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Intervención educativa acerca de los riesgos del consumo de
tabaco en niños de 6 a 12 años
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¿pueden advertir a su entorno familiar acerca de los perjuicios que este provoca? La
secuencia de trabajo definida para el año 2015, fue la siguiente:
Selección de la
Selección del material Organización de los población:
Hipóteisis
para los talleres grupos de trabajo Alumnos de 1º a 5º
año de nivel primario
Análisis de la
Diseño de los talleres Talleres y encuestas información y
conclusiones
El grupo clase, se dividió en pequeños grupos a cada uno de los cuales se le asignó un
curso del nivel primario para trabajar. Se planteó como objetivo principal conocer
conocimientos, actitudes y opinión de los niños ante el tabaquismo. En las clases de
NTICx, se decidió la utilización de Google Drive como herramienta para plasmar los
resultados de las investigaciones, se compartió un documento, en donde todos los
alumnos fueron agregando información. En el documento compartido, cada grupo fue
escribiendo preguntas que podrían ser útiles para realizarles a los niños de nivel
primario, pero además fueron pensando y escribiendo las respuestas a estas preguntas.
Simultáneamente, los pequeños grupos, fueron elaborando el material que llevarían a
las charlas con los niños, que se pensaron como talleres con espacios para explicar,
escuchar, debatir. Se planteó la primera hipótesis de trabajo: “Los niños que cursan el
nivel primario en el Instituto Siglo XXI de Mar de Ajó, en su mayoría, advierten al entorno
familiar acerca de los perjuicios que ocasiona el tabaco cuando son capaces de
reconocer los daños que provoca.”
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tabaco, guiados por los adolescentes del grupo investigador y la docente a cargo del
curso. Antes de realizar los talleres se realizó una encuesta para avaluar los
conocimientos y la opinión de los niños acerca del tabaco (Objetivo específico: Realizar
una encuesta para conocer la opinión de los niños de nivel primario acerca del consumo
de tabaco). La encuesta con 6 preguntas de respuesta múltiple y dos de respuesta
abierta fue desarrollada en las clases de Salud y Adolescencia, siempre utilizando
Google Drive como medio para compartir la información. Previo a la utilización de la
encuesta se consultó con las autoridades de la escuela acerca de la forma de realizar
las preguntas para asegurar la comprensión de los niños, se solicitó autorización a la
dirección del nivel primario y se elevó la propuesta de trabajo, se entregaron notas a los
padres mediante los cuadernos de comunicaciones para informarles de la realización
de los talleres. Todas estas actividades fueron realizadas por los jóvenes y supervisadas
por mí. Los estudiantes elaboraron láminas y presentaciones de Power Point para
utilizar en los talleres. Se registraron mediante videograbaciones, que luego fueron
analizadas en las clases de Salud y NTICx. Los niños que participaron en los encuentros
plasmaron en láminas la información recibido y se colocaron en las galerías de la
escuela.
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preliminar y una presentación del trabajo que fue expuesta en el II Congreso Científico
que se realizó en el Instituto Siglo XXI en el mes de octubre de 2015.
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Ferias Provincial y Nacional 2016
El trabajo se inició este año con la tercera intervención en el Instituto Siglo XXI en
ocasión del Día Mundial sin Tabaco y continuó modificando la situación problemática y
la hipótesis. Se propuso como problema “El conocimiento por parte de los niños
menores de 12 años acerca de los daños que provoca el tabaco en su entorno familiar
cercano ¿podría convertirse en un factor protector que impida adoptar conductas de
riesgo en la adolescencia?” y como hipótesis: “Si los niños, entre 6 y 12 años, tienen
conocimiento de los daños que provoca el tabaco en su entorno familiar cercano, serán
capaces de evitar conductas de riesgo en su adolescencia”. Desde la materia Proyecto
de Investigación en Ciencias Sociales de 6º año, las alumnas investigadoras,
rediseñaron los talleres y el material para sus charlas, mejorando la propuesta,
incorporando la influencia social y los factores de riesgo que determinan el inicio en el
consumo utilizando una metodología de trabajo activa con énfasis en la participación de
los alumnos. Se comenzó a trabajar con la Escuela Nº 8 de Mar de Ajó Norte, y hasta
el momento se han realizado 36 talleres con 748 niños entre ambas escuelas.
Se iniciaron las charlas con los familiares de los niños que participaron de los talleres
en el Instituto Siglo XXI, informándoles los resultados de las encuestas y las opiniones
de sus hijos respecto al humo de tabaco ajeno y los daños que esta causa.
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Simultáneamente al desarrollo de los talleres, se realizaron entrevistas con autoridades
escolares y municipales, profesionales de salud y especialistas en el tema, para mejorar
el diseño de los encuentros y tener la posibilidad de implementarlos en otras escuelas.
Se iniciaron las tratativas para llegar a la escuela de nivel primario del Barrio El Silvio y
se obtuvo un reconocimiento municipal, mediante el decreto Nº 679/17. Durante el mes
de septiembre se trabajó en el diseño de los trípticos que se entregarán en la feria
provincial y que luego seguirán entregándose en los futuros talleres que se realicen.
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