Carta descriptiva.

Licenciaturas En Línea
(2° a 9° cuatrimestre)

Licenciatura: Administración de Tecnologías de Información Ciclo: 18-2

Nombre de la asignatura: Ingeniería de Software Clave de la asignatura: ICM002

Nombre del profesor: M.E. Israel David Lara Manitas Priego Periodo en el que se imparte: Del 22/01/2018

Al 18/02/2018

Objetivo general de la asignatura:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

 Aplicar métodos y herramientas de diseño, calidad y evaluación de software, así como el ciclo de vida de desarrollo, para la producción de sistemas
de software de cualquier magnitud y aplicación.

Introducción a la materia:

Hoy en día el software tiene un doble papel. Es un producto, pero simultáneamente es el vehículo para hacer entrega de un producto. Como producto
permite el uso del hardware, ya sea, por ejemplo, un ordenador personal o un teléfono móvil celular. Como vehículo utilizado para hacer entrega del
producto, actúa como base de control, por ejemplo un sistema operativo, o un sistema gestor de redes. El software hace entrega de lo que se considera
como el producto más importante del siglo veintiuno, la información. El software transforma datos personales para que sean más útiles en un entorno
local, gestiona información comercial para mejorar la competitividad, proporciona el acceso a redes a nivel mundial, y ofrece el medio de adquirir
información en todas sus formas.

Fecha de actualización:30/08/2017

TEMAS Y SUBTEMAS
1. Fundamentos de Ingeniería Al finalizar la unidad, el alumno:
de software
 Comprenderá los principales
1.1 Conceptos y objetivos
1.2 Modelado
1.3 Lenguaje de modelado  Identificará el lenguaje
UML
Semana 1: Del 22 al 28 Enero de 2018
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
conceptos asociados a la
Ingeniería de software
unificado de modelado (UML)
como herramienta de
modelado para el análisis y
diseño de sistemas
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(2° a 9° cuatrimestre)
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Profesor) (Alumno) EVALUACIÓN
Ubicadas en contenidos Foro 1: 10%
semanales>Semana 1 Ubicado en Foros>Foro 1
Después de haber revisado los
materiales e investigado sobre el tema,
Lecturas para la semana: participar en el foro contestando:
 Lara Manitas, I. (2018) PREGUNTA: ¿Cuáles son las ventajas
que aporta el Lenguaje Unificado de
Fundamentos de Ingeniería de Modelado a la Ingeniería de software?
Software
 Berzal, F. (s/f). El lenguaje unificado Participar en el foro con 3+
de modelado. Recuperado el 20 de aportaciones:
enero 2018 de 1) Responder a la pregunta/caso
inicial día 1 (martes 23
http://elvex.ugr.es/decsai/java/pdf/3 @00:00 hrs)
E-UML.pdf 2) Retroalimentar al menos a 2
compañeros (a partir del
miércoles 24 y hasta el
sábado 27 @23:59 hrs.)
Justifica y argumenta tu respuesta
con al menos 4 razones.
Nota:
La extensión de la aportación
personal deberá contener al menos
300 palabras.
Las fechas de participación son del 23
al 27 de enero de 2018.
(Revisar la rúbrica de la actividad)
Entregable 1: 10%
Ubicado en “Entregables y
test>Entregable 1”
Después de haber revisado los
materiales e investigado sobre
el tema:
Elaborar un mapa conceptual
que incluya los temas vistos en
esta unidad, incluyendo los
conceptos de Ingeniería de
software y del lenguaje UML.
Fecha de actualización:30/08/2017

