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Cap. 1
ANÁLISIS VECTORIAL
CONTENIDO:
-2- Física General
¿Qué es GEOGEBRA?: GeoGebra es un software matemático interactivo libre que está lleno de
funcionalidades tendientes a simplificar las construcciones geométricas. Está escrito en Java y por
tanto está disponible en múltiples plataformas.
Es un recurso educativo que se utiliza en como una herramienta didáctica en la enseñanza de las
Matemáticas. Los usuarios pueden hacer construcciones con puntos, segmentos, líneas, cónicas,
que pueden ser modificados posteriormente, de manera dinámica.
Con este programa, se pueden ingresar ecuaciones y coordenadas directamente. Así, GeoGebra
tiene la capacidad de operar con variables vinculadas a números, vectores y puntos; permite hallar
derivadas e integrales de funciones y ofrece un amplio repertorio de comandos propios del Cálcu lo,
para identificar puntos singulares de una función, como raíces o extremos. Posee cinco
características distintivas:
En relación a las ecuaciones y el sistema de coordenadas, se cuenta con una gran cantidad de
funcionalidades, como por ejemplo, la gráfica de ecuaciones (de una manera muy similar a un
graficador), trazado de tangentes, áreas inferiores, etc.
Física General -3-
4. Punto de aplicación.- Es el origen del vector (O) b) Método del paralelogramo.- Válido para dos
vectores concurrentes. Se dibujan los dos vectores
componentes haciendo coincidir sus orígenes, luego
Expresión de un vector como par ordenado.- En se trazan paralelas para formar un paralelogramo, el
el plano cartesiano los vectores tienen dos vector resultante estará en una de sus diagonales y
componentes, donde el origen del vector se su punto de aplicación coincidirá con el origen de los
encuentra en el origen de coordenadas. vectores.
Ejemplos:
N
O M
Módulo de R :
R 2 A2 B 2 2 A B cos (180º )
A (5 , 5) B (7 , 6) C (4 , 7)
Por identidad: cos(180º ) cos
-4- Física General
Entonces: R 2 A2 B 2 2 A B cos
R A2 B 2 2 A B cos
Dirección de R :
sen sen
B R
B sen 120º
sen
R
Dónde:
Solución:
R = Módulo del vector resultante
Módulo de R:
A y B = Módulos de los vectores sumandos
R A2 B 2 2. A.B.cos
= Ángulo entre los vectores A y B
R (80 N )2 (60 N )2 2(80 N )(60 N )(cos120º ) 72.11 N
= Angulo del vector resultante con uno de sus
componentes Direcciòn de R:
Resultante mínima.- La resultante de dos vectores Resta de dos vectores.- Es un caso especial de la
es mínima, cuando estos se encuentran en la misma suma de vectores, se toma en cuenta al vector
dirección; pero de sentidos contrarios (θ= opuesto de uno de los sumandos y se procede de la
180º ) misma forma que la suma:
Módulo de R : R A B
Ejem. 1.3.- Hallar el vector resultante: R = A – B
Módulo de R : Teorema de Pitágoras:
R A2 B 2
cat .opuesto
Dirección de R : tan
cat .adyacente Vectorialmente: R A B
B
tan Ejem. 1.4.- Hallar el vector resultante: R = B – A
A
R mínima: A–B=2
En este caso, el vector opuesto de A
R máxima: A + B = 14
A=8 y B=6
R A 2 B 2 8 2 6 2 100 Vectorialmente: R B A
R 10
Para tomar en cuenta:
a)
A
B Trazamos el vector D para facilitar el ejercicio:
A
D
C
B C
A
Trazando A se tiene: B C A
Despejando: A C B
D
b)
Trazando los vectores opuestos D y D , nos
C permite plantear dos ecuaciones:
D
B
D A
A
C D 12 B s/m/m ambas ecuaciones
B
B C A 12 B
C D B A
Despejando: A C 12 B
De donde se despeja: A C D B
c)
Método del polígono.- Es una continuación del
B método del triángulo, válido para dos o más
A vectores concurrentes y coplanares.
C Este método gráfico se utiliza tanto para la suma
como para la resta de vectores.
C A B Se trazan los vectores uno a continuación de otro y
luego formar un polígono con una recta, el vector
De donde se despeja: AC B resultante se encontrará en la línea que forma el
polígono y su punto de aplicación coincidirá con el
origen del primer vector.
Ejem. 1.6.- Hallar el vector A en función de los
Ejem. 1.7.- Sumar los siguientes vectores:
vectores B , C
a)
A
B
C
Diagonal mayor: 2 A . Se tiene: 2 A B C
Aplicando el método del polígono:
Despejando: A 12 ( B C )
Física General -7-
Procedimiento:
V Vy
Nota: El ángulo de la resultante deberá medirse con 2 2
R x
un transportador de ángulos
Para tomar en cuenta: En el caso de que el origen - Hallar la dirección de la resultante con la función
del primer vector coincida con el extremo del último tangente:
vector, la resultante es nula, y se dice que el sistema
de vectores se encuentra en equilibrio.
tan
V y
V x
X
O
i i j j 1
3º) Graficando las sumatorias horizontal y vertical,
se tienen dos vectores perpendiculares:
Representación de un vector en función de los
vectores unitarios:
Y
V Vx ; V y V Vx i V y j
Vx X
Vy
Modulo: V Vx2 V y2
R
Vy
Dirección: tg
Vx
Módulo de la resultante:
Ejem. 1.9- Sumar: A 4 i 5 j ; B 2 i 3 j
R 24 2 7 2 25
R A B (4 2) i (5 3) j
R 6i2 j
Multiplicación de vectores.- Además de la suma y
la resta de vectores, existe la multiplicación entre
vectores.
Ejemplos:
k = 2
k = 0.5
k = –2
Ejem. 1.10- Sean los vectores:
A= 2i+2j B= 2i+j
A = 15 i + 2 j B= 9i+5j
Propiedades del producto escalar.- Tiene las Regla de la mano derecha: El índice debe ubicarse
siguientes: sobre el primer vector (en esta caso A); el deo mayor
sobre el segundo vector (en este caso B), tomando
1. Es conmutativa: A. B B . A en cuenta el menor àngulo. El pulgar extendido
señala dirección y sentido del vector producto
2. Distributiva respecto a la adición: vectorial (C)
A.( B C ) A. B A.C
3. Asociativa de la ponderación:
k A. B k ( A. B) A. k B
2
4. Definición de módulo: A. A A
Propiedades del producto vectorial.- Tiene las
siguientes:
c) Producto vectorial de vectores.- Dos vectores
1. No es conmutativa: A B B A
A y B que forman un ángulo entre sí, se
pueden multiplicar vectorialmente, se lo
representa con un aspa: 2. Distributiva respecto a la adición:
Vector A multiplicado vectorialmente con el vector B: A ( B C ) A B AC
AB 3. Asociativa con la ponderación:
k A B k ( A B) A k B
Da como resultado otro vector C .
La dirección y el sentido se obtienen con la regla del 4. Absorbente consigo mismo: A A 0
tornillo de la mano derecha.
Para calcular el módulo del vector A B se utiliza
la siguiente relación:
30º
C A B sen
30º
sen 105º sen 45º sen 30º La dirección de R por el teorema de los senos:
R B A
sen sen 45º
A R
sen 105º sen 45º
Módulo de B:
R B A sen 45º 250 km sen 45º
sen 0.62
R 284.74 km
R sen 45º 30 m sen 45º
B 21.96 m
sen 105º sen 105º 38.4º
R A2 B 2 2 A B cos
R 20 2 40 2 2 20 40 cos 60º
O E R 52.92 u
45º 45º
Su dirección:
Ejem. 1.15.- Una lancha va hacia el norte cruzando La distancia total, es la magnitud del vector
un lago. Después de haber cubierto una distancia de resultante (R), por el teorema de los cosenos:
2.0 km, la lancha cambia su dirección; y habiendo
avanzado 3.0 km más está exactamente al noroeste R 2 A 2 B 2 2 A B cos
de su punto de partida. Encuentre la dirección de la
lancha cuando cambió su rumbo y la distancia total
R 2 (2.0) 2 (3.0) 2 2 (2.0) (3.0) cos 106.9º
desde el punto de partida.
Datos: Incógnitas:
A = 2.0 km R = ? R 2 16.5 R 16.5 4.1 km
B = 3.0 km α = ?
N
Ejem. 1.16.- Según la figura.
Hallar A B , si A B 4u
45º
O E
60º 30º
S
Dibujar el vector B a continuación de A , luego
Para calcular la dirección de la lancha (α), trazar su resultante:
inicialmente calculamos el ángulo (β) aplicando el
teorema de los senos:
La suma de los tres ángulos interiores en un El vector resultante proviene de dos vectores
triángulo, da 180º: perpendiculares; para encontrar su módulo
aplicamos el teorema de Pitágoras.
45º + β + γ = 180º
γ = 106.9º
R A B 32 u 2 4 2u
α es el suplemento de γ:
α = 73.1º
A D
A B
a) S b) N c) 2S d) S
2. Hallar la resultante.
A B 2A B
a) b)
B 2 2
A
C BA 2( A B)
c) d)
F 2 3
D E
5. Determinar el módulo de la resultante:
1u a
a) F b) 2F c) 3F d) 2F
1u
a b
G
x
P M R
a) 5 b) 2 5 c) 3 d) 2 3
2a b a 2b
a) b)
3 6
ab ab
c) d)
6 3
- 14 - Física General
B 30º
30º
a
a) 7 b) 2 7 c) 5 d) 2 5
2 3
7. Determinar el vector resultante:
1u a) 1 u b) 2 u c) 3 u d) 4 u
A
1u
Y
C
10 u
B
5u 37º
X
3u
a) 2 i b) – 2 i c) 4 j d) – 4 i
8. Sabiendo que:
a 5u y b 6u
CLAVE DE RESPUESTAS
a
b 1. a 6. b
2. c 7. c
3. c 8. b
83º 150º 4. c 9. c
5. b 10. c
a) 3 u b) 5 u c) 7 u d) 11 u
Física General - 15 -
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Calcular la resultante de los siguientes vectores 7. Una lancha va hacia el norte cruzando un lago.
aplicando el método del paralelogramo y en Después de haber cubierto una distancia de 2
forma analítica: Escala: 1 cm : 50 m km, la lancha cambia su dirección; y habiendo
avanzado 3 km más está exactamente al
A = ( 150 m, 180º) y B = ( 300 m, 35º ) noroeste de su punto de partida. Encuentre la
dirección de la lancha cuando cambió su rumbo y
Resp: R = (196.9 m ; 60.9º) el desplazamiento total desde el punto de partida.
Solución analítica.
2. Calcular el vector suma aplicando el método del
triángulo y en forma analítica. Resp: norte 73.1º oeste; R = 4.1 km
Escala: 1 cm : 20 kp
8. Un automóvil viaja 7.0 km hacia el norte. Cambia
A = (60 kp , 0º) y B = (90 kp, 35º) entonces de dirección en su viaje y al final se
detiene cuando está a 17.0 km al suroeste de su
Resp: 143.4 kp punto de partida. Encuentre el desplazamiento
del automóvil en la segunda parte del viaje.
