GUI A DO PA RTI CI PA N TE

Prezado(a),

Seja bem-vindo(a) ao Curso a distância de autoinstrução: Planos de

Saneamento Básico, elaborado pelo NUCASUL/ReCESA/SNSA.
Este Guia do Participante contém informações e orientações sobre o
funcionamento deste curso, para que você possa obter um melhor
aproveitamento nesta ação de aprendizagem.
Nos próximos tópicos, serão apresentadas as informações gerais, os
objetivos, a estrutura do curso, a equipe pedagógica, o corpo
docente, a forma de acesso às atividades e os demais recursos
disponíveis.
Cientes da relevância dos materiais e dos recursos multimídia
disponibilizados neste curso, esperamos que o trabalho que você
inicia agora seja capaz de atender às suas necessidades e
expectativas.

Antes do início do curso, leia este Guia atentamente. Consulte-o

sempre que necessário e, em caso de dúvida que não esteja
contemplada neste Guia, a Gerência de Capacitação do Ministério das
Cidades estará à disposição para orientações e esclarecimentos
necessários por meio do endereço eletrônico:
ead.capacidades@cidades.gov.br

Bom estudo!

Gerência de Capacitação
Ministério das Cidades
 Cur so a dist â nc ia de a ut o inst r uç ã o –
Pla no s de Sa n ea m ent o Bá sic o

I N FORM A ÇÕES GERA I S

1 - CA RGA H OR Á RI A TOTA L : 4 0 ho r as.

2 – PERÍ OD O DE REA L I ZA ÇÃ O: 0 9 /1 0/2 0 1 7 a

1 1 /1 2 /20 17 .

3 - OBJ ETI VO G ERA L :

Promover o conhecimento sobre o processo de elaboração de Planos

de Saneamento Básico, em conformidade à legislação vigente e com
base em processos participativos.

4 - M ETODOL O GI A

 Curso a distância autoinstrucional disponibilizado por meio da

plataforma Moodle do Portal Capacidades.
 Os recursos didáticos-metodológicos compreendem realização
das leituras de cada módulo do curso, visualização de vídeos,
leituras complementares e atividades de avaliação.
 Os textos apresentam o conteúdo, destacando pontos
importantes e chamadas para leituras complementares, bem
como outros destaques que serão observados durante a leitura.
Foram utilizadas ilustrações já consolidadas sobre o tema, bem
como adaptadas e elaboradas outras para contribuir com o
recurso de compreensão do tema que está sendo tratado.
 A avaliação do conteúdo será feita por meio de questionário de
múltipla escolha a ser respondido ao final de cada módulo.
5 - A TI VI DA DES

O que o participante deve fazer?

 Para cada módulo, o participante deverá assistir aos vídeos e
realizar a leitura do arquivo de texto.
 A fim de avaliar seu aproveitamento, os testes de avaliação do
conteúdo deverão ser respondidos ao final de cada módulo.
Esta atividade é obrigatória.
 Ao final do curso, o participante deverá responder ao
questionário de avaliação do curso.

Atenção:

1- Para fins de certificação é obrigatório acessar todos os

arquivos disponíveis no ambiente virtual do curso e realizar as
leituras dos textos, assistir aos vídeos e responder aos
questionários.
2- A tentativa só é contabilizada após clicar em “Enviar tudo e
terminar”.
3- Lembre-se de que após o encerramento do curso, não há
possibilidade de acessar seu conteúdo.

6 - ESTRUTURA DO CURSO

A figura a seguir ilustra como o curso está estruturado. São sete

módulos nos quais se prevê, gradativamente, o aprendizado na
elaboração dos planos de saneamento. Cada módulo é composto por
textos-base, vídeos, leituras complementares e avaliações.
 MÓDULO 7
CONTRATAÇÃO,
ELABORAÇÃO E
ACOMPANHAMENTO

MÓDULO 6
MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA
IMPLEMENTAÇÃO DO PMSB

