPIO: TERRITÓRIO DO CAMPO E DA CIDADE. C: 1 OS ESTADOS BRASILEIROS.

NOME:______________________________________________________________________________________________________________
E.I.E.E.F. JOÃO RIBEIRO RAMOS. PROFESSORA: GRAÇAS GOMES

QUESTÃO: 1
Antes da atual divisão territorial do Brasil, o nosso País passou por outra divisão de terras. Foram um sistema de
administração territorial criado pelo rei de Portugal, D. João III, em 1534. Este sistema consistia em dividir o território
brasileiro em grandes faixas e entregar a administração para particulares. Este sistema foi criado pelo rei de Portugal
com o objetivo de colonizar o Brasil, foram transmitidas de pai para filho (de forma hereditária).
A descrição feita no texto está relacionada a qual divisão politica regional brasileira?
A) 1ª: Tratado de Tordesilhas. B) 3ª divisão política regional 1913. C) 2ª: Capitanias Hereditárias.
D) 4ª divisão política regional de 1940: Norte, Centro-Oeste, Leste, Nordeste e Sul.
QUESTÃO: 2
O território brasileiro atualmente está dividido em grandes cinco regiões: Norte, Nordeste, Centro-Oeste , Sul e Sudeste.
Dentre as regiões apresentadas, existe uma de maior extensão territorial, com uma área de 3.853.327 km², abriga os
estados e capitais: Acre: Rio Branco-Amazonas: Manaus-Amapá: Macapá-Pará: Belém
Roraima: Boa Vista-Rondônia: Porto Velho- Tocantins: Palmas. A informação está descrevendo a região:
A) Nordeste. B) Centro-Oeste. C) Sul. D) Norte. E) Sudeste.
QUESTÃO:3
Foi o primeiro responsável por uma divisão do território que hoje corresponde ao Brasil, na qual a porção LESTE ficou para PORTUGAL e a
porção OESTE pertencia a ESPANHA. Para dividir as novas terras encontradas, Espanha e Portugal assinaram um tratado que se chamava:
( )Tratado de Todas as Ilhas. ( )Tratado de Tordesilhas. ( ) Tratado de Divisória. ( ) Tratado do Rei.
QUESTÃO: 4

Quantos estados há na região onde você mora?

A) 7 estados. B) 4 estados.
C) 9 estados. D) 3 estados.

Os estados do Paraná, Santa Catarina, e Rio Grande

do Sul ficam na região:
A) 1. B) 3. C) 4. D) 5.
QUESTÃO: 5

Lendo o gráfico em qual região brasileira há mais

habitantes?
A) Norte. B) Nordeste. C) Sudeste. D) Sul.

Quantos habitantes há na região que você mora,

de acordo com o gráfico no ano de 2010?
A) 15.865.678. C) 53.078.137.
B) 47.741.711. D) 80.353.724.

QUESTÃO: 6
Segundo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas), em razão da localização e das relações histórico-
culturais, os estados formam cinco regiões geográficas: região Norte, região Nordeste, região Centro-Oeste, região
Sul e região Sudeste. Com base nas informações associe alguns ESTADOS as suas respectivas REGIÕES.
(N) Nordeste. Santa Catarina.( )
(C-O) Centro-Oeste. Maranhão. ( )
(S) Sul. Minas Gerais. ( )
(SE) Sudeste. Mato Grosso. ( )
QUESTÃO: 7
Lendo os textos a seguir, escreva (V) se a informação for VERDADEIRA e (F) se for FALSA.
( ) Região Nordeste em números de habitantes e superada somente pela Região Sudeste.
( ) Centro-Oeste é a região menos populosa, essa parte do país atravessa um período de extenso movimento,
especialmente das atividades da agropecuária e agroindustrial.
( ) Sudeste, abriga a maior população do país com 80.364. 410 habitantes.
( ) A Região Norte é a mais desenvolvida economicamente.
A sequência correta é:
( ) F, F, F e V. ( ) V,V,F e V. ( ) V,V,V e F. ( ) F, V, F e V.
QUESTÃO: 8
Analisando o as frases descritas, assinale exceto as afirmações verdadeiras sobre o Brasil: estados brasileiros.
A) O Brasil atual apresenta 26 unidades federativas, sendo 26 estados e um Distrito Federal, onde se localiza a sede
do governo federal. ______
B) O estado do Amazonas é o menor estado da Federação, ocupando uma área de menos de 0,5% do território do
país. ______
C) Os serviços públicos são mantidos pela administração dos municípios, estados e país, por meio de impostos e
taxas arrecadados da população. _____
D) O processo histórico de separação administrativa de territórios resultou nas unidades federativas. _____
QUESTÃO: 9

Lendo as informações, relacione a função de cada

poder no gráfico de pizza.
(A) É o poder que se preocupa em aplicar as leis
políticas sociais.
(B) Preocupa-se em elaborar as leis e modifica-las.
(C) É representado pelos juízes é o único dos três
poderes que não é eleito pelo povo.

