Quinto Año

Aritmética 1
Quinto Año

INDICE

 NÚMERO FRACCIONARIO Y SU CLASIFICACIÓN 03

 NÚMERO DECIMAL 15

 POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN 25

 RAZONES Y PROPORCIONES 34

 PROMEDIOS 41

 MAGNITUDES PROPORCIONALES 47

 REPARTO PROPORCIONAL 56

 REGLA DE COMPAÑÍA 63

 REGLA DE TRES Y COMPUESTO 69

 TANTO POR CIENTO 76

Aritmética 2
Quinto Año

TEMA: NÚMERO FRACCIONARIO

Concepto
Llamados también “Fracciones””, “quebrados”, “números quebrados” o “fracciones
racionales”, vienen a ser las cantidades en las cuales la unidad se divide en partes
iguales, de las cuales se toman una o más de una. (fracciones positivas)

Notación
A
f  ; Se lee: “A sobre B”, “A entre B” o “A – B avos”
B
Forma General
A
F= 
 A; B   ; b  0
B 

Nota:
0 a
Las formas 0 y 0 ; a   son formas no determinadas en este
nivel, por lo que evitamos su uso.

Estructura
a  Numerador
b  Denominador

- Numerador: indica el número de partes que se consideran de la unidad.

- Denominador: Indica el número total de partes en que se ha dividido
la unidad, todas ellas iguales.

Nota:
Los números fraccionario dan lugar a un conjunto de números que contiene
al conjunto de números naturales (N) y al conjunto de números enteros (Z),
conocido como el Conjunto de Números Racionales (Q)

Números Q
Fraccionarios ON NZQ
Z

Clasificación

Aritmética 3
Quinto Año

Los números fraccionarios se clasifican:

1) Por las relaciones entre sus términos

a. Fracción Propia: Aquella menor que la unidad
a
( b  1  a  b)
3 7
Ej. ; , etc
8 9
b. Fracción Impropia: Aquella mayor que la unidad.
a
( b  1  a  b)
17 37
Ej. ; , etc
5 8
OBS. Las fracciones impropias constituyen los números mixtos, es decir,
aquellos que poseen parte entera y parte fraccionaria.

17 17 5 17 2
Ej.   3
5 2 3 5 5
c. Fracciones iguales a la unidad: Aquellas donde el numerador es
igual al denominador, por lo que el valor de la fracción es igual a uno.
a 
  1 a  b 
b 
Ej. 18 ; 27 , etc.
18 27

2) Las agrupaciones de fracciones:

a. Fracciones homogéneas: Son aquellas que poseen el mismo denominador.

3 27 9
Ej. ; ;
16 16 16 ;… son fracciones homogéneas
b. Fracciones heterogéneas: Son aquellas que poseen diferentes
denominadores entre sí.
7 26 8
Ej. 5 ; 3 ; 81 ; … son fracciones heterogéneas.
3) Por la naturaleza del denominador:
a. Fracciones comunes; corrientes u ordinarias: son aquellas que
poseen un denominador el cual es potencia de 10.

Aritmética 4
Quinto Año

5 30 5
Ej. ; ; ;
8 20 2000 … son fracciones comunes.
b. Fracciones decimales: son aquellas fracciones cuyos
denominadores son potencia de 10.
73 42
Ej. 100 ; 10000 ; … son fracciones decimales

4) Por su carácter como número racional

a. Fracciones reducibles o reductibles: son aquellas fracciones que
poseen divisores comunes tanto en el numerador como en el
denominador, distintos de la unidad.
Forma general: Si:
a ak
f  es fracción reductible   f / K = MCD (a,b)
b bk
K  N - 1
Ej. 30 = 3(10) ; Como 10 es MCD (30 ; 50)
50 = 5(10) 30 es fracción reductible
50

b. Fracciones irreductibles o irreducibles: Son aquellas fracciones

que no posee divisores comunes que no sea la unidad, es decir, los
elementos de la fracción son números PRIMOS ENTRE sí (PESI)
Forma general:

a
Si
b es fracción irreductible  a y b son PESI
5 3 8
Ej. ; ; ;
7 5 9 … son fracciones irreductibles
c. Fracciones equimúltiplo: es aquella agrupación de fracciones en las
que el numerador de la primera fracción es equimúltiplo con el
numerador de la segunda, y el denominador de la primera es
equimúltiplo con el denominador de la segunda. Ej. 15/6 y 24/72.

15 = 3(5) ; 24 = 3(8) …, luego 15 es equimúltiplo de 24

6 = 3(2) 72 3(24) 6 es equimúltiplo de 72
(por el factor 3)

 15 ; 24 son equimúltiplos

Aritmética 5
Quinto Año

6 72

d. Fracción equivalente: es aquella fracción que contiene un número de

veces a la otra. Ej. 18 y 54 son fracciones equivalentes porque
8 24

18(3) = 54 y 8(3) = 24

Principios
a ak a
1) Si b es fracción propia  bk  b

ak a
(a  b)  bk  b
(k  Z)

a ak a
2) Si b es fracción impropia b  k  b

ak a
(a  b)  bk  b
3) Toda fracción esta en relación directamente proporcional con su
numerador y en relación inversamente proporcional con su denominador,
así:

* Para el a k   (a) k () a  k   (a)  k

Numerador b b b b

* Para el a_  (a)  k () a__   (a) k

Denominador bk b bk b

4) Si 2 fracciones son irreductibles entonces todas las potencias enteras

positivas de dichas fracciones (al mismo exponente) también serán
fracciones irreductibles.

5) Si a 2 fracciones equivalentes no irreductibles se les divide por el MCD de

los 4 términos de dichas fracciones, entonces se obtendrán 2 fracciones
irreductibles.

Ejemplos:

Aritmética 6
Quinto Año

3 3 1 4 3 1 3
I)  0,75 ; Sí 4  1  5  0,18  4  1  4
4

3 1 2 3 1 3
Sí 4  1  3  0,66  4  1  4

4 4 1 5 4 1 4
II)  1,33 ; Sí 3  1  4  1,25  3  1  3
3
4 1 3 4 1 4
Sí 3  1  2  1,50  3  1  3

2 2
3 4 3 9 4 16

III) 4 y 5 son fracciones irreductibles   4      
16 ;  5  25
9 16
luego: y son fracciones irreductibles
16 25
16 32
IV) 24 , 80 no son fracciones irreductibles; MCD (16; 24; 32; 80) =
1 1
8…. Dividiendo las fracciones entre 8: ;  fracciones
20 12
irreductibles.

5 51 5
5
3
5.3 15 5   
     6 6  3  18
V) 6 6 6 2 ó
3
6) Toda fracción es equivalente a si misma.

7) MCD y MCM de fracciones:

MCD ( a ; c ; e ) = _MCD (numeradores)__

b d f MCM (denominadores)
MCM ( a ; c ; e ) = _ __MCM (numeradores)_
b d f MCD (denominadores)

Aritmética 7
Quinto Año

Ejemplo:

I) MCD ( 12 ; 4 ; 20 ) = MCD ( 12; 4; 20 ) = _4_ = _1_

8 3 5 MCM ( 8; 3; 5 ) 120 30

2) MCD ( 5 ; 6 ; 14 ) = MCD ( 5; 6; 14 )__ = _230 = 105

4 8 6 MCM ( 4; 8; 6 ) 2

8) Divisibilidad de fracciones:

e

a c a c
    () a = c
b d b d

b= d

OBS.
1) Mínimo Común Denominador de Fracciones: es el MCM de los
denominadores de fracciones irreductibles con que se homogeniza a
fracciones heterogéneas.

2) División Racional: Es la división en que se obtiene el cociente verdadero

o exacto de 2 enteros.
Forma general:
r
D d qv = q + d ;
r qv

* qv = Cociente exacto o verdadero (qvQ)

Donde: * r = residuo
* d = divisor

Ej.:

330 24  q v = 13 + 18 3
18 13 24 4

q v = 13 ¾

Aritmética 8
Quinto Año

Operaciones con fracciones.-

1) Adición y sustracción

a c ad  bc 2 4 10  12 22
  Ejm.   
b d bd 3 5 15 15

5 2 15  8 7
  
4 5 12 12
2) Multiplicación
 a  c  e  ace...  2  4  2.4 8
    ...      
 b  d  f  bdf ... Ejm.  3  5  3.5 15

3) División
 a   c   d  a  ad  2   4  2.5 5
          Ejm.    
 b   d   c  b  bc  3   5  3 .4 6

Obs:

1) Número mixto: es aquel originado, a raíz de las fracciones impropias, de

5 21
la suma entre un número entero y una fracción. Ejm. 2  
8 8
2) Fracción de fracción: Es aquella en donde el numerador y el
denominador son fracciones.

3) Fracción reiterativa: Aquella que es el resultado de un producto de

fracciones.

Fracción Continua Simple (FCS).-

Son fracciones cuyos denominadores son sumas sucesivas de fracción y
números enteros.

Forma general:

Aritmética 9
Quinto Año

1
fcs  a1 
1
a2 
1
a3 
1
a4 
1
a5 
1

a ( n 1)

; donde: a1  Z
a2; a3; …a(n+1)  Z+

*a12 = Cociente Incompleto

* Fracción integrante

*a1; a2; a3; … an = Reducidas, convergentes o cocientes incompletas

Notación: Fcs = a 1 ; a 2 ; a 3 ;...; a n 1 

1 1 1 1
a
Fcs = a 2  a 3  a 4   a n 1

Aritmética 10
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Un hombre tenía 30L de agua, los 4/5
los envaso en botellas de ¾ de litro y el
resto en botellas de ½ litro. Hallar la
cantidad total de botellas.
Rpta.:
2) Antonio llego tarde a una conferencia y
se perdió 1/7 de ella, 3 minutos más
tarde llego José y escuchó los 5/6 de la
conferencia. Si la conferencia empezó
a las 10 a.m. ¿A que hora terminó?
Rpta.:
3) Si es que avanzo los ¾ de un trayecto
y luego retrocedo la mitad de lo
avanzado, me encontraría a 10m.
antes del punto medio del trayecto.
Hallar la distancia total del trayecto en
metros.
Rpta.:
4) En una vasija llena de agua se agrega
cierta cantidad de sal, disolviéndola. Se
extrae 4/7 del contenido y se reemplaza
con agua; luego se retiran 7/11 del
recipiente y se vuelven a completar con
agua y finalmente se retiran los 5/16 del
volumen total. Si al final quedan 21 gr. De
sal y asumiendo que la cantidad de agua
que se retira ¿Qué cantidad de sal se
retiro inicialmente?
Rpta.:
5) Un comerciante vende sus pantalones
de la siguiente manera: del total que tenía
1/3 mas 4 a S/. 50 cada uno y finalmente
vende la mitad de los que le quedaban,
mas 4, a S/. 30 cada uno, con lo que se
le acaban los pantalones. Hallar la suma
de cifras de la cantidad de pantalones y
la cantidad de soles que recaudo.
Rpta.:
6) Para cuantos valores de “N” menores de
1000 (n  Z+ ) se hace reductible la
fracción.
N  81N  80 N  81
4 2
F=
N3  1
Aritmética
Rpta.:
7) Entre dos coleccionistas tenían 224
monedas antiguas. El primero le dió al
segundo la sexta parte de sus monedas
y mas tarde cedió el segundo al primero
la cuarta parte de las monedas que
tenían inicialmente, con los que los dos
tenían el mismo número de monedas
¿Cuántas monedas tenía el que poseía
más monedas?
Rpta.:
8) Hallar una fracción equivalente a 7/12,
sabiendo que si al término menor se le
suma 70, para que el valor de la fracción
permanezca inalterable, entonces el
otro término debe triplicarse.
Dar como respuesta el doble de la
suma del numerador con el
denominador.
Rpta.:
9) Para que valores de Q  N la expresión:
3Q  1
f 
Q  5 Es un número entero.
Dar como respuesta la suma de los
valores de “Q”
Rpta.:
10) Cierta tela después de lavada se encoge
1/5 de su longitud y 1/16 de su ancho.
¿Cuántos metros deben comprarse
para que después de lavada se
disponga de 100 m2, sabiendo que el
ancho original es de 80 cm?
Rpta.:
11) Cada vez que un alumno entra a la
cafetería gasta un tercio de lo que tiene
mas 40 soles. Al salir por tercera vez
se da cuenta que se quedo sin dinero.
¿Cuánto dinero tenia al comienzo?
Rpta.:
12) Una pelota cae desde una altura de 1.20
m. y en cada rebote se eleva una altura
igual a los 2/3 de altura de la cual cayo.
11
Quinto Año

Hallar el espacio total vertical recorrido III. La fracción continua expresada

por la pelotita hasta quedar en reposo.
Rpta.:
como:  4,3,2,5 y
13) Un jugador pierde 2/5 de su dinero,  4,3,2,4,1 representa el mismo
vuelve a apostar y gana 1/7 de lo que número racional.

36 45
le quedaba; luego pierde 1/6 de lo que
tiene y por último gana S/. 7140. si la
pérdida del jugador fue 1/8 de su
dinero original. ¿Con cuanta cantidad IV. Si m/n  y n2–m2 z144
de dinero disponía al empezar a jugar? n2
Rpta.: entonces es una fracción
m 1
14) Hallar el numerador de la fracción impropia.
irreductible equivalente a:

3 1 3 1 3 1
M       18) Un microbús parte con cierto número
7 2 73 7 5 7 6 78 7 9 de pasajeros. En el primero baja la
Dar como respuesta la suma de sus quinta parte, en el segundo paradero
cifras. suben 40 pasajeros, en el tercero
Rpta.: bajan los 3/8 de los que lleva, en el
cuarto suben 35 pasajeros y en el
15) Hallar m y n si la fracción mn nm trayecto al quinto deja 7/9 de los que
es equivalente a 57/152. dar como lleva y llegando al final con 30
respuesta el producto de m y n. pasajeros. ¿Cuántos habrían al inicio?
Rpta.: Rpta.:

16) Si la suma de las fracciones

irreductibles: 47/b y a/13 resulta un 19) Dos caños alimentan un estanque, el
número entero múltiplo de 7, hallar el primero puede llenarlo en 50 horas y el
menor valor positivo de “a” y dar como segundo en 40 horas. Se deja correr al
respuesta el producto de sus cifras. primero durante 15 horas y después al
Rpta.: segundo durante 16 horas. En seguida
se retiran 900 Lts. y luego se abren las
2 llaves, constatándose que el
17) Indicar verdadero (v) o falso (f) según estanque termina por llenarse en 10
corresponda: horas. ¿Cuál es la capacidad del
estanque?
I. El número irracional representado Rpta.:

por la F.C.S. Infinita a , 4,8 es 
18 20) Dado:
1
7
1
1 1
1 1
II. Si  es irracional y  =  7
1
entonces  es irracional. 1
K= 1
7


Aritmética 12
Quinto Año
Hallar las 2 soluciones que admite y
dar como respuesta la suma de estas.
PROBLEMAS PARA LA CASA
1) Una persona entra a una Iglesia con una
suma compuesta exclusivamente de
monedas de 20 centavos, da a un pobre
½ centavo por cada moneda que tenía y,
entonces ocurre un milagro, las monedas
que le quedaban se transformaron en
monedas de 50 centavos. El devoto
gasto luego 7 de estas monedas y
regreso a su casa con el doble de lo que
tenía antes de llegar a la Iglesia.
Determinar la suma primitiva.
a) 98 b) 99 c) 100
d) 101 e) 102
2) Un inglés y un alemán beben un barril de
cerveza por espacio de 2 horas, al cabo de
los cuales el ingles se queda dormido y el
alemán se bebe lo que queda en 2 horas y
48 minutos. Pero si el alemán se hubiera
quedado dormido en lugar del ingles y este
hubiera continuado, habría tardado en
vaciar el barril cuatro horas y cuarenta
minutos ¿Qué parte del contenido del barril
bebió en total el alemán?
a) 4/5 b) 5/6 c) 1/2
d) 2/3 e) 9/10
3) Jaimito tiene cierto número de cartas
para entregar. En el primer distrito por
donde pasa deja los 2/3, y luego en el
siguiente entrega 400 cartas. En el tercer
y último distrito que recorre entrega los
2/7 de los que tenía al inicio, quedando
libre para ir a descansar. ¿Cuántas
cartas entrego ese día?
a) 8000 b) 6000 c) 6200
d) 8400 e) 7600
4) Si:
1 8)
R  3
1 saltos, mientras que la liebre de 9; pero
1
1 de la liebre. ¿Cuántos saltos debe dar
3
1 el perro para alcanzar a la liebre?
1
1
3
Aritmética  13
Rpta.:
Entonces (2R - 3) es:
a) Mayor que 5
b) Menor que 4
c) Un número racional
d) Un número irracional
e) No se pude determinar
5) Una avenida esta plantada en ambos
lados de árboles. La décima parte de la
longitud lo ocupan cerezo, los 2/9 del
resto ciruelos; ½ el nuevo resto
perales; 1/3 del nuevo resto manzanas
y los 168 metros restantes duraznos.
¿A cuanto asciende el número de
árboles plantado, si la distancia entre
árbol y árbol es igual a 12 metros?
a) 60 b) 61 c) 121
d) 124 e) 122
6) Un comerciante vende los ¾ de un lote
de bolsas de azúcar, mas 1/74 de
bolsa; enseguida vende los ¾ del resto
mas ¼ de bolsa, después de otras dos
ventas hechas en las misma
condiciones, el comerciante se queda
sin azúcar. ¿Cuántas bolsas habían
luego de la primera venta?
a) 105 b) 90 c) 30
d) 26 e) 21
7) Encontrar la fracción irreductible A/B
sabiendo que: B tiene 6 divisores. Si:
A/B = D/E, con E cuadrado perfecto, D
tiene 8 divisores; el producto D.E tiene
48 divisores. A es el menor número
posible y lo mismo ocurre con B un a
vez elegido A. indicar el valor de (A + B).
a) 50 b) 51 c) 52
d) 53 e) 54
Un perro sigue a una liebre que le lleva
88 saltos de ventaja, el perro da 8
5 saltos del perro equivalen a 7 saltos
Quinto Año
a) 280 b) 320 c) 340
d) 300 e) N.A.
9) Un estanque pose 3 grifos que lo
llenan en 10, 15 y 20 horas
respectivamente y una cuarta llave que
desagua todo su contenido en un día.
Si estando vació el estanque se abre el
primer grifo, una hora después al
segundo y a las siguientes 2 horas el
tercer grifo.
¿En que tiempo se llenara el estanque,
si se abre la llave del desagüe una
hora después de haber abierto el tercer
grifo?
a) 3 horas b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
10) Para ingresar a la Escuela de Oficiales
de la Marina de Guerra del Perú se
cuenta con 50 vacantes. Si hay “B”
postulantes, de los cuales los que
probaron y desaprobaron el examen
de conocimiento son como 4 es a 7
respectivamente; en el examen
psicotécnico, los que aprobaron son
los 2/5 de los que no aprobaron; luego
los que pasaron el examen físico
fueron la cuarta parte de los que
aprobaron el examen psicotécnico.
Finalmente en la entrevista personal
aceptaron 5/7 de los que no aceptaron
calcular “B” si ingresaron los 50
requeridos logrando pasar todas las
pruebas, si además las pruebas son
eliminatorias.
a) 4620 b) 5340 c) 7160
d) 9240 e) N.A.
11) Para que valores enteros de K (K  N),
la expresión:
3K  1
F-
K 5
Es un número comprendido entre 3 y 7
a) K  5 b) K  8
Aritmética
c) K  8 d) 4
e) N.A.
12) Dos grifos, Ay B, llenan juntos el
tanque de agua de un edificio en 30
horas. Si el grifo B fuese de desagüe
se tardaría en llenar el tanque 60
horas. ¿En cuanto tiempo llenaría el
grifo B el tanque que si inicialmente
este se encuentre vacío?
a) 100 horas b) 90 c) 80
d) 120 e) N.A.
13) Marisol es una ingeniera de prestigio
que gasta todo el dinero que gana en
un mes de la siguiente manera: los 2/3
en alimentos, los 3/7 del resto en
movilidad, los 21/36 del nuevo resto en
ropa y lo que le queda, que son S/.
2000, los ahorra. ¿Cuánto dinero gana
al año?
a) 302 400 b) 572 000 c) 300 000
d) 400 000 e) N.A.
14) Un hombre en promedio duerme 8
horas diarias, si un hombre tuviese 5
años menos, el tiempo que hubiera
permanecido durmiendo sería la quinta
parte del tiempo que hubiera
permanecido despierto si es que
tuviese 10 años más. ¿Cuántos años
lleva durmiendo?
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5
15) En una vasija de 3 litros de capacidad
se ponen 2 litros de vino y 1 litro de
agua, a continuación se elimina 1/3 de
la mezcla y se llena con agua la vasija,
después se elimina 1/3 de la mezcla y
se llena con agua la vasija, por último
se elimina la mitad de esta última
mezcla y se llena nuevamente la
vasija. ¿Que cantidad de vino contiene
un litro de la última mezcla?
14
Quinto Año

a) 1/7 L b) 4/5 L c) ½ L d) 2/19 L e) 12/13 L

Aritmética 15
Quinto Año

TEMA: NÚMEROS DECIMALES

Concepto.-
En las expresiones lineales de las fracciones racionales (como resultado de
dividir al numerador de la fracción entre sus denominador).