MÓDULO 5
PLANEJANDO O FUTURO
DO SANEAMENTO

MÓDULO 3 MÓDULO 4
A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ESTUDOS PARA A
ELABORAÇÃO DO PLANO ELABORAÇÃO DO
MUNICIPAL DE SANEAMENTO DIAGNÓSTICO

MÓDULO 2
FUNDAMENTOS PARA A ELABORAÇÃO DE PLANOS DE SANEAMENTO BÁSICO

MÓDULO 1
O SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL: ASPECTOS FUNDAMENTAIS

Com base nessa estrutura, o quadro a seguir detalha o conteúdo de

cada módulo, bem como as atividades previstas para avaliação da
aprendizagem.
Em todas as etapas, é necessário assistir aos vídeos disponibilizados,
efetuar as leituras dos textos disponíveis e as leituras
complementares e, ao final, realizar os exercícios propostos.

ETAPA CONTEÚDO
- Guia do Participante
AMBIENTAÇÃO - Introdução
- Aspectos históricos sobre saneamento básico.
- A prestação dos serviços de saneamento básico no Brasil.
Plano de saneamento básico: pressupostos.
- A natureza pública das ações de saneamento básico.
MÓDULO 1 - Os princípios da política de saneamento básico.
- Plano de saneamento básico: inter-relações com outros
planos. Plano de bacia hidrográfica e plano de saneamento
O SANEAMENTO básico.
BÁSICO NO BRASIL: - Plano diretor e plano de saneamento básico.
ASPECTOS - Plano de saúde e plano de saneamento básico.
FUNDAMENTAIS - Planos setoriais e plano de saneamento básico.
- Política municipal de saneamento básico.
- Prestação dos serviços, regulação, fiscalização e
financiamento.
 ETAPA CONTEÚDO
- A legislação e o processo de planejamento.
MÓDULO 2 - A ação de planejar. O processo de planejamento.
- Elementos intrínsecos ao ato de planejar.
- Os fundamentos do plano municipal de saneamento básico.
FUNDAMENTOS PARA - Objetivos gerais da política e do plano de saneamento
A ELABORAÇÃO DE básico.
PLANOS DE - Processos participativos no planejamento.
SANEAMENTO - Intersetorialidade das ações no plano municipal de
BÁSICO saneamento básico.
- Processo de aprovação e elaboração de documentos legais.
MÓDULO 3 - Participação e mobilização social no contexto de elaboração
e implementação dos planos de saneamento básico.
- Dificuldades, possibilidades e estratégias para a
A PARTICIPAÇÃO participação social nas políticas públicas.
SOCIAL NA - Os atores sociais e a organização comunitária.
ELABORAÇÃO DO - O papel da educação ambiental na mobilização social em
PLANO MUNICIPAL saneamento básico.
DE SANEAMENTO - A participação social e sua interação com a elaboração e
BÁSICO implementação do plano municipal de saneamento.
- Conceituando diagnóstico. Como elaborar um diagnóstico.
- Abrangência temática dos estudos técnicos em diagnóstico
do saneamento básico do município.
- Abastecimento de água potável. Esgotamento sanitário.
- Limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos.
- Drenagem e manejo de águas pluviais urbanas.
MÓDELO 4 - Abrangência territorial e as unidades de análise para a
elaboração do diagnóstico. Utilização de mapas e fotos no
ESTUDOS PARA A
diagnóstico.
ELABORAÇÃO DO
- As técnicas de pesquisa para a elaboração do diagnóstico.
DIAGNÓSTICO
- Fontes de informação sobre saneamento básico.
- Planejando o diagnóstico participativo. Priorização dos
problemas.
- Rede de desafios. Sistematização das informações.
- Socialização das informações.
- Enfoques do diagnóstico do saneamento básico.
- Definição dos objetivos, cenários, metas, necessidades de
MÓDULO 5
investimento, diretrizes, estratégias, programas, projetos e
PLANEJANDO O ações para o Plano Municipal de Saneamento Básico.
FUTURO DO - Proposta metodológica para a estruturação de diretrizes,
SANEAMENTO programas, projetos e ações.
- Avaliação de políticas públicas: importância, conceitos e
tipos. O que é avaliar? O que vai ser avaliado? Qual é o
MÓDULO 6 objetivo da avaliação? Quais são os princípios da avaliação?
Quais princípios de política pública a avaliação deve
observar? Quem avalia? Quais são os sujeitos do processo
MONITORAMENTO E de avaliação?
AVALIAÇÃO DA - Sistema de indicadores: objetivos, métodos e critérios de
IMPLEMENTAÇÃO DO seleção. Como avaliar?
PLANO MUNICIPAL - O uso de indicadores na avaliação de políticas públicas.
DE SANEAMENTO Quando avaliar?
BÁSICO - Utilização de indicadores para avaliação da participação
social. Quanto custa avaliar?
- Boas práticas para avaliação e para sistemas de
 ETAPA CONTEÚDO
indicadores em planos de saneamento.
- Formas de contratação do plano de saneamento básico.
MÓDULO 7 - Prazos.
- Equipe mínima necessária à elaboração do plano de
CONTRATAÇÃO,
saneamento básico.
ELABORAÇÃO E
- Conferência municipal de saneamento básico. Consulta
ACOMPANHAMENTO
pública: audiência pública.
DO PLANO
- Formas de aprovação. Acompanhamento da execução.
MUNICIPAL DE
- Elementos estratégicos para elaboração de termos de
SANEAMENTO
referência para execução de planos de saneamento básico.
BÁSICO
- Escopo para o plano municipal de saneamento básico.