3. Determine el módulo de la resultante de dos Solución gráfica y analítica.
vectores cuyos módulos son 15 y 7 unidades, si
Resp: 22.5 km
forman un ángulo de 53º.
Resp: 20 unidades 9. Determinar el vector resultante del sistema de
vectores mostrado en la figura
4. Encuentre el ángulo entre dos vectores de 10 y (En función del vector A )
15 unidades de longitud sabiendo que su
resultante tiene 20 unidades de longitud.
Resp: R 3A
Resp: 75.5º
5. Dos vectores A y B tienen magnitudes
iguales (10 unidades) y están orientados como
muestra la figura. Encontrar la magnitud del
vector resultante (Solución gráfica y analítica)
Resp: 12.17 u
10. Hallar el vector X en términos de A y B
sabiendo que P es punto medio.
Resp: A B
X
2
Resp: 10 2 m
- 16 - Física General
a) 6 u. b) 4.8 u. c) 3 u. d) 5.2 u.
a) 15 m al N b) 105 m al S
A= 3u c) 15 m al S d) 105 m al S
B =4u
14. Si a un desplazamiento de 30 m al Este se le
añade uno de 15 m al Oeste; el vector resultante
a) 3 u. b) 4 u. c) 5 u. d) 7 u. es:
a) 10 u b) 12 u c) 14 u d) 13 u
a) 4 b) 10 c) 6 d) 8
a) 5 u b) 10 u. c) 12 u. d) 0.
a) 32 u b) 28 u. c) 20 u. d) 40 u.
a) 20 u b) 70 u. c) 80 u. d) 100 u.
37. Conociendo el vector: A 6i 8 j
30. Determine el módulo de la resultante del 1
siguiente sistema de vectores: Hallar el módulo del vector: A
5
a) 5 b) 4 c) 6 d) 2
38. Conociendo el vector: A 9i 12 j
2
Hallar el módulo del vector: A
5
a) 5 b) 4 c) 6 d) 12
a) 12 N b) 6 N c) 18 N d) 10 N
Física General - 19 -
Cap. 5
CINEMÁTICA IV
MOVIMIENTO PARABÓLICO
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
CONTENIDO:
- 20 - Física General
Los cohetes propulsados por agua, en los modelos básicos están formados por una
botella de plástico de 1.5 o 2 litros, agua para rellenar y un tapón de corcho. En los
modelos avanzados se introduce un cono y paracaídas.
http://www.astroelda.com/index.htm
Física General - 21 -
co 0
v0 x
v0 x v0 cos 0
v0 La velocidad total y dirección del proyectil en
cualquier instante, viene dada por la resultante “v” y
sen 0
v0 y
v0 y v0 sen0 función tangente:
v0
vy
v vx2 v y2 tan
vx
- 22 - Física General
v02 sen 2 0
H
2g
Ángulos de elevación y depresión.- Son los que Ejem. 5.2.- Se dispara un proyectil sobre un terreno
se forman por la línea visual y la línea horizontal. horizontal con una velocidad de 300 m/s y un ángulo
de 60º. Calcular el tiempo que demora en llegar al
a) Ángulo de elevación.- Formado por la línea suelo.
horizontal que pasa por el ojo del observador y la Datos:
línea dirigida al objeto situado por encima de la v0 = 300 m/s
horizontal (ángulo positivo) θ0 = 60º
tv = ?
Solución:
H
X
O
X
O Y
R = 3H
Utilizando la ecuación del alcance máximo: x v 0 cos 0 t 50 m / s cos 0º 3 s 150 m
v02 sen2 0
sen2 0
gR
R
g v02 c) Primeramente se determinan las componentes
rectangulares de la velocidad:
9.8 m / s 2 3700 m
sen2 0 0.9065 v x v0 cos 0 50 m / s cos 0º 50 m / s
200 m / s 2
65º
v y v 0 sen 0 g t 50 m / s sen0º 9.8 m / s 2 3 s
2 0 sen 0.9065 0
1
32.5º
2
v y 29.3 m / s
Ejem. 5.6.- Un proyectil es disparado
horizontalmente desde un cañón que se encuentra a Luego la magnitud de la velocidad resultante es:
44 m de altura con una velocidad de 50 m/s.
Calcular:
a) El tiempo que el proyectil permanece en el aire.
b) El alcance horizontal.
v v x2 v y2 50 m / s 2 29.3 m / s 2
c) La velocidad del proyectil al chocar contra el suelo.
Datos: Incógnitas:
v0 = 50 m/s a) t = ? v 57.95 m / s
θ0 = 0º b) x = ?
y = 44 m c) v = ?
Física General - 25 -
Ejem. 5.7.- Un futbolista golpea el balón con un El tiempo que tarda la pelota en alcanzar su altura
ángulo de 50º respecto a la horizontal. Si el balón máxima es:
alcanza el suelo a 20 m del lugar del golpe,
determinar: v 0 sen 0 10 m / s sen45º
a) La velocidad con que partió el balón. t 0.66 s 0.7 s
g 9.8 m / s 2
b) La altura máxima alcanzada.
Datos:
θ0 = 50º Comparando: 0.7 s > 0.4 s
R = 20 m
a) v0 = ? El choque con la pared se produce durante el
b) H = ? ascenso de la pelota.
Solución:
a) Tendremos entonces, el alcance máximo: Ejem. 5.9.- Un cañón costero está colocado a una
altura h = 30 m sobre el nivel del mar. Un proyectil
es disparado desde el cañón con un ángulo de
vo 2 sen (20 ) Rg elevación θ0 = 45º y una velocidad inicial v0 = 1000
R v02
g sen (20 ) m/s. Despreciando la fricción del aire, encontrar el
alcance x del cañón sobre un blanco colocado sobre
el nivel del mar.
Rg 20 m * 9.8 m / s 2
v0 14 m / s Datos: Incógnitas:
sen(2 ) sen(2 * 50º ) v0 = 1000 m/s x= ?
θ0 = 45º
b) La altura máxima: h = 30 m
Y
v02 sen 0
2 2
(14 m / s) (sen 50º ) 2
H 5m
2g 2 * 9.8 m / s 2
O 45º
X
Ejem. 5.8.- Un niño lanza una pelota comunicándole
la velocidad de 10 m/s con un ángulo de 45 respecto
a la horizontal. La pelota choca en una pared situada
a 3 m del niño. ¿Cuándo se produce el choque, h
mientras asciende o mientras desciende?
Datos:
x
v0 = 10 m/s B
θ0 = 45º
x = 3m v0x = v0 cos45º = 1000 cos 45º = 707.1 m/s
t = ? v0y = v0 sen45º = 1000 sen 45º = 707.1 m/s
x 3m Reemplazando en 1 y 2:
x v 0 cos 0 t t x = 707.1t
v 0 cos 0 10 m / s cos 45º
–30 = 707.1t – 12 9.8 t2
x = 102068.85 m = 102.07 km
- 26 - Física General
LABORATORIO VIRTUAL
- Ingresa a Phet en el buscador de páginas, clic en física luego movimientos. Selecciona Movimiento de un
proyectil.
- Descargue o trabaje en línea, una simulación muy interesante para el estudiante.
Física General - 27 -
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Un avión en vuelo horizontal a una altura de 300 8. La velocidad inicial de un proyectil es de 366 m/s.
m y con una velocidad de 60 m/s, deja caer una ¿Cuál debe ser el ángulo del cañón para que el
bomba. Calcula el tiempo que tarda en llegar al proyectil destroce un tanque situado a 5490 m de
suelo y el desplazamiento horizontal de la distancia?
bomba.
Resp: 12°
Resp: 7.82 s; 469.5 m
9. Una pelota lanzada por un muchacho es cogida a
2. Una pelota de golf es lanzada con una velocidad los 2 s por otro situado a 14.6 m de distancia y
inicial de 30 m/s a un ángulo de 37º con la 4.9 m sobre el suelo. ¿Cuál es la velocidad
horizontal. inicial de la pelota? ¿Cuál es el ángulo con que
a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la fue lanzada?
pelota?
Resp: 14.3 m/s; 59.2°
b) ¿Cuál es el alcance máximo alcanzado?
4. Una pelota rueda fuera del borde de una mesa 11. Un cañón dispara una bala desde lo alto de un
horizontal de 4.23 ft de altura. Golpea al suelo en acantilado de 200 m de altura con una velocidad
un punto 5.11 ft horizontalmente lejos del borde de 46 m/s formando un ángulo de 30º por encima
de la mesa. de la horizontal. Calcula el alcance, el tiempo de
a) ¿Durante cuánto tiempo estuvo la pelota en el vuelo, y las componentes de la velocidad de la
aire? bala al nivel del mar. Halla también la altura
b) ¿Cuál era su velocidad en el instante en que máxima.
dejó la mesa?
Resp: x = 365.3 m; t = 9.2 s; vx = 39.84 m/s; vy = – 67.16
m/s; 227 m
Resp: a) 0.51 s; b) 11.15 m/s
5. Una bomba se deja caer desde un avión que 12. Un cañón está situado sobre la cima de una
vuela horizontalmente a una velocidad de 483 colina de 500 m de altura y dispara un proyectil
km/h. El avión se encuentra a 3048 m sobre el con una velocidad de 60 m/s, haciendo un ángulo
suelo. ¿A qué distancia del blanco debe ser de 30º por debajo de la horizontal. Calcular el
lanzada la bomba? alcance medido desde la base de la colina.
Resp: 389.71 m
Resp: 3346.3 m
6. Una pelota se lanza a 60° sobre la horizontal con 13. Desde un edificio de 25 m de altura se lanza en
una velocidad de 173.21 m/s. ¿A qué altura forma horizontal una piedra con una velocidad
llegará? ¿Cuál es el alcance horizontal? ¿Dónde inicial de 54 km/h. ¿Cuánto tarda en alcanzar el
estará el objeto al cabo de 6 s? suelo? ¿A qué distancia de la base del edificio lo
hace? ¿Con que ángulo respecto a la horizontal
Resp: H = 1148.02 m; R = 2651.25 m; x = 519.63 m; llega al suelo?
y = 723.63 m
Resp: 2.26 s; 33.9 m; - 55.9º
7. Un proyectil es disparado con un ángulo de 45° y
alcanza el punto más alto de su trayectoria al 14. Desde la terraza de un edificio de 20 m de altura
cabo de 27 s. Calcular la velocidad inicial. se arroja horizontalmente una piedra con una
Calcular la máxima altura alcanzada. Calcular la velocidad inicial v0, que impacta en la calle a una
máxima distancia horizontal alcanzada. distancia de 6 m del pie del edificio. ¿Cuánto
tiempo está la piedra en el aire? ¿Con que
Resp: v0 = 374.20 m/s; H = 3572.10 m; R = 14288.33 m velocidad inicial fue lanzada?
Resp: 2.0 s; 3 m/s.