Forma general: ab … z , ABC … W

Parte Parte Aval (decimal o mantisa)

Entera
(Característica)

Clasificación.-
D. Exacto

Racionales (Q) D. Inexacto D. Periódico

Números D. semiperiódico Simple

Compuesto
Decimales

Irracionales (II) Irreales (no periódicos)

Trascendentes (constantes matemática

Infinitesimales)

Decimales Racionales.-

I) Decimal exacto o limitado: Aquel cuya mantisa tiene un número finito

de términos. Se origina a partir de una fracción ordinaria equivalente de
una fracción decimal.

* Fracción generatriz (fg): Es la fracción irreductible que da origen a los

decimales racionales.
 ab...mnp...z 
Forma general: ab … m , np … Z =   (“k1 + k2”
 10...0 
veces)
“k1” veces “k2” veces (“k2” veces)

Aritmética 16
 Quinto Año

 ab...mnp...z ( z ) 
* En otras bases
* En otras ab … m , np … Z( k) =   (“k + m”
(base K - aval)  10...0( k ) 
veces)
“k” veces “m” veces (“m” veces)

10042 5021
Ejm. 100,42    fracción generatríz
100 50

OBS:

1) Una fracción común da decimal exacto si su denominador tiene

33
como únicos factores primos al 2 y/o 5. Ejemplo:  6,6
5

2) El número de cifras de la mantisa de un decimal exacto lo da el

mayor exponente de los factores 2 y/o 5 que posea el
87 87
denominador de su fracción generatriz. Ejm.   4,35
20 5.22
II) Decimal Inexacto: Aquel cuya mantisa posee un número ilimitado de
términos. Puede ser a su vez.

a) Decimal Periódico, Periódico Simple o Periódico Puro: Es aquel

decimal formado por una fracción común, cuya mantisa posee términos
que se repiten en determinados ciclos o periodos (series de una o más
cifras repetidas infinitamente en la mantisa de un decimal).

  

Notación: a , xy...q  a ,  ky...q   a , x y ... q

      

Ligadura Periodos
"  " veces
   "" veces

abc...z  abc...m
Forma general: abc
  ...m, np ...z 
 999
" " veces "" veces
   
  ...
9
periodo
"" veces

Aritmética 17
Quinto Año

En otras bases
"   "veces
En otras bases      " "veces

(base K - aval)abc...z ( K )  abc...m ( K )
ab
 ...m , np ...z 
" "veces
  ( z ) K P 1
" "veces

Ejm: 0,33 = 33/99 = 1/3

OBS:
1) Una fracción dará decimal periódico puro si el denominador no posee
121 121 
ni los factores 2; 5 o uno de ello. Ejm:  D.P.P
133 19.7 
2) El número de cifras de la mantisa lo dará el menor número formado
solo por cifras 9 que contienen al denominador (y a sus factores
primos), usándose para ello la “tabla de 9”
9 = 32
99 = 32.11
999 = 33.37
9999 = 32.11.101
99999 = 32.41.271

b) Decimal semiperiódico, Periódico Compuesto o Periódico Mixto: es aquella

décima cuya mantisa presenta periodo y un grupo de número llamados “parte no
periódica”. También es ocasionado por fracciones ordinarias.
abc...g, hi
 ...m, np...z
Forma general    
"     "veces
"  "veces
     
abc...z  abc ...m
“” veces
 Parte Parte periódica
999 ...9900 ...
      00 No periódica (“” veces)
" "veces ""veces (“” veces)

Aritmética 18
Quinto Año

OBS:
1) Una fracción será decimal Periódico Mixto si su denominador posee
otros factores primos además del 2 y/o del 5.
2) El número de cifras de la mantisa del decimal Periódico Mixto responde
al criterio del número de cifras del decimal exacto (para la parte no
periódica) y el del decimal periódico puro (para el periodo).

Propiedades generales de los números de los decimales.-

1) Si a un decimal se le corre la coma “k” unidades a la izquierda o derecha,

entonces al decimal quedara dividido o multiplicado por una potencia de 10
cuyo exponente sea un número entero que indique el número de casillas que
se desplaza la coma respecto de su posición inicial.

2) Si le sumamos o le restamos ceros a un decimal, su valor absoluto no

se alterara

a 
3) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
p 
P (  1) .G (10) p

a
4) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
3 
(  2)
3 .G (10)3

a
5) Si f      el número de cifras de su mantisa o periodo =
9 
3(   2 ).G (10)3
(  2)

Donde:
 P = número primo; P  3; P  5
  = exponente;   +

Aritmética 19
Quinto Año

 G = Gaussiano o Indicador de Gauss: Es el mínimo exponente de un

número que se toma para que este sea convergente con la unidad,
respecto de cualquier número arrojan el mismo resto potencial.

Notación: G(10)3 = “Gaussiano de base 10 respecto al modulo 3”

Aritmética 20
Quinto Año

6) Descomposición Polinómica de Decimales.-

Forma general:

abc
  ...m, np ...z  ak (  1)  bk (   2 )  ...  mk 
" " veces
  ( k )
"" veces

nk 1  pk 2  ...  zk β

7) Complemento Aritmético de Decimales.-

Forma general:
 
CA abc ...m, np...z ( k )  10...0( k )  abc
  ...m, np ...z
 "        ( k )
 " cifras "" cifras  "  1"cifras
" " cifras
"" cifras

Ejm: CA(0,7) = 1 – 0,7 = 0,3

CA(12,5) = 100 – 12,5 = 87,5

OBS:
1) Aun decimal que esta en otras bases se le denomina: número “K-
aval”, tal que “K” indica la base del sistema. Ejm:

. 3,72(8) = número octaval

. 6,493()(11) = número endecaval, etc.

2) Si se tiene:
a b z a ab(“k”
... zveces)
0, ab... z    ...   ...  (“k” veces)
 10 10 2
10 k
10 k 1 99 ... 99
"k " veces

3) En cualquier base:
" "veces

a b z a ab ... z  k 
0, ab... z  k     ...   ... 
    k k 2
k n
k 1
n  n  1 n  1 ...  n  1  k 
"k " veces         
" " veces

Aritmética 21
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

O

1) Si: siguiente fracción:

 4   4000  2  3 17 50
 8 9  2,8  (pregunta de
  11  3,38   1,36  2,02 5313  8  27
 3,7   examen de admisión UNI 1987)
 
K 9
Rpta.:
 10 
 0,36 
77  19
2,27  5 9   5) Indicar verdadero (V) o falso (F)
   23 según corresponda.
 7 77 
I. La suma de las dos últimas cifras
Hallar el valor de K3
decimales del periodo de la
Rpta.: fracción 3 es 6.
47
2) Si a y b son números naturales Si 11 ab  0, mnp entonces a + b +
a b m + n + p = 28
tales que:   1,036;
11 5
determinar el valor de: 1c
II. Si  2,1xyzwd entonces
d
3a  2b c + d + x + y + z + w = 31
11
Rpta.:
Rpta.:

3) Si: 6) Si “R” es una fracción propia e

irreductible, cumpliéndose:
(a  2)(a  5)
(0, a)(0, ( 2a)) 
 a  5  a  2  2  2  2 
R  1  1  1  ...1 
2 
Hallar la suma de los términos de

 7  9  11   ab 
la fracción generatriz que dan
origen a la fracción decimal
periódica
R  0.1a  b  2  ; escribir el
pura = 0, (a + 1) (a + 2) (Pregunta
de examen de admisión UNI) numerador de la F.G. de R en base
octaval y dar como respuesta la
Rpta.: suma de sus cifras.

Rpta.:
4) Calcular la última cifra significativa
de la parte decimal originada por la

Aritmética 22
Quinto Año
7) Si al denominador de una fracción
propia e irreductible se le añaden 3
unidades, se volvería equivalente
a ½, en cambio si le sumamos 4
unidades al numerador, este se
hace igual al denominador
¿Cuántas unidades hay que sumar
a ambos términos de la fracción
original para que sea igual a 0,81?
Rpta.:
8) Un estudiante convierte 2 Rpta.:
fracciones generatrices en
números decimales y observa que
una resulta decimal exacta con 2
cifras decimales y la otra es
inexacta periódica pura con 2
cifras decimales en el periodo y
exactamente iguales a la anterior.
Luego calcula la diferencia entre
ellas y se obtiene 2/825.
Determinar el numerador común
de las fracciones generatrices.
Rpta.:
9) Determinar el numerador de la
fracción propia e irreductible del
denominador 396, sabiendo que
da origen a un decimal periódico
mixto de la forma 0,mnpq donde
se cumple que pq = 2 . mn
Rpta.:
yx
10) En:  0, xyz ; si se sabe que
wx
el numerador y denominador son
primos entre si; hallar x + y + z + w
Rpta.:
Aritmética
11) Un padre de familia, con el objeto
de llevar a su familia al circo,
adquiere 3 entradas de adulto y 2
de niño por S/. 2.20. después.
Como hubiera invitado a otras
personas, adquiere a los mismos
precios, seis entradas para niño y
2 de adulto, en S/. 2.40. hallar el
precio de una entrada de niño y
una de adulto.
12) Un contratista contrata los
servicios de un obrero por 36 días,
y como no tiene trabajo para todos
los días le ofrece S/. 1,25 por cada
día que trabaje y S/. 0,50 por cada
día que no trabaje. Al cabo de los
36 días el obrero ha recibido S/.
30.00. ¿Cuántos días trabajó y
cuántos no trabajó?
Rpta.:
13) Se reparte una herencia entre 3
personas. A la primera le
corresponden S/. 1245,67; a la
segunda el triple de la primera mas
S/. 56,89; a la tercera S/. 76,97
menos que a la suma de lo de las
otras dos. Si además se han
separado S/. 301,73 para gastos,
¿A cuánto ascendía la herencia?
Rpta.:
14) Se dan los siguiente números:
2 4 2 4
M     ... ;
5 52 53 54
23
Quinto Año

N = 0,343(6) ; si se cumple: n
17) La fracción origina un
n  75
1 número decimal de 2 cifras no
M  N  a, bcde  x  periódicas y 3 cifras periódicas
1 ¿Cuántas cifras hay en el
y
1 desarrollo decimal no periódico de
z
w R  80 n 3  3 n  7
la fracción ?
Hallar la suma de cifras del  4 n  1  !
periodo de la fracción:
Rpta.:

xyzw
f 
abcde 18) Si se cumple que:

Rpta.:
 2; 3; 2; 1; 3  a ,  b  1  c  2  d 
1 Determinar la suma de las cifras
3
1 de la parte no periódica de:
n f  db ca
1
15) Hallar: 3
1
n Rpta.:
1
3
 19) Calcular cuántas cifras tiene la
parte no periódica de la fracción
y dar como respuesta el producto
de sus resultados.
3
Rpta.:
f  , al ser
150!148!
representado como un número
heptaval.
16) Un camión conduce cinco fardos
de mercancías, el primero pesa
72,675 Kg.; el segundo, 8 Kg.
20) Si al dividir mn1 entre el MCD
menos que el primero; el tercero, de 
pq ! y pq  1 ! 
Se
6,104 Kg. más que los 2 juntos y el obtiene un numeral que tiene 16
cuarto tanto como los 3 anteriores cifras en la parte no periódica en
¿Cuál es el peso del quinto fardo su expresión decimal. Calcular la
si el peso total de las mercancías suma de los valores de (p + q)
es 960,34 Kg.?
Rpta.:
Rpta.:

Aritmética 24
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) ¿Cuántos valores puede tomar d) 3x 2  x  5  0

w
W, si  0,0ab ? Dar e) 5x 2  x  3  0
37 5) Las fracciones m/n y p/q
como respuesta la suma de la

25  4 7
pertenecen a las clases de
parte periódica de los valores
obtenidos. equivalencias y
a) 79 b) 87 c) 14
d) 100 e) 81 respectivamente, donde m + n
= p + q. calcule (m + n + p + q +
2) Se cumple que x + y); sabiendo además que
DN p x m
 I,  3N  D 2 Calcular     y x es
MD q y n y
D+N+I irreductible.
a) 13 b) 12 c) 11 a) 185 b) 180 c) 190
d) 10 e) 9 d) 200 e) 195

3) Sabiendo que, al dividir N entre 6) ¿Cuántas fracciones de la

13 se obtiene un numeral de 3 N
cifras no periódicas y 2 forma  0, mnpqrstu
periódicas ¿Cuál es el menor abc
valor de N? existen tal que abc es impar, la
a) 24192 b) 42326 c)12452 cantidad de divisores abc es 6,
d) 18454 e) 20432 donde N y 32 son PESI?
a) 80 b) 100 c) 120
ab d) 140 e) N.A.
4) Si  0, defgc . Encontrar
ca 7) Hallar la fracción propia e
la ecuación de segundo grado, irreductible si la diferencia de sus
una de cuyas raíces es la fracción: términos es 10878, siendo su
1 desarrollo decimal de 3 cifras no
Xa periódicas y 6 cifras periódicas.
1
d Indicar la suma de las cifras del
1 numerador y denominador.
g
1 a) 23 b) 28 c) 31
d d) 45 e) 59
1
g
 8) Si 0,431(n) = 0,754629;

n nn 
a) 5x  3  0
2 determinar el valor de
2
b) 3x 2  5  0
c) 3x 2  2 3x  1  0

Aritmética 25
Quinto Año

a) 0,54 b) 0,36 9) Hallar 2 fracciones que tengan

denominador 13 y por
c) 0,45 d) 0,18 numeradores 2 números
e) 0,63 consecutivos, que comprendan
entre ellas a la fracción decimal
0,15454. dar como respuesta la
suma de las fracciones.

a) 2/13 b) 3/13 c) 4/13

d) 5/13 e) 9/13

10) Un muchacho que tiene S/.

0,60 quiere reunir S/. 3,75. Pide
a su padre S/. 1,75 y este le da
17 centavos menos de lo que le
pide; pide a un hermano 30
centavos y este le da S/. 15
centavos más de lo que le pide.
¿Cuánto le ha costado todo?

a) S/. 1,76 b) S/. 3,14

c) S/. 0,90 d) S/. 1,12
e) S/. 2,78

11) Un hombre se compra un traje, un

sombrero, un bastón y una
billetera. Esta le ha costado S/.
3,75; el, sombrero le ha costado el
doble de lo que le costo la
billetera; el bastón S/. 1,78 más
que el sombrero y el traje 5 veces
lo que costo la billetera ¿Cuánto le
ha costado todo?

a) S/. 30,12 b) S/.17,90

c) S/. 28,93 d) S/. 15,77
e) S/. 39,28

12) El agua contenida en cuatro

depósitos pesa 879,002 Kg. El
primer depósito contiene
18,132 Kg. Menos que el
segundo, el segundo 43, 016
Kg. más que el tercero y el
tercero, 78,15 Kg. más que el
cuarto. Hallar el peso del agua
contenida en el depósito
Dar como respuesta el peso de
uno de ellos
a) 247,197 b) 266,839

Aritmética 26
Quinto Año

c) 222,318 d) 150,178 estanque, si estando vació se

e) N.A. abren a un tiempo las 2 llaves,
sabiendo que su capacidad es
de 425,43 litros?
13) Pedro adquiere cierto número
de libros por S/. 46,68. si a) 0,001 L b) 0,002 L
hubiera comprado 4 mas le c) 0,003 L d) 0,004 L
habrían costado S/. 77,80 e) 0,005 L
¿Cuántos libros ha comprado y
cuánto ganará si cada libro lo
vende por S/. 9,63?
15) Compro 100 libros por S/. /
a) 6; S/.11,10 85.00. vendo la quinta parte a
b) 8; S/.10 S/. 0,50; la mitad del resto a S/.
c) 7; S/. 9,8 1,75 y lo restante a S/. 2 c/u
d) 10; S/. 46,68 ¿Cuál es mi beneficio?
e) 30; S/. 77,80
a) S/. 25 b) S/. 50
c) S/. 75 d) S/. 100
14) Un depósito se puede llenar por e) S/. 125
2 llaves, la primera vierte 25,23
litros en 5 minutos. ¿Cuánto
tiempo tardara en llenarse el

Aritmética 27
Quinto Año

TEMA: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

I. Potenciación (nk).-
Es una operación directa en la cual un número (potencia perfecta) real
positivo, resulta la multiplicación de otro número real por si mismo, un
número entero de veces.
a  a a ... a
Forma general: " K " veces = ak   P
Donde:
* a  base (a  R)
* k  exponente, indica el número de veces que “a” se multiplicó por sí mismo. (K  R)
* p  Potencia (P  R)

Propiedades.-

1) Ley de uniformidad: “existe solo un número, tal que dicho número es

la potencia perfecta resultante de elevar un determinado número a un
determinado número a un determinado exponente”.

a  b  a  b
k k

2) Ley de la monotonía: Si b k  a k  b  a 
 kR

3) Ley distributiva:
w
   a  b  c   a  b
k m p w kw mw
 c pw
 k
 kw
   am  
a
b  b mw

OBS:

- La potenciación solo esta definida cuando el exponente al cual se eleva

la base es un número entero.
- En la potenciación no existe propiedad conmutativa ni propiedad asociativa.
Ley de signos.-
() (+)PAR = + () (-)PAR = +
() (+)IMPAR = + () (-)IMPAR = -

OBS:
1)  a k  El exponente “k” solo afecta a la base, no al signo
( a) k  El exponente “k” afecta a la base y al signo por ser
operador de ambos.
Propiedad Fundamental.-

Aritmética 28
Quinto Año

a  m   n   p   ...  1
a k es potencia perfecta de “k” si: a k  mk  n k  p k  ...  1k
m; n; ...1  factores primos de ""
Donde: ; ; ...  divisores de " K"

1) Cuadrado Perfecto o Potencia Perfecta de base 2 (N = P 2k)

Es aquel número que posee raíz cuadrada exacta y que posee un
número impar de divisores.

