UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE TECNOLOGÍA DE LA INDUSTRIA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. INFORMACIÓN GENERAL.

Carrera: Ingeniería Industrial

Disciplina: Dibujo Técnico
Asignatura: DIBUJO TÉCNICO II
Año Académico: Segundo
Semestre: tercero
Horas semanales: 4
Horas en el semestre: 56
Créditos: 3
Asignatura pre-requisito: Dibujo Técnico I

II. OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES

II.1 Generales:

 Reafirmar y ampliar los conocimientos adquiridos durante el curso de

Dibujo Técnico I.
 Aplicar las diferentes normas y sistemas empleadas en el dibujo.
 Identificar los elementos que conforman un plano o esquema.
 Dibujar piezas haciendo uso de las normas establecidas para el
dibujo y de acuerdo a las exigencias planteadas por los diseñadores.
 Dominar las técnicas especiales que faciliten una mejor interpretación
de los planos de conjunto, así como los planos de despiece.

II.2 Particulares:

Tema 1. Rugosidad.

 Conocer los diferentes tipos de acabado de las superficies de las

piezas, y los diferentes signos y símbolos empleados en su
representación.
 Dibujar los signos y símbolos de acabado superficial y ubicarlos
adecuadamente en las superficies de las piezas.
Tema 2. Tolerancias y Ajustes.

 Conocer los principios básicos de las técnicas de ajustes y

tolerancias, así como representar en los planos las especificaciones de
ajustes y tolerancias.
 Conocer los tipos de ajustes y su empleo en los acoplamientos o
montajes de piezas.

Tema 3. Roscas y Uniones Roscadas.

 Conocer los parámetros principales que constituyen un elemento

roscado.
 Conocer y aplicar las normas para la representación de las roscas en
los planos.
 Identificar los diferentes elementos roscados y sus aplicaciones en el
montaje de piezas.
 Dibujar roscas y uniones roscadas.

Tema 4. Soldadura.

 Interpretar el significado de los símbolos de la soldadura empleados

en el dibujo.
 Emplear los signos convencionales de soldadura en los planos.
 Conocer las definiciones de los elementos básicos de la soldadura.
 Clasificación de las uniones soldadas.

Tema 5. Representación de Piezas Mecánicas.

 Conocer los diferentes elementos o piezas que más frecuentemente

forman un equipo o maquinaria.
 Dibujar las piezas mecánicas en sus representaciones simplificadas.
 Emplear correctamente los conceptos de acabado superficial,
tolerancias y ajustes en el dibujo de las piezas en el plano.

Tema 6. Planos de Artículos.

 Conocer la importancia que los planos tienen para la fabricación de

piezas y su montaje en un mecanismo.
 Conocer las normas para la elaboración de diferentes tipos de planos,
así como también interpretar los mismos.
 Dibujar los planos de ensamble y de despiece.

Tema 7. Interpretación de Planos.

 Hacer uso de las vistas y proyecciones, para interpretar las piezas o

elementos representados en el dibujo.
 Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos sobre tolerancias,
ajustes, acotaciones y otras representaciones empleadas en el dibujo.
Tema 8. Esquemas Cinemáticos.

 Identificar esquemas cinemáticos de mecanismos y máquinas, e

interpretar de forma elemental esquemas cinemáticos sencillos.

III.- PLAN TEMÁTICO.

TEMA TITULO C CP TOTAL

1 Rugosidad. 2 2 4
2 Tolerancias y ajustes. 4 2 6
3 Roscas y uniones roscadas. 4 4 8
4 Soldadura. 4 4 8
5 Representación de piezas mecánicas 4 8 12
6 Planos de artículos. 2 4 6
7 Interpretación de planos. 2 4 6
8 Esquemas cinemáticos. 2 4 6
Total 24 32 56

IV. RECOMENDACIONES METODOLGICAS Y DE ORGANIZACIN.

De acuerdo al programa presentado, es fundamental que el alumno

reafirme los conocimientos adquiridos en la asignatura de Dibujo Técnico
I.
Hacer uso de las representaciones simplificadas de los elementos, así
como también el empleo de las normas ISO.
Las horas de práctica deberán realizarse sobre la base de piezas y
planos reales, que se logre de tal manera motivar al alumno al empleo
cotidiano del dibujo como una herramienta más.
Garantizar la presencia física de piezas, maquetas o elementos para
facilitar el aprendizaje del alumno durante el desarrollo de las clases
prácticas.
Para facilitar la realización de los trabajos, tareas o evaluaciones durante
las clases, hay que realizar los esfuerzos necesarios para suministrar el
mobiliario adecuado para la asignatura.

Se deben hacer las gestiones que corresponden para garantizar la

bibliografía necesaria, como son textos básicos y auxiliares por parte del
profesor.
Clases Prácticas:

C.P.1.- Aplicación de los símbolos superficiales. 2 hrs.