7 - CRONOGRAMA DE ESTUDOS E ATIVIDADES1

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Conhecer a
plataforma
- Ler o Guia do
Participante e o
manual do aluno
AMBIENTAÇÃO E GUIA DO - Assistir aos vídeos
de informações A partir de 09
MÓDULO PARTICIPANTE
gerais, apresentação de outubro
INTRODUTÓRIO INTRODUÇÃO
geral e o que é a
Recesa?
- Acessar o texto
Contextualização da
Recesa e a
biblioteca do curso

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Assistir ao vídeo 1
de apresentação
O SANEAMENTO - Ler o texto do
A partir de 16
BÁSICO NO módulo 1
de outubro
MÓDULO 1 BRASIL: - Acessar os textos
ASPECTOS complementares na
FUNDAMENTAIS biblioteca do curso
- Responder a A partir de 18
avaliação de outubro

1
Utilize a coluna Controle para marcar as atividades realizadas ou respectivos
encaminhamentos
 ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE
- Assistir ao vídeo 2
de apresentação

- Ler o texto do
módulo 2
FUNDAMENTOS
PARA A - Assistir ao vídeo A partir de 23
ELABORAÇÃO DE sobre fundamentos de outubro
MÓDULO 2 e planejamento
PLANOS DE
SANEAMENTO
BÁSICO - Acessar os textos
complementares na
biblioteca do curso

- Responder a A partir de 25
avaliação de outubro

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Assistir ao vídeo 3
de apresentação
- Ler o texto do
A PARTICIPAÇÃO módulo 3
SOCIAL NA - Assistir aos vídeos A partir de 30
ELABORAÇÃO DO 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 e de outubro
MÓDULO 3 PLANO 3.5
MUNICIPAL DE - Acessar os textos
SANEAMENTO complementares na
BÁSICO
biblioteca do curso
- Responder a A partir de 01
avaliação de novembro

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Assistir ao vídeo 4
de apresentação
- Ler o texto base
- Assistir aos vídeos
4.1, 4.2 e 4.4 A partir de 06
ESTUDOS PARA A
- Ler os textos na de novembro
MÓDULO 4 ELABORAÇÃO DO
DIAGNÓSTICO pasta de Anexos
- Acessar os textos
complementares na
biblioteca do curso
- Responder a A partir de 08
avaliação de novembro

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Assistir ao vídeo 5
de apresentação
- Ler o texto base A partir de 13
PLANEJANDO O
- Acessar os textos de novembro
MÓDULO 5 FUTURO DO
SANEAMENTO complementares na
biblioteca do curso
- Responder a A partir de 14
avaliação de novembro
 ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE
- Assistir ao vídeo 6
MONITORAMENT de apresentação
O E AVALIAÇÃO
- Ler o texto base A partir de 20
DA
- Acessar os textos de novembro
MÓDULO 6 IMPLEMENTAÇÃO
DO PLANO complementares na
MUNICIPAL DE biblioteca do curso
SANEAMENTO - Responder a A partir de 22
avaliação de novembro

