RECICLAJE

El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en

Materia para su posterior utilización.
Los materiales reciclables son muchos, e incluyen todo el papel y cartón, el vidrio, los
metales ferrosos y no ferrosos, algunos plásticos, telas y textiles, maderas y componentes
electrónicos. En otros casos no es posible llevar a cabo un reciclaje debido a la dificultad
técnica o alto coste del proceso, de modo que suele reutilizarse el material o los productos
para producir otros materiales y se destinan a otras finalidades, como el aprovechamiento
energético.

Cadena de reciclaje

La cadena de reciclado consta de varias etapas:

 Recuperación o recogida: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas.
Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente
eslabón de la cadena. Se utilizan contenedores urbanos de recogida selectiva
(contenedores amarillo, verde, azul, gris y marrón).

 Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre se usa.

Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando
contenedores más grandes o compactadores más potentes).

 Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los

valorizables. Residuos que sí pueden reciclarse de los que no. La fracción que no puede
reciclarse se lleva a aprovechamiento energético o a vertederos.

 Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan

(papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de
energía (cementeras, biogás, etc.).
Para la separación en origen doméstico:
 Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases
ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.),
de latas(bebidas, conservas, etc.) En general, deben depositarse todos aquellos
envases comercializados en el mercado nacional e identificado por el símbolo del
punto verde.

 Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de
cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver,
propaganda, etc.
 Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio. Pero se
debe tener en cuenta que no se puede depositar bombillas, frascos de medicamentos,
gafas, jarrones y tazas, loza, lunas de automóviles, porcelana o cerámica, tapones,
chapas o tapas de los propios tarros o botellas de vidrio, tubos y fluorescentes.

 Contenedor gris (orgánico): En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida

en los grupos anteriores, fundamentalmente desechos orgánicos catalogados como
materia biodegradable.

 Contenedor rojo o puntos limpios (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles,

insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o aceite de vehículos, jeringas, latas de
aerosol, etc.

 Contenedor naranja: aceite de cocina usado.

 Contenedor específico en farmacias: para la recuperación de los medicamentos

caducados o que ya no se utilizarán, incluyendo los envases.
Regla de las 3rs
Las tres erres consisten en una práctica para alcanzar una sociedad más sostenible.

 Reducir: acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en

residuos, con medidas de compra racional, uso adecuado de los productos, compra de
productos sostenibles.

 Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que

permiten reintroducirlos en un ciclo de vida. Se utiliza la separación de residuos en
origen para facilitar los canales adecuados.

 Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle
una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente. Medidas encaminadas a la
reparación de productos y alargar su vida útil.

Formas de reciclaje

 Reciclaje de metales
 Reciclaje de aluminio
 Reciclaje del vidrio
 Reciclaje de pilas y baterías
 Reciclaje de cemento
 Reciclaje de papel
 Reciclaje de cartón
 Reciclaje de plástico
 Reciclaje de tetra pak
 Reciclaje textil
 Reciclaje de aceites usados.
Reciclaje de bombillas y lámparas

 Reciclaje de componentes electrónicos

 Conversión en papel
 Reciclado mecánico
 Conversión en composta para abono
 Fundición
 Revulcanizado
 Fusión (cambio de estado)
 Recuperación
 Reciclaje de bolsas
Reciclaje de Automóviles

POBLACION HUMANA

La población es un término definido desde la Demografía y señala la cantidad de personas

que viven en un determinado lugar en un momento en particular.
La población humana comenzó a instalarse en poblados hace unos 10 000 años. Sumarían
en ese momento entre cinco y diez millones de personas, un número que no afectaba de
forma importante al ecosistema. A partir de entonces el crecimiento de la población fue
gradual, pero relativamente lento hasta llegar al siglo XX en el que este crecimiento se ha
acelerado.

Clasificación de la población humana

La población se puede dividir, en diferentes rangos de acuerdo a cada país, sin embargo
éstos son los criterios más utilizados:

 Por Edad: al clasificar a las personas de acuerdo a su edad, obtenemos la cantidad

de población joven (de 0 a 14 años), adulta (de 15 a 65 años) y anciana (de más de
65 años).

 Por sexo: en este caso la población es dividida teniendo en cuenta la condición

femenina o masculina de los habitantes. Al nacimiento, suele haber una mayor
proporción de varones en todas las poblaciones humanas (del orden de 105 varones
 por 100 mujeres). Sin embargo, los varones tienen una mayor tasa de mortalidad a
todas las edades, por lo que a la edad adulta se suele producir un equilibrio entre el
número de hombres y mujeres. Pero, entre los ancianos, hay mayoría de mujeres.