* Modos de inclusión del cuadrado perfecto.-

1) Todo número será cuadrado perfecto si y solo sí todos sus

factores primos presentan exponentes múltiplos de 2. Ejm:
144  24  32 2  144  P 2 k
2) Todo número será cuadrado perfecto si y solo sí dicho número es
0 0

4  1 (IMPAR). Ejm.: 100 = 10  100 = 4

2
múltiplo de 4 (PAR) ó

(PAR)
3) Todo número será cuadrado perfecto si termina en un número par
de ceros y el numeral formado por las cifras distintas de ceros es
cuadrado perfecto. Ejm: 900 = P2k  9 = P2k = 32
4) En todo número cuadrado perfecto se cumple:
0
Si N = P 2k
 N= 8  1 (solo en impares)
0 0 0 0
N = 9  1; 9  4 ; 9  7 ; 9 (solo
uno de ellos)
5) Si N  P     k  ...cds , se cumple:
2k

Aritmética 29
Quinto Año

0
Si N  ...cds  d  2; c  2 (solo uno de ellos). Ejm: 625 =

6
2
25
6) Si un número termina en 1; 4; 5; 6; ó 9; entonces puede ser un
número cuadrado perfecto.

* Modos de exclusión del cuadrado perfecto.-

1) Todo número que termina en 2; 3; 7 ó 8 nunca es cuadrado perfecto.
2) Todo número que termina en un número impar de ceros no es
cuadrado perfecto.
3) Todo número que excluye al cuadrado perfecto de un factor primo,
no es cuadrado perfecto.
4) Todo número que no cumpla con la prioridad fundamental de la
potenciación no será cuadrado perfecto.

* Conclusión: Todo número que es cuadrado perfecto cumple con

todos los modos de inclusión y con la propiedad fundamental de
potenciación.

2) Cubo Perfecto o Potencia Perfecta de Grado o base 3 (N = P 3k)

Es aquel número que posee raíz cúbica exacta.

* Modos de Inclusión del Cubo Perfecto:

1) Todo cubo perfecto termina en cualquier cifra.

2) Todo cubo perfecto presenta todo factor primo elevado a
exponentes múltiplos de 3.
3) Todo número que termina en cero es perfecto si y solo sí posee
cantidad de ceros múltiplos de 3 y el número formado por las
cifras distintas a cero es cubo perfecto.
4) Todo cubo perfecto cumple:
0 0 0
P 3k
= 4; 4  1 ó 4  1
0 0 0
= 9; 9  1 ó 9  1

Aritmética 30
Quinto Año

0
= 8 (solo pares)
5) Si todo cubo perfecto termina en S:
N = … cds  d=2ó7
c = 3; 6; 8 ó 1

*Modos de exclusión del cubo perfecto:

1) Un número no es cubo perfecto si no cumple con, al menos, uno

de los modos de inclusión.
2) Un número no es cubo perfecto si no contiene al cubo de su factor
primo.

II. Radicación  n  .-
k

Es la operación inversa a la potenciación, en la cual el índice de la raíz

equivale al exponente, la raíz equivale a la base y el radicando a la
potencia.

Forma general: K
n  R  RK  n ;
Donde: K = Índice (K  Q+ 1)
n = Radicando o Cantidad Subradical (n  R+)
R = Raíz (R  R+)

OBS:
Solo esta definida la radicación de índice entero positiva.

Propiedades.-

1) Monotonía: Si a  b  k a  K b    Si a  b  K a  K b

2) De uniformidad:  !R / R  k n    Si K  m; a  b  K a  m b
a k 
a
k
a  BC  ...1  k a   k B  k C   k 1 ; k   k 
3) Distributiva: B B
Ley de signos.-

Aritmética 31
Quinto Año

(*) PAR      (*) IMPAR     

IMPAR        PAR      C
(*) (*)

1. Raíz Cuadrada.- 2. Raíz Cúbica.-

Forma general Forma general:
n  R  n  R2 3
n  R  n  R3
1.1. Raíz Cuadrada exacta: 2.1 Raíz cúbica exacta:
3
n R 2 n R
n = R n  R 3
0 0
1.2. Raíz cuadrada inexacta: 2.2. Raíz cúbica inexacta:
3
n R
2
n  R 3
r
n R n R r r
r

1.3. Por Exceso: 2.3. Por exceso

n  R '   r ' n  R '   r
2 3
3
n R n R
r n  R  1 '   r ' n  R  1   r '
2 3
r

Donde:
n = Radicando
RI = Raíz por exceso
R = Raíz (por defecto)
r = Resto o residuo (por defecto)
r ’ = Resto o residuo por exceso

Propiedades.-

1) Para Raíz Cuadrada:

(*) r + rI = 2R + 1

(*) En raíz inexacta:

Aritmética 32
Quinto Año

r min 1 
r  2R  1
r max 2R 

2) Para Raíz Cúbica:

(*) r + rI = 3R (R + 1) + 1

(*) En raíz inexacta:

r min 1 
r  3R R  1  1
r max  3R R  1

Aritmética 33
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Indicar el valor de la verdad de las
siguientes preposiciones:
I. Si 3m6npo es un cuadrado
perfecto múltiplo de 3 y de 7,
entonces m + n + p = 18
0 0
II. Si N 2  18 entonces N9
III. La cantidad de divisores de un
número cubo perfecto puede ser
ab 2a  2b 
IV. No es cierto que si ab es el mayor
entero tal que el cociente de 3024
entre ab es un cuadrado perfecto,
la cantidad de divisores de ab es
12.
V. De un cubo perfecto de 5 cifras se
sabe que el producto de las cifras de
su raíz cúbica termina en 5 entonces
la suma de cifras de dicha raíz es par.
2) Si el número de la forma 39ab 4
es un cuadrado perfecto y el número
39cb 4 es un cubo perfecto,
hallar la suma de (a + b +c).
3) Si :
mn (4m)(n  2)(n  2)(n / 2)  (q 0n ) 2
Además mn = x2 y px = n2 – 2; indicar
el valor de m + n + p + q + x
4) Sabiendo que le numeral scacbo
es un cuadrado perfecto divisible por
77, además
ab(c  4) 2  dabae . Indicar el
número de divisores cuadrado
perfectos que tiene el numeral deb
sean PESI con ca.
5) Determinar un número de 6 cifras
cuadrado perfecto y tal que la
diferencia entre el número formado
Aritmética
por sus 4 primeras cifras y el número
formado por sus 2 ultimas cifras es
1275. dar como respuesta la suma
de las cifras de su raíz cuadrada.
6) Si abac, es un cuadrado perfecto y el
MCD de ba y ca es 8. hallar (a + b + c)
7) ¿Cuántos números existen cuya raíz
cuadrada es 52 y cuya raíz cúbica es
13?
8) Al extraer la raíz cúbica de un
número por exceso y por defecto se
obtiene como suma de raíces 13.
hallar la suma de las cifras de dicho
número si además el resto por
defecto es 123 mayor que el resto
por exceso.
9) En una raíz cúbica inexacta donde el
residuo es máximo, se sabe que la
suma del radicando, la raíz y el resto
es 1626. determinar cuantas
unidades se le debe agregar el
radicando como mínimo para obtener
un cuadrado perfecto que termine en
la cifra 1.
10) Calcular el valor de:
3,1777...
0,0655...
Dar como respuesta el número que
se encuentra en la porción de los 10
milésimo.
11) Los soldados de un batallón siempre
forman haciendo un cuadrado; cuando
13 de estos soldados están de guardia.
Si 68 soldados son elegidos para
integrarse a dicho batallón, entonces al
formarse todo el batallón forman un
cuadrado ¿Cuántos soldados habían
inicialmente en el batallón, si son
menos de 300. dar como respuesta la
34
Quinto Año

suma de cifras del número de 16) Si

soldados?  2m  m  11 2m  m  mm3
12) Hallar (a + b + c + d) Si calcular la raíz cuadrada por defecto
del numeral :
 m  1 m  3 m  3 m  2
a
ab  acadb
dar como respuesta la suma de
cifras.
13) Al extraer la raíz cúbica del número
405ab7 se obtuvo como resto
  
2 a  3 b  3 , hallar (a + b)
17) Si aaa 0cs es un cuadrado
perfecto. Hallar el resto de dividir su
raíz cuadrada entre 7.

14) Si: 18) Hallar el menor número entero por el

1         9 
 perfecto.





6 
0 20) Un vendedor de frutas tiene un cierto
Determinar la suma de cifras de la
raíz.
15) El residuo de extraer la raíz cuadrada
de un número de 3 cifras es 3. si
invertimos el orden de las cifras del
número el residuo aumenta en 35 y la
raíz cuadrada aumenta en 3. si se
invierte las 2 cifras de mayor orden
del número ¿Cuál es el residuo de
extraer su raíz cuadrada?
que hay que dividir a 227598336,
para que el cociente sea un cubo
19) Hallar el número de 5 cifras,
cuadrado perfecto, que tenga 4
divisores primos, y que su número de
divisores también sea un cuadrado
perfecto. Dar como respuesta la
suma de cifras de su raíz cuadrada
por defecto.
número de naranjas, las cuales
quiere disponer queriendo tener un
cuadrado. Si el cuadrado fuera pero
si el centro estuviera vacío, podría
colocar 4 naranjas más en cada
columna sin que sobre ninguna. Si se
sabe que podrá llenar el cuadrado
vacío se requieren 144 naranjas.
Calcular cuántas naranjas tenía el
vendedor.

Aritmética 35
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Se tiene unas 3 bolsas que contienen defecto de su raíz cuadrada, y si a
lapiceros azules, rojos y negros su raíz cuadrada por defecto se le
respectivamente y se observa: resta 1 se obtiene el triple de su raíz
 La 4ta. Potencia del total de cúbica por exceso. Dar como
lapiceros se escribe con 6 cifras. respuesta la suma de sus cifras.
 El cubo de la cantidad de lapiceros a) 38 b) 1 c) 47
azules se escribe con 3 cifras, las d) 74 e) 20
cuales suman 10.
6) Hallar la raíz cuadrada de
 La suma de los lapiceros rojos y el 2 1
cuadrado de la cantidad de los R . Dar como respuesta
lapiceros negros es 89. 2 1
el valor el cubo de su cifra
¿Cuál e es el número de lapiceros? correspondiente al lugar milésimo.
a) 18 b) 22 c) 24 a) 11 b) 1 c) 27
d) 27 e) 30 d) 64 e) 8

2) Un anciano comentaba: “Yo cumplí x 7) Hallar el valor de a + b + c + d + e en:

años en el x2 “y su nieto respondió:
“Yo también cumpliré y años en el a b c a d b ed4
y2”. ¿Cuál es la diferencia entre la
edad del abuelo y del nieto? 8
a) 64 b) 42 c) 90 
d) 78 e) faltan datos 3
3) DNI  DNI  2 D  N  I  D
3 4
eterminar cual es al suma de los
divisores de DNI

10 4 9
a) 727 b) 842 c) 1093
d) 981 e) 364 a) 30 b) 28 c) 27
d) 24 e) 22
4) se extrae la raíz cuadrada de un
número por defecto y por exceso, 8) Todas las mañanas un regimiento de
obteniéndose como suma de sus soldados se presenta a su superior
raíces 39. hallar dicho número formando una figura rectangular, donde
sabiendo que el residuo por defecto un lado es el doble del otro.
es el doble del residuo por exceso. Después de la batalla mueren 125
soldados con lo cual, ahora, se debe
a) 239 b) 337 c) 391 seguir formando el rectángulo.
d) 387 e) 396 Determinar cuántos soldados han
quedado
5) hallar un número de 3 cifras; tal que a) 64 b) 75 c) 72
el residuo por exceso de su raíz d) 68 e) 78
cúbica, es el doble del residuo por

Aritmética 36
Quinto Año

c) 15 d) 16
9) Si: e) 17
a  a  2 b2  13) Un comerciante compró cierto
número de trajes y el precio que
a  b  1 0  a  3 a  2  pagó por cada traje era la cuarta
Calcular  a  b  14 parte del número de trajes que
compró. Si gastó S/. 30976
¿Cuántos trajes compró y cuánto
a) 1,73 b) 6,37 pago por cada uno?
c) 2,78 d) 2,08
e) 3,14 a) 352 trajes; 88
b) 360 trajes; 100
c) 179 trajes; 100
10) Un hombre tiene 400m de alambre d) 348 trajes; 83
para cercar su terreno de forma e) N.A.
cuadrada, como después de cubrir
todo el perímetro le sobra un a
extensión de alambre, decide poner 14) La altura de una caja es el triple de
una segunda cerca un metro mas su longitud y de su ancho. Si el
adentro, utilizando así el resto del volumen de la caja es de 24000 cm3.
alambre. ¿Cuál es el área del ¿Cuáles son las dimensiones de la
terreno? caja?

a) 2601 b) 2450,25 a) 20cm. de ancho; 18 de largo; 50

c) 2401 d) 2500 de altura
e) 2550,75 b) 15 cm. de ancho; 18 de largo; 52
de altura
c) 20 cm. de largo y ancho; 60 cm.
de altura
11) Hallar aa ; si abcdaa  aa 3 . Dar d) 20 cm. de largo y ancho; 48 cm.
como respuesta el residuo de de altura
extraerle su raíz cuadrada por e) 17 cm. de largo y ancho; 48 cm.
exceso. de altura

a) 5 b) 4
c) 3 d) 2 15) El cubo de un número multiplicado
e) 1 por 3 y dividido por 7 da como
resultado 147. hallar el número.

12) ¿Cuál es el número cuyo cuadrado a) 17 b) 13

multiplicado por 3, añadiendo 6 a este c) 11 d) 7
producto y dividiendo la suma entre 3 e) 29
se obtiene por resultado 291?

a) 13 b) 14

Aritmética 37
Quinto Año

Aritmética 38
Quinto Año

TEMA: RAZONES Y PROPORCIONES

I) Razón o Relación.-
Es la comparación entre 2 cantidades por medio de las operaciones
inversas básicas (sustracción y división)

Clases de razones o relaciones.-

1) Razón aritmética.- Cuando la comparación entre las 2 cantidades se

realizan por medio de la diferencia.
Notación: a – b = r (“a es mayor que b en r unidades”).
* a  antecedente 
 
* b  con sec uente  a; b; r  Z

* r  valor de la razón 

2) Razón Geométrica.- Cuando la comparación entre las 2 cantidades

se realizan por medio de la división.
Notación.- a : b = r (“a es producto de b por r”)
* a  antecedente 
 
* b  con sec uente  a; b; r  Z
* r  valor de la razón 

3) Razón Armónica.- Es la comparación por sustracción entre las

inversas de 2 números que forman razón aritmética.

Notación:  1a    1b  q
* 1  antecedente 
a 

* 1  con sec uente  1 ; 1 ; q  Q
b a b

* q  valor de la razón

II) Proporciones.-

Aritmética 39
Quinto Año

Es la igualdad de 2 tipos comunes de razones (de la misma clase) o

mayores de 2.