- 28 - Física General
5. Se lanza una pelota con una velocidad inicial de 11. ¿Qué alcance horizontal tiene un proyectil que
50 m/s que hace un ángulo de 53º con la se dispara con una velocidad de 50 m/s
horizontal. El tiempo que demora la pelota en el formando 53º con la horizontal (g = 10 m/s2)
aire es de: (g = 10 m/s2)
a) 120 m b) 200 m c) 240 m d) 250 m
a) 8 s b) 7 s c) 6 s d) 9 s
12. De lo alto de un edificio se dispara
6. Se lanza una pelota con una velocidad inicial de horizontalmente un cuerpo, con una velocidad
20 m/s que hace un ángulo de 37º con la de 10 m/s. Si el edificio tiene 150 m. ¿A qué
horizontal. El alcance horizontal de la pelota es distancia del edificio se encontrará al cabo de 5
de: (g = 10 m/s2) segundos?
7. Se lanza una pelota con una velocidad inicial de 13. Un avión que vuela horizontalmente a razón de
30 m/s que hace un ángulo de 30º con la 90 m/s deja caer un paquete desde una altura
horizontal. Cuando la pelota alcanza la altura de 720 m, ¿con qué velocidad llega el paquete a
máxima, la velocidad vertical de la pelota es de:
- 30 - Física General
tierra si se desprecia el efecto del rozamiento de 21. Una pelota pequeña es pateada con un ángulo
aire? (g = 10 m/s2) de elevación de 37º y rapidez de 20 m/s. ¿Qué
rapidez tendrá la pelota al cabo de 1.2 s?
a) 140 m/s b) 166.4 m/s (g = 10 m/s2)
c) 230 m/s d) 150 m/s
a) 16 m/s b) 18 m/s c) 15 m/s d) 12 m/s
El siguiente enunciado corresponde a los
ejercicios 14, 15 y 16. 22. Desde un balcón se lanza una piedra en forma
horizontal con una rapidez de 15 m/s. Hallar su
Un cañón dispara con una velocidad, formando un desplazamiento horizontal hasta el instante en
ángulo con la horizontal. Responder: que su rapidez ha aumentado en 10 m/s.
(g = 10 m/s2)
14. Si V0 = 20 m/s, g = 10 m/s y = 30°.
Entonces el tiempo de subida es: a) 15 m b) 20 m c) 25 m d) 30 m
a) 81.9º b) 82.9º c) 80.5º d) 75.9º a) Ambas chocan con el suelo con la misma
velocidad
18. Se dispara un proyectil de tal manera que su b) Las dos llegan al suelo con la misma rapidez
alcance horizontal es igual al triple de su altura c) Las dos llegan al mismo tiempo al suelo
máxima. ¿Cuál es el ángulo de proyección? d) La piedra lanzada llega primero al suelo
Cap. 8
ESTÁTICA I
EQUILIBRIO
DE UNA PARTÍCULA
CONTENIDO:
- 32 - Física General
DINAMÓMETRO
La aplicación de la ley de Hooke a un resorte o muelle para su uso como dinamómetro supone
conocer previamente o determinar de forma experimental su constante elástica (K) o constante de
proporcionalidad entre la intensidad de la fuerza y la magnitud de la deformación.
Una definición operacional de fuerza se basa en los c) Tensión (T).- Es una fuerza que aparece cuando
efectos que se observan: los objetos están sujetos a cuerdas.
- Una fuerza puede poner en movimiento a un Es una fuerza de tracción, puesto que se opone a
objeto que estaba en reposo. los efectos de estiramiento. Es decir que siempre van
- También puede aumentar o disminuir la rapidez a jalar a los objetos y no los empujan.
del movimiento del objeto.
- Puede cambiar la dirección de su movimiento.
- Puede producir deformaciones.
Ejemplos de algunas fuerzas.- El peso, la normal, d) Compresión.- Una fuerza contraria a la tensión es
la tensión y la fuerza de rozamiento. Conozcamos la compresión, se encuentra en objetos sólidos
básicamente cada una de ellas. como una barra, cuando fuerzas externas tratan de
aplastar al cuerpo rígido.
a) Peso (w).- El peso es la fuerza de atracción
gravitatoria que ejerce la Tierra sobre los cuerpos
que se encuentran sobre ella.
EQUILIBRIO ESTÁTICO
v 0
1
Fneta F1 F2
v a 0 v
Fneta 0
v cte.
Masa.- Es una magnitud física escalar, que sirve Por ejemplo, si empujamos una mesa estamos
para medir la inercia que poseen los cuerpos. ejerciendo una fuerza sobre ella; si miramos nuestras
manos, podremos ver qué están deformadas por la
La masa es una medida cuantitativa de la inercia. fuerza y sentimos la presión que se produce. Eso
quiere decir que la mesa también ejerció una fuerza
1ra. Condición de equilibrio.- Su enunciado es: sobre nuestras manos.
3
3 1
2
2
2
4
La condición para aplicar el teorema es que sus
3 líneas de acción deben ser concurrentes.
R F 0 F1 F2 F
3
sen sen sen
Fx 0
Fy 0 Centro de gravedad (C.G.).- Es aquel punto ubicado
dentro o fuera del cuerpo, donde se encuentra
concentrado su peso.
Tercera ley de Newton (Ley de acción y En figuras geométricas regulares, el C.G. está
reacción).- Si un cuerpo A ejerce una acción sobre ubicado en el centro geométrico de la figura.
un cuerpo B, el cuerpo B reacciona y ejerce una
fuerza igual y opuesta sobre A.
Diagrama de cuerpo libre (D.C.L.).- Muy útil en la
“A toda fuerza de acción le corresponde una resolución de problemas de Estática y Dinámica,
fuerza de reacción de igual módulo pero de sobre todo en el caso de existir más de un cuerpo.
sentido contrario”.
Un diagrama de cuerpo libre muestra a un objeto
aislado con todas las fuerzas (en forma de vectores)
que actúan sobre él (el peso, la normal, el
rozamiento, la tensión, etc).
40º
F
y
T
40º
F x
c) Cuerpo apoyado y suspendido:
a) Componentes de la tensión:
Tx
sen 40º Tx T sen 40º
T
Ty
cos 40º T y T cos 40º
d) Cuerpo apoyado en una pared: T
Y
Ty
40º
F
X
Tx
w
Física General - 37 -
w 50 kp
T T 65.27 kp Despejando F:
cos 40º cos 40º
w sen140º 50kp sen140º
F 41.95kp
Reemplazando en ec. (1): sen130º sen130º
60º
T 40º
w
130º
F
90º 140º
w
Fx 0 R x Tx 0
- 38 - Física General
Fy 0 R y Ty w 0 60º 40º
A
B
w T cos 40º
R cos 60º T cos 40º w 0 R (2)
cos 60º
w = 200kp
Igualando las ecuaciones (1) y (2):
Y
w sen60º
T
sen40º cos 60º cos 40º sen60º
w = 200 kp
40 kp sen60º
T T 35.2 kp
sen40º cos 60º cos 40º sen60º
Ejem. 8.4.- Aplicando el teorema de Lamy, resuelva Aplicando la primera condición de equilibrio:
el anterior problema:
F x 0 F y 0
T R Bx Ax 0 By Ay w 0
B cos 40º A cos 60º 0 B sen 40º A sen 60º w 0
100º
A cos 60º w A sen 60º
140º 120º
B (1) B (2)
cos 40º sen 40º
Reemplazando el valor de A en la ecuación (2): Ejem. 8.7.- En la figura siguiente la barra es de peso
despreciable. Calcular el valor de la tensión y la
A cos 60º 155.6 kp cos 60º reacción en el pasador A.
B B 101.5 kp
cos 40º cos 40º
T R
40º
40º T
X
Y
w
R w
TB
TBy
Componentes rectangulares de A y B: F y 0 F x 0
Ry w 0 Rx T 0
TBx TB cos 60º TBy TB sen 60º
R cos 40º w 0 R sen 40º T 0
w 40 kp T R sen 40º
Aplicando la primera condición de equilibrio: R
cos 40º cos 40º T (52.2 kp) ( sen 40º )
F x 0 R 52.2 kp T 33.2 kp
TBx TA 0
TB cos 60º TA 0 Ejem. 8.8.- De acuerdo a la figura, un bloque de
TA TB cos 60º (2309.4 N ) (cos 60º ) peso “w” resbala por un plano inclinado sin fricción;
calcular la fuerza de reacción ejercida por el plano
TA 1154.7 N sobre el bloque (Normal).
F y 0
TBy w 0
TB sen 60º w 0
w 2000 N
TB
sen 60º sen 60º
TB 2309.4 N
- 40 - Física General
En un plano inclinado, los ejes coordenados se 2º) Se aplica una fuerza externa ( F 1 ), aparece la
colocan de manera que el eje de las X sea paralelo a fuerza de rozamiento ( fs1 ) que impide el movimiento.
la superficie del plano, y el eje Y sea perpendicular a
la misma. N
Y
N fs1 F1
X
wx
w
wy
Hay rozamiento: F1 f s1
w
3º) Se aumenta el valor de la fuerza externa ( F 2 ),
aumenta la fuerza de rozamiento ( f s2 ) que impide el
Componentes del peso:
movimiento.
wx N
sen wx w sen
w
wy fs2 > fs1
cos wy w cos F2 > F1
w
N w cos 0 N w cos
4º) La fuerza externa toma un valor máximo ( F ), el
movimiento del objeto es inminente, la fuerza de
La fuerza normal N, en un plano inclinado es
rozamiento es máxima ( fs ).
igual al peso del objeto multiplicado por el
coseno del ángulo de inclinación del plano.
N
Fuerza de rozamiento.- Es toda fuerza opuesta al
movimiento, se encuentra en la superficie de
F
contacto entre dos cuerpos, su valor depende del fs = µ s N
grado de aspereza entre ellas.
N a) D.C.L.
F N
fk = µ k N
F
fs
w
w
En movimiento
La fuerza necesaria para mover el cajón, debe ser Reemplazando (2) en (1):
igual a la fuerza de rozamiento estática máxima
(movimiento inminente). wsen s w cos s tan
Aplicando la condición de equilibrio al sistema:
Ejem. 8.11.- Un bloque de 450 kp es jalado hacia
Fx 0 arriba por un plano inclinado 35º con una velocidad
F cos 30º f s 0 constante de 6 m/s con una fuerza de 3000 N,
paralela al plano. ¿Cuál es el coeficiente de
F cos 30º s N 0 (1)
rozamiento cinético entre el bloque y el plano?
Datos:
Fy 0 w = 450 kp = 4410 N
v = 6 m/s
N F sen 30º w 0
F = 3000 N
N w F sen 30º (2) Coef. Rozam. = ?
s w 0.6540 kp
F
cos 30º s sen30º cos 30º 0.65 sen30º
F 21.83 kp
Fy 0
N wy 0
N w cos 35º 0
N w cos 35º (2)
Componentes rectangulares del peso:
LABORATORIO VIRTUAL
PROBLEMAS PROPUESTOS
F1 = (4.5 N, –1.5 N) y F2 = (–3.5 N, –1 N), 7. Un cilindro pesa 3.15 kp. Calcular la tensión en el
¿Cuál es la tercera fuerza? cable y la reacción en la pared, si la superficie de
contacto es lisa. Ver figura.