 Por ocupación: se puede establecer una clasificación, de su acuerdo a las diferentes

áreas de la producción económica en que se desempeñan las personas.

Características de la población mundial

a) El 71% de la superficie del planeta está ocupado por agua y sólo el 29% corresponde a
las tierras emergidas.
b) El 50% de la población humana vive en zonas apropiadas, que corresponde sólo al 5%
de la superficie terrestre.
c) Ese 50% de la población no se distribuye apropiadamente: una parte habita en zonas
rurales, con bajo promedio de población. Éstos son algunos factores referidos
principalmente a la Geografía: los climas extremos, como los de regiones árticas, y la
existencia de zonas muy cálidas y húmedas, como las selvas, dificultan el establecimiento
de poblaciones. En general, para establecerse el hombre prefiere zonas de clima templado,
pues ellas favorecen además la explotación de recursos naturales.

Índices de población

 El índice total de fertilidad es el número de hijos que una mujer podría tener durante
su vida fértil si se cumplieran los índices vigentes de fertilidad cada año. Los países
de fertilidad alta pueden alcanzar índices de natalidad de 40-50‰ (por año), e
índices de fertilidad total de 5-7 hijos por mujer. Los países de fertilidad baja
presentan índices de natalidad del 15-20‰, e índices de fertilidad total de 2 hijos
por mujer. La fertilidad a "nivel de reemplazo" (nivel en que cada persona tiene de
media un solo hijo en la siguiente generación) corresponde a un índice de fertilidad
total de 2,1 hijos en condiciones de baja mortalidad.
  La esperanza de vida al nacimiento es la vida media de una población en la que los riesgos
de mortalidad en ese momento a cada edad se mantuviesen de forma indefinida. Las
poblaciones preindustriales se caracterizaban por grandes fluctuaciones en la mortalidad.
Sin embargo, a largo plazo, los índices medios de mortalidad podrían haber sido del 30-
40‰ y las esperanzas de vida media de 25-35 años. En las condiciones actuales de
sanidad, resulta normal un índice de mortalidad inferior al 10‰ y una esperanza de vida
superior a 70 años.
 Un índice importante de mortalidad es el de mortalidad infantil, la probabilidad de
fallecimiento durante el primer año de vida; suele calcularse como el número de
fallecimientos por cada 1.000 nacimientos. Muchos países poco desarrollados presentan
índices de mortalidad infantil superiores al 100‰, es decir, más del 10% de los niños
mueren durante su primer año. Los países con eficaces sistemas de sanidad y de educación
tienen índices de mortalidad infantil del 15‰ o incluso inferiores.

Crecimiento de la población mundial

Hace unos 2000 años se calcula que los habitantes de la Tierra serían unos 200 millones y
no fue hasta 1804 cuando se llegó a los 1000 millones. A partir de entonces, según los datos
de NNUU (Naciones Unidas) la marcha de la población fue:
 BIODIVERSIDAD

Se le llama biodiversidad al conjunto de todos los seres vivos y especies que existen en la
tierra y a su interacción.
La gran biodiversidad es el resultado de la evolución de la vida a través de millones de
años, cada organismo tiene su forma particular de vida, la cual está en perfecta relación con
el medio que habita. El gran número de especies se calculan alrededor de 30 millones; esta
cifra no es exacta debido a que no se conocen todas las especies existentes en nuestro
planeta.

Tipos de Seres Vivos.-

 Organismos Acuáticos: Son todos aquellos que viven y se desarrollan dentro

del agua, ésta puede ser dulce o salada y se pueden encontrar en lagos, ríos, etc
.
 Organismos Terrestres: Son los que viven y se desarrollan en la superficie sólida de
la tierra, ya sea dentro del suelo, sobre él o sobre otros organismos. Los de
costumbres aéreas también se consideran terrestres.

1) Según el tipo de lugar donde viven los seres vivos se pueden clasificar en:
 Organismos Autótrofos: Son aquellos que producen sus alimentos, aprovechan la
energía del sol para transformarla en energía química y así producen sus alimentos.
Lo integran todos los vegetales y algas.