Clases de proporciones.-


1) Proporción Aritmética PA  2) PGProporción

Geométrica

3) Proporción Armónica PH 

a  b  c
 1° a c 3° 1º 1 1 1 1


  3
1 2°2b d 4°

a b c db
NOTACIÓN

" a es a
c
“a y b son proporcionales a
es a d"
3º
c y d”
“1/a es a 1/b como 1/c es a 1/d”

Donde: a  c (e inversas) = Antecedentes

b  d (e inversas) = consecuentes

 1a    1d    1c    1 b 
PROPIEDAD

ad  bc a d  bc

a c 1 1 1 1
ab  cd    
b d a b c d
Donde: Donde: Donde:
a; b; c; d; = 4ta Diferencial A; b; c; d = 4ta 1/a; 1/b; 1/c; 1/d = 4ta Armónica
década uno respecto a los Proporcional respecto a los respecto de los otros 3 (es ese
otros 3. otros 3 (en ese mismo mismo orden)

a  b  c  d  Z
orden)
1  1  1  1 Q 
a  b  c  d  Z a b c d

Aritmética 40
Quinto Año
PROPORCIÓN DISCONTINUA O

Para lo problemas, la cuarta diferencia, proporcional o armónica es considerado como el

segundo consecuente.
DISCRETA

a b  bc a b 1 1 1 1
   
Donde: b c a b b c
b = Media Diferencial o
PROPORCIÓN CONTINUA O INSDISCRETA

Aritmética. Donde: Donde:

b = Media Proporcional o b = Media Armónica
a; c = Tercia Geométrica.
diferencial o Aritmética a; c = Tercia armónica respecto
respecto de los otros 3 a; c = Tercia proporcional o de los otros.
términos. Geométrica respecto de
los otros 3 términos.
3 a  c 
 a  c
 a  c 1 2ac
ac 
b b ac b ac
2

Para los problemas, la tercera o tercia Aritmética, Geométrica o Armónica es

considerado como el segundo consecuente.
OBS: Si no se determina que tipo de razón o proporción se establece en un
problema, se asume que es GEOMÉTRICA.
Serie de Razones Equivalentes (S.R.E).-
1) Serie Aritmética:
* S.R.E.A Continua: Forma General: a – b = b – c = c – d = d – e =_
* S.R.E.A. Discreta: Forma General: a – b = c – d = e – f = …

2) Serie Geométrica:
a b c d
* S.R.E.D. Continua: Forma General: b  c  d  e    k

Aritmética 41
Quinto Año

a c e
* S.R.E.G. Discreta: Forma General: b  d  f    k

NOTA: Propiedades de las Series Geométricas:

a c e
Dado:   k
b d f
ace a ce
1) k 2)  K N ; N = N° de razones
bdf bdf
a P  CP  eP
3)  KP
b d f
P P P

Aritmética 42
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) La razón de 2 números es de 7 a 3.
¿Cuál será la razón entre la suma
de cuadrados y la diferencia de
cuadrado de dichos números?
2) La edad de Pepe es a la edad de
Luis como 5 es a 6, después de
cierto tiempo sus edades están en la
relación de 9 a 10. ¿En que relación
están el tiempo transcurrido y la
edad inicial de Luis?
3) A una fiesta asisten 400 personas
entre hombres y mujeres,
asistiendo 3 hombres por cada 2
mujeres. Luego de 2 horas, por
cada 2 hombres hay una mujer.
¿Cuántas parejas se retiraron?
4) El producto de 3 números es
5832. si el primero es al segundo
como el segundo es al tercero.
Hallar el segundo número.
5) Dos motociclistas parten de un
mismo punto en direcciones
opuestas, transcurridos los primeros
45 minutos la razón de la distancia a
su punto de partida es de 3 a 5, y a
los 30 minutos siguientes se
encuentran distanciados 80 km.
¿Cuál es la diferencia de sus
velocidades en km/hora?
6) Pedro y Pablo parten
simultáneamente uno al
encuentro del otro de dos puntos
Aritmética
A y B que distan 550 m y con
velocidades iniciales que son
entre si como 4 es a 7
respectivamente. Si
inmediatamente después del
cruce la relación de velocidades
cambia: es de 5 a 8, siendo Pablo
el más veloz. Calcular la distancia
de A al punto en el cual luego del
cruce Pedro se encuentra
separado de Pablo 195 m.
7) A una fiesta asistieron 240
personas, se sabe que por cada
38 hombres hay 10 mujeres. Si
por cada 10 personas que beben,
6 sean hombres y por cada
persona que bebe consumió 3
botellas de cerveza ¿Cuántas
mujeres no bebieron en dicha
reunión si se compraron 10
docenas de cervezas?
8) Un asunto fue sometido a votación de
1200 personas y se perdió, aduciendo
fallas en el proceso electoral,
nuevamente votan las mismas
personas, siendo favorable el asunto.
Se observo que el caso fue ganado
por el doble de votos por el que se
había perdido la primera vez, y la
nueva mayoría fueron respecto a la
anterior como 8 es a 7. ¿Cuántas
personas cambiaron de opinión?
9) Dos personas salen
simultáneamente de 2 ciudades A
y B y van uno en dirección de la
otra. La primera persona anda 2
km/h mas de prisa que la
segunda, llega a B una hora antes
43
Quinto Año

de que la segunda, llega a A. la 16) Los números: a, b y r son

distancia entre A y B es 24 km. a
¿Cuántos kms recorre cada una naturales y se cumple: r y
de las personas en 1 hora? Dar b
como respuesta la suma de a  b  r 1 a  b
dichas distancias.  determinar
4 3
10) En una academia la relación de la mayor suma “a + b + r”
hombres y mujeres es 2 : 5, la menor que 20.
relación del semestral es 7 : 3
¿Cuál es la relación de los
hombres que están en el 17) Si:
semestre y el total de alumnos? 10  a 11  b 100  c
  r
11) Los ángulos de un cuadriláteros 10  a 11  b 100  c
están entre si como los números (r 1) y a + b + c + 1 = r2.
4, 7, 9 y 10. ¿Cuál es el valor del
mayor de ellos? Hallar (r - 1)
12) La diferencia entre el mayor y
menor término de una proporción a c e R2
geométrica continua es 25, el otro
18) Si:    k 2 bde= 2
b d f K
término es 30. halar la suma de
los términos si los 4 son positivos. (R  0) hallar acf
13) Sabiendo que: (A + B + C + D) (a 19) En:
+ b + c d) = 5041 y que:
A B C D A  2B B  3C C  4D
   , calcular el   l
a b c d B C D
valor de: a razón es entera y los números
A, B, C y D también. Hallar C, si A

E  2 Aa  Bb  Cc  Dd  = 672.
14) ¿Cuál de los siguientes conjuntos
de números están en proporción a b c t u
armónica?    
20) Si:
a) 18,12,10,6 b) 25,15,10,5 b  c  d    u   v
c) 24, 18,10,8 d) 36,24,18,12 17 razones
e) N.A. además: b = 9d, hallar el valor de:
15) Sabiendo que uno de cada mil
vehículos sufre un accidente en 1
Km. ¿Cuántos vehículos de cada a  3b  3c  3d  ...  3U  2V
millón sufren accidentes en 2
E
aV
Km?

Aritmética 44
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si:
m n 4) Si se aumenta una misma cantidad
 a los números 20; 50; 100 se
 a  b  a  c 2 
2
forma una proporción geométrica
p continua cuya razones:
n p a) 1/2 b) 4/3 c) 2

 b  c  a  b 2 
2 d) 1/3 e) 3/5

m 5) En la siguiente serie de razones

p m equivalentes:

 a  c  b  c 2
2 a 3  b3 a 2  b 2 a 2  b 2
  
n 182 25 7
ab
calcular a y b (en este orden)
Entonces p2 + m2 es igual a: 12
a) n2 b) n c) a2 a) 4 y 6 b) 3 y 4 c) 8 y 6
d) a2 + b2 e) b2 + c2 d) 8 y 6 e) 4 y 3

2) Dos negociantes de vinos ingresan 6) Tres recipientes cilíndricos de

al Perú, portando uno de ellos 64 volúmenes diferentes, pero
botellas de vino y el otro 20. como geométricamente semejantes, cuyas
no tienen suficiente dinero para alturas son entre si como 1, 2 y 3
pagar los derechos de Aduana el contiene agua, en cantidad
primero paga con 5 botellas de proporcional a su altura. Se trasvasa
vino y S/. 40.00 y el segundo con 2 el agua de modo que el nivel sea el
botellas de vino pero este recibe mismo en los 3 recipientes. Se hace
de vuelto S/. 40.00. ¿Cuál es el pasar ahora 9 litros de agua del
precio de cada botella de vino? terceral primer recipiente y se
observa que el segundo contiene 2
a) S/. 120 b) S/. 50 c) S/. 110 veces el volumen que contiene el
d) S/. 105 e) S/. 95 primero. Se pide el volumen que
inicialmente tenia el tercer recipiente.
3) El producto de los 4 términos de
una proporción geométrica es a) 81 L b) 42 L c) 63 L
50625. sabiendo que los medios d) 20 L e) N.A.
son iguales y que uno de los
extremos es 75; indicar la suma de
los cuatro términos.
a) 180 b) 108 c) 216
d) 258 e) 95

Aritmética 45
Quinto Año

a b c a) 10 b) 18 c) 17
7) Si se tiene:    K (K d) 19 e) N.A.
b c d
m abc 11) El producto de los 4 términos de
 Z) si  , siendo
una proporción discreta es 15876.
n m  5n
si el primero de estos términos es
m 7. calcula el producto de los
igual en términos a una de
n términos medios.
las razones dadas, calcular:
ab  bc  cd a) 120 b) 122 c) 126
E 2 2 d) 127 e) N.A.
b  c  d2 12) Tres cazadores disparan
a) 1 b) 2 c) 3 simultáneamente contra una liebre.
d) 4 e) 6 El primero consigue hacer blanco
2 veces de cada 5; el segundo 4
8) Se tiene una serie de 3 razones veces de cada 10 y el tercero 8
geométricas equivalentes. El veces de cada 10. ¿Cuántas veces
producto de las sumas de c/u de de cada 500 por lo menos uno de
las razones es 64. hallar la suma los 3 cazadores alcanza la liebre?
de la media geométrica de
antecedentes y de la geométrica a) 374 b) 352 c) 396
de consecuentes. d) 464 e) N.A.
a) 2 b) 4 c) 6
d) 6 e) 10
15 24 33
13) Sabiendo que:   y
9) Los 3 números positivos en A B C
progresión aritmética que que 4A - 2B + 5C = 295. hallar A + B
aumentan en 3, 3 y 7 +C
respectivamente forman una
progresión geométrica de suma a) 90 b) 108 c) 120
28, son: d) 150 e) N.A.
a) 6, 5 y 4 b) 1, 5 y 9 c) 5, 9 y 13
d) 5, 7 y 9 e) N.A. 14) La suma, diferencia y el producto
de “N” números están en la misma
10) Un conjunto de música moderna relación que 4, 2 y 15
ofreció 3 conciertos, siendo el total de respectivamente. ¿Cuál es el
asistentes en cada una de sus mayor de los números?
presentaciones A, B, y C. sabiendo
que A es a B como 49 es a 64, que C a) 15 b) 10 c) 16
es un cubo perfecto múltiplo de 5 y d) 4 e) 14
además media proporcional entre A y
B. Calcular el mínimo: Q = A + B + C
y dar la suma de sus cifras.

Aritmética 46
Quinto Año

15) Los cuadrados de

a) 7/6 b) 44/7 c) 7/18
1 ,1 y1 son d) 6/7 e) 7/44
2 4 8
proporcionales a otros tres

números que suman 147 .

176
Uno de dichos número es:

Aritmética 47
Quinto Año

TEMA: PROMEDIOS  P 
Concepto:
Es un valor que equilibra y sintetiza el valor de cada uno de los términos de
un conjunto solución, y además puede o no pertenecer a dicho conjunto
inicial (la sucesión de números). También se le conoce como “Media”.
Notación: a1; a2; a3; … ; an = {an} valor de la sucesión.
Promedio de {an} =  P  (a1; a2; a3; … ; an)
Donde: a1   P  (a1; a2; a3; … ; an)  an / a1  a2  a3  … 
an
Clases.-
I) Promedio Aritmético  PA  ;  MA  :
a1  a 2 ...a n
PA  a 1 ; a 2 ;....; a n  
n

II) Promedio Geométrico  PG  ;  MG  :

PG  a 1 ; a 2 ;.... ; a n   n  a1  a 2  ...  a n 

III) Promedio Armónico  PH  ;  MH  : es la inversa de la suma de los

recíprocos de cada término de la sucesión que origina al  PA  .
1 n
1 1 1 1 1 1 1 n  a1a 2a 3 ...a n
PH  a 1 ; a 2 ;.... ; a n      ...     ...  
a1 a 2 a 3 an a1 a 2 an a1  a 2  ...a n
n

IV) Promedio Ponderado  PP  : es el promedio originado por una sucesión

donde cada uno de sus términos (o por lo menos uno de ellos) se repiten
un número entero de veces mayor de uno.
a.Promedio Ponderado Aritmético  PPA  :
a1x  a 2 y  ...a n 
PPA 
x  y  ...  

b.Promedio Ponderado Geométrico  PPG  :

x  y  ...   x y 
PPG  a 1 a 2 ...a n

c. Promedio Ponderado Armónico  PPH 

Aritmética 48
Quinto Año

x  y  z  ...  
PPH 
1
 x   1  y   ... 1   
a1 a2 an

Donde:
n = # de términos de la sucesión.
a1; a2; a3; … ; an = términos de la sucesión.
x; y; … ;  = # de veces en que se repite cada término de la sucesión.

Algunas propiedades generales.-

1) Se cumple: MA  MG  MH (mayor si los términos son distinto entre
sí; igual si los términos son iguales entre sí).

2) Solo para 2 números:

ab 2ab
MA ( a ; b)  ; MG ( a ; b)  ab ; MH ( a ; b) 
2 ab
Además:
MG ( a ; b )  MA ( a ; b)  MG ( a ; b) (Solo para 2 cantidades)

MA ( a  MG ( a ; b ) 
 a  b 2
4 MA ( a ; b )  MG ( a ; b ) 
; b)
3)
Analógicamente:

MA ( a ; b )  MG ( a ; b ) 
 a  b 2
4 MA ( a ; b )  MG (a ; b) 
OBS:

1) Para los problemas, se asume como promedio al promedio aritmético.

2) La Media Geométrica de un grupo de números es también la media

Geométrica de la Media Aritmética y la Media Armónica y la Media
Armónica del mismo grupo de número.

Aritmética 49
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) El promedio de 100 números pares
consecutivos es 129. Entonces, la
diferencia entre el mayor y el
menor de dichos número es:
2) La décima parte de la carretera
entre las ciudades A y B se
desarrolla a través de poblados y
el resto en campo abierto. Si la
velocidad límite en los poblados es
de 30 km/h y en campo abierto es
de 90 km/h. ¿Cuál es la máxima
velocidad promedio a que puede
conducirse un vehículo entre A y B
sin exceder la velocidad límite?
3) El ingreso promedio del sector
obrero en una empresa es de S/.
3000 mensuales. En un mes en
curso hay un incremento de
haberes del 10 % del haber
anterior mas una bonificación
general de S/. 600, pero se
decreta un descuento del 5% del
haber actualizado pro-fondos en
reconstrucción. El promedio actual
es:
4) El promedio de las edades de 5
señoras es de 42 años, ninguna de
ellas es menor de 36 años. ¿Cuál
es la máxima edad que podría
tener una de ellas?
5) Una compañía de 100 empleados
en sus 3 secciones: “A” con 70
trabajadores que ganan S/. 2.50
por hora, “B” con 20 trabajadores
que ganan S/. 3.25 por hora y “C”
con 10 trabajadores. El promedio
de ganancia de los trabajadores de
las secciones “B” y “C” es de S/.
3.50 por hora. Sea “m” el
Aritmética
promedio que ganan los 100
trabajadores y “n” el promedio que
ganan los trabajadores de la
sección “C”. Hallar m + n.
6) En un grupo de 30 personas: el
promedio de las edades de los 15
mayores es 42 y el promedio d los
restantes es 28. si el promedio de
los 10 mayores es 45 y el
promedio de los 10 menores es
22. ¿Cuál es el promedio de los
otros 10?
7) El promedio armónico de 40
números es 16 y el promedio
armónico de otros 30 es 72.
calcular el PH de los 70
números.
8) El salario mensual pagados a
todos los trabajadores de una
compañía fue de S/. 576. los
salarios medios mensuales
pagados a hombres y a mujeres
de la compañía fueron S/. 600 y
S/. 480 respectivamente. Si el
número de trabajadores hombres
aumenta en un 25% y el de las
mujeres aumenta en un 40 %
serian en total 480 trabajadores.
Calcule el número inicial de
hombres.
9) El PG de 4 números enteros y
positivos diferentes entre si es
2 2 . Hallar el PA de dichos
números.
10) La MG de los cuadrados de 2
números enteros consecutivos es
50
Quinto Año

30. La MH de dichos números resto se les aumenta “b” a cada

es: uno y a los restantes “c” a cada
uno. ¿En cuanto varia el
11) Para 2 números a y b cuya promedio?
diferencia de cuadrados es 144, se
cumple que la relación entre su 16) La MG de números es 6 2 .
PH y su PA es equivalente a Sabiendo que su MH y MA
15/16. hallar el mayor de los son dos enteros consecutivos, se
números. pide encontrar el mayor de dichos
números.
12) Si se sabe que:
MG  a ; b 6 2 17) Si la MH y la MA de 2
cantidades están en la relación de
MG  a ; b 6 4 a 9. ¿En que relación se
MG  a 3 2 encuentra la MG y la MH ?
; b

Hallar la MH de A, B, C 18) Durante un recorrido de 120 km,

13) Una línea de microbuses tiene un
cierto recorrido el cual forma un
triángulo equilátero en una cierta
ciudad. Si un lado lo recorre a 100
km/h, el segundo a 75 km/h y el
tercero a 50 km/h. ¿Cuál es la
velocidad promedio de los
microbuses al efectuar un
recorrido completo; esta ubicado
en uno de los vértices del
triángulo?
14) La edad promedio de “n” hombres
es “a” años y ninguno de ellos es
menor a “m” años. ¿Cuál es la
edad máxima que puede tener uno
de ellos?
15) Dado un conjunto de “n” números
cuyo PA es “P”. Si a la tercera
parte de ellos se les aumenta “a”
unidades cada uno, a los 3/5 de
un auto utiliza 6 llantas para su
desplazamiento (2 de repuesto). Si
el conductor quiere que todas sus
llantas se desgasten igualmente.
¿Cuál es el recorrido de cada
llanta?
19) Para 2 números se cumple que:
MA  MG  MH  212  318.
¿Cuántos pares de números
distintos cumplen con esa
condición?
20) Sea “S” una lista de enteros
positivos (no necesariamente
diferentes) entre las cuales se
encuentra el número 68. el PA
de los números de “S” es 56. sin
embargo si 68 es eliminado de la
lista el PA de los números que
quedan bajan a 55 ¿Cuál es el
número máximo que pude
aparecer n la lista “S”?