QUESTÃO: 10
O Brasil tem uma clássica divisão de três poderes: o executivo, o legislativo e o judiciário. O EXECUTIVO e o
LEGISLATIVO tem suas representações no município, estado e país, já o JUDICIÁRIO representa o todo. Associe cada um
dos três poderes com os seus respectivos representantes. ( ) Juízes. ( ) Vereadores. ( ) Presidente.
EXECUTIVO: Município: (E.M.) -Estado: (E.E.) -País: (E.P.) ( ) Governadores. ( ) Deputados estaduais.
LEGISLATIVO: Município: (L.M.) –Estado: (L.E.) –País: (L.P.) ( ) Desembargadores. ( ) Prefeitos.
JUDICIÁRIO: (J) ( ) Deputados federais e Senadores.
QUESTÃO: BÔNUS I

Relacione a explicação com os principais serviços públicos correspondente a cada termo:

(1) Coleta de lixo ( ) possibilita a iluminação de residências.
(2) Energia elétrica ( ) depois de ser coletada e tratada é distribuída.
(3) Água encanada ( ) o lixo é recolhido todos os dias ou em alguns da semana.
QUESTÃO: BÔNUS: II
É chamado de serviços públicos todos os trabalhos executados por pessoas contratadas do governo, sejam municipais
(das Cidades), estaduais (dos Estados) ou federais (do País). A informação que descreve CORRETAMENTE os serviços
públicos é:
_____ Os lugares onde os serviços públicos são organizados devem ser bem localizados e de difícil acesso.
_____ O serviço público é regulamentado por leis e decretos, nos quais fica determinado tudo sobre o serviço a ser
prestado à população, como o público a quem se destina e quem deverá executá-lo.
_____ Os serviços públicos tem o objetivo de atender às necessidade da população mais favorecida, garantindo os
direitos dos moradores.
_____ São alguns dos principais serviços públicos que os governantes tem que oferecer a população: coleta de lixo,
iluminação de ruas e avenidas, água tratada, padarias e construção e funcionamento de hospitais e postos de saúde.
BOM DESEMPENHO!!! E QUANDO CHEGAR AS FÉRIAS FELIZES FÉRIAS!!!
 _____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA 4º ANO “A” MANHÃ
UNIDADE: 4 CIDADANIA: PARTICIPAÇÃO E ORGANIZAÇÃO. C: 1 CIDADANIA NO CAMPO. C:2 CONQUISTAS DOS POVOS DO CAMPO.
NOME:_____________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO: 1
Assinale a frase que está redigido o nome de todos os documentos oficiais que regem a escola de E.I.E.E.F. João Ribeiro
Ramos:
A) Regimento escolar, Projeto Político Pedagógico, Plano de Ação e Calendário escolar.
B) Projeto Político Pedagógico, Plano de Ação e Calendário escolar e Diário de Classe.
C) Projeto Político Pedagógico, Regimento Escolar, Plano de Ação, Calendário Escolar e Diário de Classe.
D) Projeto Político Pedagógico, Plano de Ação e Calendário Escolar.
QUESTÃO: 2
É a lei maior da escola. Representa um pacto educativo que se firma entre escola e família, devendo, por conseguinte,
ser do conhecimento de toda a comunidade escolar. É na verdade o Código de Ética que orienta as relações dentro da
escola. O texto apresenta informações detalhadas sobre qual documento oficial da escola de E.I.E.E.F. João Ribeiro
Ramos
A-( ) Plano de Ação. C-( ) Diário de Classe.
B-( ) Calendário Escolar. D-( ) Regimento Escolar.
QUESTÃO: 3
Documentos oficiais da escola E.I.E.E.F. João Ribeiro Ramos: correlacione tendo como base as letras iniciais de cada
termo. ( ) é o instrumento de planejamento que viabilizará a execução do projeto,
(PP) Projeto Político Pedagógico. nomeia as metas a atingir a cada ano.
(PA) Plano de Ação. ( ) é um mecanismo de gestão e de escritura escolar que segue e controla o
(CE) Calendário Escolar. desenvolvimento da ação do professor: alista todos os alunos matriculados por
(DC) Diário de Classe. ano, armazena o rendimento escola, frequência, conteúdos programados, dias
letivos, feriados e carga horária.
( ) traz a compreensão pedagógica que orientará a ação educativa da escola.
( ) compõe as atividades escolares até mesmo, extraclasses a serem
desenvolvidas no transcorrer do ano letivo.
QUESTÃO: 4
Analisando as frases redija (C), quando a mesma for CORRETA e (I) ao identifica-la INCORRETA.
A-( ) A cidadania deve ser conquista e exercida somente pelos povos da cidade.
B-( ) Praticar ações cidadãs é contribuir para o desenvolvimento comunitário, onde todos tem deveres a
cumprir e deveres a usufrui.
C-( ) No campo, praticar a cidadania é viver de forma sustentável, cuidando das pessoas do lugar e também da
vida no planeta Terr.
D-( ) Quem não participa das atividades do campo facilmente saberá quais são os seus direitos e deveres como
moradores do município, do estado e do país.
QUESTÃO: 5

