UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR ORIENTE - CUNSURORI

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
JALAPA
GUIA PROGRAMÁTICA DE CURSO

Carrera: PEM, En Pedagogía y Técnico en Administración

Nombre del Práctica Administrativa

Curso: Ciclo:
Séptimo
Seminario I. Administración G. I, II Código:
Pre-
Registros y Controles 524
Requisito: Práctica Docente Supervisada Código:
Semestre:
Séptimo Semestre 2018 Jornada: Sabatina
Catedrático: Lic. William Geovanny Sánchez Ramírez Horario:
Sede: Jalapa, extensión Mataquescuintla

Fecha de Recepción Firma/sello Director Depto. Pedagogía Firma del Catedrático (a)

____ /____ /______

Programa de Curso:
I. Descripción:
Este curso permite al estudiante evidenciar los conocimientos teórico-prácticos adquiridos a través
de su formación como Técnico en Administración Educativa, empleando para ello, la tecnología
apropiada.

Proporciona las herramientas necesarias para insertarse en el contexto de la Administración Pública,

orientándole a desempeñar actividades relacionadas con el desarrollo de su práctica, en procesos
administrativos a nivel técnico: diagnóstico institucionales, planificación de actividades, desempeño
de roles de dirección y supervisión, organización institucional, control de procesos y resultados,
evaluación de instrumentos, proceso y productos para alcanzar objetivos, redacción de informes y
diseño de instrumentos.

Se desarrolla en el semestre y comprende las fases de trabajo: a) Observación y Diagnóstico-

Investigación, (20 horas); b) Asistencia Técnica-Administrativa, (40 horas) y, c) Práctica Directa
Técnica Administrativa (140 horas).

Artos. 4°, 5°, 6° y 7°. Reglamento del curso.

Puede realizarse en direcciones de centros educativos del nivel medio, Supervisiones Educativas,
Unidades.
 II. Competencias:
 Diseña con propiedad un plan de acción para cada una de las fases de la Practica
Administrativa, aplicando los conocimientos adquiridos.
 Practica principios de Relaciones Humanas, para establecer una buena comunicación de
doble vía con el personal de la institución, e informarse, atender instituciones y ejecutar su
labor con eficiencia y eficacia.
 Elabora un Diagnóstico, para informarse de las condiciones físicas y ver la realidad
organizativa y funcional de la institución.
 Ejercita toda clase de actividades administrativas para desarrollar proceso de observación,
análisis, creatividad, iniciativa, toma de decisiones, liderazgo, etc., con responsabilidad e
instrumentos adecuados.
 Presenta al profesor un informe final general de su trabajo, a computadora, para asumir las
II. fases de la práctica Administrativa de acuerdo a la estructura proporcionada e indicaciones
recibidas.

1. FASES DE LA PRÁCTICA ADMINISTRATIVA

1.1 OBSERVACIÓN Y DIAGNÓSTICO-INVESTIGACIÓN

Consiste en recabar información del contexto interno y externo de la institución sede de la
práctica, para efectos de ubicación del estudiante.
Comprende 20 horas puras de trabajo (Arto. 5° Reglamento) sirve para observar e investigar
las condiciones generales de la institución, aplicando instrumentos y guías que nos ayudarán
a recolectar, procesar, interpretar y analizar la información, dándonos como producto final
del diagnóstico institucional, en forma técnica y científica.
La fase diagnóstica, no va enfocada a la detección de necesidades para la ejecución de
proyectos. Su proyecto, se focaliza solo al funcionamiento administrativo y ejecución de
acciones administrativas.
1.2 ASISTENCIA TÉCNICA ADMINISTRATIVA
Consiste en el ejercicio operativo de actividades que se desarrollan en la unidad de trabajo.
Comprende 40 horas puras de trabajo. (Arto. 6°. Reglamento). En esta fase, el estudiante
participa y desarrolla todas las actividades administrativas que le asigne su jefe,
auxiliándoles en éstas. Lo anterior, le permitirá identificar las funciones y actividades propias
del cargo, lo que le capacitará para la tercera fase. Dicho plan requiere la aprobación del
catedrático de curso.
1.3 PRÁCTICA DIRECTA ADMINISTRATIVA
Consiste en el ejercicio profesional supervisado del área técnico-administrativa, con
funciones de Supervisor Educativo, CTA, Director o Subdirector, Jefe Administrativo.
Comprende 140 horas de puro trabajo (Arto 7° Reglamento). En esta fase, ejecuta su plan de
acción elaborado en la fase anterior, con responsabilidad y profesionalismo durante dos
meses, a razón de 4 horas diarias en la jornada que se le autorice.
Deberá llevar un registro y control de las actividades diarias realizadas durante cada jornada.
de trabajo. En esta fase debe aprender a tomar decisiones aceptadas en forma profesional,
con el respectivo aval del jefe de la institución, quien la evaluara todo su desempeño en las
formas específicas entregadas por la cátedra. El catedrático del curso le supervisara su
desempeño. Al finalizar esta fase, debe redactar un informe final contiendo una descripción
de todas y cada una de las actividades, en las tres fases.
III. METODOLOGÍA Y TECNICAS DIDACTICAS
 Clases Magistrales.
 Análisis de documentos.
 Investigación bibliográfica documental.
 Análisis de experiencias.
 Dramatización de casos administrativos.
 Interrogación Activa.
 Trabajos de grupo.
 Comentarios de Texto.
 Talleres de clase.
 Revisión conjunta de las diferentes fases del proceso
 Elaboración de informes

