LENGUAJE ALGEBRAICO 3.

Resolver las siguientes multiplicaciones de

1.Expresar en lenguaje algebraico: expresiones algebraicas

-Llama x al ancho de la pizarra y expresa su altura en a.

 
 5 x  2  3x 2  5 x 

 
cada caso:
a) La altura es la mitad del ancho. b.  6 x 5 y 3  3x 2 y  4 xy4  2 x 2 y 2 
b) La altura es 20 cm menos que el ancho.
c) La altura es los tres cuartos del ancho.
3m2  2mn  n6 13m4n 2 
. 1 3 2 
x  x  y 
.-Después de subir x kilogramos, Lorena pesó 50
c. 2 4 3 
kilogramos. ¿Cuál era su peso anterior?
 
d. x 2  3x 2 y   3xy2  4 xy3  
 
a) x kg.
e. 6m 2m  5n  3m 6m  4n 
2 2
b) 50 kg
3 2 
c) x  50 kg f.
1
x  x  y 
2 4 3 
d) x  50 kg 4. Resolver los siguientes Productos Notables
e) 50  x kg
-El doble del producto de dos números
-La mitad del cubo de la suma de 2x y 3y
-El doble de la edad que tendré dentro de cinco años
-El triple del resultado de sumar un número con su
inverso.
-El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x
-El área de un triángulo del que se sabe que su base es
la mitad de su altura
-El perímetro de un triángulo isósceles del que sabemos
que su lado desigual mide 4 cm menos que cada uno de
los dos lados iguales.
-La suma de un número, su doble y su triple es 42.
El cubo de un número
-El área de un cuadrado cuya base es tres veces su
altura
2.Suprimir signos de agrupación
a. 9x – [ - 5x + ( - 5y + 7 ) – ( - 6y – 3x ) + 12 ]
b. – 3a + [ -2b + ( -6c + 8a) ] –9b + 10c
c. [ ( + 13 ) –( - 5r ) +( - 7p ) ] –[ ( + 2r ) – ( - 10p ) ]
d. (+2)(-4) + (-8)(-9) - (+4)(+2)(-1)

e. { (+2x) + [(-2y) + (-3x) ] }{ (-4y) + [(-2x) + (-5y) ] }

f. { (-4m) - [(+2n)(+3) + (+4m)]}- { -[(+3n) - (+7m)] }

g. - [8 – (2 + 3)] – (–4) · [6 – (2 + 7)]

h. (+2a) - { (+3b) - [(+2c) + (-12a) - (+5b) ] + (-4a)}