QUESTÃO: 6
O município, o estado e o país são regidos por leis contidas em documentos. A Lei máxima de um país. A definição de lei
sublinhada no texto descreve:
(A)Constituição. (B) Lei Orgânica. (C) Estatuto da terra. (D)Lei do Cidadão.
QUESTÃO: 7
Deveria ser a primeira atitude para uma pessoa se tornar cidadão do campo.
A) Para uma pessoa se tornar cidadã do campo ela deve participar da vida comunitária.
B) Não participar das atividades comunitárias, pois dedicam seu tempo livre a algo evento social na cidade.
C) Participando só de atividades que trazem benefícios próprios.
QUESTÃO:
D) Se8 envolver em atividades que o esforço físico seja o mínimo possível.
QUESTÃO: 8
Muitos fatos da história dos povos campesinos não estão registrados na história oficial do Brasil. Esses fatos são
importantes para manter a identidade e a continuidade da cultura e do trabalho campesino. Organize os
acontecimentos abaixo de forma cronológica, numerando os fatos da história do campo no Brasil.
Programa Criação das Organização A Marcha das Estatuto do Movimento
Nacional de Ligas das do Quilombo Margaridas a Trabalhador Nacional por
Fortalecimento Camponesas dos Palmares, partir de 2.000. Rural, 1960. uma Educação
da Agricultura em a partir de do Campo, em
Familiar Pronaf, Pernambuco, 1.630. meados de
1.996. em 1.950 1.990.

QUESTÃO: 9
Até hoje a reforma agrária é um tema discutido na sociedade brasileira. Lendo as afirmações descritas, descubra
quais trazem informações coerentes sobre a reforma agrária.
(A) Território controlado por um Estado situado em outra área geográfica.
(B) Forma justa de redistribuir entre trabalhadores do campo.
(C) Sem posses, sem um lugar morar e trabalhar.
(D) Invasão contra a propriedade privada, já garantida por lei.

QUESTÃO: 10
Sobre os Quilombolas redija (V) se a informação for COERENTE e (F) se a mesma for INCOERENTE.
a) ( ) O quilombo dos palmares era onde escravos se refugiavam.
b) ( ) No dia 20 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra, em homenagem à morte de
Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.
c) ( ) Zumbi lutou pela liberdade dos escravos durante a época de colonização francesa no Brasil.
d) ( ) Zumbi nasceu no estado de Pernambuco.
Opção correta é:
( ) F, V, F e V. ( ) V, V, F e F. ( ) V, V, V, V e F. ( ) F, F, V e F.

QUESTÃO: BÔNUS I
Símbolo da resistência e luta contra a escravidão, lutou pela liberdade de culto, religião e prática da cultura
africana no Brasil colonial. Dia de sua morte, 20 de novembro é “lembrado” é “comemorado” em todo território
nacional. O trecho sublinhado faz referências ao:
A- ( ) Bandeirante Domingos Jorge Velho.
B- ( ) Gamga Zumba.
C- ( ) Quilombo dos Palmares.
D- ( ) Dia da Consciência Negra.

QUESTÃO: BÔNUS II
Na época das invasões holandesas no Brasil (1624-1625 e 1630-1654), houve um crescimento da população em
Palmares, que passou a formar diversos núcleos de povoamento (mocambo). Os principais foram: Macaco,
Subupira e Zumbi e Tabocas. Associe cada termo com os seus respectivos fundamentos.
(M) Macaco. ( ) centralizava as atividades militares, contando com cerca de 800 habitações.
(S) Subupira. ( ) historiadores estimam que, em 1670, alcançou cerca de 20 mil pessoas.
(Z/T) Zumbi e Tabocas ( ) o maior, centro político do quilombo com cerca de 1.500 habitações.