Aritmética 51
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) El promedio de 30 números es 28. 5) Las distancias Chosica – Ticlio;
Siendo 40 y 44 de los negro, Ticlio - La Oroya son de 90 km y
eliminando estos 21 números, el 60 km, respectivamente; un tren
promedio de los restantes es: pasa por La Oroya y a las 10:20
a.m y debe pasar por Chosica a
las 2:05 si el camino hacia Ticlio lo
a) 27 b) 28 recorrió a velocidad promedio de
c) 26 d) 26ó 26.5 30 km/h. ¿A que velocidad
e) 25 ó 25.5 promedio (aproximadamente) debe
ir luego para cumplir con el
itinerario?
2) El promedio de 50 números es 62 ,
1 se retiran 5 números cuyo a) 51,4 km/h b) 62,1
promedio es 18. ¿En cuanto varia c) 30 d) 20
el promedio? e) 45

a) 5 b) 4,7 6) Si se vendieron 100 ejemplares de

c) 4,9 d) 5,7
e) 3,9
3) El promedio de edad de 18
hombres es 16 años y la edad
promedio de 12 mujeres es de 14
años. Calcular el promedio del
salón.
a) 15 b) 16,2
c) 15,2 d) 15,1
e) 16,1
4) En una escuela las notas se
califican de 0 a 20 (todas las notas
son números enteros) Juan tiene
mas de la media y Luis tiene
menos de la media. Si a las notas
de ambos se les resta la tercera
parte de la menor, entonces la
diferencia mayor es 3 veces la
diferencia menor. Hallar la nota
mayor.
“El Comercio” a S/. 3 cada uno y
150 ejemplares de “El Chino” a S/.
2 soles cada uno. ¿Cuál es el
precio promedio de los diarios
emitidos?
a) S/. 2,50 b) S/. 2,40
c) S/. 2,30 d) S/. 2,60
e) S/. 2,80
7) El promedio de las edades de 3
personas es igual a “x”. si se
agrega una cuarta persona, el
promedio disminuye en 2. se
puede afirmar que:
i) La edad del cuarto es mayor
que el promedio.
ii) La edad del cuarto es menor
que el promedio.
iii) Por lo menos una persona es
mayor que el cuarto.

a) 13 b) 14 a) Solo i b) solo ii
c) 15 d) 16 c) solo iii d) ii y iii
e) 17 e) i y ii

8) Un auto viaja de la ciudad A a la

ciudad B que dista 280 km del

Aritmética 52
Quinto Año

siguiente modo: Los primeros 120 12) Calcular el PH de los términos

km los recorrió a 40 km por hora, de la sucesión: 2; 6; 12; 20;…;
los siguientes 80 km los recorrió a 992.
60 km/h y el resto viajo a 80 km.
Hallar la velocidad promedio del a) 30 b) 31
viaje. c) 32 d) 33
e) 34
a) 72 km b) 49 km
c) 60 km d) 52,5 km 13) Un número racional irreductible
e) 64 km p
x tiene las siguientes
9) El promedio de los pasos de 60 q
objetos es 50 kilogramos. Cada características:
uno de los objetos pesa un número
entero de kilogramos. ¿Cuánto (*) (3/5)  x  (4/5)
debe pesar como máximo uno de (*) Si se divide el intervalo 3/5 ;
ellos si ninguna pesa menos de 48 4/5 en 5 partes iguales, el punto
Kg? x esta en el punto medio del
tercer intervalo. Hallar p + q
a) 160 Kg. b) 168 Kg.
c) 169 Kg. d) 161 Kg. a) 5 b) 12
e) 165 Kg. c) 17 d) 25
e) 49
10) El promedio aritmético de 3
números es 14, el promedio 14) El promedio de 30 números es 40.
geométrico es par e igual a un de A cada uno de 10 de ellos se les
ellos y su promedio armónico es aumenta 5 unidades y del resto se
72/7. hallar el número menor. escoge una cierta cantidad. A
modo de los cuales a cada uno se
le aumenta 10 unidades, con lo
a) 8 b) 6 cual el nuevo promedio de los
c) 24 d) 30 números aumenta en la décima
e) 4 parte. Determinar cuantos
números han variado su valor.
11) La MH y la MA de 2 enteros
están en relación de 48 a 49. hallar a) 13 b) 14
los números sabiendo que el c) 15 d) 16
mayor esta comprendido entre 41 e) 17
y 47.
15) El promedio de las edades de 4
a) 44 y 23 b) 45 y 30 hombres es de 45 años; ninguno
c) 46 y 25 d) 44 y 13 de ellos es menor de 40 años.
e) 44 y 33 ¿Cuál es la máxima edad que
podría tener uno de ellos?

a) 55 b) 60
c) 57 d) 54
e) 65

Aritmética 53
Quinto Año

Aritmética 54
Quinto Año

TEMA: MAGNITUDES PROPORCIONALES

Concepto.- Es la comparación entre los valores que adopta un grupo de

magnitudes (todo aquello que tiene a sufrir algún tipo de variación proporcional.
Ejm.: la masa, la longitud y el tiempo); indicando su relación proporcional.
Clases de Magnitudes Proporcionales  MP  .-
1) Magnitudes directamente proporcionales: Cuando las 2 cantidades
sufren la misma variación proporcional respecto de su valor original un
número entero de veces.
Notación: A DP
A B ; A  B  Si A / B = K  A = KB (K = constante)
Gráfico: b a n colineales
; bn
n
Puntos de recta discontinuas
* Ejemplo de Magnitudes
b3 directamente
b2 proporcionales:
b1
k  m(graf ) obra
1. El número de obreros –
A DP k  tg 2. Velocidad – Distancia
B a1 a 2 a3 an B
k  B / A 3. Tiempo – dificultad de obra;
etc.

Función de proporcionalidad:
y  var iable dependiente

x  var iable independiente
y = Kx   f(x) = K(x) 
 (valor de análisis)
2) Magnitudes inversamente proporcionales: Cuando las 2 cantidades sufren la
variación contraria de un valor original, la una de la otra; en una misma
proporción. La variación de una magnitud inversamente proporcional puede ser
un número entero de veces respecto de su valor original.
Notación: A Ip B ; A( 1/ ) B  AB = K’/B   A = K’ (1/B)
B
 a1 ; bn 
b n

b3 S1  S2  ...  Sn  Hipérbola Equilátera

Asíntota a las bases
b2
Gráfico b  an ; b1  K'  S  (nunca roza a los ejes)
1
k'  m(graf ) 
S a1 a 2 a 3 a n
A
Aritmética 55
Quinto Año

Función de proporcionalidad: y = k’/x   y = k’ (1/x)  f()x = k’ (1/x)

Potencia de inversión

y = variable dependiente x = variable Independiente (valor de

análisis)

Ejemplo:
- Rendimiento
1. Número de obreros - Tiempo
- Eficiencia
2. Velocidad - Tiempo

3. Número de objetos – costo total.

#devultas#deints #devultas#deintsde
OBS:
1) Se asume como proporción a la proporción directa
2)
R 1 R 2
r1 r2

     
Ruedas unidas por una cadena

# vueltas R1  # de dientes R1
# vueltas R2  # de dientes R2

R 1  R1   R2  R2 
r1
r2
R 1 R 2

Engranajes unidos
(# de dientes (R)) (# vueltas (R) = cte.)

Aritmética 56
Quinto Año

3)

Ruedas unidas por una faja

R R 1
2 Si R2  R1

 # de vueltas1 = # de vueltas2

Propiedades.-

1) Si A IP B  A DP (1/B)
2) Si A DP B  A IP (1/B)
3) Si A DP B   B DP A () A IP B   B IP A (Propiedad Conmutativa)
4) Sean 3 magnitudes: A; B; C:
A
Si A DP B (C = cte)  A DP B  C   BC = cte
A DP C (B = cte)

5) Si A DP B  An DP Bn (n  Z )

Aritmética 57
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

1) La de formación producida por un fabricaron 18 000. ¿Cuántos se
resorte al aplicarse una fuerza es fabricaron el año 95?
DP a dicha fuerza. Si a un resorte
de 30 cm de longitud se le aplica 5) Se ha comprobado
una fuerza de 3N, su nueva estadísticamente que el
longitud es 36 cm. ¿Cuál será la rendimiento de un empleado es
nueva longitud del resorte si se le DP a su coeficiente intelectual y es
aplica una fuerza de 4N? inversamente proporcional al
cuadrado de su edad. Si Nano, de
20 años, hace un promedio de 25
2) El costo de un terreno es IP al 000 sandwiches semanales, se
cuadrado de la distancia de Lima desea saber a que edad Nano
al terreno y DP a su área. Un hace 24 000 sandwiches
cierto terreno cuesta 500 mil y otro semanales, si su coeficiente
terreno de doble área y situada a intelectual aumenta anualmente en
una distancia cuadruple que la un 10% del que tenia a los 20
anterior costará: años.

6) La siguiente figura muestra la

3) Se sabe que “A” es dp al cuadrado gráfica de 2 magnitudes
de “B” y el cubo de “C” es directamente proporcionales: la
inversamente proporcional con la producción de una fabrica respecto
raíz cuadrada de “F”. Del cuadro, al número de obreros. La primera
determinar el valor de x + y. recta que se ha obtenido con
obreros experimentados, y la
segunda con obreros nuevos. La
gerencia desea averiguar en
Magnitudes Cantidades primer lugar.
A X 108 324
B 5 2 4 ¿Cuál seria su producción de 60
C 2x 3x Y obreros experimentados, en
F 25 9 16 segundo lugar, cuantos obreros
nuevos necesitaría para producir
con 1760 artículos?

4) El número de cuadernos que se

produce en una fábrica es
proporcional al número de
cuadrados fabricado el año
anterior. Si en el 93 se fabricaron
30 000 cuadernos y en el 94 se

Aritmética 58
Quinto Año

P r o d u c c ió n 9) ¿Cuál de los siguientes gráficos

O b re r o s e x p e rim e n ta d o s indica una función de
1300 proporcionalidad directa o inversa?
O b re ro s n u e v o s

11 0 0

O b re r o s ( I) (II) ( III)
50

10) Se tiene 2 magnitudes A y B tales

que A es IP a B2. si cuando B
aumenta 20 % A varia en 22
7) La figura muestra la gráfica de los unidades. ¿En cuanto varía A si B
valores que toman 2 magnitudes A disminuye en un 25%?
y B. calcular A + B.

A 8 a B
B 12 18 36 11) ¿Cuál de los siguientes gráficos
indica una función de
proporcionalidad directa o inversa?
f(X ) f(X ) f(X )
a
( I) ( II) ( III)

8 x x x
b

12 18
8) Una rueda A de 80 dientes,
engrana con otra rueda B de 50
dientes. Fijo al eje de B hay otra
rueda C de 15 dientes que
engrana con una rueda D de 40
dientes, si A da 120 vueltas por
minuto. ¿Cuántas dará la rueda D?
36
12) Se sabe que el precio de un
diamante varía de forma DP con el
cuadrado de su peso. Si una joya
se divide en 4 partes iguales. ¿A
que porcentaje de su valor inicial
queda reducido el valor de dicha
joya?
13) ¿Cuál es el precio de un diamante
que vale 55 000 soles, si uno de 6
kilates cuesta 19 8000 y el precio
es proporcional al cuadrado de su

Aritmética 59
Quinto Año
eso (tómese 1 kilate igual a 0,25
grs.)?
14) Sea V el volumen de un
paralelepípedo rectangular, de
ancho W de largo A, altura C las
cuales son variables. C es
independiente del valor de W; A
es IP del valor de W.
15) Sea f una función de
proporcionalidad tal que f(3)
+ f(7) = 20, entonces el valor del
producto f(21/5)  f(5) f(7)
es:
16) El costo de un artículo (C) es igual
a la suma de gastos en materia
prima (G) y salario (S). el gasto de
materia prima es inversamente
proporcional a la cantidad de
maquinaria (Q) que se tiene y el
salario es directamente
proporcional al número de horas
trabajadas por día (H).
Si Q = 2; H = 6 entonces C=
12 y Q = 4; H = 9 entonces C = 16;
¿Cuántas horas se debe trabajar
para que C = 23; si Q = 6?
17) Sean A y B 2 magnitudes tales
que A IP B2 (si B  24) A DP B2 (si
B  24) Si A = 360; cuando B = 8
¿Cuántos será el valor de A
cuando B sea 600?
18) Se tiene las ruedas A; B; C; D
donde A y B tienen un eje común ,
PROBLEMAS PARA LA CASA
Aritmética
B y C engranan, C y D tienen un
eje común; si la rueda A da 75
revoluciones por segundo y se
observa que la rueda D gira 25
revoluciones por segundo.
Determinar el número de dientes
de la rueda B si esta tiene 20
dientes, menos que la rueda C.
19) La posibilidad de ingreso a la
Universidad Nacional de San
Agustín es directamente
proporcional a los años de
permanencia en la academia, e
inversamente proporcional al
grado e nervios que tiene en ese
momento y también inversamente
proporcional a la edad que se
tiene.
Si Juan tiene un grado de nervios
como 5 mientras que Pablo un
grado como 2, Juan tiene una
posibilidad del 50% con sus 18
años que tiene y 2 años en la
academia. ¡Que posibilidad tendrá
Pablo si tiene 15 años y un año
preparándose?
20) Por efecto del clima, la
temperatura promedio en el verano
del 2001 será media vez más que
la del verano del 200, si la
producción agrícola es
inversamente proporcional al
cuadrado de la temperatura. ¿Cuál
será la producción del 2001 si en
el 2000 fue de 36 toneladas?
60
Quinto Año

1) La figura muestra la producción de

una tubería de 1’’ de diámetro a 3) El número de obreros requeridos
otra de ¾’’ de diámetro. Se pide: para construir un edificio, depende
del volumen de concreto que
interviene en la obra; del cociente
A) ¿Por cual de las 2 secciones racional de dificultad del número
pasa mas agua? de días y el número de horas
diarias de labor. Si el volumen de
B) ¿E n que relación se concreto se reduce a sus 2
encuentran las velocidades en terceras partes, la dificultad se
las secciones que se reduce a sus ¾ parte; el número
muestran (1 y 2)? de días se triplica, el número de
horas diarias de labor se duplica.
¿En que relación se encontraran
los números de obreros requeridos
V1 V2 en ambos casos?

a) 1 a 15 b) 1 a 20
c) 1 a 30 d) 1 a 5
1 2 e) N.A.

a) Por 1; 9 a 16 4) “A” es directamente proporcional a

b) Por 2; 16 a 9
c) Por las 2 pasa lo mismo; 3 a 4
d) Por las 2 pasa lo mismo; 9 a 16
e) Por las 2 pasa lo mismo; 5 a 2
(B - C), “B” es proporcional a “D” y
“C” es proporcional a ‘D’2. cuando
D = 2; A = 48 y cuando D = S; A =
30. para que valores “D2 y “A” es
igual a cero.

2) El nivel de polución de aire en una a) 0; 6 b) 1; 3

cierta ciudad varía con el c) 5; 6 d) 7; 8
cuadrado de la población, con el 6; 4
número de fábricas y con la raíz
cuadrada del área de parques y 5) Si la magnitud “A” es directamente
jardines. Si los incrementos de a la magnitud “B” y la magnitud “C”
población, números de fabricas y es directamente proporcional a
áreas verdes son: 20%; 30% y (a +b); si cuando “A” aumenta en 2
44%, respectivamente. ¿En que unidades; “B” aumenta en 5
porcentaje se incrementa la unidades y “C” en 3 unidades.
población? Hallar “C” cuando “A” toma el valor
20
a) 56 % b) 30 %
c) 40 % d) 17 % a) 30 b) 20
e) N.A. c) 40 d) 21

Aritmética 61
Quinto Año

e) 32 b) Aumenta 2,8%
c) Disminuye 2,8 %
d) Aumenta 3,7 %
6) Las magnitudes A; B y C guardan e) N.A.
las siguiente relaciones:
Con C = constante
9) El precio de un televisor a color
A 1 8 27 64 varía en forma directamente
 proporcional al cuadrado de su
B 1 0,5 0,3 0,25
tamaño e inversamente
proporcional a la raíz cuadrada de
Con B = constante la energía que consume. Si
cuando su tamaño es de 14
A 1 2 3 4 pulgadas y consume “E” de
B 0,25 1 2,25 4 energía que consume. Si cuando
su tamaño es de 14 pulgadas y
Si cuando: A = 4 y B= 9; C= consume “E” de energía, su precio
16. Hallar A cuando B = 3 y C = 4 es de S/. 360. ¿Cuánto costara un
televisor cuyo tamaño es de 21
a) 27 b) 81 pulgadas si consume E/4 de
c) 92 d) 54 energía?
e) 36

7) La magnitud A es IP a B 2. las a) S/. 520 b) S/. 720

variaciones de A y B están dados c) S/. 640 d) S/. 1620
en la siguiente tabla de valores: e) S/. 3240

A 3a 144 c 9
B 6 b 2 a
10) Se sabe que una magnitud A es IP
Hallar: “a + b + c” a B2. hallar el valor de A, sabiendo
que si disminuyen en 36 unidades
a) 15 b) 12 el valor de “B varia en un 25%
c) 339 d) 335
e) 340
a) 180 b) 108
8) La fuerza de sustentación sobre el c) 200 d) 360
ala de un avión es DP a su área y e) 100
al cuadrado de su velocidad. Si se 11) Dos engranajes de 24 y 38 dientes
aumenta el área en un 20% y se están concatenados y en el
reduce la velocidad en un 10 % transcurso de 4 minutos uno da 70
¿Qué sucede con la fuerza de su vueltas más que el otro. Hallar la
tentación? velocidad menor en revoluciones
por minuto.
a) Disminuye 4,1%

Aritmética 62
Quinto Año

a) 25 b) 30 a) No se gana ni se pierde
c) 35 d) 40 b) Se gana S/. 120 soles
e) 45 c) Se gana S/. 280
d) Se pierde S/. 240
e) Se pierde S/. 320
12) En una empresa el sueldo es DP a
la edad y a los años de servicio del
empleado e IP al cuadrado de la 14) La cantidad de demanda de un
categoría. Juan, empleado de cierto bien es directamente
segunda categoría con 10 años de proporcional al cubo de la
servicio de la empresa y 56 años inversión en publicidad e
de edad gana S/. 2000. José, que inversamente al cuadrado del peso
entro a la empresa 3 años unitario. Si el año pasado se
después que Juan, gana S/. 500 y vendieron 64 millones de artículos
es empleado de 3° categoría. a S/. 2 invirtiendo en publicidad
Hallar la diferencia de las edades. unos S/. 4000. ¿Cuánto hay que
invertir este año en publicidad si se
a) 11 b) 9 quiere vender 128 millones de
c) 8 d) 7 artículos a S/. 4 cada uno?
e) 6
a) S/. 5000 b) S/. 4000
13) Si el precio de un diamante es c) S/. 6000 d) S/. 8000
directamente proporcional al e) S/. 10000
cuadrado de su peso. ¿Cuánto se
ganara o perderá en un diamante
que vale S/. 720 y que se parte en 15) “A” es la suma de dos cantidades
2 pedazos, uno el doble del otro? de las cuales una varia con “B”, si
“A” es 19 cuando “B” es 2 ó 3.
hallar “A” cuando “B” es 6

a) 15 b) 31
c) 35 d) 36
e) 40

Aritmética 63
Quinto Año

TEMA: REPARTO PROPORCIONAL

Concepto.-
Es la regla en la cual a una cantidad se reparte en otras que son directa o
inversamente proporcionales, con otras llamadas “índices o factores de
proporcionales”, de modo tal que todas formen una “serie de razones
equivalentes”

Notación.-
Repartir “N” en partes proporcionales a “q”; “r”; “s”; …; “z”
N = a + b + c + … () a () q; b () r; c () s; …; () z

a b c
       K'
q r s z

Donde:
N = Cantidad repartir
a; b; c; … = partes de N que intervienen en el reparto
q; r; s; … ; z = índices o factores de proporcionalidad.
K’ = constante de proporcionalidad.