Resp: F3 = (- 1 N, 2.5 N)
Resp: T = 3.39 kp ; R = 1.26 kp
Resp: 10 N
Resp: 150 N; Rozamiento estático 25. Un cajón de empaque se coloca sobre un plano
inclinado 20º. Si el coeficiente de fricción estática
19. Para que una caja de madera de 120 kp, entre el cajón y el plano es de 0.65, ¿se deslizará
apoyada sobre el suelo, comience a moverse se hacia abajo del plano el cajón?
necesita una fuerza de 500 N. Calcula el
coeficiente estático de rozamiento entre la caja y Resp: No desliza
el suelo.
26. Situamos un cuerpo sobre un plano inclinado 60º
Resp: 0.425 respecto la horizontal. El coeficiente de
rozamiento estático entre el cuerpo y el plano es
20. Un cajón de 50 kp de peso está en reposo sobre 0.5. Razona si el cuerpo quedará en reposo o
una superficie plana. Si el coeficiente de fricción comenzará a bajar.
estática entre el cajón y la superficie es de 0.79,
¿Qué fuerza horizontal se requiere para mover el Resp: wx = 0.866w es mayor que fsmax= 0.25w. El cuerpo
cajón? desciende.
53º
F
a) 0.1 b) 0.2 c) 0.3 d) 0.4
a) 10 N b) 20 N c) 30 N d) 40 N
a) 2 N b) 2 /3 N c) 3 /2 N d) 3 N
23. Determinar el módulo de la tensión en A; si: w
18. Determinar la tensión en la cuerda, si el peso de = 100 N.
la esfera es 10 N.
37º
A
B
37º
a) 20 N b) 10 N c) 5 N d) 10√2 N a) 60 N b) 70 N c) 80 N d) 90 N
19. Determinar el módulo de la fuerza normal, si el
peso del bloque es 16 N. (Sin rozamiento) 24. Determinar el módulo de la fuerza normal de la
pared vertical, si el peso de la esfera es 8 N.
F
37º
a) 5 N b) 10 N c) 15 N d) 20 N
45º
20. Determinar la tensión en la cuerda, si el peso de
la esfera es de 15 N.
a) 4 N b) 6 N c) 8 N d) 10 N
37º
F
Física General - 49 -
25. Una esfera de 600 N de peso se encuentra en de reacción del piso sobre el bloque P. No hay
equilibrio sobre un plano liso y sostenido por una rozamiento. (g = 10 m/s2)
cuerda inelástica. Determinar la fuerza de
reacción y la tensión en la cuerda.
a) 30 N b) 40 N c) 50 N d) cero
a) 30°; 15 N b) 60°; 10 N
c) 37°; 20 N d) 53°; 20 N
36. La figura muestra un bloque de 3 kg en 11. ¿Cuál de las siguientes cantidades cambia
equilibrio. Determinar el módulo de la tensión en cuando comprimes una esponja: la masa, la
la cuerda horizontal. (g = 10 m/s2) inercia, el volumen o el peso?
Cap. 10
DINÁMICA I
FUERZAS EN EL
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
CONTENIDO:
- 52 - Física General
1. Fuerza Gravitatoria: Es la fuerza que un cuerpo ejerce sobre otro, esta fuerza es
siempre de atracción y afecta a todos los cuerpos. Mantiene a los planetas orbitando
alrededor del Sol.
3. Fuerza Nuclear Fuerte: Es la que mantiene unidos los componentes de los núcleos
atómicos, es de atracción solamente.
4. Fuerza Nuclear Débil: Es la responsable de las emisiones radioactivas beta del núcleo.
Física General - 53 -
Introducción.- ¿Por qué un cuerpo tiene un Combinando las dos relaciones anteriores, se tiene:
determinado movimiento? ¿Cómo podemos modificar
la velocidad de un cuerpo?, etc. Para ello es Fneta
necesario introducir nuevos conceptos a
m
como masa o fuerza.
Ahora es posible enunciar la 2da. Ley de Newton,
Así como la cinemática está ligada al nombre
como:
de Galileo, la dinámica lo está al de Isaac Newton,
quien, curiosamente, nació en el mismo año que
“La aceleración que adquiere una partícula
murió Galileo (1.642).
sometida a una fuerza neta, es directamente
proporcional a la fuerza resultante e
La dinámica es una parte de la mecánica que se
inversamente proporcional a la masa de dicha
ocupa del estudio del movimiento de los cuerpos
partícula, y tiene la misma dirección y sentido de
tomando en cuenta las causas que lo producen.
la fuerza”
masa x aceleración
NETA
Fneta m a F ma
m
Unidades de masa.- El kilogramo (kg), es la unidad Peso y masa.- El peso de un objeto está muy
de masa en el Sistema Internacional. relacionado con su masa, pero ambas magnitudes
son distintas.
Sistema Sistema Inglés Inglés
c. g. s. S. I. Técnico Técnico absoluto La masa tiene que ver con la cantidad de materia de
un objeto.
gramo kilogramo unidad slug libra
técnica de masa La masa de un objeto es un valor constante, en
(g) ( kg ) masa ( slug ) cualquier parte del universo.
( u. t. m. ) ( lbm )
El peso tiene que ver con la intensidad de la fuerza
1 kg = 2.2 lbm 1 slug = 14.59 kg gravitacional que ejerce la Tierra (la Luna, Marte,
1 lbm = 453.6 g 1 utm = 9.8 kg etc.) sobre un objeto.
1 1 m m
w mg gL g T 9.8 2 1.63 2
6 6 s s
Un cuerpo tiene, la misma masa en la Tierra y en la El peso, también varía con la latitud del lugar
Luna, pero el peso de dicho cuerpo es seis veces
menor en la Luna que en la Tierra.
Razonando lógicamente, introduciendo un peso al La línea del Ecuador esta más lejos del centro de la
interior de la Tierra, es decir, si la aproximáramos al Tierra, que el Polo del centro.
centro de nuestro planeta, deberíamos observar un
aumento de la atracción gravitacional. A mayor latitud, menor el peso de un cuerpo
En las profundidades de la Tierra el cuerpo debería
pesar más, esta suposición es errónea, el peso de Medición de pesos y masas.- Experimentalmente
los cuerpos no aumenta, sino al contrario, disminuye. ¿en qué tipo de balanzas se determinan la masa y el
peso de un cuerpo sólido? y ¿qué conceptos físicos
Esto se explica, porque, en este caso, las partículas
están apoyados en cada caso?
de la Tierra que lo atraen se encuentran ahora, no
por un lado del cuerpo, sino por todos lados distintos. Dos preguntas interesantes que se aclaran a
Obsérvese la figura. continuación.
DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO Ejem. 11.2.- Una determinada persona posee una
masa de 70 kg. Calcular su peso en kp, lbf
Características Características Datos:
de masa de peso m = 70 kg.
g = 9.8 m/s2
- Es la cantidad de - Es la fuerza que
w = ?
materia que tiene un ocasiona la caída de Solución:
cuerpo. los cuerpos.
- Es una magnitud - Es una magnitud
1 kp
escalar. vectorial. w 686 N * 70 kp
- Se mide con la - Se mide con el 9.8 N
balanza. dinamómetro.
- Su valor es constante, - Su valor varía según
2.2 lb f
independiente de la su posición, depende w 70 kp * 154 lb f
altitud y latitud. de la altitud y latitud. 1 kp
- Sus unidades de - Sus unidades de
medida son el gramo medida son la dina y el Ejem. 11.3.- Un estudiante pesa 588 N ¿Cuál es su
(g) y el kilogramo (kg). Newton. masa?
- Sobrelleva - Produce Datos:
aceleraciones aceleraciones. w = 588 N
m = ?
Solución:
Estrategias para resolver problemas de w 588 N
dinámica.- Cada ejercicio es un caso diferente:
wmg m 60 kg
g 9.8 m / s 2
- Dibuje un diagrama de cuerpo libre para cada
objeto individual, en el que se muestren todas las
fuerzas que actúan sobre ese cuerpo. Ejem. 11.4.- Un bloque pesa 300 lbf. Calcular su
masa en todos los sistemas de unidades.
- Elegir un sistema de referencia adecuado, de tal Datos:
manera que uno de los ejes coincida con la w = 300 lbff
dirección de movimiento. m = ?
Solución:
- Descomponer las fuerzas según los ejes. w
wmg m
g
- Dependiendo de qué es lo que se quiere
encontrar, la segunda ley de Newton se puede Sist. Inglés Técnico:
aplicar al sistema como un todo (en cuyo caso las
fuerzas internas se cancelan) o aplicarse a parte 300 lb f
w
del sistema. m 9.32 slug
g 32.2 ft / s 2
Ejem. 10.1.- Una persona jala un carrito cargado, Sist. Inglés absoluto:
con una fuerza de 15 N. Si la masa total del carrito y
su contenido es de 60 kg, ¿Cuál es la aceleración del 32.2 lb f
carrito? (Ignore cualquier fuerza de fricción) m 9.32 slug * 300 lbm
Datos: 1 slug
F = 15N
m = 60 kg Sist. Internacional:
a = ?
Solución: 1 kg
m 300 lbm * 136.4 kg
a 2.2 lbm
F
m Sist. Técnico:
1 utm
m 136.4 kg * 13.92 utm
F 15 N 9.8 kg
F ma a 0.25 m / s 2
m 60 kg
Física General - 57 -
Ejem. 11.5.- Una persona pesa 70 kp, calcular su Ejem. 11.7.- a) Si el coeficiente de fricción estática
masa en kg entre el cajón de 40 kg de la figura y el piso es de
Datos: 0.65. ¿Con qué fuerza horizontal debe tirar un
w = 70 kp trabajador para mover el cajón? b) Si el trabajador
m = ? mantiene esa fuerza una vez que el cajón empieza a
Solución: moverse y el coeficiente de fricción cinética entre las
superficies es 0.50. ¿Cuál es la magnitud de la
w 70 kp aceleración del cajón?
wmg m 7.14 utm Datos:
g 9.8 m / s 2
a) μs = 0.65
m = 40 kg
Al sistema internacional: b) μk = 0.50
F = ?
9.8 kg a = ?
m 7.14 utm * 70 kg
1 utm Solución:
N
Como se ve en el resultado, se obtiene el mismo
valor numérico; en general se puede afirmar que: fs
m F
Un objeto pesa 100 kp, tiene una masa de 100 kg
x v0 t 12 a t 2 12 (5 m / s 2 )( 20 s) 2 1000 m F k N m a F k m g m a
m
254.8 N 0.5 40 kg 9.8
F k m g s2
a
m 40 kg
m
a 1.47
s2
- 58 - Física General
Ejem. 11.8.- Un jugador de béisbol con una masa de b) Para determinar la tensión se debe dibujar el D.
79 kg que desliza hacia una base, es retenido por C. L. De uno de las masas y aplicar la 2da. ley de
una fuerza de fricción de 470 N ¿Cuál es el Newton.
coeficiente de fricción cinética entre el jugador y el
a
terreno?
Datos:
m = 79 kg. m2 T
fk = 470 N
μk = ?