BOM DESEMPENHO!!! LEMBRE-

SE DAS FELIZES FÉRIAS!!!!!
 _____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA 4º ANO “A” MANHÃ
UNIDADE: 4 O MUNICÍPIO: TERRITÓRIO DO CAMPO E DA CIDADE. C: 1 ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DO MUNICÍPIO.
COMPLEMENTO: MUNICÍPIO DO ACARAÚ-TIPO DE VISÕES- MATÉRIA-PRIMA C: 2 RELAÇÃO CAMPO E CIDADE.
NOME:______________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO: 1

QUESTÃO: 2

QUESTÃO: 3
Associe cada informação ao seu termo correspondente.
(V F) Visão Frontal. ____ é um esboço cuja elaboração não requer o rigor técnico dos mapas e cartas.
(V O) Visão Oblíqua. ____ é a visão dos objetos em 90º graus celsius, ou seja a que tem a visão de cima para baixo.
(V V) Visão vertical. ____ como o mapa, resulta de um levantamento preciso da superfície da terra, mas
(P B) Planta Baixa. geralmente um grande escala e, portanto, com algum nível de detalhamento.
(C Q) Croqui. ____ é quando se olha um objeto de frente.
(C) Carta. ____ é o desenho que procura representar todos os elementos da construção com paredes,
portas e janelas.
____ é a visão de um objeto ou uma paisagem quando olhada de cima e de lado.

QUESTÃO: 4
Acaraú é um município do estado do Ceará, no Brasil, localizando-se próximo à foz do rio de mesmo nome e a 238 km
de Fortaleza, com acesso pela rodovia CE-085, mas também há acessos pelas rodovias BR-222, CE-354 e pelas BR 402 e
403. A cidade sobrevive da pesca, agricultura e da pecuária, sendo o maior produtor de lagosta do Brasil. O município
tem quatro distritos. Dos nomes descritos abaixo quais representam os distrito da tal cidade?
A- ( ) Macajuba, Cajueiro do Boi, Celsolândia e Córrego das Varas.
B- ( ) Barrinha, Aranaú Monteiro, Arpoeiras e Espraiado.
C- ( ) Itarema, Cruz, Bela Cruz e Marcos. D- ( ) Aranaú, Juritianha, Lagoa do Carneiro e Santa Fé

QUESTÃO: 5
Representando os principais eventos culturais do município, realizado pouco antes do aniversário de emancipação
política, 31 de julho, o texto faz referência a qual evento cultural?
A- Festa do camarão. B- Carnaval. C- Festival junino. D- Festa da padroeira: Nossa Senhora da Conceição.

QUESTÃO: 6
Evoca as riquezas do município. As duas carnaúbas representam seus extensos carnaubais e sua fauna é representada pela garça
estilizada em seu vôo, um camurupim estilizado que nos remete a riqueza de seu mar e a estrela representa o nosso município no
estado do Ceará. As informações redigidas são relacionadas:
A) Praias do município. B) Brasão do município. C) Lagoas do município. D) Cidades limítrofes do município.

QUESTÃO: 7
A história de ocupação do território do delta do rio Acaraú, começou antes da chegada dos portugueses à região, no século XVI. Os
primeiros há habitarem o município foi os índios. O nome da tribo era:
(A) Tapuias. (B) Tupiniquins. (C) Kairós. (D) Tremembés.
 QUESTÃO: 8
Assinale (C) se a informação for COERENTE e (I) se a mesma for INCOERENTE sobre o município do Acaraú.
A- ( ) A origem do topônimo "Acaraú" é indígena.
B- ( ) Os portugueses fizeram um reconhecimento completo da região, bem como a usaram como base de
apoio para a ocupação do litoral e como base de apoio para confrontos militares com os franceses, que
ocupavam o Maranhão.
C- ( ) A fundação do município de Acaraú data de 31 de junho de 1849.
D- ( ) Em 1608, instala-se e fixa-se o primeiro povoamento português desta região que foi a "Aldeia do
Cajueiro" (hoje Vila Progresso), um aldeamento de índios criados por iniciativa dos Jesuítas.
 A opção correta é:
( ) C, C, I e I. ( ) C, I, I e C. ( ) I, C,I e C. ( ) I.I, C e C.

QUESTÃO: 9

Lendo as informações, relacione a função de cada

poder no gráfico de pizza.
(A) É o poder que se preocupa em aplicar as leis
políticas sociais.
(B) Preocupa-se em elaborar as leis e modifica-las.
(C) É representado pelos juízes é o único dos três
poderes que não é eleito pelo povo.