ETAPA CONTEÚDO ATIVIDADES PERÍODO CONTROLE

- Assistir ao vídeo 7
de apresentação

CONTRATAÇÃO, - Ler o texto base

ELABORAÇÃO E A partir de 27
ACOMPANHAMEN de novembro
- Ler o texto na
MÓDULO 7 TO DO PLANO
pasta de Anexo
MUNICIPAL DE
SANEAMENTO - Acessar os textos
BÁSICO complementares na
biblioteca do curso
- Responder a A partir de 29
avaliação de novembro

8 - APROVAÇÃO NO CURSO E CERTIFICAÇÃO

Para a aprovação no curso a distância, é necessário que o

participante, impreterivelmente:

 Leia os textos obrigatórios de cada módulo;

 Assista aos vídeos disponíveis
 Consulte as bibliografias sugeridas
 Responda as avaliações (questionários) de cada módulo;
 Responda a avaliação final do curso (no momento de expedir o
certificado).

Os certificados do curso serão expedidos em versão eletrônica no

âmbito do Portal Capacidades, quando o aluno obtiver 70% do
total de pontos computados, bem como constar nos registros do
curso a sua participação em todas as atividades obrigatórias
(avaliações de conteúdo e avaliação do curso).
Procedimentos para a certificação:

1 - A equipe da Gerência de Capacitação irá conferir os dados

enviados na plataforma, como notas, se todos os arquivos
disponibilizados foram acessados e o período de acesso do
participante. Após a conferência, será feita a liberação da avaliação
do curso no Portal Capacidades. O participante receberá um e-mail
comunicando a sua aprovação.

2 – O certificado será liberado em até 15 dias após a data de término

oficial do curso estabelecida no item 2 deste Guia.

3 – O participante deverá efetuar login no Portal Capacidades e clicar

na seta ao lado do nome.

4 - Na janela que será aberta clique em “Meus certificados”;

5 – Após o preenchimento da avaliação do curso, o certificado será

liberado para impressão e ficará arquivado na pasta virtual do
participante no Portal Capacidades.

ATENÇÃO: em caso de abandono do curso, sem justificativa

plausível, o participante poderá ser desclassificado em
processo seletivo de novos cursos a distância.
9 – PORTAL CAPACIDADES
PAULO COELHO ÁVILA

CAROLINA DE SOUSA AQUINO

DIANE SILVA LIMA
EVERTON SUDRÉ FERREIRA
HELEN MIQUELOTE
LUANA LANDIM ARAÚJO
RICARDO DE SOUSA CARRIJO BARBOSA

10 – PROMOÇÃO E REALIZAÇÃO

Ministério das Cidades

Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental – SNSA
Rede Nacional de Capacitação e Extensão Tecnológica em
Saneamento Ambiental – ReCESA

Núcleo Sul de Capacitação e Extensão Tecnológica em

Saneamento Ambiental – Nucasul
Gino Gehling – Coordenador Geral

Instituições integrantes do Nucasul: Universidade de Caxias do

Sul – UCS / Instituto de Saneamento Ambiental – ISAM |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS / Instituto de
Pesquisas Hidráulicas – IPH

Financiamento: Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental do

Ministério das Cidades | Fundo Setorial CT- Hidro do Ministério da
Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) | Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq

Apoio organizacional: Departamento de Articulação Institucional –

DARIN – SNSA/MCidades
Comitê gestor da ReCESA:
Ministério das Cidades
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação
Ministério do Meio Ambiente
Agência Nacional das Águas
Ministério da Educação
Ministério da Integração Nacional
Ministério da Saúde
Fundação Nacional de Saúde (FUNASA)
Caixa Econômica Federal
Banco Nacional de Desenvolvimento de Desenvolvimento Econômico e
Social (BNDES)
Núcleos Regionais (NUCASUL, NUCASE, NURENE E NURECO)

11 – AUTORES

JULIANO RODRIGUES GIMENEZ – ISAM/UCS (Coord.)