F ma
Solución:
fk f 470 N
f k k N k k 0.61 Ejem. 11.10.- Un automóvil que viaja a 72 km/h a lo
N m g 79 kg * 9.8 m / s 2
largo de un camino recto y plano, se detiene
uniformemente en una distancia de 40 m. Si el
fk 470 N automóvil pesa 890 kp ¿Cuál es la fuerza de sus
f k k N k frenos?
mg m
79 kg 9.8 Datos:
s2 km 1000 m 1h m
k 0.61 v o 72 * * 20
h 1 km 3600 s s
v0
Ejem. 11.9.- Dos masas m1 = 2.5 kg y m2 = 3.5 kg, x 40 m
descansan sobre una superficie sin rozamiento y 9.8 N
están unidas mediante una cuerda. Se aplica una w 890 kp * 8722 N
fuerza horizontal de 12 N a m1 como lo muestra la 1 kp
figura. F=?
a) ¿Cuál es la magnitud de la aceleración de las
masas (el sistema)? Solución:
b) ¿Cuál es la magnitud de la tensión ( T ) de la
cuerda
Datos:
m1 = 2.5 kg
m2 = 3.5 kg
F = 12 N Cálculo de la masa:
a) a = ?
b) T = ? w
w mg m
Solución: g
8722 N
T T F m 890 kg
9.8 m / s 2
m2 m1
Cálculo de la aceleración:
v 2 v02
a) Aplicando la 2da. ley de Newton a todo el sistema, v 2 v02 2 a x a
se determina la aceleración; las tensiones T se 2d
anulan porque llegarían a ser fuerzas internas
02 (20 m / s) 2
a 5 m / s2
F ma 2 (40 m)
F ma wA
w2 T T w1 (m1 m 2 ) a
w2 w1 (m1 m 2 ) a wB
m 2 g m1 g (m1 m 2 ) a
g (m 2 m1 ) (m1 m 2 ) a
a) El sistema se mueve hacia la derecha, ambos
bloques tienen la misma aceleración; aplicando la
g m2 m1
9.8
m
0.8 kg 0.55 kg ecuación fundamental de la dinámica a todo el
a s2 sistema, se tiene:
m1 m2 0.55 kg 0.8 kg
Bloque A:
m
a 1.81 2
s F x ma F y 0
Reemplazando N:
m1 m2 T k m A g m A a (1)
a a
w1
w2
- 60 - Física General
wB T mB a a
mB g T mB a (2) N T T
mB g k mA g mA a mB a
La ecuación del movimiento del bloque colgante de
g (mB k mA ) a (mA mB ) masa m2 es:
m
0.5 kg 0.2 2 kg Fy m a m2 g T m2 a (1)
g m B k m A
9.8
a s2
m A mB 2 kg 0.5 kg La ecuación del movimiento del bloque de masa m1
es:
m
a 0.4
s2 Fx m a T m1 g sen f r m1 a (2)
N m1 g cos (3)
a
La fuerza de rozamiento: fr N (4)
wB
Combinado las ec. (1), (2), (3) y (4) para despejar la
aceleración, se tiene:
m g m2 g
1
N T T = m2 g
fr
w2 x m2 g sen 40º
w2 y m2 g cos 40º
N 2 w2 y 0
N 2 w2 y 30.03 N
f k 2 k N 2 (0.2)(30.03 N ) 6.01 N
F x ma
Cálculo de componentes en:
w2 x T f k 2 m2 a (2)
w1x m1 g sen 60º
w1x (2 kg )(9.8 m / s 2 )( sen 60º ) 16.97 N Sumando miembro a miembro las ecuaciones (1) y
(2) y reemplazando los valores:
w1x f k1 w2 x f k 2 m1 a m2 a
Ecuaciones del movimiento:
F y 0
a
w2 x f k 2 w1x f k1
m1 m2
N1 w1 y 0
N1 w1 y 9.80 N
25.20 N 6.01 N 16.97 N 1.96 N
a
2 kg 4 kg
f k1 k N1 (0.2)(9.80 N ) 1.96 N m
a 0.04 2
s
F x ma
T w1x f k1 m1 a (1)
Física General - 63 -
LABORATORIO VIRTUAL
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Determine la fuerza neta requerida para dar a un 10. Sobre un cuerpo de 300 gr actúan dos fuerzas
objeto de 4.50 kg una aceleración de 1.50 m/s2 perpendiculares de 3 dyn y 4 dyn. Calcular la
aceleración de dicho cuerpo.
Resp: 6.75 N
Resp: 0.017 cm/s2
2. Un trabajador empuja un cajón y experimenta
una fuerza neta de 100 N. Si el cajón se mueve 11. En el siguiente sistema, se aplica una fuerza, de
con una aceleración de 0.750 m/s2, ¿Cuál es su 30 N al primer bloque y 10 N al segundo bloque.
peso? Calcular la tensión en la cuerda en Newton.
Desprecie el rozamiento (m1 = m2 = 10 kg).
Resp: 133.33 kp
Resp: 20
3. ¿Cuál es la masa en kilogramos y el peso en
newtons de una persona de 155 lbf? 30 N 10 N
m1 m2
Resp: w = 690 N; m = 70.45 kg
Resp: 8 m/s2
14. Calcular la aceleración del cuerpo de 20 kg de
masa. (g = 10 m/s2).
F2 m F1
Resp: 1.2 m/s2
200 N
coeficiente de rozamiento cinético entre las 20. Un auto de 900 kg viaja a 20 m/s en un campo
ruedas y el concreto es 0.85? plano. Cuál es la fuerza retardadora constante
necesaria para detener el auto en una distancia
Resp: 37.52 m de 30 m.
Resp: 1 m/s2
26. Un cuerpo tiene 0.3 y 0.2 de coeficientes de 30. A un cuerpo de 50 kg se le aplica una fuerza
rozamiento. Aplicamos sobre él una fuerza que constante de 80 N que hace un ángulo de 30
va aumentando paulatinamente hasta que grados con la horizontal (tal y como está
comienza a moverse y en este momento se representado en el dibujo). Supone que no hay
mantiene invariable. Calcula la aceleración del fricción con el suelo.
movimiento de este objeto. a) Calcula la aceleración que tendrá.
b) ¿Qué fuerza hará el suelo sobre él?
Resp: 0.98 m/s2
c) Calcula la velocidad del objeto después de
haber recorrido una distancia de 6 m partiendo
27.La masa m1 del sistema de la figura vale 40 kg, y del reposo
la masa m2 es variable. Los coeficientes de
rozamiento estático y cinético entre m1 y la mesa Resp: a) 1.38 m/s2; b) 540 N; c) 4.06 m/s
son iguales y valen 0.2. Si el sistema está
inicialmente en reposo.
a) ¿Con qué aceleración se moverá el sistema si
m2 = 10 kg?
b) ¿Cuál es el valor máximo de m2 para el cual el
sistema permanecerá en reposo?
c) Si m2 = 6 kg, ¿Cuál será la fuerza de
rozamiento entre el cuerpo y la mesa? ¿Y la
tensión de la cuerda? 31. Un resorte de constante recuperadora k = 50 N/m
y longitud natural l 0 = 2 m está atada al techo de
Resp: a) 0.4 m/s2 ; b) 8 kg; c) 58.8 N y 58.8 N un ascensor. Si colgamos del extremo libre del
resorte un cuerpo de masa m = 3 kg, ¿Cuál será
la longitud del resorte? Cuando:
a) El ascensor suba con una aceleración igual a
2 m/s2.
b) El ascensor suba con una velocidad constante
b)
30º
29. Calcula la aceleración y la fuerza de reacción del
plano sobre el objeto de 20 kg de la figura. 700 N
c)
Resp: 4.9 m/s2; 169.74 N
Resp: 17.12 N
1. ¿Qué relación guarda una fuerza neta aplicada c) 1 dyn = 105 N d) 1 kgf = 9.8 m/s²
sobre un objeto y la aceleración que produce?
9. La fuerza de rozamiento en un cuerpo en
a) Siempre serán iguales en módulo, dirección y movimiento es:
sentido
b) Siempre serán iguales en dirección y sentido a) Perpendicular al movimiento
c) Siempre serán iguales en módulo y sentido b) Paralela al movimiento y en sentido contrario
d) Ninguna anterior c) Paralela al movimiento y en el mismo sentido
d) Oblicua al movimiento
2. ¿Tiene sentido en Física realizar la suma de los
vectores fuerza de rozamiento y velocidad? 10. Cuál de las siguientes expresiones es la que
representa la segunda ley de Newton:
a) Si, ya que todo vector puede sumarse con
otro a) F = m.g b) F = m/g
b) Sólo si ambos vectores tienen la misma c) F = m.a d) fk = k.N
dirección
c) Sólo si ambos vectores tienen la misma 11. Una persona pesa 220 lbf , determine: su peso
dirección y el mismo sentido en N y su masa en kg.
d) No, ya que tienen dimensiones distintas (1 kgf = 9.8 N y 1 kgf = 2.2 lbf)
3. El coeficiente de rozamiento de un objeto con el a) 890 N y 100 kg b) 100 N y 980 kg
plano sobre el que se apoya depende de: c) 980 N y 100 kg d) 900 N y 100 kg
a) El peso del objeto y la inclinación del plano 12. El peso de un cuerpo se determina con la
b) La fuerza normal ejercida por el plano sobre siguiente ecuación:
el objeto
c) Las características físicas de las superficies a) m = w.g b) w = m/g
del plano y objeto que estén en contacto c) w = m.g d) F = m.a
d) Del área de contacto
13. Un bloque de 10 kg de masa, tiene una
4. Si frena un bus y yo estoy de pie, tiendo a ir aceleración de 5.5 m/s². ¿Qué fuerza resultará
hacia adelante. Esto es por: al aplicar la segunda ley de Newton?
a) kg m2/s b) kg m/s
a) f k = s .N b) f = 0
c) kg m/s2 d) kg cm/s2 c) f s = s N d) F = m.a
20. Si la aceleración de un cuerpo se triplica, 28. La fuerza de atracción gravitacional entre dos
entonces: masa es proporcional a:
21. Se aplica una fuerza horizontal de 10 N a un 29. Una persona pesa 80 kp sobre la Tierra
cuerpo de masa de 2 kg con una velocidad (radio R). ¿A qué altura debe elevarse sobre la
inicial de 20 m/s, situado sobre un plano superficie terrestre para que su peso sea de 20
horizontal sin rozamiento. La velocidad del kp?
cuerpo después de 8 segundos será:
a) R/4 b) R/2 c) R d) 2R
a) 10 m/s b) 20 m/s c) 40 m/s d) 60 m/s
30. Un objeto resbala sobre una superficie
22. Un hombre está parado sobre una balanza de horizontal, a causa de un empujón que se le
resorte en el piso de un ascensor. Cuando el impartió con una velocidad inicial v0 en la
ascensor está en reposo, la balanza marca 80 dirección positiva de las X. Si el coeficiente de
kp. Cuando el ascensor se mueve, la balanza fricción cinética entre el objeto y la superficie es
marca 50 kp. El ascensor tiene: μk, la aceleración del objeto es:
32. Suponga que existe un planeta que tiene la 41. ¿Cuál es la masa de un cuerpo que por efecto
mitad de la masa de la Tierra y la mitad de su de 10 N adquiere una velocidad de 5 m/s en 10
radio. En la superficie de ese planeta, la segundos desde el reposo?
aceleración de la gravedad es:
a) 25 kg d) 24 kg c) 20 kg d) 30 kg
a) El doble de la de la Tierra
b) Igual que en la Tierra 42. En la figura mostrada, determinar la aceleración
c) La mitad de la Tierra de cada bloque:
d) Un cuarto de la de la Tierra
a) Rozamiento b) Normal
c) Tensión d) Elástica
48. Una masa “2m” está enganchada a otra masa a) 0.1 N b) 0.15 N c) 0.4 N d) 0.6 N
“m” a través de una cuerda, como se muestra en
la figura. Una fuerza P actúa sobre la masa m y 54. La figura muestra un cuerpo de 70 kg de masa,
acelera el sistema. La fuerza F en la cuerda que sobre una mesa horizontal, unido por una
actúa sobre la masa “2m” vale: cuerda a un segundo cuerpo de 50 kg de masa.