Clases del Reparto Proporcional.-

I) Reparto Proporcional Simple (RPS).-

1. RPS. Directo o Reparto Directamente Proporcional.- Cuando

cada parte del número que se reparte es directamente
proporcional, respectivamente, con cada índice de
proporcionalidad.

Regla práctica:

(*) Se suman los índices de proporcionalidad

(**) Se halla la constante “K’” k’ = número a repartir / suma
de índices.
(***) Se hallan las partes proporcionales, multiplicando la
constante “k’” por los índices proporcionales. Ejm: Repartir
750 en números (3) dp a 6; 7; 12

Aritmética 64
Quinto Año

(*) 6  7  12  25 

(**) k  750 / 25  k  30  Re parto de 750  180; 210; 360
(* * *) 30 (6)  180; 30 (70)  210; 30 (12)  360
2. R.P.S. Inverso o Reparto Inversamente Proporcional.- cuando
cada parte del número o cantidad a repartir es inversamente
proporcional con cada “índice de inversión” (índice de las
magnitudes inversamente proporcionales).

Regla Práctica: Se invierten los índices de inversión y se procede

como el reparto Proporcional Simple Directo. Ejm: Repartir 594 en
partes IP a 2; 3; 6; 10

(*)  las partes son DP a ½; 1/3; 1/6; 1/10  DP a 3; 5 ; 10; 15

  = 33
(**) 594 / 33 = 18
(***) 18 (10) = 180; 18(3) = 54; 18(5) = 90; 18(15) = 270
 El reparto (594) = 54; 90; 180; 270

II) Reparto Proporcional Compuesto (RPC)

Es el tipo de reparto que combina las 2 formas del reparto proporcional
simple, por lo tanto, sus pasos de resolución son los mismos según
cada caso. Ejm:

Repartir 128 partes DP a 1 y 4 e IP a 5 y 3

(*) 128(DP) 2; 4; 1/5; 1/3   30/15; 60/15; 75/15; 45/15; luego 30 +

60 + 75 + 45 = 210
128 64
(**)   k'
210 105
(***)
128 256 320 192 128 256 32
128     ;  Re parto de 128  ; ;
7 7 7 7 7 7 7
PROBLEMAS PARA LA CLASE

Aritmética 65
Quinto Año
1) Tres obreros A; B; C trabajan en
cierta obra; el propietario de la
obra otorga quincenalmente una
gratificación de $ 52 dólares para 5)
repartirla entre los que trabajan.
En la quincena que trabajan A y B,
corresponde a los ¾ de la
gratificación a A y a B el resto. En
la quincena que trabajan B yC, el
primero cobra los ¾ y el segundo
el resto. Determinar la cantidad
que debe recibir B en la quincena
que trabajan los 3.
2) Hallar la diferencia entre la mayor
y la menor de las partes que
resulta de repartir 140 m en forma
proporcional a:
1 1 1 1 1 6)
; ; ; ; ...;
2 6 12 20 110
3) Tres personas buscan repartirse
un premio en partes inversamente
proporcionales a 0,5; 1/3; 0,25;
pero luego deciden por nuevo
acuerdo repartirlo proporcional-
mente a 5; 2; 3 por lo que una de
ellas recibe 750 soles más. ¿A
cuanto equivale el premio total?
4) Una persona dispuso en su
testamento que se entregan entre
sus 3 sobrinos la cantidad de S/.
22 800 para que se repartan 7)
proporcionalmente a las edades de
cada uno de ellos. El día en que
fallece, uno de ellos tiene 32 años
y le correspondió S/. 12 800; pero
renuncia a ellos; por lo que el
reparto se hizo entre los otros 2,
también proporcionalmente a sus
edades; por lo que a uno de ellos 8)
le correspondió S/. 5120 soles
Aritmética
adicionales. Calcular las edades
restantes.
Una persona tiene 3 hijos, entre
hijo e hijo hay una diferencia de 2
años. El padre reparte una
cantidad de dinero entre ello en
razón directa a sus edades la
suma que recibe el segundo hijo
es igual a la diferenta que existe
entre las cantidades recibidas por
el mayor y el menor. Si se hubiese
repartido en razón inversa a sus
edades, el menor hubiera recibido
300 soles más. Hallar la cantidad
repartida.
Cuatro amigos, A; B; C; D han
terminado de almorzar en un
restaurante. “Como les dije”,
explica D, “yo no tengo ni un
centavo; pero repartiré estas 12
manzanas entre ustedes,
proporcionalmente a lo que hayan
aportado a mi almuerzo”. La
cuenta fue de 60 soles y los partes
de A; B; y C al pago de la cuenta
fueron de S/. 15, 20 y 25 soles,
respectivamente entonces las
cantidades de amanzana que les
corresponde a A; B y C son,
respectivamente:
Al repartir un número en forma
directamente proporcional a 3
números primos entre si, se
obtienen las partes siguientes:
720; 1080 y 1800; entonces la
suma de los tres números primos
es:
Repartir una gratificación de S/.
12900 entre 3 obreros: A; B; C; en
66
Quinto Año

función de los años de servicio a 12) Repartir 1386 en partes IP alas

sus rendimientos y a sus minutos inversas de las raíces cuadradas
de tardanza, de acuerdo al de 72; 9 y 108 y a la vez DP a las
cuadrado siguiente: inversas de las raíces cuadradas
de 10; 20 y 60. dar al mayor parte.
AÑOS REND. TARDANZA
13) Tres personas A; B y C forman una
A: 15 80% 40 min
empresa, A contribuyo con
B: 12 90% 30 min maquinas B con 120 000 dólares.
C: 10 70% 35 min Si se sabe que obtuvieron una
ganancia de S/. de S/. 352 mil de
los cuales A recibe S/. 120 mil y C
¿Cuánto recibió B?
recibe S/. 172 mil. Calcular el valor
de las maquinarias:
9) Un hombre muere dejando a su
esposa embarazada un
14) Se reparte una cantidad de dinero
testamento de 130 000 nuevos
en forma DP a las edades de 3
soles que se repartirá de la
personajes, resultando que uno de
siguiente forma: 2/5 a la madre y
ellos recibe el doble que el otro; si
3/5 a la criatura, si nace niño; 4/7 a
el reparto se hubiera hecho 10
la madre y 3/7 a la criatura, si nace
años antes y también en forma DP
niña… pero sucede que la señora
a las edades; hubiera recibido el
dio a luz a un niño y a una niña,
triple que el otro, resultando
entonces lo que les toca a la niña y
inalterada la parte del tercero.
al niño, en ese orden es:
Hallar la edad de ese último.

15) Una herencia consta de 2 partes

10) Se reparte el número 145 800 en
que deben repartirse en razón
partes proporcionales a todos los
directa a las edades de 3 hijos. Se
números pares desde 10 hasta 98.
reparte la primera y a las 2
¿Cuánto le toca a la que es
mayores le corresponde 120 y 80
proporcional a 72?
millones de soles,
respectivamente; se reparte la
segunda parte y a los menores les
11) Un hombre decide repartir una
corresponden 60 y 40 millones.
herencia en forma proporcional al
¿Cuál es la herencia total?
orden en que nacieron sus hijos.
La herencia total es S/. 480 000,
16) Tres amigos se asocian y forman
adicionalmente deja 160 000 soles
una empresa siendo su aporte de
para el mayor; de tal modo que el
la siguiente manera: el primero
primero y el último reciben igual
aporta S/. 8000 durante 7 años, el
herencia. ¿Cuál es el mayor
segundo S/. 7000 durante 8 años y
número de hijos que tiene el
el tercero S/. 8000 durante cierto
personaje?
tiempo. ¿Cuál fue este tiempo, si

Aritmética 67
Quinto Año

cuando se repartieron la utilidad, a 18) Un campesino tiene 275 aves

este último le toco la mitad? entre gallos, gallinas y palomas. El
número de gallinas es al de gallos
como 7 es a 3 y el número de
17) Patricia y Rebeca deciden palomas al de gallinas como 5 es
repartirse S/. 240 que recibieron al 2. ¿Cuántas aves de cada
como premio por sus estudios, especie tiene?
pero lo van a hacer inversamente
proporcional a sus días de falta, 19) En un colegio hay 130 alumnos, de
que son 5 y 7 días, los cuales hay cuadruple número
respectivamente. Calcular c/u de de americanos que de españoles y
las partes. doble número de cubanos que de
americanos. ¿Cuántos alumnos de
cada nacionalidad hay?

20) Dividir 74 entre A; B; C y D; tal que

la parte de A sea a la de B como 3
es a 4; la de B sea a la de C como
1 es a 3 y la de C es a la D como 2
es a 3. nombrar uno de los
repartos.

Aritmética 68
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Se reparten 24 centavos en partes e) 100 000

proporcionales a las edades de 3
niños de 2; 4; 6 años; 5) Al dividir 36 partes que sean
respectivamente. ¿Cuánto toca a inversamente proporcionales a los
cada uno? números 6; 3 y 4 (en ese orden);
obteniéndose 3 números a; b y c;
a) 2; 4; 8 b) 12; 16; 20 entonces a  b  c es:
c) 40; 18; 30 d) 3; 4; 5
e) 4; 8; 12 a) 1356 b) 1536
c) 1563 d) 1635
e) N.A.
2) Dos obreros ajustan una obra por
S/. 110. el jornal del 1° es de S/.3 y 6) Repartir 480 en 3 partes DP a 3; 4;
el segundo, S/. 2,50. ¿Cuánto 5 e IP a 6; 12 y 18. hallar la menor
percibirá cada uno de la cantidad de las 3 partes.
total?
a) 216 b) 144
a) 80; 65 b) 30; 40 c) 126 d) 120
c) 100; 75 d) 60; 50 e) 210
e) 70; 60
7) Se reparte N en forma IP a 3
números siendo el primero de ellos
3) Tres hermanos adquiere una el triple del tercero. Siendo la
propiedad en S/. 85 000 y, algún segunda parte la mitad de las otras
tiempo después, la vende en S/. 2 juntas. Hallar el menor trío de
100 000. si las partes que números con los cuales se pudo
impusieran son proporcionales a efectuar el reparto.
los número 3; 4; 8. ¿Cuánto gano
cada uno? a) 6; 4; 1 b) 6; 3; 2
c) 3; 2; 1 d) 4; 4; 3
a) S/. 1000; S/. 2000; S/. 3000 e) 6; 5; 2
b) S/. 7000; S/. 8000; S/. 9000
c) S/. 3000; S/. 4000; S/. 8000 8) Se reparte una cantidad de dinero
d) S/. 4000; S/. 6000; S/. 10000 entre 3 personas, en forma DP a
e) S/. 10000; S/. 12000; S/. 14000 sus edades, que son 3 números
enteros. La misma cantidad de
dinero pero en forma IP
4) Repartir 1100 en número proporcional a dichas 3 edades.
inversamente proporcionales a: S/. Luego, la segunda persona recibe
1010; 1011; 1012. la mayor parte es: en el segundo reparto.

a) 10 b) 1000 a) Mas que en el primer reparto

c) 100 d) 10 000 b) Menos que en el primer reparto

Aritmética 69
Quinto Año

c) Igual que en el primer reparto 13) La señora Carmen dejó una

d) No se puede saber herencia de S/. 14400, para
e) Depende de la cantidad repartida repartirla proporcionalmente a las
edades de sus hijos: Miguel,
9) Al repartir 22050 DP a las raíces Carlos y Jaime. Si la edad de
cuadradas de los números 7,2; 9,8 Jaime es el doble de la Miguel y
y 12,8 se obtiene que la mayor Carlos obtuvo S/. 4200 y, además,
parte excede a la menor parte en: la suma de las edades es de
72años. ¿Cuál es la edad e
a) 1250 b) 1800 Jaime?
c) 2000 d) 2100
e) 2400 a) 21 años b) 11
c) 32 d) 33
10) Se ha repartido una cantidad en 3 e) 44
pares DP a 3 números siendo la
primera parte 13200; la segunda 14) Se reparten S/. 2210 en 4 partes
33000 y la tercera 528000. si la tales que la segunda es a la
división se hace en forma IP a tercera como 7 a 11, la 3° es a la
esos 3 números. ¿Cuál seria la cuarta como 4 es a “m” y la
segunda parte? primera es a la segunda como 3 es
a 5. si a la cuarta le toco S/. 1100.
a) 60 000 b) 24 000 ¿Cuál es el valor de “m”?
c) 15 000 d) 33 000
e) 35 000 a) 8 b) 11
c) 12 d) 33
11) Al descomponer el número 1134 e) 44
en 4 sumandos cuyos cuadrados
sean proporcionales a 12; 27; 48 y 15) Tres vecinos quieren pintar las
75. Hallar el menor. fachadas de sus casas siendo el
costo total 1369 soles. La
a) 100 b) 160 extensión de la fachada del
c) 162 d) 152 primero es los 3/5 de la del tercero
e) 173 y la del 2° es los 7/2 de la del 1°.
Si el gasto se reparte en forma DP
12) Repartir S/. 1814 en 4 partes a la extensión de las fachadas.
proporcionales a 8/11; 3/2; 5/6; ¿Cuánto le toco abonar al 3°?
3/8. Dar como respuesta la suma
de la parte mayor y menor a) S/. 222 b) S/. 228
c) S/. 370 d) S/. 725
a) S/. 495 b) S/. 845 e) S/. 777
c) S/. 980 d) S/. 990
e) S/. 1010

TEMA: REGLA DE COMPAÑÍA

Aritmética 70
Quinto Año

Concepto.-
Es un caso particular del reparto proporcional donde se reparten las
ganancias o pérdidas de las transacciones, según el capital invertido por
cada socio en un periodo fijo de tiempo; dentro de una sociedad mercantil.
En la Regla de Compañía se considera al capital y al tiempo como directamente
proporcionales a la ganancia o a la pérdida de una transacción comercial.

   K      C Donde: () :
(C) :
Ganancia o pérdida
Capital de cada socio
   T
 C T  (T) : Tiempo de inversión del
capital (meses)

Clases.-
1) Regla de Compañía Simple, cuando existe un capital únicos para cada
socio presentar 2 casos:

i. Capital Constante: La variación de la ganancia o

pérdida es DP al tiempo.
ii. Tiempo constante: La variación de la ganancia o
perdida es DP al capital a derecho (de cada socio)

2) Regla de Compañía Compuesta, cuando existen distintos capitales en

distintos tiempos presenta 2 casos:
i. Capital Constante en tiempo variable: la ganancia
o pérdida es DP al capital multiplicándose con el tiempo de cada socio.
ii. Capital Variable: Ganancia o pérdida es dp al
producto del capital único por el tiempo total.

OBS:
1) Capital Único: es a suma de todos los capitales (expresados en una
misma unidad de tiempo).
2) La Ganancia neta (Gn): es la ganancia, beneficio y/o utilidad Real,
después de la inversión del capital, que indica la cantidad recuperada
respecto al capital inicial.

Ganancia Capital
Ganancia neta = -
Inical Invertido

Aritmética 71
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Juan y Pedro ganaron en 1966 y
1967, 1200 soles cada año en un
negocio que tienen. En 1966, Juan
era dueño de los ¾ del negocio y su
socio, del resto, y en 1967, Juan
García fue dueño de los 2/5 del
negocio y su socio del resto, por
que el primero vendió al segundo
una parte. Hallar la ganancia total
de cada socio en los 2 años.
Rpta.:
2) A; B; C emprenden un negocio
imponiendo A = S/. 900; B =
S/. 800 y C = S/. 750. al cabo de
un año, A recibe como ganancia S/.
180. ¿Cuánto ha ganado B y C?
Rpta.:
3) Tres socios que habían interesado S/.
25000 el primero; S/. 24000, el
segundo y S/. 16000 el tercero, tienen
que repartirse una perdida de S/.
19500. ¿Cuántos quedan a cada uno?
Rpta.:
4) Cuatro socios han ganado en los 3
años que explotaron una industria,
lo siguiente: el primero, S/. 5000; el
segundo, los 2/5 de lo que gano el
primero; el tercero, los ¾ de lo que
gano el segundo, y el cuarto, los 5/8
de lo que gano el tercero. Si el
capital social era de S/. 44000;
¿Con cuanto contribuyo cada uno?
Rpta.:
5) Tres comerciantes reunieron S/.
90000 para la explotación de un
negocio y ganaron: el 1° 1000; el 2°
600 y 800 el 3°. ¿Cuánto impuso
cada uno?
Rpta.:
6) En una industria que trabajo
durante 4 años y medio, cuatro
socios impusieron: el primero S/.
500 mas que el segundo, el
Aritmética
segundo, S/. 600 menos que el
tercero; el tercero, la mitad de lo
que puso el cuarto y este impulso
S/. 3000. si hay que afrontar una
perdida de S/. 3400. ¿Cuánto
perderá cada uno?
Rpta.:
7) Tres amigos se asocian para
emprender un negocio e imponen:
S/. 2500; el segundo, la mitad de lo
que puso el primero mas 600; el
tercero, 400 menos que los
anteriores juntos. Al cabo de 3
años se reparte un beneficio de
16600. ¿Cuánto toca a cada uno?
Rpta.:
8) A emprende un negocio con S/.
3000 y a los 3 meses mas tarde
entra de socio C con S/. 3000. si
hay un beneficio de S/. 2700 al
cabo del año de emprender A el
negocio. ¿Cuánto recibe cada uno?
Rpta.:
9) A emprende un negocio de S/.
2000. Al cabo de 6 meses entra
como socio B con S/. 2000 y 11
meses mas tarde entra como socio
C con S/. 2000. si a los 2 años de
comenzar A su negocio hay un
beneficio de S/. 630. ¿Cuánto
recibe como ganancia cada uno?
Rpta.:
10) A; B; C impusieron S/. 300 cada
uno para la explotación de un
negocio. A, permaneció en el mismo
un año, B, cuatro meses menos que
A y C; 4 meses menos que B. Si
hay una pérdida que asciende al
20% del capital social. ¿Cuánto
pierde cada socio?
Rpta.:
11) Reuniendo un capital de 10 000
soles por partes iguales, tres socios
emprenden un negocio por 2 años.
72
Quinto Año
El primero se retira a los 3 meses;
el segundo, a los 8 meses y 20 días
y el tercero estuvo todo el tiempo.
Si hay una pérdida de 3210 soles.
¿Cuánto pierde cada uno?
Rpta.:
12) Dos individuos reúnen 8500 soles
para explotar un negocio. El primero
impone S/. 6000 soles para 2 años
y el segundo lo restante por 3 años.
¿Cuánto corresponde perder a cada
uno si hay una pérdida de S/. 1365?
Rpta.:
13) En una sociedad formada por tres
individuos se han hecho las siguientes
imposiciones: el primero S/. 500 por 2
años; el segundo S/. 400 por 4 años y
el tercero, S/. 300 por 5 años.
¿Cuántos corresponde a cada uno si
hay una ganancia de S/. 1230?
Rpta.:
14) Para explotar una industria 3 socios
imponen el primero S/. 300; el
segundo S/. 200 mas que el
primero; y el tercero S/. 100 menos
que los 2 anteriores juntos. El
primero ha permanecido en el
negocio por 3 años. El 2° por 4 y el
3° por 5 años. ¿Cuánto toca a cada
uno de un beneficio de S/. 448?
Rpta.:
15) Tres individuos reúnen 25 000
bolívares, de los cuales el primero
ha impuesto 8000; el 2°; 3000 mas
que el primero y el 3° lo restante. El
primero ha permanecido en el
negocio por 8 meses y el tercero
por 5 meses. Si hay que afrontar
una perdida de 1143. ¿Cuánto debe
perder cada uno?
Rpta.:
16) En una industria 3 socios han
impuesto: el 1° con 6000 soles mas
que el segundo; el segundo con
3000 mas que el tercero y este
8000. El primero permaneció en la
Aritmética
industria por un año, el segundo por
año y medio y el tercero por 2 ½
años. ¿Cuánto corresponde a cada
uno de beneficio de 5585 soles?
Rpta.:
17) ¿Cuánto ganará cada uno de los 3
socios que, en la explotación de una
industria, impusieron: el primero 300
más que el segundo, este, 850 y el
tercero, 200 menos que el segundo;
sabiendo que el primero; y el tercero,
meses más que el primer; si el
beneficio total es de 338?
Rpta.:
18) Cuatro comerciantes asociados en
una industria han impuesto: el
primero 300 mas que el tercero; el
segundo mas que el cuarto en 400;
el tercero, 500 mas que el
segundo; el cuarto S/. 2000. el
primero permaneció en la industria
durante año y medio; el segundo,
por 1 ¾ años; el 3° por 2 ½ años y
el 4° por 2 ¾ años. Si hay que
repartir una ganancia de 4350.
¿Cuánto corresponde a cada uno?
Rpta.:
19) Dos individuos emprenden un
negocio por 1 año. El primero
empieza con S/. 500 y 7 meses
después añade S/. 200; el segundo
empieza con S/. 600 y, 3 meses
después añade S/. 300; ¿Cuánto
corresponde a cada uno de un
beneficio de S/. 338?
Rpta.:
20) En un negocio, que ha durado 3
años, un socio impuso 4000
bolívares y; a los 8 meses, retiro la
mitad; el segundo impuso 6000 y al
año añadió 3000; y el tercero, que
empezó con 6000; a los 2 años
retiro 1500. ¿Cuándo corresponde a
cada uno en beneficio de 5740?
Rpta.:
73
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Dos hermanos forman un negocio, meses después Fujimori también se