IV. PROCESO DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES VALORACIÓN
a) Primera fase: Observación y Diagnóstico- 15%
Investigación
b) Segunda fase: Asistencia Técnica-Administrativa 15%
c) Tercera fase: Práctica Directa Técnica-Administrativa 15%
d) Presentación del Informe Final (incluye aporte 40%
Administrativo)
e) Asistencia a clase, laboratorios y talleres didácticos 15%
en las diferentes fases.
TOTAL 100%
V. INDICADORES DE LOGRO:
 Asistencia a clases y talleres
 Diagnóstico Institucional (con informe aprobado
 Asistencia Técnica (con informe aprobado)
 Práctica Directa (incluye fundamentación teórica)
 Aplica conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de toda la Practica
Administrativa
 Informe Final aprobado
 Practicantes que se quedan empleados en la institución

VI. CALENDARIZACIÓN
CRONOGRAMA GENERAL FECHA
1. Entrega y discusión guía programática y reglamento 27-01-2018
del curos y cronograma de curso.
2. Orientación general, entrega de solicitud. 27-01-2018
3. Asignación y aprobación de institución para la 03-02-2018
práctica.
4. Orientación, fases curso, entrega y explicación de 10-02-2018
formas e instrumentos.
5. Inicia fase observación y Diagnóstico-Investigación (20 10-02-2018
horas)
Entrega de resultados. 24-02-2018
6. Inicia fase Asistencia Técnica Administrativa (40 24-02-2018
horas) Entrega de resultados. 24-03-2018
 7. Inicia fase Práctica Directa Técnica Administrativa 24-03-2018
(140 horas) Entrega de resultados. 21-04-2018
8. Entrega del informe final. 05 y 12-05-2018
Presentación de informe final a Catedrático,
contenido todo lo ejecutado en las 3 fases, más 19-05-2018
información adicional en apéndice y anexo.
Estudiantes que realicen menos de 4 horas diarias,
corren fecha.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS MINIMAS BÁSICAS DE APOYO
AL CURSO

1. ACLE TOMASINO, Alfredo, Planificación estratégica y Control de Calidad. Editorial

Grijalbo. México, 1990.
2. BLOCK, Ivor, Desarrollo de las Actividades Administrativas. Editorial Trillas, México 1998.
3. CHIAVETANO, Adalberto. Administración de Recursos. Mc Graw Hill, México 1996.
4. FAYOR, Henri. Administración Industrial y General. Editorial Herreno Hnos. Suc. S.A
México. 1944.
5. GEORGER, R., Terry y Sthepen G. Franklin. Principios de Administración, Editorial
Continental, S.A de C.V México, 4° Impresión, julio 1087.
6. LEMUS, Luis Arturo. Administración, Dirección y supervisión de escuelas. Editorial
Kapelsz. Buenos Aires, Argentina, 1982.
7. REYES PONCE, Agustín. Administración Modera. Editorial Limusa, SA de C.V Grupo
Noriega Editores, Balderes 95, México D.F. 2005.
8. REYES PONCE, Agustín. Administración de personal. Editorial Limusa, S.A de C.V grupo
Noriega Editores, Balderes 95, México D.F. 29° impresión. 2000.
9. STONER, James A.F. Administración Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A 2°
Edición marzo 1987. Tiraje 2000 ejemplares.
10. Manual de Coordinación Técnico Administrativo.

VIII. REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO:

1. Asistencia y Puntualidad.
2. Participación en talleres y sesiones de clase.
3. Cumplimiento de normas establecidas.
4. Realización de trabajo eficiente y efectivo.
5. No abandonar el ejercicio de práctica supervisada sin justificación ni
autorización.
6. Cumplir con los registros, formas y controles de cada fase, cuidando firma y
sellos.
7. Presentar sus informes y trabajos en la fecha establecida.
8. No olvide, EL CURSO NO TIENE RECUPERACIÓN.

Lea constantemente el reglamento y cúmplalo fielmente.