TEMAS Y SUBTEMAS
2. Métodos de desarrollo de
software
2.1 Ciclo de vida del software
2.2 Procesos del ciclo de vida
2.3 Metodologías
tradicionales
2.4 Metodologías ágiles
Semana 2: Del 29 enero al 04 febrero de 2018
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la unidad, el alumno:
 Identificará los elementos que
constituyen el ciclo de vida del
software
 Distinguirá los distintos
procesos del ciclo de vida del
software
 Clasificará las diferentes
metodologías de desarrollo de
software
 Comprenderá el ciclo de vida
del desarrollo del software, que
incluye las diferentes etapas
por las que pasa el desarrollo
de un sistema informático,
desde la definición de
requerimientos hasta la
finalización de su uso.
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ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Profesor)
Ubicadas en contenidos
semanales>Semana 2
Leer los siguientes documentos
ubicados dentro de la
sección/carpeta:
Contenidos Semanales/Semana
2/Lecturas/
 Jgperez. (2017). Ciclo De
Vida. Es.slideshare.net.
Retrieved 17 June 2017, from
https://es.slideshare.net/Jgperez
/ciclo-de-vida-1635517
 Ciclo de vida del 'software'.
(2017). CCM. Retrieved 18 June
2017, from
http://es.kioskea.net/contents/22
3-ciclo-de-vida-del-software
 Lara Manitas, I. (2018) Guía de
(2° a 9° cuatrimestre)
 La entrega se realizará a través de
un mapa conceptual (ver rúbrica).
Se debe usar la plantilla para el
entregable (incluida en la
plataforma en la sección de
Contenidos semanales > Semana
1)
 Guardarlo en formato PDF con el
nombre:
Mapa_numMatriculaAlumno_sem
ana1, por ejemplo:
“Mapa_12464941_semana1.pdf”
La fecha límite de envío es del
23 al 28 enero de 2018.
(Revisar la rúbrica de la
actividad)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
Foro 2: 10%
Ubicado en “Foros>Foro 2”
Después de haber revisado los
materiales e investigado sobre el
tema, participar en el foro
Participar en el foro con 3+ aportaciones:
1) Responder a la pregunta/caso
inicial día 1 (martes 30 @00:00
hrs)
2) Retroalimentar al menos a 2
compañeros (a partir del
miércoles 31 y hasta el sábado
3 feb @23:59 hrs.)
CASO INICIAL:
Trabajas para una firma de consultoría en
IT y acabas de ser asignado a un proyecto
cuyo cliente tiene un producto de software
que fue concebido y desarrollado
mediante una metodología en cascada.
Hoy en día el producto debe crecer y
Fecha de actualización:30/08/2017
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Ingeniería del Software
(Documento eje)
Ver los siguientes videos (en
preparación para participar en el foro
de esta semana) ubicados dentro de
la carpeta:
Contenidos Semanales/Semana
2/Videos/
 ciclos de vida de software -
programacion. (2017). YouTube.
Retrieved 18 June 2017, from
https://www.youtube.com/watch
?v=4ZTBOD_14TE
 Ingeniería del Software - Ciclo
de vida - Raquel Martínez.
(2017). YouTube. Retrieved 18
June 2017, from
https://www.youtube.com/watch
?v=4tWmULUzVdE
(2° a 9° cuatrimestre)
adaptarse a otros clientes muy diversos y
por lo tanto se requiere de desarrollar
software y mantenerlo de manera
productiva, eficaz y asegurando su
calidad. Tu equipo de trabajo tiene
experiencia en desarrollo empleando
diversos frameworks que siguen una
filosofía Ágil como Scrum o Kanban.
PREGUNTAS DETONANTES:
¿De qué manera emplear un framework
como Scrum o Kanban, podría
contribuir a aumentar la productividad
de tu equipo, reducir el costo de
desarrollo de software, mejorar la
calidad del mismo, y reducir el tiempo
empleado en su desarrollo?
Justifica y argumenta tu respuesta con
al menos 3 razones.
¿Sería posible, desde tu punto de vista
hacer una combinación de Scrum y
Kanban para trabajar más eficazmente?
¿Cómo?
Justifica y argumenta tu respuesta.
Nota:
La extensión de la aportación personal
deberá contener al menos 300
palabras.
Las fechas de participación son:
Del martes 30 ene al sábado 3 feb
(Revisar rúbrica de la actividad)
Test automatizado:
Ubicado en “Entregables y 20%
test>Test automatizado”
Test en línea de los contenidos que
conforman los temas 1 y 2
Se podrá participar a partir del 2 de Feb
y hasta el 4 de Feb (23:59 hrs)
Fecha de actualización:30/08/2017

