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ENCUENTROS B-LEARNING ZONALES

Fotointerpretación y Mapificación

Presentado por:
Magola Anchica – Cód. 1085689729
Jhon Jairo Alvear - Cód. 1088972034

Presentado a:
Gloria Cecilia Rúales
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
OCTUBRE 2017
Introducción
la fotointerpretación es la herramienta que nos ayuda a reconocer y ubicar los diferentes
elementos que aparecen representados en el medio ambiente en general y obtener información
como procesos geomorfológicos, formaciones vegetales recursos naturales entre otros. Por lo
cual se dice que la fotointerpretación es la acción de interpretar fotos capturadas desde el aire.
Esta corresponde a una imagen fotográfica obtenida desde el espacio aéreo a través de una
cámara elevada desde la superficie, para obtener imágenes que luego identificar las imágenes y
establecer una relación entre ellas. La fotografía aérea es tomada en forma continua,
conformando lo que se llama línea fotogrametría, la cual se repite en forma paralela hasta cubrir
el área deseada.
Para este caso el curso de Fotointerpretación y Mapificación está elaborado de tal manera que le
permite al aprendiente tener una visión estereoscópica o tridimensional para aplicar la
observación, reconocimiento y estudio de los elementos básicos, en el manejo de fotografías
aéreas y su aplicación útil y práctica en los procesos de alguna manera conexos con
fotointerpretación, como topografía, cartografía, medición, mapificación y áreas atinentes.
Objetivos

 Identificar y caracterizar elementos naturales como artificiales que se puedan encontrar


en un área previamente seleccionada mediante el estudio de fotografías aéreas
 Entender el concepto y objeto de la fotointerpretación y estar en condición de exponerlo y
aplicarlo en el área.
 Reconocer las funciones básicas de fotointerpretación y su importancia para las
ingenierías.
 Aprender a reconocer y diferenciar elementos en función del tono y textura.
Fotografía 1
Acetatos Elementos Naturales y Artificiales
Acetato Elementos Lineales
Leyenda Elementos Naturales y Lineales
Convenciones
Descripción del tipo de cobertura

Nombre Descripción del Tipo de cobertura


Cobertura Forma Tamaño Textura Color Brillo
E.N Bosque Irregular Grande Granular Verde Oscuro Opaco
Principal Motoso
E.N Rio Lineal Grande Liso Negro Opaco
E.N Rastrojo Irregular Pequeño Granular Verde Oscuro Opaco
E.N Pastizal Irregular Mediano Liso Verde Claro Opaco
E.N Arboles Irregular Pequeño Granular Verde Oscuro Opaco
E.N Zona Irregular Pequeño Liso Crema Opaco
Árida
E.A Zona Irregular Grande Granular Variedad de Opaco
residencial colores
E.A Zona Irregular Pequeño Liso Crema –varios Opaco
Industrial
E.A Vivero Lineal Pequeño Liso Verde y crema Opaco
E.A Lineal Pequeño Liso Blanco Opaco
Invernadero
E.A Cultivos a Irregular Pequeño Granular Verde claro Opaco
cielo abierto
E.A Plaza de Circular Pequeño Liso Negro Opaco
Toros
Los estudiantes al final de la actividad deben entregar evidencias de las actividades desarrolladas:
1. 5 marcadores de posición con la siguiente información
Nombre del sitio Coordenadas en grados, Coordenadas en grados Elevación
minutos y segundos decimales
1

5
2. 5 rutas con la siguiente información:
Nombre de la ruta (río, Longitud (m) Pantallazo del perfil de elevación
vía, etc)
1 predio 1 a cancha 174,16 m
deportiva
2 228,20 m
3 64,78 m
4 156,39 m
5 242,16 m

3. 5 polígonos con la siguiente información:


Nombre del polígono (finca, parque, Área (ha) Perímetro (m)
etc)
1 Cancha deportiva 0.049 hectáreas 93.574 m
2 Estadio 0.862 hectáreas 375.782 m
3 Piscina 0.023 hectáreas 68.427 m
4 Predio 1 0.646 hectáreas 330.392 m
5 Predio M.B 0.360 hectáreas 259.605 m
Realimentación por parte de los estudiantes:
Se llevó a cabo la práctica de mapificación dentro de las instalaciones de la Unad, aunque el aula
presenta características muy acogedoras se evidencio la falta de programas instalados en los
equipos disponibles para la práctica numero 2; sin contar que el servicio de internet estaba
regular.
Con respecto a la docente de práctica, se evidencia su preparación antes de la práctica, existió
disponibilidad para explicar cuando se tenía algunas dudas. Se entendió los conceptos de
mapificación y todo lo referente al tema.
Conclusiones
Se concluye que el objetivo de la Fotointerpretación aplicada a la Ingeniería es reconocer elementos del paisaje
con sus componentes y procesos que interesen en las diferentes etapas de la obra y en relación a la obra y el efecto
que origina: transmisión de tensiones al suelo y sus componentes, que responderá según sus características:
composición y ubicación espacial.

