Bogotá D.

C, 14 de Enero de 2016

Señor:
XXXXXX
Director de Mercadeo
Centro Comercial Tunal
La ciudad

Ref. Portafolio de talleres de robótica educativa.

Respetado señor,

Reciba de parte de nuestra organización nuestros más sinceros deseos, para que su administración
tenga éxito, en el plan de desarrollo de su Institución, gracias a la gestión que Usted lidera con su
equipo de trabajo.

Permítame presentar a la empresa ROBOTS DIDÁCTICOS, que tiene como VISIÓN, ser una empresa
de Educación con una propuesta de desarrollo tecnológico y educativo propio, líder en
investigación y desarrollo, en el contexto nacional como internacional.

Nuestra MISIÓN, está comprometida con el crecimiento y desarrollo en el proyecto de Nación y

para esto ROBOTS DIDÁCTICOS, diseña, construye, implementa y gestiona políticas, planes,
programas y proyectos de innovación en diferentes áreas como son las tecnológicas y las
educativas, en caminados a garantizar que los niños, niñas, jóvenes y adultos de nuestras
comunidades, de los sectores urbano y rurales, tengan la oportunidad de accesibilidad al diseño,
construcción y uso de tecnologías propias.

Nuestro trabajo de investigación y desarrollo, esta soportado por un equipo humano, científico,
técnico que cuenta con la infraestructura, y recursos para diseñar nuestra propuesta de desarrollo.

Los impactos obtenidos por ROBOTS DIDÁCTICOS, están reflejados en los premios, galardones,
reconocimientos y alianzas, que nos comprometen más en la búsqueda de soluciones creativas:

REFERENCIAS COMERCIALES
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
Integrantes de esta empresa que hicieron parte del diseño de las políticas distritales de educación
en tecnología. Allí con la experiencia en la construcción de material didáctico en tecnología y
robótica, se aportó al desarrollo de este documento. (2005)

Responsable:
Coordinador de la política JAIME HERNANDEZ
3241000 – Ext: 1444. Cel: 314 – 3561136

CAFAM
Integrantes de esta empresa estuvieron encargados de coordinar y ejecutar del programa de
emprendimiento para los docentes de los colegios de concesión de CAFAM. Brindando
formaciones en tecnología educativa y emprendiendo, por la experiencia en la creación de
empresas de base tecnológica.

Responsable:
PATRICIA GONZALEZ
Teléfono: 3158835610

IBM
Integrantes de esta empresa participaron en el EXITE CAM, en donde un grupo de niñas de la
ciudad de Bogotá desarrollaron actividades tecnológicas enfocadas al mejoramiento de
competencias científicas y tecnológicas.

Responsable:
ANDREA GARCÍA
3114809188

ETB
Integrantes de esta empresa generaron la propuesta de Record Guinness “1000 niños
construyendo robots con material reciclado”, junto con la Empresa de Telecomunicaciones de
Bogotá.

Responsable:
CESAR TORRES
Líder de conectividad ETB
Teléfono: 310 2597245.

SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL

Integrantes de esta empresa desarrollaron el proyecto piloto en robótica educativa de los 5
colegios de mejor infraestructura tecnológica de la ciudad en ese momento. LOS COLEGIOS SON:
GABRIEL BETANCOURT MEJIA, FERNANDO MAZUERA, RODRIGO ARENAS BETANCOURT, SAN
AGUSTÍN Y FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Responsable:
HENRY DE LA OSSA
Coordinador subdirección de informática educativa REDP
3153515121

DAS
Integrantes de esta empresa junto con el DAS formaron los ingenieros de desarrollo tecnológico
de esta entidad en temas de telecomunicaciones, programación y robótica..

Responsable:
DIDIER GOMES
Interventor DAS
3115559575
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
Talleres de robótica educativa para los maestros egresados de esta prestigiosa universidad en la
robótica educativa.

RESPONSABLE:
Juan Carlos Ruiz
Coordinador de escuela de alta docencia UNIMINUTO
2517990

PROGRAMAS DE TELEVISÓN EN VIVO

Se han realizado varias apariciones en la pantalla chica en programas de tecnología en robótica,
en canales de TV como CARACOL, RCN, CNN, TELEAMIGA, SEÑAL COLOMBIA Y CANAL CLARO,
quienes recientemente sacaron al aire un programa de 1 mes de robótica, en el cual era el
conductor y realizador de los robots en vivo.

Para ROBÓTICA DIDÁCTICA, será motivo de orgullo, participar en el proceso de crecimiento y

desarrollo de su compañía, junto con su equipo de trabajo.

En espera de poder resolver sus inquietudes, y entablar un proceso de gestión, nos suscribimos
 CONTENIDOS TEMÁTICOS POR NIVELES PARA CURSOS DE ROBÓTICA
EDUCATIVA

En todos los niveles están definidos diez ejes temáticos que se relacionan
directamente con la construcción y funcionamiento de cada uno de los robots que
hacen parte del proyecto final, estos ejes son los siguientes:

1. Tipos de Movimientos.
2. Operadores Mecánicos.
3. Transformación del Movimiento.
4. Materiales.
5. Estructuras.
6. Electricidad y electrónica básica.
7. Circuitos integrados.
8. Herramientas de medición y de prueba.
9. Sensores.
10. Tipologías de robots.