aportando cada uno un mismo retiro del negocio 4 meses después,
capital, A un mes de iniciado el Toledo liquidaría su negocio
negocio, el primero aumenta en sus repartiendo las utilidades. Si
2/3 de capital; 4 meses más tarde, Andrade hubiese permanecido un
el segundo reduce a sus 2/3 de su mes en el negocio habría recibido
capital. Si el negocio duro 6 meses S/. 64 más. ¿Cuál fue la utilidad
y al final se obtuvo una ganancia total obtenida en el negocio?
waaw; ¿Cuál es la diferencia de las
ganancias, si estas son cantidades a) 2536 b) 2812
enteras? c) 2182 d) 2218
e) 2128
a) 2661 b) 1331
c) 1221 d) 2112 4) Tres socios imponen S/. 60 000 por
e) 3113 partes iguales en un negocio que
dura 2 años. El primero, al terminar
2) En la imprenta Willy´s se observa el el primer año añadió unos S/. 1500
siguiente aviso: y 4 meses después, retiro S/. 5000;
el segundo a los 8 meses añadió S/.
# de tarjetas 4000 y, 5 meses después otros S/.
Medida Costo 2000; el tercero, a los 14 meses
impresas
500 5 x 8 cm2 S/. 7,50 retiro 5600 soles. Si hay una
1000 5 x 8 cm2 S/. 14,00 perdida total de 7240 soles.
¿Cuánto pierde cada uno? Indicar la
Si hay 20% de descuento en la suma de las cifras de cada valor.
producción de tarjetas. ¿Cuánto se
pagaría por 1000 tarjetas de a) 11; 9; 7 b) 8; 5; 9
impresión de 8 x 18 cm2; si el c) 13; 13; 5 d) 5; 5; 13
material para hacerlas viene en e) 4; 13; 11
planchas de 1,5 x 2,4 m2?
5) Se ha realizado un beneficio de
a) 39,5 b) 40,8 5610 soles en un negocio en el que
c) 41 d) 41,3 han intervenido dos individuos. El
e) 41,5 negocio ha durado unos 3 años. El
primero empieza con 8000 soles, a
3) Andrade, Fujimori y Toledo forman los 7 meses retira la mitad de su
una sociedad. El capital de Andrade capital y 2 meses mas tarde, agrega
es al capital de Fujimori como 1 es a 2000. El segundo, que empezó con
2 y el capital de Fujimori es al de 6000, al año doblo su capital y 5
Toledo como 3 es a 2. a los 5 meses meses mas tarde retiro S/. 4000.
de iniciado el negocio, Andrade tuvo ¿Cuánto ganara cada uno? Indicar
que viajar y se retiro del negocio; 3 la suma de cifras del mayor.

Aritmética 74
Quinto Año
a) 20 b) 10
c) 18 d) 9
e) 6
6) Tres individuos se asocian en un
negocio que dura 2 años. El primero
impone S/. 2000 y al cabo de 8
meses, S/. 1500 más. El segundo
impone al principio S/. 5000 y
después de un año saca la mitad. El
tercero, que había impuesto al
principio S/. 2500, saca a los 5
meses S/. 1000 y 2 meses mas
tarde agrega S/. 500. si hay una
perdida de S/. 500. ¿Cuánto
corresponde perder a cada uno?
a) 170 11/12; 212 1/3; 117 3/38
b) 170 7/9; 212 ½; 117 15/17
c) 170 2/5; 212 34/35; 117 ¼
d) 170 1/6; 212 34/35; 117 2/3
e) 170 10/47; 212 36/47; 117 1/47
7) Cinco socios han impuesto: el
primero S/. 2000 por 2 años, 4
meses; el segundo S/. 2500 por los
3/7 del tiempo anterior el tercero S/.
3000 por os 5/6 del tiempo del
segundo; el cuarto S/. 4000 por un
año y 8 meses y, el quinto, S/. 500
menos que el cuarto por ¾ de año.
Habiendo S/. 9100 soles de utilidad.
¿Cuánto gana cada uno? Dar como
respuesta la suma de la suma de
las cifras de cada valor.
a) 25 b) 26
c) 27 d) 28
e) 29
8) De los tres individuos que
contribuyeron una sociedad, el
Aritmética
primero permaneció en la misma
durante un año; el segundo, durante
7 meses más que el primero y el
tercero durante 8 meses más que
el segundo. El primero había
impuesto S/. 800, el segundo, 400
menos que le segundo. Si hay una
perdida de 224 soles. ¿Cuánto
corresponde perder a cada uno,
respectivamente?
a) 16; 30; 48 b) 12; 15; 23
c) 27; 39; 51 d) 48; 85; 81
e) 30; 87; 96
9) Tres individuos se asocian para
iniciar una empresa. El primero
impone S/. 2000 durante 3 años; el
2° S/. 1800 durante 4 años y el 3°
S/. 3300 por 8 meses. ¿Cuánto
corresponde a cada uno si hay un
beneficio de 2500 soles? Dar la
aproximación de la parte entera.
a) 799; 276; 402
b) 612; 400; 10
c) 900; 1200; 300
d) 986; 1184; 328
e) 578; 1207; 610
10) A emprende un negocio con capital
de S/. 2000 a los 4 meses toma
como socio a B, que aporta S/. 2000
y 3 meses mas tarde, admiten como
socio a C, que aporta otros S/.
2000. Cuando se cumple un año a
contar del día en que A emprendió
el negocio hay una utilidad de S/.
1250. ¿Cuánto recibe cada socio?
(respectivamente)
a) 600; 400; 250
b) 300; 120
c) 460; 500; 300
75
Quinto Año
d) 700; 600; 500
e) 250; 120; 212
11) Tres individuos emprenden un
negocio imponiendo A = S/. 900; B
= S/. 800 y C = S/. 750 al cabo de
una año A recibe como ganancia S/.
180. ¿Cuánto han ganado B y C?
a) 120; 130 b) 130; 140
c) 140; 150 d) 170; 180
e) 160; 150
12) Se constituye entre 4 comerciantes
una sociedad por 4 años, reuniendo
24 000 bolívares por partes iguales.
El primero ha estado en el negocio
3 años; el segundo, 2 a los y 7
meses; el tercero 14 meses y el
cuarto, año y medio. ¿Cuánto tocara
a cada uno de una ganancia de
6930 bolívares, respectivamente?
a) 1999; 736; 456; 1879
b) 2750; 2000; 930; 712
c) 2520; 2170; 980; 1260
d) 2003; 1982; 727; 432
e) 602; 799; 1988; 1015
13) Luisa y Roxana inauguran un
negocio, Luisa aporta S/. 5020 y
permanece en el negocio durante 3
meses. Roxana aporto 700 soles y
estuvo durante 5 meses. Si al
finalizar el negocio hubo una
ganancia de 5000; calcular la
ganancia de Luisa y Roxana.
a) 100 b) 200
c) 300 d) 400
e) 500
14) Cinco colonos han emprendido un
negocio imponiendo el primero S/.
TEMA: REGLA DE 3
Aritmética
500; el segundo; S/. 200 mas que el
segundo y así sucesivamente los
demás. Hay que hacer frente a una
perdida de S/. 600. ¿Cuánto pierde
cada uno? (respectivamente)
a) 70 1/2; 90 1/4; 200; 150;
188 1/9
b) 66 2/3; 93 1/3; 120; 146 2/3;
173 1/3
c) 70; 60; 50; 140; 208
d) 66 1/2; 92 1/5; 100; 107 2/3;
200 1/4
e) 70 1/5; 90 3/4; 208; 152; 188
7/9
15) Cuatro individuos explotan una
industria por 4 años y reúnen 10
000 soles, de los cuales el primero
pone 3500; el segundo 2500, el
tercero, la mitad d lo que se puso el
primero y, el cuarto, lo restante. Hay
que repartir la ganancia de 5000.
¿Cuánto toca a cada uno?
(respectivamente)
a) 1982; 2001; 1946; 875
b) 1750; 1250; 875; 1125
c) 1740; 1230; 825; 1105
d) 1800; 1180; 912; 1179
e) N.A.
76
Quinto Año

Directa (R3SD)
- Simple (R3S)
Inversa (R3SI)
Regla de 3
Método de Reducción a 1
- Compuesta (R3C) Método de signos
Método de las proporciones

Concepto.-
La Regla de Tres es una operación que tiene por objeto, dados dos o mas pares de
cantidades proporcionales enteras, hallar el valor de una tercera cantidad entera
desconocida o incógnita.
La Regla de Tres simple puede ser:
- Simple: Cuando intervienen 2 pares de cantidades proporcionales.
- Compuesta: cuando intervienen 2 o mas pares de cantidades proporcionales.
Regla de 3 Simple.-

1) Directa: 2) Inversa

Cantidad Magnitud Cantidad Magnitud

A a1 A a1
   
B b1 B b1

 Cantidad (A; B; …) DP  Cantidad (A; B; …) IP

Magnitud (a1; b1; …) Magnitud (a1; b1; …)

Ba1  a1   Ab1 = a1B   a1A = b1B

 Ab1 = Ba1  b1 =  B  
A1 A a1 b1
A B 
 B A
a1 b1
a1A a
Inversas  b1 =   A 1 etc.
B B

Supuesto y Pregunta.-
En toda Regla de 3 hay 2 filas de términos o números. El supuesto formado por 2
términos conocidos del problema, va generalmente en la parte superior. La pregunta
formada por los términos que contienen a la pregunta (incógnita) de todo problema, va
en la parte inferior.

Regla General.-

Aritmética 77
Quinto Año

A  a1 
b  Ba /A
B  b1  1 1
1) Regla de 3 Simple Directa. Si * Donde: b1 =

Incógnita del
problema

A  a1 b  Aa /B
B  b1  1 1
2) Regla de 3 Simple Inversa: Si  A; B; a1; b1

 Z+

OBS:
En la formación de proporciones geométricas indicamos que el producto de la primera
razón geométrica con el tercer término no se altera si se aplica una Regla de 3 Simple
Inversa y se multiplica el 3° término con la inversa de la 1° razón geométrica si es
Regla de 3 Simple Directa.

Regla de tres compuesta (R3C).-

Es la comparación entre distintas magnitudes proporcionales – mayores a 2 -;
usándose para ellos los criterios de la Regla de Tres Simple.

Forma general: a1 a2 a3… an  Datos Se cumple:

x B2 B3… Bn  Preguntas

Incógnitas magnitudes

Magnitud de comparación x = TEN/DO

Donde:
T = Tiempo empleado d = dificultad en la obra
E = eficiencia O = obra humana
N = número de obreros

Métodos de Solución.-

1) Método de Reducción a la unidad: Consiste en comparar las magnitudes del

dato con magnitudes de un solo elemento; para luego comparar esos datos con
las magnitudes que esta definida el problema. Ejm.:
S = 12 obreros hacen una obra en 15 días, ¿En cuántos días se demoran en
hacer la obra 35 obreros?

Aritmética 78
Quinto Año

12 obreros 15 días
- +  x’ = 1215
 10  180  x'
10
1 obrero x’

1 obrero 180 días

180
+ -x= ;  x  5,14días
35
35 obreros x

2) Método de los signos: Consiste en colocar signos (+ / -) a las cantidades, según

sui relación proporcional; teniendo en cuenta que:
el otro término
(*) Si la magnitud es DP  abajo (+); arriba (-) (aparte de la
(**) Si la magnitud es IP  arriba (+); abajo (-) incógnita) tiene
siempre signo (+)

 Pr oducto de magnitudes () 

x  a1  
 La magnitud se obtiene así:  Pr oducto de magnitudes () 
a1 = término de la comparación de la magnitud

Ejm:
10 personas vacían una piscina durante 3 meses, 8 hrs/día. ¿Cuántas personas
vacían la piscina si emplean para ello 2 meses y 14 horas al día?

+ +
10(3)(08)
x x9
10 3 meses 8 hrs  2(14) personas
x 2 meses 14 hrs
- -

3) Método de las Magnitudes Proporcionales: Consiste en formar con los datos

razones geométricas y comparar su relación de proporcionalidad con aquella
razón que contenga la incógnita, luego, se procede de modo similar como el
método de signos (multiplicándose las razones IP y las inversas de la razones
DP) para dar con la incógnita. Ejm:
En el problema anterior (y comparando con la columna donde esta la x )
Si la magnitud es DP  se multiplica usándose su inversa.
Si la magnitud es IP  se multiplica tal como aparece.

Aritmética 79
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) Dos cronometristas midieron el tiempo
que duro una competencia discrepando
en un décimo de minuto. Se sabe que
un de los cronómetros adelantan ½
segundo en una hora mientras que el
otro retrasa ½ segundo en 2 horas.
¿Que tiempo duro la competencia?
2) Se tiene dos depósitos con líquidos de
la misma naturaleza, pero de precios
diferentes, el primero contiene “A” litros
y el segundo “B” litros. Se saca de cada
uno la misma cantidad y se echa en el
primero lo que se saca del segundo y,
recíprocamente. ¿Qué cantidad ha
pasado de un depósito al otro si el
contenido de los 2 ha resultado de la
misma cantidad? Obs:
MH (a ; b)  Media Armónica;
MA (a ; b)  Media Aritmética.
3) Se contrataron 10 obreros para
embaldosar, pero estos se retiraron
luego de trabajar 4 días, pero solo
faltaba embaldosar un cuadrado de 4m
de lado. Se encontraron entonces 2
obreros que terminaron el trabajo en 2
días. ¿Cuál es la habilidad de estos
comparada con los anteriores?
4) Un grupo de 15 obreros se han
comprometido a realizar una obra en 18
días; trabajan juntos 10 días, al término
de los cuales se retiran 5, no
encontrándose su reemplazo hasta
después de 3 días en que se incorpora
una cantidad adecuada de obreros para
terminar la obra en el plazo fijado. Si a
los obreros que se incorporan les pagan
50% mas que los otros. ¿Cuánto es el
jornal de cada obrero antiguo, si el
último día se pago S/. 660 en jornales?
5) Se ha fabricado 60 m3 de mortero
formado por arena y pasta de cal.
Calcular el peso de la cal viva, el
volumen de la arena y los hectolitros de
Aritmética
agua que han entrado en dicha
fabricación. Los volúmenes de arena y
cal viva están en relación de 5 a 4 y 1
m3 de cal viva pesa 600 kg y necesita 2
m3 de agua para formar pasta; 60 kg de
cal viva producen, con el agua; 0,360
m3 de pasta. La pasta debe rellenar los
restos (huecos) de la arena, que
representa el 40% del volumen de esta.
6) Las capacidades de 2 hornos son entre
si como 5 es a 2, la potencia calorífica
del Coke es a la de la hulla como 8 es a
11. en el horno mayor se quema Coke
en la proporción de 175 kg por cada
4100 kg de fundición sabiendo que el
rendimiento de este horno es de 36000
kg de fundición por día a horas 12 de
trabajo calcular: la cantidad de fundición
que produce el horno menor a 18 horas
de trabajo por día.
7) La cantidad de hulla necesaria para esta
operación (en el problema anterior) es:
8) Se tiene en 3 prados: A; B y C cuyas
superficies son 3; 4 y 6 Has,
respectivamente. La hierba crece en todos
los prados con igual rapidez y espesura.
Noventa vacas comen la hierba del prado
A en 12 días, 60 vacas comen la del prado
B en 30 días. Se desea saber, a cuantos
días 30 de las vacas se comentan la
hierba del prado “C”.
9) Una cuadrilla de 40 obreros ha hecho 400
m de una carretera durante un cierto
número de días, trabajando 8 hrs diarias;
otra cuadrilla de 60 obreros ha hacho 675
m de la carretera; trabajando solamente 6
hrs diarias, durante un cierto tiempo, si los
tiempos que han demorado las 2
cuadrillas en hacer sus obrar suman 25
días. ¿Qué tiempo emplea cada cuadrilla
en hacer su obra?
10) Una obra fue realizada por 4 hombres; 6
mujeres y 3 niños trabajando 8; 6 y 5
80
Quinto Año
horas diarias; respectivamente, durante
20 días. Calcular en ¿Cuántos días más
terminará la obra, si trabajan solo los
hombres y estos disminuyen en 3 horas
diarias su trabajo; si las eficiencias entre
hombres, mujeres y niños son
proporcionales a 30; 20 y 10
respectivamente?
11) Las 2/3 partes de una obra las realiza
un grupo de 10 obreros que trabajan 3
horas diarias con otro grupo de 15
obreros que trabajan 2 horas diarias
durante 20 días. Calcular ¿Cuántos
obreros del grupo que trabajaba tres
horas diarias se deben unir al grupo a
10 obreros que trabajan 2 horas diarias
para terminar la obra en los 30 diarias
siguientes a lo que realizado parte de la
obra?
12) Se desea construir un tramo de
carretera contratando 42 trabajadores
que deben finalizar la obra en 20 días.
Sucede, sin embargo, que al cabo de 9
días solo se han hecho 3/11 del tramo;
por lo que el capataz decide reforzar
con 60 obreros más el contingente, pero
con una eficiencia que es la mitad de los
anteriores ¿Se entrega la obra a
tiempo?
13) Si podemos hacer una obra en 30 días
con “p” maquinarias y con “p + 4” se
hace una obra del doble de dificultad
que la anterior en 40 días. ¿En cuanto
tiempo harán “p + 2” máquinas una
obra de igual dificultad que la inicial?
14) Un regimiento de 200 hombres tienen
víveres para 40 días a razón de 3
PROBLEMAS PARA LA CASA
Aritmética
raciones diarias; al cabo 20 días recibe
40 soldados con víveres para 36 días a
razón de 4 raciones diarias; si se juntan
los víveres y consumen a razón de 2
raciones diarias. Calcular para cuantos
días alcanza los víveres.
15) En una granja, el 20% del total de aves
son patos, el 45% gallinas y el 35%
pavos. Si el número de patos fuera el
triple. ¿Qué porcentaje del total serian
los pavos?
16) Si se vende un artículo con un
descuento del 12% se obtendrá una
ganancia de S/. 80 pero si se vende
dicho artículo con un descuento del
30% se hubiera perdido el 12,5% del
costo. Hallar el precio de lista (el costo)
del artículo.
17) Al fijar el precio en un artículo, se
aumento su costo en n%, al momento
de venderlo se hizo un descuento del
10%. Si la ganancia obtenida
representa el 17 por 117 del precio de
venta, encontrar el valor de “N”.
18) Un reloj se atrasa 10 minutos cada día.
¿Dentro de cuantos días volverá a
marcar la hora exacta?
19) La rapidez de A es igual a 3 veces la
rapidez de B y este es a su vez, 4 veces
la rapidez de C. si A hace 9 minutos 15
segundos de trabajo. ¿En que tiempo C
lo haría?
20) Un individuo recorre 48 km en 7 ½
horas dando 54 000 pasos. Si sus
pasos son todos dd la misma longitud.
¿Cuántos pasos dará en 12 hrs para
recorrer 60 km?
81
Quinto Año