QUESTÃO: 10
O Brasil tem uma clássica divisão de três poderes: o executivo, o legislativo e o judiciário. O EXECUTIVO e o
LEGISLATIVO tem suas representações no município, estado e país, já o JUDICIÁRIO representa o todo. Associe cada
um dos três poderes com os seus respectivos representantes.
EXECUTIVO: Município: (E.M.) -Estado: (E.E.) -País: (E.P.) ( ) Juízes. ( ) Vereadores. ( )
LEGISLATIVO: Município: (L.M.) –Estado: (L.E.) –País: (L.P.) Presidente.
JUDICIÁRIO: (J) ( ) Governadores. ( ) Deputados estaduais.
( ) Desembargadores. ( ) Prefeitos.
( ) Deputados federais e Senadores.

QUESTÃO: BÔNUS I
As leis de um município servem apenas para as pessoas que moram no lugar; cada município tem sua legislação. O
município, o estado e o país são regidos por leis contidas em documentos. A Lei máxima de um município é criada
pelos vereadores. A definição de lei sublinhada no texto descreve:
A. Constituição. B. Lei do Cidadão. C. Lei do Legislativo. D. Lei Orgânica.
QUESTÃO: BÔNUS II

BOM DESEMPENHO!!! LEMBRE-

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 _____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA 5º ANO “A” MANHÃ
UNIDADE: 4 CIDADANIA: PARTICIPAÇÃO E ORGANIZAÇÃO. C: 1 PAÍS DEMOCRÁTICO. C:2 GOVERNOS E CIDADÃOS.
NOME:_____________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO: 1
Analisando as informações decorrentes na sequência, redija (C) para frases COERENTES e (I) para INCOERENTES sobre a
democracia.
A- ____ Democracia é uma forma de governo que as pessoas da nação podem participar da vida política por meio de
determinações governamentais, exercendo a cidadania.
B- ____ Atualmente o Brasil, é um país democrático, mas nem sempre foi assim. Em 1500, quando os portugueses
chagaram no território brasileiro, dominaram as terras e as populações indígenas, iniciando o processo de colonização.
C- ____ Na democracia os cidadãos tem direitos e deveres garantidos pela Constituição.
D- ____ Eleições indiretas é aquela em que o povo de um colégio eleitoral, elege os candidatos que vão exercer mandatos
políticos. O povo pode participar diretamente nessas eleições.
 Opção correta é:
( ) C, C, I e C. ( ) I, C, C e I. ( ) I,I, I e C. ( ) I, C,I e C.

QUESTÃO: 2
O município, o estado e o país são regidos por leis contidas em documentos. A Lei maior que estabelece os direitos e
deveres dos cidadãos e dos governantes. A definição de lei sublinhada no texto descreve:
A- Lei da Anistia. B- Lei Orgânica. C- Lei do cidadão. D- Constituição.

QUESTÃO: 3
A primeira Constituição foi outorgada em 1.824. Mas ao contrário do que se esperava, ela não trouxe direitos iguais
para todos. De acordo com as novas leis, poucos eram considerados cidadãos e poderiam votar. O texto faz
referência, a Constituição da Independência, cujo o líder foi:
A- D. Pedro II. B- Marechal Deodoro da Fonseca. C- D Pedro I. D- Getúlio Vargas.
QUESTÃO: 3
A partir da análise das charges ao lado, é
CORRETO concluir que a Constituição de 1824
A) Estabeleceu uma monarquia parlamentarista,
constitucional, representativa e democrática
através de eleições diretas.
B) Implantou uma monarquia, concedendo
plenos poderes ao imperador, e estabeleceu o
voto censitário.
C) Determinou a adoção de um regime
democrático, caracterizado pela existência de
três poderes independentes, e eleições
populares diretas.
D) Implantou uma monarquia popular,
assegurando à população uma maior
participação política e a submissão do governo
às leis.
QUESTÃO: 4
Leia o texto abaixo e compare o que foi estabelecido por duas constituições brasileiras.
A Constituição brasileira de 1934 estabeleceu o salário mínimo, a jornada de trabalho d 8 horas, o repouso semanal, as
férias remuneradas, a indenização por dispensa sem justa causa, a assistência médica ao trabalhador e à gestante.
A Constituição brasileira de 1988 estabeleceu que todos têm direito: `a educação, `a saúde, à alimentação, à ao
trabalho, à moradia, ao lazer, à segurança, à previdência social, `a proteção, à maternidade e à infância, `a assistência
aos desamparados. Identifique a alternativa que retrata o descrito no texto da Constituição brasileira de 1.988.
A. Aprovou a construção de moradias populares. C. Aumentou a duração do ensino fundamental.
B. Ampliou os direitos sociais da população. D. Autorizou o pagamento do auxílio natalidade.