Engenheiro civil (UFRGS), mestre em Engenharia de Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (Instituto de Pesquisas Hidráulicas – IPH/UFRGS),
doutor em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (IPH/UFRGS),
professor e pesquisador junto ao Instituto de Saneamento Ambiental
(ISAM) e do Laboratório de Tecnologias Ambientais (LATAM) da
Universidade de Caxias do Sul (UCS), atuando diretamente no cursos de
Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Agronomia, e no Mestrado em
Engenharia e Ciências Ambientais da UCS.

SÉRGIO FAORO TIEPPO – ISAM/UCS (Org.)

Licenciado e bacharel em Ciências Sociais (UFRGS), mestre em Sociologia
(UFRGS), doutor em Educação (UFRGS), professor adjunto da Universidade
de Caxias do Sul (UCS), membro da equipe administrativa do Instituto de
Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).

VANIA ELISABETE SCHNEIDER – ISAM/UCS (Org.)

Licenciada e bacharela em Ciências Biológicas (UCS), mestre em Engenharia
Civil (UNICAMP), doutora em Engenharia de Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (UFRGS), professora e pesquisadora da
Universidade de Caxias do Sul (UCS), diretora do Instituto de Saneamento
Ambiental (ISAM), atuando nos cursos de Engenharia Ambiental, Biologia,
Mestrado em Engenharia e Ciências Ambientais e Mestrado em Ensino de
Ciências e Matemática da UCS.

DENISE PERESIN
Licenciada em Ciências – Hab. Biologia (UCS), especialista em Meio
Ambiente e Desenvolvimento Regional (UERGS), mestre em Biologia
(UNISINOS), técnica do Instituto de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).
ELIS MARINA TONET
Engenheira ambiental (UCS), monitora de pesquisa DTI-C CNPq no Instituto
de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).

GISELE CEMIN
Bacharela em Ciências Biológicas (UNIVATES), mestre em Sensoriamento
Remoto pelo Centro Estadual de Pesquisas em Sensoriamento Remoto e
Meteorologia (CEPSRM – UFRGS), doutoranda em Sensoriamento Remoto
(UFRGS), professora e pesquisadora, atuando nos cursos de Biologia e
Engenharia Ambiental da UCS.

TAISON ANDERSON BORTOLIN

Engenheiro ambiental (UCS), mestrando em Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (Instituto de Pesquisas Hidráulicas – IPH/UFRGS),
técnico do Instituto de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS), atuando como
professor nos cursos de Engenharia da UCS.

TIAGO PANIZZON
Engenheiro ambiental (UCS), mestrando em Engenharia e Ciências
Ambientais (UCS), monitor de pesquisa DTI-C CNPq no Instituto de
Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).

12 – COLABORADORES

ANDRÉIA CRISTINA TRENTIN

Engenheira Ambiental, bolsista DTI-C CNPq no Instituto de Saneamento
Ambiental (ISAM – UCS), no período de fevereiro de 2011 a março de 2012.

DANIEL GUSTAVO ALLASIA PICCILLI

Engenheiro hidráulico (Universidad Nacional del Nordeste – Argentina),
engenheiro civil (UFRGS), mestre e doutor em Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (UFRGS), professor e pesquisador do Instituto de
Pesquisas Hidráulicas (IPH – UFRGS), professor adjunto do Departamento
de Engenharia Sanitária e Ambiental (UFSM).

FERNANDO CESAR ZATTI BARETTA

Graduando em Engenharia Ambiental, bolsista ADC - A - A CNPq no
Instituto de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS), de abril a junho de
2013.

INDIANARA DONAZZOLO
Graduanda em Engenharia Ambiental, bolsista ADC - A - A CNPq no
Instituto de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS), de janeiro a junho de
2013.