Metodología
Esta cátedra está basada en el aprendizaje basado en proyectos, en la cual los
estudiantes de forma permanente se encuentran en un espacio en donde se mezclan
la teoría con la práctica, haciendo de esta una experiencia relevante en su desarrollo
humano integral. La robótica al ser una disciplina que combina los saberes de
diferentes áreas del conocimiento, desarrolla competencias científicas y tecnológicas
en los niños y jóvenes. Estas unidades didácticas se enfocan en una permanente praxis
en la cual los estudiantes se encuentran constantemente motivados a continuar con
esta experiencia y mejorar sus procesos intelectuales y motrices.

A continuación se describen los contenidos de cada uno de los niveles, relacionados

con los ejes temáticos mencionados anteriormente:
NIVELES CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA. Robot evasor de obstáculos.

1. Tipos de Movimientos (lineal, circular, alternativo, oscilante)

2. Operadores mecánicos (ruedas, ejes, ruedas de fricción)
3. Transformación del movimiento ( reducción de velocidad de rotación)
4. Materiales (aglomerados, maderas blandas)
5. Estructuras (tipos de estructuras, móviles y fijas, naturales y artificiales)
6. Sensores. Sensores mecánicos y sus tipos
7. Circuitos integrados. Circuito integrado 555.
8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro y protoboard
básico
9. Tipologías de robots. Robots móviles con 2 ruedas.
10. Electricidad y electrónica básica. Principios eléctricos y electrónicos.
 NIVELES SEXTO Y SEPTIMO. Robot seguidor de línea.

1. Tipos de Movimientos (Velocidad lineal y angular)

2. Operadores mecánicos (Eje excéntrico, palancas)
3. Transformación del movimiento (transformación de movimientos circular y
oscilante)
4. Materiales (Esfuerzos, Tipos de esfuerzos)
5. Estructuras (Elementos de una estructura, cargas y esfuerzos en las estructuras)
6. Sensores. Sensores ópticos y sus tipos.
7. Circuitos integrados. Circuitos integrados comparadores.
8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en circuitos de
nivel medio.
9. Tipologías de robots. Robots zoomórficos.
10. Electricidad y electrónica básica. Manejo de componentes electrónicos
básicos.
 NIVELES OCTAVO Y NOVENO. Robot seguidor de luz.

1. Tipos de Movimientos (Desplazamiento en robots hexápodos, polígono de

sustentación)
2. Operadores mecánicos (Biela-manivela, biela palanca)
3. Transformación del movimiento (transformación de movimiento circular y
alternativo-oscilante)
4. Materiales (propiedades físicas, resistencia, dureza, flexibilidad, rigidez)
5. Estructuras (Propiedades de una estructura, estructuras trianguladas, colgantes,
laminares)
6. Sensores. Sensores de contacto y reflexivos.
7. Circuitos integrados. Circuitos integrado LF353N.
8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en redes
eléctricas.
9. Tipologías de robots. Robots ápodos.
10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuitos electrónicos.
 NIVEL DECIMO. Robot Explorador.

1. Tipos de Movimientos (Desplazamiento en robots con orugas, configuraciones,

tracción en robots móviles)
2. Operadores mecánicos (sistemas de cadenas y engranajes rectos)
3. Transformación del movimiento (Reducción de velocidad, multiplicación del
torque)
4. Materiales (Polímeros y elastómeros)
5. Estructuras (Tipos de uniones en las estructuras, tornillos, remaches, soldadura )
6. Sensores. Sensores de sonido.
7. Circuitos integrados. Circuitos de microcontroladores.
8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de pinza eléctrica.
9. Tipologías de robots. Robots móviles con orugas.
10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuitos en PCB.
 NIVEL ONCE. Robot Manipulador PUMA.

1. Tipos de Movimientos (Movimiento circular, angular, coordenadas polares)

2. Operadores mecánicos (Sistemas de correas, sistema de torno, )
3. Transformación del movimiento (Transformación de movimiento circular y lineal
alternativo multiplicación de la fuerza)
4. Materiales (Fibras, resinas, materiales compuestos)
5. Estructuras (Estructuras de brazos robóticos, configuraciones )
6. Sensores. Microswitchs.
7. Circuitos integrados. Programación de microcontroladores Microchip.
8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en circuitos
digitales.
9. Tipologías de robots. Brazos robots.
10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuito electrónico con
microcontrolador Microchip.
 TABLA DE RESUMEN DE DOCENTES

SOLO DOCENTES CANTIDAD

DOCENTES EN LA FORMACIÓN 150
ROBOTS FINALES PARA LA FORMACIÓN 150
MALETA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA GRUPOS DE 30 PERSONAS 1
SEMANAS DE TRABAJO MÁXIMAS POR AÑO ESCOLAR 40
CANTIDAD DE DOCENTES POR GRUPO DE CAPACITACIÓN 30
TOTAL GRUPOS DE DOCENTES 5
VALOR TOTAL DE LA PROPUESTA $ 80’000.000

TABLA DE RESUMEN DOCENTES MÁS MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO

DOCENTES + MALETA DE MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO CANTIDAD

ROBOTS PARA CADA UNO DE LOS COLEGIOS ( 5 POR INSTITUCIÓN) 750
CANTIDAD DE COLEGIOS BENEFICIADOS 150
DOCENTES EN LA FORMACIÓN 150
ROBOTS FINALES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE 150
MALETAS DE MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO 150
SEMANAS DE TRABAJO MÁXIMAS POR AÑO ESCOLAR 40
CANTIDAD DE DOCENTES POR GRUPO DE CAPACITACIÓN 30
TOTAL GRUPOS DE DOCENTES 5
VALOR TOTAL DE LA PROPUESTA $ 990'000,000