QUESTÃO: 5
Refere-se a qualquer regime de governo em que todos os poderes estão sob a autoridade de um indivíduo ou de um
grupo. O período a qual o texto descrê ficou conhecido como:
A- Estado Novo. B- República.
C- Monárquico. D- Ditadura Militar.
QUESTÃO: 6
Desde que se tornou independente até os dias atuais o Brasil teve duas formas de governo: o monárquico e o republicano.
Associe (M) para Monarquia e (R) para República nas afirmativas descrita.
____ O representante é eleito pelo povo por meio do voto secreto.
____ O poder é hereditário, isto é, passa de pai para filho. O povo não participa da decisão.
____ O imperador tem poder absoluto sobre o povo e o país.
____ O governador fica no poder pelo prazo determinado de quatro anos, podendo ser reeleito por mais um período de
mais quatro anos.

QUESTÃO: 7
Em quinze (15) de novembro de mil oitocentos e oitenta e nove (1.889), houve a Proclamação da República. A partir desse
momento, o Brasil tornou-se uma República, mas sem a participação popular. Após este momento o Palácio do Governo foi
chefiado por:
A-Humberto Castello Branco. B- Marechal Deodoro da Fonseca. C- José Sarney. D- João Baptista Figueiredo.

QUESTÃO: 8
A Primeira Constituição do Período Republicano, criada em 1891, foi fixado o voto direto e universal, ou seja, poderiam
votar brasileiros maiores de 21 anos. Porém na prática muitas pessoas estavam excluídas da participação política.
Identifique a afirmação correspondente com o texto.
a) Mulheres, políticos e analfabetos. b) Analfabetos, homens livres e os soldados.
c) Homens livres, proprietários e ricos. d) Mulheres, os analfabetos, os soldados e os religiosos.

QUESTÃO: 9
No dia 1º de abril de 1964, tropas do exército ocuparam as principais cidades do pais e deram ___________________. O presidente
_______________ teve que sair do país para não ser preso.
(A)Um golpe militar, João Goulart (B) Um golpe religioso, Emilio Medici.
(C) Um golpe da marinha, Dilma Rousseff. (D) Um golpe familiar, Lula Silva.

QUESTÃO: 10
Selecione a alternativa abaixo que NÃO apresenta uma característica de um governo da DITADURA MILITAR.
(A) Repressão (B) Perseguição política.
(C) Liberdade de imprensa (D) Propaganda a favor do governo.
QUESTÃO: BÔNUS I
"Vai passar
Nessa avenida um samba popular Num tempo
Cada paralelepípedo Página infeliz de nossa história
Da velha cidade Passagem desbotada na memória
Essa noite vai Das novas gerações
Se arrepiar Dormia
Ao lembrar A nossa pátria mãe tão distraída
Que aqui passaram sambas imortais Sem perceber que era subtraída
Que sangraram pelos nossos pés Em tenebrosas transações."
Que aqui sambaram nossos ancestrais. (Vai Passar - Chico Buarque de Holanda, 1984)
A letra da música de Chico Buarque foi composta em um momento muito importante da história do país.
A- ( ) Final da ditadura militar. B- ( ) Período da Monarquia.
B- ( ) Período republicano . D- ( ) Início da Ditadura Militar.
QUESTÃO: BÔNUS II
O período da Monarquia brasileira teve início em 1.822 e terminou em 15 de novembro de 1.889. De acordo com as
informações decorrentes a seguir redija I se a informação for INCORRETA e C se for CORRETA.
____ O Brasil foi governado por monarcas durante 66 (sessenta e seis) anos.
____ No período da monarquia o Brasil teve 3 (três) imperadores, Dom Pedro I, Dom Pedro II e Dom Pedro III.
____ Enquanto o Brasil foi governado por imperadores só teve uma única Constituição.
____ Na Constituição de, previa-se que as leis deveriam ser respeitadas por todos, e até pelos próprios monarcas.

BOM DESEMPENHO!!! LEMBRE-

SE DAS FELIZES FÉRIAS!!!!!
 _____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS 4º ANO “A” MANHÃ
UNIDADE: 4 Planeta Terra e ambiente. C: 1 A Via láctea e o Sistema Solar. C:3 Os seres vivos da biosfera.
NOME:______________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO: 1

QUESTÃO: 2
A Lua também inspira muitas crenças populares. Muita gente, por exemplo, acredita que a Lua tem influência sobre o
crescimento dos cabelos. Diz-se que cortar o cabelo na Lua minguante retarda o seu crescimento, e que os cabelos
crescem mais depressa se cortados durante a Lua crescente. Existem até manuais que, com base nas fases da Lua,
orientam as pessoas quanto à época mais adequada para os cortes de cabelos.
Disponível em:<http://www.interaula.com/biologia1/conteudo/textos/biologicas/ciencias/fundamental/12cie.pdf>.
 De acordo com o texto acima, a Lua inspira:
A-O crescimento dos cabelos. B- Algumas crenças populares.
C- Os cortes de cabelo. D) A Lua é a Lua independente de crendices.