 Organismos Heterótrofos: Son todos aquellos que no pueden fabricar sus propios
alimentos. No pueden aprovechar la energía luminosa y por lo tanto obtienen la
energía de los alimentos que consumen, es decir, de aquellos fabricados por los
vegetales; entre ellos están los hongos y todos los animales.
2) Según el tipo de respiración, los seres vivos se clasifican en:
 Organismos Aerobios: El oxígeno se puede encontrar en el aire o en el agua, a los
organismos que utilizan el oxígeno para realizar su respiración de les llama
Organismos Aerobios. Los peces y algas toman el oxígeno del agua, todos los
demás vegetales y animales lo toman del aire.

 Organismos Anaerobios: Son aquellos que viven donde no existe oxígeno y su

respiración es anaeróbica; entre ellos tenemos a las bacterias y levaduras que
descomponen substancias y aprovechan la energía liberada para realizar sus
funciones vitales.

3) Según el número de células que conforman a un organismo se clasifican en:

 Seres Unicelulares: Constituidos por una sola célula, en general se les llama
microorganismos y son seres vivos que cumplen con todas las funciones vitales
como crecer, reproducirse, alimentarse, reaccionar ante estímulos del
medio ambiente, etc. Como ejemplos tenemos a las bacterias, algunas algas
microscópicas, algunos hongos, protozoarios, etc.

 Seres Coloniales: Muchos seres vivos nunca existen en forma aislada en

la naturaleza, las agrupaciones son muy variadas y pueden estar constituidas por
seres de la misma especie o bien en algunas ocasiones por diferentes especies. Los
individuos están unidos unos con otros en íntima relación anatómica y si se separan
mueren; como ejemplos tenemos a las esponjas, a los corales, algunas colonias de
algas microscópicas llamadas volvox.

 Seres Pluricelulares: Son todos aquellos formados por millones de células y pueden
ser terrestres o acuáticos, animales o vegetales.
 a. Vegetales: Son todos aquellos organismos capaces de producir su propio
alimento.

 Vegetales Acuáticos: Entre ellos encontramos a las algas multicelulares que

presentan un rizoide (raíz), así como estructuras llenas de aire para permitir su
flotación y carecen de vasos conductores.

 Vegetales terrestres: Presentan raíz cuya función es fijar y absorber, tienen vasos
conductores, cutícula para proteger a la planta de la deshidratación.

b. Animales: Son todos aquellos organismos que no pueden fabricar su propio

alimento, por lo tanto, para obtener su energía necesaria para realizar sus funciones
vitales consumen vegetales, ya sea en forma directa o indirecta,
 Animales Acuáticos: Newton.- Conjunto de animales que nadan activamente, entre
ellos están los peces, pulpos, calamares, tiburones, mamíferos marinos, etc.

Importancia de la biodiversidad

Existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre los factores de
su hábitat, por lo tanto, una alteración entre unos seres vivos modifica también a su hábitat
y a otros habitantes de ahí. La pérdida de la biodiversidad puede acarrear nuestra
desaparición como especie.

Razones que provocan pérdida de la biodiversidad

 Todas las especies se han adaptado a su medio y si este cambiara simplemente

perecerían.
 El motivo de la desaparición de las especies es la alteración o desaparición de su
hábitat.
 La mayoría de las veces la alteración del medio la provoca el hombre: La tala
inmoderada obliga a sus habitantes a emigrar o a morir.
  La agricultura no planificada origina la desaparición de las especies que habitaban
en esos renglones antes de ser desmontadas, al igual que la contaminación, la
urbanización, la cacería y el tráfico de especies.

Clasificación de los seres vivos

Los humanos hemos clasificado a los seres vivos teniendo la facultad cognoscitiva a un
nivel excepcional dentro del reino animal.

a-semejanzas y diferencias. Todos los tipos de clasificación pueden incluirse en

dos grupos, según el criterio en el que se fundamentan y se han desarrollado sistemas de
clasificación que consisten en agrupar a los animales en clases de acuerdo a categoría
precisa.
b.-Criterios extrínsecos.- Toman en cuenta las semejanzas y diferencias externas de los
seres vivos, es decir, el lugar donde habitan, tamaño, forma, color; estas clasificaciones son
de tipo convencional debido a que son elaboradas con base en la experiencia o costumbres.

C.-Criterios intrínsecos.- Son las características esenciales de un ser vivo como cantidad
de células, manera de alimentarse, parentesco evolutivo, aspectos a nivel bioquímico
o fisiología.

Robert Whittaker, biólogo estadounidense, propuso que los seres vivos se pueden clasificar
en cinco reinos:

 Reino mineral
 Reino Aotista
 Reino Fungi
 Reino Plantae
 Reino Animal
 Reino animal