A manera de conclusión, diríamos que gracias a la Fotointerpretación se puede apreciar las diversas formas de la
tierra, como la naturaleza y lo construido por el hombre, dándole varias perspectivas, según la finalidad de la
información extraída de una fotografía área.

La Fotointerpretación es necesaria para caracterizar, cuantificar y conocer los recursos de la corteza terrestre, y así
optimizar el aprovechamiento del medio y propiciar, un mejor manejo de los recursos naturales
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Fotointerpretación y Mapificación

Presentado por:
Magola Anchica – Cód. 1085689729
John Jairo Alvear - Cód. 1088972034

Presentado a:
Gloria Cecilia Rúales
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
NOV 2017
Introducción
Como ya sabemos Cartografía es la técnica utilizada para representar sobre un mapa, los rasgos
culturales, geográficos y geológicos de la superficie esférica de la Tierra. Los mapas topográficos
o mapas base representan con exactitud la topografía del terreno, mediante curvas de nivel o
curvas topográficas que unen puntos de igual elevación con respecto al nivel del mar. El mapa
temático es una herramienta cartográfica que permite representar muy diverso tipo de
información localizada en el territorio.
El presente trabajo es con el fin de desarrollar la Fase 2 sobre cartografía se desarrolla como
complemento del trabajo colaborativo cartografía temática, como aplicaciones de la unidad 2 y 3.
Objetivos
 Identificar qué es un mapa temático.

 Identificar que es un mapa topográfico.

 Aprender a diferenciar entre un mapa temático y un mapa topográfico.

 Aprender a identificar los elementos de los mapas temáticos y topográficos.


Mapa topográfico del Putumayo 2003

Título: Mapa físico político topográfico del departamento del Putumayo 2003
Autores: IGAC - Instituto Geográfico Agustin Codazzi
Escalas:

Coordenadas:

Curvas de nivel:
Orientación:
Convenciones:
Mapa temático
Título: AUTOFINANCIACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEPARTAMENTO DEL
PUTUMAYO.
Autores: Departamento Nacional de Planeación (DNP), 2009
©Instituto Geográfico Agustín Codazzi, 2011.
Escalas:

Coordenadas:

Curvas de nivel: no presenta curva de nivel si no que esta remplazada por matices hipsométricos

Orientación:
Leyenda:

Convenciones:
Respuestas:
¿Qué elementos de mapa topográfico encuentra que también hacen parte de un mapa temático?
Título, coordenadas, Autores, escalas, Coordenadas, orientación.
¿Qué elementos de un mapa temático no aparecen en un mapa topográfico?
Los mapas temáticos a diferencia de los topográficos, no presentan curvas de nivel si no que estas
son remplazadas por matices hipsométricos, representada por colores y números que van de
mayor a menor.
Conclusiones
A partir de la anterior practica se puede concluir que la cartografía es un instrumento
significativo y útil equivale a hacer de ella un recurso práctico y habitual a la hora de interpretar
los mapas que se nos presentan en multitud de ocasiones y situaciones de la vida cotidiana.
La cartografía es la ciencia que intenta de representar la tierra sobre un mapa pero aparte de
representar las cosas también se encarga de representa la información en los mapas según sea lo
importante esto depende de lo que se quiera representar en el mismo.
Bibliografía
Botella, P. A., & Muñoz, B. A. (2011). Introducción a los sistemas de información geográfica y
geotelemática. Capítulo II. Geodesia y Cartografía. Pags 25-56. Barcelona, ES: Editorial UOC.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=34&docID=10584366&t
m=1480018614923.
IGAC. (s.f.). Telecentro Regional en Tecnologías Geoespaciales. (G. P. CIAT, Editor).
Cartografía Básica y Digital. Introducción a la Cartografía Básica y Digital. Recuperado de
http://geoservice.igac.gov.co/contenidos_telecentro/cartografia_basica/cursos/sem_1/uni1/index.
php?id=2.
Gobierno de España, Instituto de Fomento, Instituto Geográfico Nacional. (s.f.). Conceptos
Cartográficos. Capítulos 5, 6 y 7. Pags 12-21. (I. y. UPM-LatinGEO, Ed.). Recuperado de
http://www.ign.es/web/resources/cartografiaEnsenanza/conceptosCarto/descargas/Conceptos_Car
tograficos_def.pdf.

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