JADER RICARDO DOS REIS

Graduando em Engenharia Ambiental, bolsista bolsista ADC - A - A CNPq no
Instituto de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS), de agosto a dezembro
de 2011.
JUAN MARTIN BRAVO
Engenheiro civil (Universidad Nacional del Nordeste – Argentina), mestre e
doutor em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (IPH – UFRGS),
professor adjunto do Departamento de Obras Hidráulicas e do programa de
pós-graduação em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental (IPH –
UFRGS).

MARCIO BIGOLIN
Bacharel em Ciência da Computação (UCS), programador no Instituto de
Saneamento Ambiental (ISAM – UCS), mestrando em Ciências da
Computação (UFRGS).

NILVA LÚCIA RECH STEDILE

Bacharel e licenciada em Enfermagem pela Universidade de Caxias do Sul
(UCS), especialista em Saúde Pública e em Gestão e Liderança Universitária
(IGLU). Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos
(UFSCAR). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo
(USP). Professora e pesquisadora junto ao Instituto de Saneamento
Ambiental da Universidade de Caxias do Sul (ISAM/UCS) e no Mestrado
Profissional em Engenharia e Ciências Ambientais.

RUTINÉIA TASSI
Engenheira civil (UFRGS), mestre e doutora em Recursos Hídricos e
Saneamento Ambiental (UFRGS), professora (UFSM).

SOFIA HELENA ZANELLA CARRA

Engenheira ambiental (UCS), monitora de pesquisa DTI-C CNPq no Instituto
de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).

VERÔNICA CASAGRANDE
Engenheira ambiental (UCS), monitora de pesquisa DTI-C CNPq no Instituto
de Saneamento Ambiental (ISAM – UCS).

Revisão Textual
RAFAEL LUÍS POLETTO – Assessoria de Educação a Distância – EAD/UCS

Diagramação
MARCIO BIGOLIN - ISAM/UCS
TAISON ANDERSON BORTOLIN - ISAM/UCS
TIAGO PANIZZON - ISAM/UCS
VERÔNICA CASAGRANDE – ISAM/UCS

Material audiovisual
CÁTIA VIVIANE GONÇALVES - UNIVATES
DANIEL SCHMITZ – ISAM/UCS
DENISE PERESIN- ISAM/UCS
DIEGO PIAZZA- PGMAT/UCS
ELIS MARINA TONET MOTTA- ISAM/UCS
FERNANDA BALLARDIN SPIANDORELLO - SAMAE
GERALDO ANTÔNIO REICHERT – PPGECAM/UCS
GISELE BACARIM- ISAM/UCS
GISELE CEMIN- ISAM/UCS
ISIDORO ZORZI – UCS
JULIANO RODRIGUES GIMENEZ- ISAM/UCS
LADEMIR LUIZ BEAL - PPGECAM/UCS
LUDMILSON ABRITTA MENDES- ISAM/UCS
PAULO ROGÉRIO DE MORI – ISAM/UCS
RAFAEL R. GODOI NAVAJAS - CODECA
RENIVO GIRARDI - SAMAE
SAULO VARELA DELLA GIUSTINA – PPGECAM/UCS
SÉRGIO FAORO TIEPPO- ISAM/UCS
TAISON ANDERSON BORTOLIN- ISAM/UCS
TIAGO PANIZZON- ISAM/UCS
VANIA ELISABETE SCHNEIDER- ISAM/UCS
VERÔNICA CASAGRANDE- ISAM/UCS

13 – SECRETARIA NACIONAL DE SANEAMENTO AMBIENTAL

(SNSA/Mcidades)

Alceu Segamarchi Júnior

Secretário Nacional de Saneamento Ambiental

Departamento de Articulação Institucional - DARIN

ERNANI CIRÍACO DE MIRANDA – Diretor
MARCELO DE PAULA NEVES LELIS – Gerente

ALEXANDRE A. GODEIRO CARLOS

ANA PAULA MACIEL PEIXOTO
ELISA SUGANUMA
MÁRIO MARCONDES MELO MENDES
RENATA HELENA DA SILVA
TATIANA SANTANA T. PEREIRA
ANDREY FELIPE PESSOA MUNIZ
KELLY CRISTINA DUTRA DA SILVA