Sabiendo que la masa de la cuerda es
despreciable, como todas las fuerzas de
rozamiento, indique el valor de la aceleración del
cuerpo de 50 kg de masa. (g =10 m/s2)
a) 2/3 P b) 0 c) 3/2 P d) 2 P
51. Sobre un cuerpo de 5 kg de masa, inicialmente a) 5 m/s2 b) 1 m/s2 c) 1.5 m/s2 d) 2.5 m/s2
en reposo, actúa una fuerza resultante
57. Un bloque de 5 kg de masa es arrastrado a lo
constante de 30 N ¿Cuál es la velocidad del
cuerpo después de 5 s? largo de un plano inclinado sin rozamiento,
conforme indica la figura. Para que el bloque
a) 5 m/s b) 6 m/s c) 25 m/s d) 30 m/s adquiera una aceleración de 3 m/s 2 hacia arriba,
la intensidad de F debe ser:
52. Dos bloques, A y B, de 1 kg y 2 kg de masa,
respectivamente, están apoyados sobre una F
superficie horizontal sin rozamiento. Sobre ellos Siendo:
m
actúa una fuerza horizontal de 6 N. La fuerza
que el bloque B ejerce sobre el bloque A es: senθ = 0.8
cosθ = 0.6
g = 9.8 m/s2
37º
a) 5 N b) 10 N c) 15 N d) 30 N
a) 20 N b) 100 N c) 180 N d) 80 N
66. Despreciando la fuerza de rozamiento, ¿cuál es
61. ¿Cuál es la aceleración del bloque de 5 kg de la aceleración del sistema? (g = 10 m/s2)
masa? Si: F = 20 N; g = 10 m/s2
4m
F
m
a) 2 m/s2 b) 6 m/s2 c) 8 m/s2 d) 9 m/s2
a) 2 m/s2 b) 4 m/s2 c) 6 m/s2 d) 8 m/s2
62. Hallar la tensión de la cuerda que une los
bloques, si no existe rozamiento; m1 = 9 kg; m2 67. Calcular F, si el bloque sube a razón de “g” m/s 2
= 11 kg. (g = 10 m/s2)
20 N 60 N F
1 2 m = 1 kg
a) 32 N b) 34 N c) 38 N d) 40 N
37º
63. Hallar la aceleración de cada bloque: mA = 6 kg;
mB = 4 kg; g = 10 m/s2
a) 10 N b) 8 N c) 2 N d) 16 N
B
68. Un automóvil tiene una masa de 1800 kg y su
velocidad inicial es de 72 km/h. Cuando se frena
se produce una desaceleración constante que
A hace que se detenga en 50 segundos. Indique la
fuerza aplicada al automóvil
a) 2 m/s2 b) 4 m/s2 c) 5 m/s2 d) 6 m/s2
a) –620 N b) –700 N
c) –600 N d) –720 N
Física General - 73 -
Cap. 12
TRABAJO Y POTENCIA EN
PROCESOS TECNOLÓGICOS
CONTENIDO:
- 74 - Física General
Este término tiene un significado en Física muy diferente a su significado cotidiano. Posteriormente se plantea
la relación energía-trabajo. También se define el concepto de potencia que relaciona el trabajo y el tiempo.
Finalmente se concluye con los aspectos más importantes de la energía mecánica en particular porque
representa la suma de la energía cinética y la energía potencial de un sistema y que se mantiene
constante en todos los puntos de una trayectoria.
No siempre que se aplica una fuerza sobre un cuerpo, se realiza trabajo mecánico, pues para lograr un
cambio en la energía del objeto es necesario que el objeto se desplace en la dirección en que se aplica la
fuerza. Por ejemplo, si se empuja una pared y ésta no se desplaza, no se ha hecho trabajo mecánico y no se
modifica su energía por más que la persona que empuja se esfuerce.
El trabajo mecánico también aparece al estirar o comprimir un resorte, ya que para hacerlo es necesario
aplicar una fuerza opuesta a la que ejerce el cuerpo elástico y lograr la deformación de la liga o resorte. Por
ejemplo, una persona estira la cuerda de un arco para lanzar una flecha haciendo trabajo para deformarla. El
trabajo mecánico consiste en deformar la cuerda, y como consecuencia ésta aumenta la energía potencial del
receptor, que en este caso es la persona que desea lanzar la flecha. Cuando se utilizan ligas y resortes, su
deformación es la medida del trabajo mecánico que se ha realizado.
Física General - 75 -
cos180 º = –1
El trabajo es una magnitud escalar y resulta del
producto escalar de los vectores fuerza y W F x cos180º W F x
desplazamiento.
(Trabajo negativo)
W Fx F x cos
movimiento
movimiento
cos 0º = 1
W F x cos 0º W F x
(Trabajo positivo)
- 76 - Física General
El desplazamiento del objeto, se llama en este caso El trabajo total a lo largo del camino cerrado A-B-A,
altura (h); el ángulo entre F y h es de 0º, con lo cual es cero:
se tiene:
WABA 0
W F x cos wh cos 0º
n
Wneto WFR Wi A B
i 1
x
Fuerzas conservativas.- El trabajo realizado por
estas fuerzas no depende de la trayectoria seguida, movimiento
sino solamente de la posición inicial y posición final.
WBA m g x cos 0º m g x
Física General - 77 -
El Joule es el trabajo realizado por una fuerza de El Watt es una unidad muy pequeña, por eso, a
1 N al producir un desplazamiento de 1 m en la veces se utilizan otras unidades mayores:
dirección de la fuerza.
kilowatt ( kW ) 1 kW = 1000 Watt
1 J = 107 erg. 1 lbf.ft = 32.2 pdl.ft
1 J = 0.102 kpm 1 lbf.ft = 1.36 J Caballo fuerza ( HP) 1 HP = 746 Watt
1 kpm = 9.8 J 1 kpm = 9.8x107 erg 1 HP = 550 lbf.ft/s
La potencia es una magnitud de tipo escalar que Eficiencia o rendimiento (η).- La eficiencia
nos indica la rapidez con que una máquina o un mecánica es en esencia una medida de lo que se
sistema de fuerzas realizan un trabajo. obtiene a partir de lo que se invierte, esto es, el
trabajo útil generado por la energía suministrada.
La potencia media es el trabajo realizado dividido
entre el tiempo que toma hacerlo, o sea, el trabajo La eficiencia ( η ) está dada por:
por unidad de tiempo:
W
P
t
Si la fuerza es constante:
P
W Fx
Fv P Fv
t t
PU
. .
*100%
P.E
Donde se considera que F está en la dirección del
desplazamiento. Aquí v es la velocidad media o la
Wsalida
velocidad constante.
*100%
Wentrada
Unidades de potencia.- A partir de la fórmula
principal, se obtienen las unidades.
Ejem. 12.1.- Sobre un móvil se aplica una fuerza de
S. Sistema Inglés Inglés 5 N durante un tiempo en el cual el móvil se
c. g. s. S. I. Técnico Técnico absoluto desplaza 6 m. Calcula el trabajo efectuado por esa
fuerza, si el ángulo entre ambos vectores es de 60º.
Soluciòn:
erg/s ( Watt) kpm/s lbf.ft/s pdl.ft/s
W = 5 N× 6 m× cos 60º = 30 J (0.5) = 15 J
W = J/s
Solución: Para elevar un objeto se debe aplicar una Ejem. 12.6.- Una persona arrastra un cuerpo sobre
fuerza hacia arriba que debe ser igual al peso del una superficie horizontal, haciendo una fuerza F
mismo: = 10 N, inclinada 30º respecto a la horizontal. La
fuerza de rozamiento entre el cuerpo y la superficie
W = F x = w h = 8.25 kp * 0.85 m = 7.01 kpm vale 2.5 N y el cuerpo se desplaza 4 m. ¿Cuánto vale
el trabajo realizado?
Datos:
Ejem. 12.3.- Una grúa tira de un automóvil a F = 10 N
velocidad constante usando un cable de acero. Al α = 30º
jalar el auto a una distancia de 1.4 km, la grúa fk = 2.5 N
efectúa un trabajo de 1.12x106 J. ¿Cuál es la tensión x =4m
en el cable? W=?
Datos:
x = 1.4 km = 1400 m
W = 1.12x106 J
T = ?
W = 517.08 J W = wh = mgh
Ejem. 12.8.- Un motor tiene una salida de potencia Ejem. 12.10.- Una locomotora de un tren de viajeros
neta de 0.5 HP ejerce una de fuerza de 500 kp sobre el tren,
a) ¿Cuánto trabajo en Joules puede hacer en 3 mientras lo arrastra sobre una vía horizontal a la
minutos? velocidad de 40 km/h. ¿Cuánto trabajo realiza la
b) ¿Cuánto tiempo le toma a cada motor hacer locomotora en un recorrido de 1 km? ¿Cuál es la
56000 julios de trabajo? potencia desarrollada por la locomotora?
Datos: Datos:
P = 0.5 HP x 746Watt = 373 Watt F = 500 kp
1HP v = 40 km/h = 11.11 m/s
x = 1 km = 1000 m
t = 3 min = 180 s P =?
Wsalida 550lbf ft / s
P.E. Wsalida P.E t P 3.5 HP * 1925lb f ft / s
t 1 HP
P 1925 lb f ft / s
P Fv F
v 1.5 ft / s
F 1283 lb f
- 80 - Física General
W lb f ft F = 50 N
P W P t 1925 60 s m = 5 kg
t s μk = 0.2
x = 3.5 m
P 115500 lb f ft Wtotal = ?
Trabajo de F:
Trabajo de N:
F– w = ma Trabajo de fk:
F = 15450 N
W fk 0.2 5 kg 9.8 m / s 2 cos 35º 3.5 m 28.10 J
LABORATORIO VIRTUAL
TRABAJO MECÁNICO
1. Objetivo general:
2. Objetivos específicos:
- Observar la variación del trabajo de rozamiento en función del desplazamiento de un objeto considerado como
partícula.
- Observar la variación del trabajo de una fuerza externa aplicada a un objeto en función al desplazamiento.
- Calcular la potencia que desarrolla la cuerda al mover la masa.