1) Se tiene 50 cuadernos de los llenada por 2 caños en 3 horas, 30

cuales 15 son rayados y el resto minutos?
cuadriculados. ¿Cuántos
cuadernos rayados se deben a) 1488 L b) 1500 L c) 1800 L
añadir para que por cada 40 d) 1740 L e) 1848 L
cuadernos rayados y hayan 5
cuadernos cuadriculados?
6) Un burro atado a una cuerda de 10
a) 280 b) 265 c) 256 m. de longitud puede comer la hierba
d) 275 e) 295 que esta a su alcance en 2 días. La
hierba tiene una pareja uniforme, y
2) Un auto, a 60 km/h cubre la devoraría todo lo que estuviese a su
distancia de Lima a Tumbes en 16 alcance en…, si la longitud de la
horas, ¿A que velocidad debe cuerda fuera de 25 metros y la altura
recorrer para cubrir dicha distancia de la hierba, de 0,6 m.
en la mitad de tiempo?
a) 14 días b) 15 días c) 16 días
a) 30 km/h b) 38 km/h c) 60 km/h d) 17 días e) 18 días
d) 120 km/h e) N.A.

3) Para recorrer un trayecto un 7) Se tiene 200 monedas, de las

excursionista que camina 4,25 km/h
ha empleado 6 horas. ¿Cuánto tiempo
habría empleado si hubiera andado
850 metros más por hora?
a) 5 horas b) 4 h c) 3 h
d) 8 h e) N.A.
4) Un obrero tarda en hacer un cubo
compacto de concreto de 30 cm.
De arista unos 50 minutos. ¿Qué
tiempo tardará en hacer 9 cubos,
cada uno con 50 cm. de arista?
a) 34 h b) 34 18/13 c) 34 13/18 h
d) 35 h e) N.A.
5) Un caño puede llenar un cilindro
de agua de 120 litros en 30 min.;
mientras que otro llena el mismo
cilindro en 5 minutos menos. ¿Qué
capacidad tendrá una tina que es
cuales 60 son de un nuevo sol y
los restantes de 5 soles. ¿Cuántas
moneas de 5 soles se pueden
añadir para que por cada 20
monedas de 5 soles haya una de 1
sol? (1 de un sol)
a) 260 b) 250 c) 240
d) 200 e) 220
8) Una brigada de 30 obreros se
comprometen hacer 30 m. de una
zanja en 30 días; a los 5 días de
empezado el trabajo se aumenta 5
obreros y 10 días después se
aumenta 5 obreros mas. ¿Cuál es el
tiempo empleado en hacer la obra?
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30
9) Se sabe que 10 obreros producen
80 chompas en 5 días, se quiere
producir con dichos obreros 800

Aritmética 82
Quinto Año

chompas, pero se les da un plazo en (x - 1) días, como “a” es a

de 20 días para la entrega, por lo
que se decide contratar una
cantidad adicional de obreros que
trabajaran desde el noveno día
hasta 2 días antes del día de
entrega. Calcular el número de
obreros que se contrataron.
a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
10) Dos albañiles, de los cuales el
segundo comienza a trabajar un
día después que el primero,
terminan de construir una pared,
trabajando juntos 7 días después
que el primero inicio el trabajo.
Para hacer este trabajo cada uno
solo el primer albañil requiere 2
días más que el segundo. ¿Qué
tiempo demora cada albañil en
construir una pared?
a) 8 y 10 b) 8 y 11 c) 9 y 12
d) 10 y 12 e) 12 y 14
(a + 1). Hallar x en función de “A”.
a) 2a - 1 b) a2 – 1 c) a + 1
d) 2a + 1 e) a - 1
13) Por 691500 soles se han
comprado cantidades iguales de 3
clases distintas de ladrillos. La
primera a razón de 655 soles el
ciento, la segunda a 7500 soles el
millar y la tercera a 90 mil soles los
10 millares. ¿Cuántos ladrillos se
compraron?
a) 120 millones b) 80
c) 100 d) 90 e) 150
14) 25 obreros hacen S/. 8 de una
obra en 10 días. A partir de ese
momento, se contratan “n” obreros
mas cada día, terminándose 2 días
antes de la fecha en que
terminarían los 25 obreros si
hubieran continuado ellos solos.
Hallar “n”

11) Para hacer mil tizas se necesitan a) 3 b) 4 c) 5

25 kg de materia prima, d) 6 e) 8
perdiéndose 8% en la fabricación;
en una tiza se desperdicia el 20% 15) 300 pantalones de doble costura
al utilizarse. Si reunimos los puede ser cocidos por 24 hombres
desperdicios de 1000 tizas y las o 32 mujeres en 20 días
empleamos como materia prima. trabajando 9 horas diarias.
¿Cuántas tizas podremos hacer? ¿Cuántas mujeres deben reforzar
a 21 hombres, que van a coser
a) 184 b) 115 c) 125 200 pantalones de triple costura en
d) 150 e) 160 18 días trabajando 8 horas
diarias?
12) Si el trabajo hecho por (x - 1)
hombres en (x + 1) días es el a) 10 b) 11 c) 12
trabajo hecho por (x + 2) hombres d) 13 e) 14

TEMA: TANTO POR CIENTO

Aritmética 83
Quinto Año

Definición.-
Es la relación de una determinada cantidad respecto a 100 unidades. Ejm:
Existen 95% de católicos en el Perú; es decir de cada 100 personas, 95 profesan l
religión católica.

Notación.-
a
“el “a” por ciento de “b””: a % de b   100 ( b)
Propiedades.-
1) Toda cantidad es el 100% de si misma: N = 100% N
2) Todo porcentaje se puede sumar o restar a una misma cantidad. Ejm: 43 % M +
27% M – 15% M = 55% M

Relaciones entre el tanto por ciento y las fracciones.-

Si a una cantidad la dividimos en 5 partes iguales, se tendrá: como cada parte = 1/5
del total; décimo s que representa al 20% del total.

Tanto por ciento del tanto por ciento.-

Es el cálculo del porcentaje de otro porcentaje. Ejm:
a  b  c
El a% del b% del c% de M  
   M   
100  100  100 
AB AB
Aumento único = A  B  Descuento Único = A  B 
100 100
Ejm: Dos aumentos sucesivos del 30 y 40%
 Aumento Único: 30 + 40 + 30(40)/100 = 82%
 Descuento Único: 30 + 40 – 30(40)/100 = 58%
Pv  Pc  G
OBS: Para transacciones comerciales: Pv  Pc  P
Pv  Pl  D
Donde:
(*) Pv = Precio de venta (*) G = Ganancia
(*) Pc = Precio de costo o compra (*) P = Perdida
(*) Pl = Precio de lista o fija (*) D = Descuento

Aritmética 84
Quinto Año
PROBLEMAS PARA LA CLASE
1) ¿Qué porcentaje del triple del 50%
de un muñeco es el 30% del 20%
del 20 por 50 del mismo número?
2) ¿Qué porcentaje de un número
que tiene por 20% al 50% de 60 es
el 72% de otro número que tiene
por 40% a 6 por 10 de 20?
3) Una botella de vino cuesta S/. 8,40
pero la botella sola cuesta S/. 6,00
menos que el vino. ¿En que
porcentaje es mayor el costo del
vino con respecto al costo de la
botella?
4) Juan razona de la siguiente
manera: “Para cancelar mi deuda
con Pepe me prestare dinero de
Rosa con la cual mi deuda con ella
aumenta en 40 %; pero si le pago
S/. 420 000, mi deuda total
disminuirá en 30% ¿Cuánto le
debe Juan a Pepe?”
5) En un centro de estudios, el
departamento de servicio social
rebaja las pensiones a los
estudiantes de bajos recursos
económicos en un 30% y aumenta
en un 40% a los demás. Si el
monto total de pensiones queda
disminuido en un 10% con esta
política. ¿Qué porcentaje de
pensiones (total) representa lo
pagado por los estudiantes de
bajos recursos?
6) Una fábrica produce lapiceros,
cuyo costo se distribuye de la
siguiente maneta: 60% en materia
prima, 30% en mano de obra y el
resto en gastos generales y los
Aritmética
vende ganando el 20% del costo.
Debido a una variación de precios,
sus costos aumentaron de la
siguiente manera: 50% en materia
prima; 40% en mano de obra y sus
gastos generales en un 20% si
ahora su ganancia será el 30% del
costo. ¿En que tanto por ciento
aumentara el precio de venta de
los lapiceros?
7) De un recipiente lleno de agua
retiro el 40% de lo que no retiro y
de lo he retirado devuelvo el 40%
de lo que no devuelvo. Entonces
ahora quedan 39 libros. ¿Cuántos
libros no devolví?
8) Al vender un artículo se hacen 2
descuentos sucesivos del 10% y
20%, pero aun se gana el 20%
hallar el costo de dicho articulo
sabiendo que al fijar inicialmente
su precio el costo se incrementa
en S/. 500
9) Tengo cierta cantidad de dinero. Si
el primer día gasto el 43%. ¿Qué
porcentaje de la que me queda
debo gastar al segundo día para
que me quede con el 28,5% del
dinero original?
10) En una oferta, un comerciante
disminuye el precio de un artículo
en 25%, motivo por el cual la
demanda aumenta en 60%. ¿En
que porcentaje varía la
recaudación?
11) Sobre el precio de venta de un
artículo se rebajo el 20% y el 30%
85
Quinto Año
y aun quedara un margen de
ganancia del 40% del costo. Hallar
el precio de venta que se dijo si el
precio de costo fue de S/. 94000.
12) Un comerciante tiene 3 TV, vende
2 de ellos en 360 soles cada uno,
ganando en uno de ellos el 30 por
70 de su costo perdiendo en el
otro el 20% de su precio de venta.
Si el tercer TV le costo el 10% del
primero mas el 80% del segundo.
¿Qué porcentaje de ganancia o
pérdida debe obtener para que en l
venta total no gane ni pierda?
13) José va a una tienda y compra
cierto articulo por el precio de S/.
697, luego de 5 años regresa a la
misma tienda; y compra el mismo
articulo pagando ahora 900% del
precio anterior. Si el letrero del
artículo decía descuento del 23,5%
mas el 18%, indicando 2
descuentos sucesivos. ¿Cuál fue
el precio de lista del segundo
artículo comprado?
14) Un artefacto, al venderse se le
descuenta el 10%, luego e le
recarga el 10%; pero se le
devuelve a descontar el 10%,
pagándose S/. 8910. ¿Cuál era el
precio original?
15) Un tejido, al ser lavado pierde el 2
por 13 de su anchura y 0,5 por 5
de su longitud, quedando 99
metros cuadrados. Se desea saber
que tanto por ciento del área
original representa el área final del
tejido, si antes del lavado el tejido,
Aritmética
si antes del lavado el tejido tenía
2,6 metros de anchura.
16) Dos recipientes A y B contienen
vino, el recipiente “A” está medio
lleno, el “B” en 1/3 de su volumen.
Se completan con agua las
capacidades de A y B vertiéndose
la mezcla en un tercer recipiente
“C”. sabiendo que la capacidad de
B res el doble de A; determinar el
tanto por ciento de vino que
contiene la mezcla en C.
17) Ximena vendió su carro ganando
el 60% de la venta. Si lo hubiera
vendido el 60% del costo habría
perdido 11340 soles. ¿Cuánto le
costo el carro a Ximena?
18) En un salón de clases, el30% de
alumnos son mujeres; si el 25% de
mujeres faltan; solo se cuenta con
18 mujeres. ¿Cuántos alumnos
tiene el salón?
19) Un boxeador tienen 280 peleas
pactadas de las cuales gano 35.
¿Cuántas peleas mas como máximo
debe realizar para que sus peleas
ganadas sean el 30% del total?
20) Un comerciante desea
promocionar sus ventas,
ofreciendo un descuento el 20%,
pero, como en realidad no quiere
rebajar el precio, deberá
previamente subirlos. ¿En que
porcentaje lo hará?
86
Quinto Año

PROBLEMAS PARA LA CASA

1) Si a una cantidad se le aumenta su
20% y a la nueva cantidad se le a) 200% b) 300%
disminuye su 20%, se puede c) 400% d) 500%
afirmar, con respecto a la cantidad e) 900%
inicial, que:
6) Si el largo y el ancho de un
a) Aumenta 10% rectángulo aumentan en 20% y
b) Disminuye 10% 25% respectivamente su área
c) No varia aumenta en 2400 m2. hallar el
d) Disminuye 4% área inicial del rectángulo.
e) Disminuye 8%

2) Si en una reunión social, el 75% a) 3600 m2 b) 4800

de los hombres es igual al 45% de c) 3200 d) 4500
las mujeres. ¿Qué porcentaje del e) 7200
total de personas son mujeres?

a) 37,5% b) 62,5% 7) Hallar el 25% del 120% del 60%

c) 56,5% d) 43% del 15 por 45 de 1500.
e) 36%
a) 150 b) 120
3) En un corral, el 40% son patos; el c) 80 d) 60
35% son conejos y el resto, pavos. e) 90
Si el número de patos se triplica y
se duplica el de los otros 2. ¿Que
porcentaje del nuevo total son 8) Al sueldo de un empleado se le
patos? hace un aumento del 20% al
comenzar el año y en el mes de
a) 20,83% b) 40,6% julio, un aumento del 10% sobre el
c) 29,16% d) 50% total. ¿Qué porcentaje de su
e) N.A. sueldo del año anterior estará
recibiendo en Agosto?
4) Si un lado de un cuadrado
aumenta en 20%. ¿En que a) 128% b) 130%
porcentaje aumenta su área? c) 103% d) 125%
e) 132%
a) 20% b) 30%
c) 36% d) 44% 9) Si gastara el 30% del dinero que
e) 48% tengo y ganara el 28% de lo que
me quedaría. Perdería S/. 156.
5) Si la base de un triángulo se ¿Qué cantidad de dinero tengo?
triplica y su altura se duplica. ¡En
que porcentaje aumenta su área? a) 3500 b) 2000

Aritmética 87
Quinto Año

c) 1500 d) 1560 13) La base de un triángulo aumenta

e) 1800 en un 30% y la altura relativa a
dicha base disminuyen un 30%,
10) Se estima que una mezcladora de entonces el ares varia en 72 cm2.
concreto sufre un depreciación del Hallar el área original.
10% por cada año de uso,
respecto al precio que tuvo al
comenzar el año. Si al cabo de 4 a) 800 m2 b) 600
años su precio es de S/. 131 220. c) 45 d) 640
entonces el costo original de la e) N.A.
mezcladora es:
14) Si el 40% de A; el 50% de B y el
a) 200 mil b) 150 mil 50% de C son proporcionales a 6;
c) 170 mil d) 250 mil 4; 5. ¿Qué porcentaje de (A +C)
e) 300 mil es B?

11) Geovana le dice a Linder: entre tu a) 64% b) 60%

dinero y el mío hacemos S/. 1125, c) 32% d) 80%
pero si hubieras recibido el 30% e) 48%
menos de lo que te corresponde
tendrías lo que yo tendría, si 15) ¿En que tanto por ciento aumenta
recibiera 20% menos. ¿Cuánto el volumen de un cilindro cuando
tiene cada uno? la altura se reduce en 20% y la
longitud del radio de la base
aumenta en 25%?
a) L = S/. 700; G = S/. 425
b) L = S/. 725; G = S/. 400 a) 10% b) 15%
c) L = S/. 600; G = S/. 525 c) 20% d) 25%
d) L = S/. 680; G = S/. 440 e) 30%
e) L = S/. 785; G = S/. 340

12) En una industria se ha fabricado

1000 productos, el 60% de ellos
han sido fabricado por la maquina
A y el resto por la maquina B. si se
sabe que el 5% de lo fabricado por
A es defectuoso y el 4% por B.
¿Cuántos defectuosos hay en los
mil productos?

a) 50 b) 90
c) 45 d) 82
e) 46

Aritmética 88