Semana 3: Del 6 al 11 de Febrero de 2018
OBJETIVO(S)
TEMAS Y SUBTEMAS
ESPECÍFICO(S)
3. Calidad, Pruebas y Al finalizar la unidad, el alumno:
Estrategias de Prueba del
software  Describirá la importancia del
aseguramiento de la calidad
3.1 Calidad del software del software desarrollado
3.2 Aseguramiento de la  Comprenderá la importancia
calidad del software que tiene el rol del tester
3.3 El rol del Tester  Describirá las actividades
3.4 Diseño de los casos del tester como parte del
de prueba equipo de desarrollo
3.5 Criterios de  Diseñará un conjunto de
aceptación casos de prueba dentro de
3.6 Plan de pruebas un contexto de desarrollo de
una aplicación basado en
una especificación de
requerimientos
Carta descriptiva. Licenciaturas En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Profesor)
Ubicadas en contenidos
semanales>Semana 3
Lecturas:
 Lara Manitas, I. (2018). Roles,
responsabilidades y habilidades
del Tester.
 SancBern, H. (2011). Casos de
pruebas. Slideshare.
https://es.slideshare.net/hally20
191/casos-de-pruebas
recuperado el 21 de enero de
2018
 Jordán Enriquez, O., & Vázquez
Ruiz, O. (2006). GENERACIÓN
DE CASOS DE PRUEBA A
PARTIR DE CASOS DE USO EN
LAS PRUEBAS DE SOFTWARE.
Ingeniería Industrial, XXVII (1), 7-
10. Recuperado de
http://www.redalyc.org/html/36
04/360433560007/index.html el
21 enero de 2018
(2° a 9° cuatrimestre)
%
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Alumno) EVALUA
CIÓN
Foro 3: 10%
Ubicado en “Foros>Foro 3”
Después de haber revisado los materiales e
investigado sobre el tema, participar en el foro
contestando:
¿Cuáles son algunas de las ventajas y
desventajas de usar los casos de uso como
fuente para generar los casos de prueba del
software?
Participar en el foro con 3+ aportaciones:
1) Responder a la pregunta/caso inicial día
1 (martes 6 @00:00 hrs)
2) Retroalimentar al menos a 2
compañeros (a partir del miércoles 7 y
hasta el sábado 10 @23:59 hrs.)
Justifica y argumenta tu respuesta con al menos
4 razones.
La extensión de la aportación personal deberá
contener al menos 300 palabras.
Las fechas de participación son del 6 al 10 feb 2018
@23:59hrs
.(Revisar la rúbrica de la actividad)
Entregable 2:
Ubicado en “Entregables y test>Entregable 2”
10%
Después de haber revisado los materiales e
investigado sobre el tema, el alumno:
Diseñará una matriz de casos de prueba a partir
de los casos de uso de un sistema propuesto
Las fechas límite de envío es el 11 de Febrero de
2018 @23:59 hrs
(Revisar la rúbrica de la actividad)
Fecha de actualización:30/08/2017

TEMAS Y SUBTEMAS
4. Modelos matemáticos para la
medición y estimación del
software
4.1 Métricas del software
4.2 Técnicas de estimación
4.3 Método COSMIC
Semana 4: Del 13 al 18 Febrero de 2018
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la unidad, el alumno:
 Comprenderá la importancia
de las métricas para la
medición y estimación del
software
 Aplicará la metodología
COSMIC de estimación por
puntos de función, a fin de
estimar la complejidad de un
sistema a desarrollar
Carta descriptiva. Licenciaturas En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA (Profesor)
Ubicadas en contenidos
semanales>Semana 4
 Lara Manitas, I. (2018).
Implementando COSMIC para
estimar software. Un ejemplo
práctico.
 Vazquez, C. (s/f). Estimación de
software con COSMIC.
Recuperado de
https://sg.com.mx/revista/49/esti
macion-software-cosmic el 21
de enero de 2018
(2° a 9° cuatrimestre)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
Entregable Final: 30%
Ubicado en entregables y
test>Entregable Final
Después de haber revisado los
materiales e investigado sobre
el tema, el alumno:
Aplicará la metodología
COSMIC de estimación por
puntos de función para
estimar la complejidad de un
sistema a desarrollar
propuesto
El problema a resolver será el
planteado por el profesor en el
documento de planteamiento del
problema en la plataforma. No se
aceptarán casos reales ni de
sistemas que ya hayan sido
desarrollados, sea que fueren
reales o no.
Las fechas límite de envío es el
18 de Febrero de 2018 @23:59
Fecha de actualización:30/08/2017
 Carta descriptiva. Licenciaturas En Línea
(2° a 9° cuatrimestre)

hrs.
(Revisar la rúbrica de la
actividad)

Criterios de evaluación:

Semana Criterios y fechas Actividad Evaluación

de evaluación
1 23-27 Enero Foro 1 10%
1 23-28 Enero Entregable 1 10%
2 30 Ene – 3 Feb Foro 2 10%
2 2-4 Feb Test automatizado 20%
3 6-10 Feb Foro 3 10%
3 6-11 Feb Entregable 2 10%
4 13-18 Feb Entregable final 30%
Calificación total: 100%

Bibliografía sugerida:

Tipo Título Autor Año

Libro Ingeniería del Software. Un enfoque práctico Pressman, Roger S. 2016
Libro UML Gota a Gota Fowler, Martin 2012
Análisis y Diseño de Aplicaciones Informáticas de Gestión: M. Piattini, J.A. Calvo-Manzano, J. Cervera, L. Fernández 2015
Libro
Una Perspectiva de Ingeniería del Software

Bibliografía complementaria:

Tipo Título Autor Año

Libro Fundamentos de Sistemas de Información C. Edwards, J. Ward, A. Bytheway 2013
Libro Principios de Sistemas de Información R.M. Stair, G.W. Reynolds 2012
Libro Sistemas de Información Gerencial K.C. Laudon, J.P. Laudon 2015

Fecha de actualización:30/08/2017