Dirección Regional de Instituto de Educación Superior Pedagógico

Educación de Ica Público “Agustín Bocanegra y Prada”

DISPOSICIONES QUE REGULAN EL CONCURSO PÚBLICO DE CONTRATACIÓN DOCENTE EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICAS

ANEXO 3
ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRESENCIAL DE
POSTULANTES A IESP
CÓDIGO DE
EXP. ESPECIALIDAD DNI NOMBRES Y APELLIDOS
PLAZA

-2018

I. ENTREVISTA
PUNTAJE PUNTAJE
N° ASPECTOS MÁXIMO (*) OBTENIDO
Conocimiento y valoración de la realidad sociocultural de la localidad donde
1. 3
se ubica la institución y necesidades de la Formación Inicial Docente.
2. Conocimiento general de pedagogía y metodología para la formación docente 3
3. Conocimiento de la especialidad o área a la que postula 9
PUNTAJE TOTAL EN EL ITEM 15

II. ENTREVISTA
PUNTAJE PUNTAJE
COMPETENCIA INDICADOR CRITERIOS MÁXIMO OBTENIDO
El plan de sesión preparada por el docente,
evidencia: Propósito de aprendizaje, capacidades
a desarrollar, secuencia metodológica (inicio, 4
desarrollo, cierre) acorde a la edad de los
Conducción estudiantes.
de la sesión Menciona el propósito de aprendizaje. 2
de clase.
Usa estrategias pertinentes al logro. 2
Conducción del
Proceso de Presenta conceptos claros. 2
Enseñanza y Cierra con ideas claves y estrategias de
2
Aprendizaje evaluación pertinente.
Los recursos que utiliza se adecuan al logro de
2
aprendizaje propuesto para la clase.
Utilización de
Su propuesta incluye la utilización de fuentes
diversos
tecnológicas como parte del proceso de 2
recursos para
enseñanza.
la enseñanza
Propone bibliografía y otros referentes para
2
enriquecer la sesión.
Se comunica de forma clara y organizada. 5
Claridad y
organización Utiliza a un tono de voz que permite escucharlo y
2
Comunicación en su entenderlo dentro del aula.
Efectiva comunicación Utiliza un lenguaje no verbal (corporal y gestos)
2
verbal y no amical que acompaña su discurso.
verbal Responde a las preguntas mostrando interés y
4
apertura.
Flexibilidad
ante los Maneja el tiempo de la sesión, flexibilizándolo ante
Flexibilidad 4
cambios o las intervenciones o preguntas que se generan.
interrupciones.
PUNTAJE TOTAL EN EL ITEM 35
PUNTAJE TOTAL EVALUACIÓN PRESENCIAL: 50 PUNTOS.