3. Fundamento teórico:
Trabajo: El trabajo es igual a la fuerza aplicada para mover un objeto multiplicada por la distancia a la que el objeto
se desplaza en la dirección de la fuerza.
Potencia: La potencia mide la rapidez con que se realiza ese trabajo. En términos matemáticos, la potencia es
igual al trabajo realizado dividido entre el intervalo de tiempo a lo largo del cual se efectúa dicho trabajo.
T
fk M
T
m
Mg
mg T ma mg T ma g m M (1 k )
T
T f k Ma T k Mg Ma mM
Velocidad media: v
x
t
4. Material:
- Disponer del programa Interactive Physics, que puede descargase del internet.
- Construir una simulación para el trabajo realizado por una fuerza externa.
- Cronómetro
- 82 - Física General
5. Procedimiento:
1. Haga doble click con el botón izquierdo encima del bloque M, del cuadro que despliega anote las
características del mismo: Masa, coeficientes de rozamiento estático y cinético.
2. Mida la masa del bloque (m) haciendo doble click izquierdo, y haga correr el programa, intente hasta que el
bloque (M) empiece a moverse por la superficie de la mesa.
3. Marque en la mesa las distancias que se indican en la gráfica del experimento y haga resbalar al bloque por
la mesa mediante la pesa.
4. Anote los datos en la tabla el tiempo que tarda la masa en recorrer las distancias indicadas y calcule la
tensión y la fuerza de rozamiento.
5. Se sugiere usar los siguientes valores: M = 7 kg m = 2.5 kg x = 7 m; 9 m; 11 m; 13 m; 15 m
6. Completar la tabla
7. Conclusiones:
(Verificar las respuestas a los objetivos específicos planteados; anotar sus conclusiones
Física General - 83 -
PROBLEMAS PROPUESTOS
5. Un motor con un rendimiento del 90% está 14. Una carreta, que transporta a un hombre de 80
instalado en una grúa de rendimiento igual al kg, es arrastrada sobre un camino horizontal por
40%. Sabiendo que la potencia suministrada al una mula que ejerce una fuerza de 245 N.
motor es de 5 kW, calcular la velocidad con la Suponiendo que la velocidad de la carreta es de
que subirá la grúa una masa de 450 kg. 3 m/s, calcular:
a) La potencia realizada por el peso del hombre
Resp: 0.408 m/s
b) La potencia realizada por la fuerza de arrastre
6. Calcular el trabajo realizado por una fuerza de de la mula.
3 N cuyo punto de aplicación se desplaza 12 m Resp: a) 0 W ; b) 735 W
paralela a la fuerza.
15. Sabiendo que la potencia del motor de un
Resp: 36 J
automóvil que marcha sobre una carretera
7. Calcular el trabajo realizado al elevar un cuerpo horizontal a una velocidad de 50 km/h es de 40
de 4 kg a una altura de 1.5 m. CV, calcular la fuerza de resistencia total ejercida
por el aire y el rozamiento.
Resp: 58.8 J
Resp: 2118.1 N
8. Una losa de mármol de 2 m de longitud y 250 kg
de masa está apoyada sobre una superficie 16. Calcular el peso de un automóvil de 40 CV de
horizontal. Calcular el trabajo que hay que potencia que marcha por una carretera horizontal
realizar para ponerla en posición vertical. a una velocidad de 50 km/h, sabiendo que el
coeficiente de roce entre el vehículo y la
Resp: 2450 J carretera es igual a 0.15.
Resp: 14131 N
9. Hallar el trabajo útil realizado por una máquina
que eleva 1 metro cúbico de alquitrán hasta una
altura de 15 m en 23 s. La densidad del alquitrán 17. Una grúa levanta una carga de 500 kg hasta una
es de 1065 kg/m3. distancia vertical de 20.0 m. Si la rapidez de la
carga es constante, ¿Cuánto trabajo se hace al
Resp: 156 555 J levantarla?
10. Una bomba descarga 380 litros de agua por Resp: 9.8x104 J
minuto sobre un depósito situado a una altura
sobre ella de 10 m. Calcular el trabajo útil 18. Para empujar una segadora sobre un prado
realizado por la bomba en 1 hora. Densidad del plano, una persona aplica una fuerza constante
agua, 1000 kg/m3. de 250 N con un ángulo de 30º con la horizontal.
- 84 - Física General
Resp: 132 HP
30. Un bloque de 3.0 kg resbala por un plano sin
23. Una vagoneta de 200 kg se encuentra sobre una fricción inclinado 20º con la horizontal. Si la
vía horizontal y recta. Calcula el trabajo realizado longitud de la superficie del plano es 1.5 m,
en los siguientes casos: ¿Cuánto trabajo es realizado y por qué fuerza?
a) Empujamos con una fuerza de 100 N sin que Resp: 15.1 J realizada por el peso
la vagoneta se mueva.
b) La empujamos haciendo 200 N de fuerza en 31. Hallar el trabajo neto que se realiza para que el
la dirección de la vía y la vagoneta se mueve 10 bloque de 10 kg, se desplace de “A” hasta “C”.
metros.
c) Estiramos por el lado de la vía, formando un Resp: 1400 J
ángulo de 30º con la dirección de la vía, haciendo
una fuerza de 200 N y la vagoneta recorre 20
metros.
a) 70 kpm/s b) 65 kpm/s 14. Una persona hace una fuerza horizontal de 100
c) 75 kpm/s d) 80 kpm/s N para jalar un cuerpo una distancia de 20 m
empleando 5 segundos ¿Cuál será la potencia?
6. Determinar la potencia que desarrolla el motor de
un camión que viaja a velocidad constante de 72 a) 138 Watt b) 400 Watt
km/ h. La fuerza que realiza el motor es de 1000 c) 140 Watt d) 120 Watt
N.
15. Del trabajo se puede decir que:
a) 25 kW b) 20 kW c) 15 kW d) 10 kW
A) Es un escalar
7. Un cuerpo realiza un trabajo de 2x10 6 ergios B) Toda fuerza produce trabajo
para desplazar un objeto por una distancia de 50 C) Un trabajo es positivo si la fuerza y el
cm. La fuerza utilizada fue: movimiento son de igual sentido
8. Si sobre un cuerpo actúa más de una fuerza se 16. En una construcción se sube un balde de arena
puede afirmar: de 20 kg a 4 m/s. Calcular la potencia del motor
que mueve la instalación en H.P.
a) Sólo la fuerza resultante realiza trabajo
b) El trabajo neto es igual a la suma de los a) 1.5 H.P. b) 2 H.P.
trabajos realizados por las fuerzas que c) 1.05 H.P. d) 3 H.P.
actúan sobre el cuerpo
c) El trabajo neto siempre es diferente de cero 17. Un cuerpo de masa M desliza sobre una
d) Todas las fuerzas aplicadas realizan trabajo superficie horizontal una distancia d y con un
coeficiente de rozamiento μ. ¿Cuánto trabajo ha
9. Un motor desarrolla una potencia de 30 Watts realizado la el rozamiento?
durante 15 seg. El trabajo realizado es:
a) –µMgd b) –Mgd
a) 450 J b) 500 J c) 2 J d) 45 J c) cero d) Mgd
- 86 - Física General
18. ¿Qué magnitud física mide la rapidez con la que a) 120 J b) 200 J c) 80 J d) 100 J
se efectúa un trabajo?
27. Hallar el trabajo que realiza, F = 40 N
a) Amperio b) Intensidad
c) Potencia d) Watio
F
19. La ecuación de la potencia es:
37º
a) P = W/t b) P = kg/t
c) P = W/m d) P = W/t +2
x =2m
20. Calcular el valor de la fuerza sobre un cuerpo, si
se sabe que el trabajo neto es de 600 J en un a) 60 J b) 50 J c) 64 J d) 80 J
desplazamiento de 20 m.
28. Hallar el trabajo que realiza, F1 = 40 N
a) 60 N b) 40 N c) 50 N d) 30 N
F2
21. Calcular la potencia de una máquina que eleva
20 ladrillos de 500 g cada uno a una altura de 30 F1
m en 1 minuto. (Gravedad = 10 m/s²)
a) 50 J b) 50 W c) 50 erg d) 50 N
x =4m
22. ¿Qué potencia realiza el peso de un cuerpo de
masa 2 kg, cuando es soltado de una altura de a) 100 J b) 200 J c) 160 J d) 250 J
20 m? (g = 10 m/s2).
29. Si el bloque de 4 kg es llevado con una
a) 100 W b) 200 W c) 300 W d) 400 W aceleración de 2 m/s2. ¿Cuál es el trabajo que
realizó “F”? (g = 10 m/s2)
23. El trabajo realizado sobre un objeto al a
trasladarlo 5.1 m por aplicación de una fuerza de = 0.5
1.4 N en la dirección del desplazamiento es: F
a) 7.14 N b) 7.14 kp
c) 7.14 J d) 7.14 W
x = 10 m
24. La potencia de un montacargas se define como:
a) 200 J b) 260 J c) 280 J d) 300 J
a) La velocidad con que eleva los objetos. Su
unidad en el sistema internacional es el m/s 30. ¿Cuál es el trabajo realizado por el peso desde
b) El trabajo desarrollado en la unidad de (A) hasta (B)?
tiempo, en el Sistema Internacional de
unidades es el vatio
c) Es la energía potencial que proporciona al m = 1 kg
objeto que eleva. Su unidad en el Sistema
A B
internacional es el Julio
d) N.A.
x = 10 m
25. Un vatio es igual a:
50 N 20 N F=5N
x=8m
4m
a) – 40 J b) 60 J c) – 80 J d) 80 J
Física General - 87 -
x = 10 m F
x=8m
a) 100 W b) 200 W c) 300 W d) 400 W
a) 40 J b) –40 J c) –48 J d) 48 J
39. Una máquina absorbe una potencia eléctrica de
34. Si el bloque se desplaza a velocidad constante, 1000 Watt y desarrolla una potencia útil de 400
halle el trabajo realizado por “F” Watt. ¿Cuál es su eficiencia?
36. El bloque es lanzado sobre la superficie rugosa a) 1/2 b) 2/3 c) 1/4 d) 3/4
avanzando 12 m en 4 s. Si el rozamiento fue de
20 N. Hallar la potencia desarrollada por dicho 44. La grúa mostrada absorbe una potencia de 2000
rozamiento. Watt, y está levantando el bloque de 100 N a la
velocidad de 5 m/s. Entonces su eficiencia es:
t=4s
x = 12 m
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/5
- 88 - Física General
46. Si: F = 50 N y lleva al bloque una distancia de 5. ¿Las máquinas simples, realizan trabajo?
10 m, hallar la potencia desarrollada por “F”.
Considere el tiempo de 2 s. 6. ¿Qué es la potencia?
48. ¿Cuál es la potencia de un motor que eleva 100 12.¿Cuántos joules de trabajo realiza sobre un objeto
litros de agua por minuto a una altura de 6 m? una fuerza de 10 N que lo empuja una distancia
de 10 m?
a) 58 W b) 20 W c) 30 W d) 98 W
13.¿Cuánta potencia se requiere para hacer un
49. Una grúa es capaz de levantar una masa de 100 trabajo de 100 J sobre un objeto en 0.5 s?
kg a una altura de 15 m en 5 s. ¿Qué potencia ¿Cuánta potencia se requiere para hacer la
expresada en watts suministra la máquina? (g = misma cantidad de trabajo en 1 s?