Objetivo: Caracterizar el acabado de las superficies de las piezas por
medio de los signos y símbolos de acabado superficial.

C.P.2.- Identificación de los ajustes y tolerancias. 2 hrs.

Objetivo: Aplicar en los dibujos las diferentes especificaciones de
tolerancias en el acoplamiento de elementos.

C.P.3.- Representación de uniones roscadas. 4 hrs.

Objetivos: a) Saber dibujar planos de uniones roscadas en conjunto. 2
hrs.
b) Saber dibujar planos de uniones roscadas en despiece. 2 hrs.

C.P.4.- Símbolos de soldadura. 4 hrs.

Objetivos: a) Interpretar en los planos los elementos unidos por medio
de soldadura. 2 hrs.
b) Realizar dibujos haciendo uso de los signos convencionales de
soldadura en los planos. 2 hrs.

C.P.5.- Representación de piezas mecánicas. 8 hrs.

Objetivos: a) Realizar dibujos de árboles, ejes y levas. 2 hrs.
b) Realizar dibujos de ruedas dentadas y resortes. 2 hrs
c) Realizar dibujos de poleas y cojinetes. 2 hrs.
d) Realizar dibujos de ruedas de cadenas y elementos fijadores. 2 hrs.

C.P.6.- Identificación de planos. 4 hrs.

Objetivos: a) Identificar los diferentes tipos de planos. (Eléctricos,
arquitectónicos, de despiece, de conjunto, etc.) 2 hrs.
b) Aplicar las técnicas de elaboración y doblado de planos, para correcta
presentación. 2 hrs.

C.P.7.- Lectura de planos. 4 hrs.

Objetivos: a) Interpretar las diferentes técnicas auxiliares del dibujo,
empleadas en la representación de piezas. (Cortes, secciones, etc.) 2 hrs.
b) Saber las verdaderas dimensiones de las piezas representadas en el
plano haciendo uso de las escalas. 2 hrs.

C.P.8.- Interpretación de esquemas cinemáticos. 4 hrs.

Objetivos: a) Profundizar el conocimiento de las representaciones
simplificadas de los elementos cinemáticos. 2 h
b) Interpretar la comunicación entre los mismos, como integrantes un
mecanismo o máquina, mediante la interpretación y confección. 2 hrs.
V. CONTENIDOS POR TEMAS.

Tema 1. Rugosidad.

Definiciones y signos. Indicaciones en los planos. Importancia en la

fabricación de piezas.

Tema 2. Tolerancias y Ajustes.

Conceptos fundamentales. Acoplamientos. Tipos de ajustes. Indicación de

las tolerancias en los planos. Indicación de los ajustes en los planos.

Tema 3. Roscas y Uniones Roscadas.

Definición y parámetros principales. Representación de los elementos

roscados. Tipos de roscas. Acotación de las roscas. Uniones roscadas.

Tema 4. Soldadura.

Definición y elementos de la soldadura. Clasificación de las soldaduras.

Representación en el plano. Acotación y acabado de la soldadura.

Tema 5. Representación de Piezas Mecánicas.

Representación de: Arboles y ejes. Levas. Ruedas dentadas. Resortes.

Poleas. Cojinetes. Ruedas de cadena. Elementos fijadores.

Tema 6. Planos de Artículos.

Tipos de planos. Importancia de los planos de artículos. Partes de un

plano.

Tema 7. Interpretación de Planos.

Lectura de vistas y acotaciones. Ejemplos.

Tema 8. Esquemas Cinemáticos.

Definición. Clasificación y elementos del esquema. Interpretación e

importancia del esquema cinemático.
VI. SISTEMA DE EVALUACIN.

El sistema de evaluación se basa en los dibujos realizados durante las

clases prácticas, de las cuales se realizarán un total de ocho, cada clase
práctica tiene un valor de 12.5 % para un total de 100%.

VII. LITERATURA DOCENTE.

Textos Básicos.

 Warren, J., Jon M. Duff, Fundamentos de Dibujo en Ingeniería, Prentice

Hall, México, 1994.

Textos Auxiliares.

 Rodríguez, O., Corugedo, A., Dibujo Aplicado para Ingenieros, Tomos I y II,
Editorial Pueblo y Educación, Cuba, 1986.

 Spencer y Dygdon, Dibujo Técnico Básico, Cecsa, México, 1992.

 Dibujo Mecánico, Tomos I y IV, Edebe, Barcelona, España, 1990.

VIII. RELACIÓN DE AUTORES Y APROBACIÓN.

Elaborado por:
Ing. William Urbina Espinoza.

Aprobado por:

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Ing. Liboria Salgado Escoto Ing. Clementino Solares Castillo
Resp. Transformación Curricular Decano FTI
Carrera Ing. Industrial

Febrero de 1999