UNIVERSIDAD LAICA “VICENTE ROCA FUERTE”

FECHA: 16/1/2018
CURSO: 3ERO “A”

NOMBRE: GÉNESIS RUTH VILLACRES CANALES

DOCENTE: Ms. VICENTE ORDOÑES ALEMAN

Realizar una búsqueda de 5 citas con sus respectivas bibliográficas en uno de los siguientes
temas que usted escoja:

LA CALIDAD DE EDUACACION EN LOS COLEGIOS FISCALES DEL ECUADOR

CITA N° 1

La calidad de enseñanza, en los colegios del Ecuador (…) se puede decir que es un
problema educacional (como), se incrementa el acceso de niños y jóvenes a escuelas y
colegios. Si bien cualquier persona puede matricularse en una escuela o colegio; la calidad
de enseñanza llega a hacer deficiente por la manera de enseñar. Según investigaciones
dadas los de 6to grado se encuentran en la media lectura y matemática ya que es
preocupante la deficiente formación en matemáticas y ciencias. Según el Ministerio de
Educacion (…), los peores rendimientos escolares se han establecidos en unidades
educativas fiscales y en los mejores colegios particulares y municipales, pero sobre todo en
los regentados por comunidades religiosas. (Osvaldo. H, 2003, p.25.30).

CITA #2

La percepción de la educación pública en Ecuador (:..), es mala y cada vez se va disipando

ya que la oferta estatal compite con la privada. Según evaluaciones internacionales se ha
situado mejor desempeño en la calidad de la educación en toda la región, en el gobierno
anterior. (ar, 2016, p.1).

CITA # 3

Los implementos dados por el Ministerio de Educacion (….) ha hecho que la calidad en los colegios
fiscales ha crecido con el tiempo en el aprendizaje, la capacitación y las clases que ofrecen los
profesores. (Politiko, 2017, p. 1).

CITA # 4

La problemática de los resultados en educación puede explicarse a partir de las características de la

demanda, en algunas investigaciones dadas en el sector social contracta que la organización se
genera por el carácter crítico, estas tienen que ver con la forma de delegar responsabilidades a
distintas personas.(Betty. E, 2008. P.29).

1
 UNIVERSIDAD LAICA “VICENTE ROCA FUERTE”
FECHA: 16/1/2018
CURSO: 3ERO “A”

CITA # 5

El Gobierno ha ampliado la cobertura y derribado barreras a los accesos de los servicios educativos,
garantizando la capacitación de docente masivo y calidad, mejorando sus curriculum. En la
educación de las personas jóvenes y niños se ha impulsado más estrategias como educación
intercultural, bachiller internacional, y la educación inicial son las nuevas estrategias que
implemento el gobierno para que la educación de los colegios públicos queden como repuesta
positiva en el país por su educación y capacidad de aprender. (Ministerio de Educacion, 2009).

BIBLIOGRAFIA

Hurtado, O. (2003). Ecuador entre dos siglos. Guayaquil, Ecuador. Editorial House.

Ar, (2016). La educación pública en Ecuador compite en calidad con la privada. Recuperado de
https://www.andes.info.ec/es/noticias/sociedad/1/50752/educacion-publica-ecuador-compite-
calidad-privada.

Politiko, (2007). En Ecuador la educación fiscal es de calidad. Recuperado de

http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/politiko-2017/49/en-ecuador-la-educacion-fiscal-es-
de-calidad.

C. Arcos, B. Espinoza, (2008). Desafíos para la educación en el Ecuador: calidad y

equidad. Editorial Flacso.

Ministerio de Educacion, (2009): La Revolución Educativa para el buen vivir. Recuperado

de file:///C:/Users/maria/Downloads/Rendicion_2009.pdf.