QUESTÃO: 3
Há um fenômeno celeste que ocorre quando a Lua penetra, totalmente ou parcialmente, no cone de sombra projetado
pela Terra, em geral, sendo visível a olho nu. Isto ocorre sempre que o Sol, a Terra e a Lua se encontram próximos ou em
perfeito alinhamento, estando a Terra no meio destes outros dois corpos.
A figura e o texto acima indicam que ocorreu um fenômeno, que fenômeno é esse?
A- Estrela cadente. B- Eclipse. C- Nascer da Lua. D- Elipse.

QUESTÃO: 4
A Lua é o único satélite natural da Terra. Quatro vezes menor do que nosso planeta, ela também iluminada pelo Sol, não
tem luz própria. Ao longo do ciclo lunar, a Lua vai adquirindo formas diferentes para nós que a observamos daqui da Terra.
Mas na verdade sua forma não muda. O que muda é o quanto podemos ver da face da Lua que está sendo iluminada pelo
Sol.
De acordo com o texto, a Lua é:
A- Um satélite que possui luz própria B- Não é um satélite e não possui luz própria
C- Não é uma satélite e possui luz própria D- Um satélite que não possui luz própria

QUESTÃO:5
O Sol é uma estrela ao redor da qual orbitam todos os corpos celestes que formam o Sistema Solar. O sol é muito
importante no sistema solar pelo calor que produz e pela luz que irradia, com base nessa assertiva podemos dizer
que o sol é?
A- Um planeta. B- Uma estrela. C- Um cometa. D-Um asteroide.

QUESTÃO: 6
O conjunto formado pelo sol, pelos oito planetas e pelos demais corpos, como os satélites naturais, os cometas e o
asteroides, é denominado?
A- Sistema lunar. B- Sistema estrelar. C- Sistema solar. D- Sistema terrestre.

QUESTÃO: 7
Assinale as informações corretas sobre os satélites artificiais.
A- ____ Os satélites de pesquisa meteorológica ajudam na previsão do tempo, tão também importante para o
planejamento do plantio e da colheita.
B- ____ O s satélites de telecomunicações tem a função de levar e trazer os sinais de rádio, televisão e telefonia
para todas as partes do mundo.
C- ____ Os satélites de meteorologia realizam o monitoramento ambiental fotograma as áreas de
desmatamento e queimadas.
D- ____ Os satélites de monitoramento ambiental enviam as autoridades responsáveis podem localizar os
problemas e tomar as providências necessárias.
 QUESTÃO: 8
Quando assistimos a um jogo de futebol realizado na Rússia, por exemplo, o sinal é enviado para nós via satélite. O
texto descreve:
A- Satélites de telecomunicações. C- Satélites monitoramento ambiente.
B- Satélites de pesquisa meteorológica. D- Satélites monitoramento ambiental e telecomunicações.

QUESTÃO: 9
Levando-se em consideração certas características, os vertebrados foram separados em cinco menores. Enumere
corretamente:
(1) Aves (2) Mamíferos (3) Anfíbios. (4) Répteis. (5) Peixes.
( ) Nascem de ovos, rastejam e o corpo é coberto de escama ou placas duras.
( ) Possuem o corpo coberto de escamas e vivem na água.
( ) Iniciam a vida na água e depois de adultos vivem na terra.
( ) Possuem asas e pernas, têm bico . Voam e põem ovos.
( ) Desenvolvem-se dentro da mãe e mamam.

QUESTÃO: 10
Pedro e Ítalo foram fazer um estudo sobre um ecossistema e trouxeram um animal para analisar. Deixando-o em
cativeiro, puderam acompanhar o nascimento de alguns indivíduos e depois a reprodução dos mesmos. Notaram
que, diferentemente dos seres humanos, esses animais passavam por diferentes fases. Eles punham ovos, que se
desenvolviam na água, dando origem a girinos. Essas larvas passavam por metamorfoses, dando origem a
indivíduos adultos. Nesses estágios eles mudaram completamente suas aparências.
 Com base no texto acima, podemos dizer que os dois estudaram o ciclo vital de um
A ) mamífero de pequeno porte. (B ) um anfíbio.
(C ) um peixe (D ) uma ave.