10 m/s2)
14.Si hemos de estirar una vagoneta por una vía,
a) 2040 W b) 2080 W c) 3000 W d) 1980 W ¿en qué caso te parece que nos será más fácil
moverla: haciendo una fuerza en la dirección de la
50. Una persona de 60 kg sube 20 m por las vía o haciéndola con un ángulo de 30 grados con
escaleras de un edificio en 4 minutos. ¿Qué ésta? ¿Por qué?
potencia en watts desarrollo? (g = 10 m/s2)
15.Imaginemos una chica que coge una maleta del
a) 42 W b) 150 W c) 30 W d) 50 W suelo y se pone en caminar. Encuentra un amigo
y se ponen a charlar un rato. Al cabo de unos
51. Un motor consume una potencia de 1.2 kW y es minutos deja la maleta en el suelo para no
capaz de elevar cargas de 96 N de peso a 10 cansarse. ¿En qué momentos crees que se ha
m/s. ¿Cuál es la eficiencia del motor? realizado trabajo?
a) 90% b) 50% c) 30% d) 80% 16.Una persona que hace toda la fuerza que puede
sobre una pared, ¿está haciendo un trabajo?
52. Una máquina absorbe 48 W de potencia y Razónalo.
realiza un trabajo de 160 J en 5 s. ¿Cuál es la
eficiencia de esta máquina? 17.Un cuerpo sube por un plano inclinado con
rozamiento por la acción de una fuerza externa.
a) 4/5 b) 2/3 c) 3/4 d) 8/9 Razona si es positivo, negativo o nulo el trabajo
hecho por las fuerzas siguientes: a) El peso, b)
La normal, c) El rozamiento.
Física General - 89 -
Cap. 14
LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS
- 90 - Física General
Tipos de energía:
a) Energía térmica.- La Energía térmica se debe al c) Energía radiante.- La Energía radiante es la que
movimiento de las partículas que constituyen la poseen las ondas electromagnéticas como la luz
materia. Un cuerpo a baja temperatura tendrá menos visible, las ondas de radio, los rayos ultravioleta
energía térmica que otro que esté a mayor (UV), los rayos infrarrojo (IR), etc. La característica
temperatura. principal de esta energía es que se puede propagar
en el vacío, sin necesidad de soporte material
Un cuerpo posee mayor cantidad de energía térmica alguno.
cuanto más rápido es el movimiento de sus
partículas. Por ejemplo, la energía que proporciona el Sol y que
nos llega a la Tierra en forma de luz y calor.
La transferencia de energía térmica desde un cuerpo
a mayor temperatura hasta un cuerpo a menor La energía radiante es energía electromagnética que
temperatura se denomina calor. puede viajar en el vacío.
Se denomina energía térmica a la energía La energía radiante es un conjunto de ondas
manifestada bajo la forma de calor. electromagnéticas que viajan a la velocidad de la luz.
- 92 - Física General
c) Energía eólica.- La Energía eólica es la energía consiste en convertir la luz solar en energía
cinética producida por el viento se transforma en eléctrica por medio de las céldas fotovoltaicas.
electricidad en unos aparatos llamados
aerogeneradores (molinos de viento especiales). Las celdas solares se montan en serie sobre paneles
para conseguir un voltaje adecuado. Parte de la
Ventajas: Es una fuente de energía inagotable y, radiación incidente se pierde por reflexión (rebota) y
una vez hecha la instalación, gratuita. Además, no otra parte por transmisión (atraviesa la célda). El
contamina: al no existir combustión, no produce lluvia resto es capaz de hacer saltar electrones de una
ácida, no contribuye al aumento del efecto capa a la otra creando una corriente proporcional a la
invernadero, no destruye la capa de ozono y no radiación incidente.
genera residuos.
Inconvenientes: Se necesitan grandes cantidades El combustible fósil puede usarse quemándolo para
de plantas y, por tanto extensiones mayores de obtener energía térmica o movimiento y también
terreno. Se intenta "fabricar" el vegetal adecuado puede emplearse para obtener electricidad en
mediante ingeniería genética. Su rendimiento es centrales termoeléctricas.
menor que el de los combustibles fósiles y produce
gases, como el dióxido de carbono, que aumentan el b) Energía nuclear.- La Energía nuclear es la
efecto invernadero. energía almacenada en el núcleo de los átomos, que
se desprende en la desintegración de dichos
núcleos.
Longitud L cm m m ft ft
Tiempo T s s s s s
Peso
específic γ dyn/cm3 N/m3 kp/m3 lbf /ft3 pdl /ft3
1 2 3 3
sen θ 0 1 4
2 2 2 5
5
3 2 1 4
cos θ 1 0 3
2 2 2 5
5
a b a 3 3
sen cos tg tag θ 0 1 3 ∞ 4
c c b 3 4 3
c2 = a2 + b2 RELACIONES FUNDAMENTALES
45º
1
37 º a2 b 2 c 2 2 b c cos
5
4
b2 a2 c2 2 a c cos
c2 a2 b2 2 a b cos
53º
3 Teorema de los senos:
a b c
sen sen sen
Física General - 99 -
1.- d 2.- b 3.- d 4.- d 5.- d 6.- c 1.- d 2.- b 3.- d 4.- d 5.- d 6.- d
7.- b 8.- c 9.- c 10.- c 11.- c 12.- c 7.- b 8.- c 9.- b 10.- a 11.- c 12.- c
13.- c 14.- d 15.- a 16.- d 17.- c 18.- c 13.- d 14.- c 15.- d 16.- a 17.- c 18.- d
19.- c 20.- b 21.- a 22.- d 23.- c 24.- a 19.- d 20.- d 21.- c 22.- d 23.- a 24.- c
25.- c 26.- a 27.- d 28.- b 29.- d 30.- a 25.- c 26.- b 27.- d 28.- a 29.- c 30.- c
31.- c 32.- c 33.- d 34.- b 35.- d 36.- d 31.- c 32.- b 33.- c 34.- a 35.- a 36.- b
37.- d 38.- d 39.- a 40.- a 41.- c
Cap. 9 Equilibrio de un Sólido Rígido
Cap. 2 M. R. U.
1.- d 2.- a 3.- a 4.- d 5.- b 6.- a
1.- b 2.- a 3.- d 4.- d 5.- b 6.- a 7.- c 8.- d 9.- d 10.- a 11.- d 12.- d
7.- c 8.- b 9.- d 10.- a 11.- d 12.- a
13.- d 14.- b 15.- c 16.- c 17.- b 18.- d Cap. 10 Dinámica del Movimiento Rectilíneo
19.- c 20.- d 21.- c 22.- b 23.- b 24.- a
1.- b 2.- d 3.- c 4.- a 5.- c 6.- a
Cap. 3 M. R. U. V. 7.- a 8.- b 9.- b 10.- c 11.- c 12.- c
13.- d 14.- c 15.- d 16.- d 17.- c 18.- a
1.- d 2.- a 3.- d 4.- b 5.- d 6.- b 19.- a 20.- d 21.- d 22.- d 23.- c 24.- c
7.- a 8.- a 9.- a 10.- c 11.- c 12.- b 25.- a 26.- c 27.- d 28.- d 29.- c 30.- d
13.- c 14.- d 15.- d 16.- a 17.- b 18.- c 31.- b 32.- a 33.- c 34.- c 35.- c 36.- c
19.- a 20.- b 21.- c 22.- c 23.- d 24.- b 37.- c 38.- b 39.- d 40.- a 41.- c 42.- d
43.- d 44.- b 45.- b 46.- b 47.- b 48.- a
Cap. 4 Movimiento Vertical (Caída libre) 49.- c 50.- b 51.- d 53.- c 54.- a 55.- c
56.- a 57.- d 58.- b 59.- a 60.- c 61.- b
1.- d 2.- c 3.- c 4.- d 5.- b 6.- c 62.- c 63.- d 64.- d 65.- d 66.- a 67.- d
7.- b 8.- a 9.- c 10.- d 11.- c 12.- b 68.- d
13.- d 14.- c 15.- d 16.- c 17.- d 18.- c
19.- c 20.- b 21.- b 22.- c 23.- d 24.- c Cap. 11 Dinámica del Movimiento Circular
25.- a 26.- b 27.- a 28.- a 29.- b 30.- c
31.- d 32.- d 1.- d 2.- d 3.- c 4.- c 5.- b 6.- b
7.- b 8.- b 9.- c 10.- c 11.- c 12.- b
Cap. 5 Movimiento Parabólico
Cap. 12 Trabajo y potencia
1.- d 2.- a 3.- c 4.- d 5.- a 6.- d
7.- c 8.- b 9.- c 10.- c 11.- c 12.- a 1.- d 2.- d 3.- c 4.- d 5.- c 6.- b
13.- d 14.- b 15.- a 16.- b 17.- d 18.- c 7.- c 8.- b 9.- a 10.- b 11.- d 12.- d
19.- b 20.- d 21.- a 22.- d 13.- a 14.- b 15.- c 16.- c 17.- a 18.- c
19.- a 20.- d 21.- b 22.- b 23.- c 24.- b
Cap. 6 M. C. U. 25.- c 26.- a 27.- c 28.- c 29.- c 30.- d
31.- a 32.- c 33.- c 34.- d 35.- d 36.- d
1.- b 2.- b 3.- c 4.- a 5.- d 6.- a 37.- d 38.- d 39.- d 40.- b 41.- a 42.- b
7.- d 8.- a 9.- b 10.- b 11.- c 12.- b 43.- b 44.- c 45.- a 46.- b 47.- c 48.- d
13.- b 14.- b 15.- c 16.- d 17.- b 18.- d 49.- c 50.- d 51.- d 52.- b
19.- b 20.- c 21.- c 22.- c 23.- a 24.- c
25.- d 26.- a 27.- b 28.- b 29.- d 30.- a Cap. 13 Energía Mecánica
31.- b 32.- c 33.- d 34.- b 35.- d
1.- d 2.- d 3.- b 4.- c 5.- c 6.- a
Cap. 7 M. C. U. V. 7.- a 8.- a 9.- a 10.- c 11.- c 12.- d
13.- b 14.- a 15.- a 16.- c 17.- c 18.- c
1.- c 2.- b 3.- d 4.- c 5.- a 6.- c 19.- a 20.- c 21.- a 22.- d 23.- a 24.- a
7.- b 8.- c 9.- c 10.- c 11.- c 12.- b 25.- d 26.- c 27.- c 28.- c 29.- c 30.- d
13.- d 14.- b 15.- c 16.- a 17.- a 18.- a 31.- c 32.- d 33.- b 34.- d 35.- d 36.- c
19.- b 20.- a 21.- d 22.- c 23.- a 24.- a 37.- b 38.- b 39.- b 40.- b 41.- c 42.- b
25.- d 26.- c 27.- b 28.- b 29.- c 30.- b
- 100 - Física General
BIBLIOGRAFÍA
Walter Pérez Terrel Teoría y problemas selectos de Física y como
resolverlos
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