QUESTÃO: BÔNUS I
Nas figuras abaixo estão ilustrados representantes de diferentes grupos de animais. Numere os parênteses de
acordo com as características de cada grupo

2 3 4 5
1

( ) A maioria respira por brânquias. Assinale a opção que indica a

( ) Apresentam glândulas mamárias. ordem ao lado esquerdo.
( ) Possuem os ovos com casca e a temperatura de seus corpos varia com relação a ( A) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
do ambiente. ( B) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
( ) Apresentam ossos ocos e tem penas que lhes dão leveza. ( C) 4 – 2 – 5 – 1 – 3
( ) Possuem dois estágios de vida diferentes (um na água e outro no solo). (D ) 2- 4- 5- 3- 1.
QUESTÃO: BÔNUS II
Num trabalho realizado em sala da aula, os alunos descreveram as características de um grupo de animais. Veja a tabela
montada pela turma.
GRUPO CARACTERÍSTICAS
Animais vertebrados que mantêm a temperatura do corpo, independentemente do ambiente e
têm o corpo coberto por penas.

Essas características descrevem o grupo de

A- Aves. B- Peixes. C- Mamíferos. D- Anfíbios.

BOM DESEMPENHO!!! LEMBRE-

SE DAS FELIZES FÉRIAS!!!!!
 _____/12/2017 AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS 5º ANO “A” MANHÃ
UNIDADE: 4 Fenômenos naturais. C: 1 Combustão e calor. C:2 Eletricidade.
NOME:______________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO: 1
O fogo é muito utilizado na transformação de materiais, fabricando diversos produtos que utilizamos diariamente.
Essa grande utilização do fogo ocorre porque a combustão é um processo que libera luz e
A) calor. B) água. C) gás carbônico. D) oxigênio.

QUESTÃO: 2
As usinas hidrelétricas são responsáveis por quase toda a energia elétrica usada no Brasil e funcionam através da
A) captação de energia proveniente da força do vento. B) transformação do calor na caldeira.
C) força da água que gira as turbinas e produz eletricidade. D) obtenção da energia do sol.
QUESTÃO: 3

QUESTÃO: 4 QUESTÃO: 5
Os hábitos utilizados em casa são importantes para evitar o Leia as afirmativas.
desperdício e fazer uso eficiente de energia elétrica. Assinale I- A queima de um material é
a figura que melhor representa o uso correto da energia chamada de combustão.
elétrica. II- O comburente é quem alimenta a
combustão.
III- O gás carbônico é conhecido
como comburente universal. Sem
a presença desse gás a
combustão não acontece
IV- O combustível é o que é
queimado na combustão.
 Pode-se afirmar que:
( ) Somente as frases I e II são
verdadeiras.
( ) Somente as alternativas I, II e IV, são
verdadeiras.
( ) As opções III e IV, são verdadeiras
( ) Todas as afirmações são
verdadeiras.

QUESTÃO: 6
O combustível sofre a combustão, fornecendo a energia necessária para o objeto. Tomando referência no texto,
ASSOCIE cada termo ao COMBUSTÍVEL utilizado.
(A) Álcool ( ) recurso natural utilizado nas fogueiras.
(Q) Querosene ( ) é de origem vegetal utilizado em carros no Brasil.
(M) Madeira ( ) utilizado para produzir fogo nos fogões comuns.
(GC) Gás de cozinha ( ) utilizado em lampiões.

QUESTÃO: 7
Quente, frio, morno e gelado são palavras que usamos para indicar o estado de aquecimento térmico de um
material. Identifique a afirmação que complementa o texto:
(A) Calor. (B) Energia. (C) Temperatura. (D) Respiração celular.
QUESTÃO: 8

.
Quando o interruptor está fechado, a
corrente elétrica passa pelo circuito e a
lâmpada acende. Quando o interruptor está
aberto, a corrente elétrica não passa pelo
circuito e a lâmpada não acende. As
informações no texto está:
(A) Falso. (B) Verdadeiro

QUESTÃO: 9
A energia elétrica que utilizamos em nossa casa pode ser produzida por um gerador ou vir através da rede elétrica.
Todas as usinas que geram energia elétrica aproveitam a energia armazenada em algum recurso natural e transforma
essa energia em energia elétrica.
A- O recurso natural utilizado nas usina hidrelétricas é
B- As usinas termelétricas aproveitam o calor produzido na queima de vários tipos de combustíveis tais como
C- As usinas nucleares, em sua maioria, utilizam
D- Existem usinas que geram energia elétrica utilizando recursos naturais que não se esgotam, como
 Dos termos que seguem quais complementam as afirmações na sequência correta:
( ) água, óleo diesel, urânio e o vento. ( ) óleo diesel, água, vento e o urânio.
( ) urânio, vento, água e o óleo diesel. ( ) água, urânio, óleo diesel e o vento.
QUESTÃO: 10

QUESTÃO: BÔNUS I QUESTÃO: BÔNUS II

das

BOM DESEMPENHO!!! LEMBRE-

SE DAS FELIZES FÉRIAS!!!!!