Propósito y Bases para calificar la participar en el evento de diversidad Cultural

Y
Presentación de Proyecto Empresarial.
Fecha de presentación el día 16 de Marzo del 2018
En las instalaciones del plantel N° 2 las Pintitas (domicilio por confirmar en invitación).
Horaria de 8:00a.m a las 1:00p.m del día. (Inicio del evento a las 9:00a.m)

NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN: CONVIVENCIA SANA, DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES
INTELECTUALES Y DE CREATIVIDAD, TRABAJO EN EQUIPO Y COLABORATIVO, USO DE LA TECNOLOGIA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA
EL DESARROLLO DE DICHO EVENTO.

¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO? (COMPETENCIA) CONVIVENCIA SANA ENTRE ALUMNOS Y
PADRES DE FAMILIA, TRABAJO COLABORATIVO, TRABAJO EN EQUIPO, DESARROLLO DE HABILIDADES MANUALES Y DE CREATIVAS,
DESARROLLO DE LA AUTO INVESTIGACION PARA DESARROLLAR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SEAN NECESARIAS PARA LA
PRESENTACION DE SU ESTADO, EL USO DE LA TECNOLOGIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA ESTO.

ÁMBITOS DE LAS PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN EN EL PROYECTO: EN UN AMBIENTE COMPLETAMENTE FAMILIAR SE LLEVA A CABO
EL EVENTO DENOMINADO “DIVERSIDAD CULTURAL”. RESALTANDO LOS ESTADOS DE NUESTRA HERMOSA REPÚBLICA MEXICANA, YA QUE
ES UNO DE LOS PAÍSES CON MAYOR DIVERSIDAD CULTURAL DEL MUNDO: SU PATRIMONIO EN MATERIA DE LENGUAJE ESTÁ CONFORMADO
POR 11 FAMILIAS LINGÜÍSTICAS, 68 AGRUPACIONES DE ESTE TIPO Y 364 VARIANTES, SEGÚN CIFRAS DE LA COMISIÓN NACIONAL PARA EL
DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS (CDI). A ESTA RIQUEZA LINGÜÍSTICA Y ÉTNICA, QUE SE EXPRESA EN LA GASTRONOMÍA Y EN
LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS EN TODOS LOS ÁMBITOS, SE LE AGREGA QUE ES UN PAÍS MEGO DIVERSO EN SUS RECURSOS NATURALES.
NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL, PLURIÉTNICA, NO PODRÍA SER UN FENÓMENO REPENTINO.

SORTE Y DISTRIBUION DE LOS ESTADOS DE LA REPUBLICA MEXICANA.

EQUIPO 1: SONORA Y CHIHUAHUA. (Equipo del grupo de 5° y 6° de primaria).

EQUIPO 2: COAHUILA Y NUEVO LEON. (Equipo del grupo de 1° de Secundaria).

EQUIPO 3: SINALOA Y DURANGO. (Equipo del grupo de 3° y 4° de primaria).

EQUIPO 4: ZACATECAS Y SAN LUIS POTOSI. (Equipo del grupo de 2° de Secundaria).

EQUIPO 5: TAMAULIPAS Y VERACRUZ. (Equipo del grupo de 2° de primaria).

EQUIPO 6: GUANAJUATO E HIDALGO. (Equipos del grupo de 1° de Secundaria).

EQUIPO 7: NAYARIT Y JALISCO. (Equipo del grupo de °1 de primaria).

EQUIPO 8: MICHOACAN Y GUERRERO. (Equipo del grupo de 2° de Secundaria).

EQUIPO 9: PUEBLA Y OAXACA. (Equipo del grupo de 3° de Secundaria).

EQUIPO 10: CHIAPAS Y CAMPECHE. (Equipos del grupo de 3° y 4° de primaria).

BASES PARA CALIFICAR:

1.- INFORMACION VISIBLE SOBRE EL ESTADO REPRESENTADO:Toponimia, Historia, Tipo de Gobierno, Geografía,
Demografía, Niveles de Educación, Base de su Economía, Turismo, Cultura, Gastronomía.

2.- VESTIMENTA TIPICA DEL ESTADO: representado por cada uno de los integrantes del grupo.

3.- PRESENTACIÓN DE SU INFORMACIÓN: folletos informativos, trípticos, lonas, fotografías, imagen del escudo del estado
etc...

4.- PRESENTACION Y PREPARACION ORIGINAL DE CADA UNO DE LOS ALIMENTOS: del estado que están
representando así como la decoración de los mismos y su mesa donde expondrán los platillos.

5.- SEGURIDAD, HABILIDAD Y CONOCIMIENTO: de toda la información para explicar cada punto mencionado en el punto
n°1 por cada uno de los integrantes del equipo.
SE REVISARA SU PREYOCTO EN LA PRIMERA SEMANA DE MARZO PARA VER SI CUBRE TODO COMO SE TE
PIDE.
 Propósito y Bases para calificar la participar en el evento de diversidad Cultural
Y
Presentación de Proyecto Empresarial.
Fecha de presentación el día 16 de Marzo del 2018
En las instalaciones del plantel N° 2 las Pintitas (domicilio por confirmar en invitación).
Horaria de 8:00a.m a las 1:00p.m del día. (Inicio del evento a las 9:00a.m)

ASIGNATURA: EDUCACION FINANCIERA (Como crear una micro empresa, como base es un equipo por grupo pero pueden haber
varios equipos en el mismo grupo).

NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN:

1.- EL AHORRO.
2.- OFICIOS Y PROFESIONES.
3.-UN PRODUCTO DE MI LOCALIDAD… ¿CÓMO SE ELABORA? ¿CREANDO UN PRODUCTO NUEVO DE MATERIAL RECICLADO O
AUTOSUSTENTABLE?
4.- COBRO, PAGO Y AHORRO.
5.- SIEMPRE TOMAMOS DECISIONES.
6.- PROPONEMOS ACTIVIDADES PARA IMPULSAR EL CRECIMIENTO Y AHORRO DE LOS INGRESOS DEL HOGAR O MI COMUNIDAD.
7.- CREACIÓN DE UN MICRO EMPRESA Y SU IMAGEN CORPORATIVA.
ÁMBITOS DE LAS PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN EN EL PROYECTO:
*EL PRESENTE PROYECTO REPRESENTA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ABORDAR CONTENIDOS REFERENTES A LA EDUCACIÓN
ECONÓMICA Y FINANCIERA.
*LAS ACTIVIDADES SE ESTRUCTURARON EN TORNO A CUATRO EJES:
1.-AHORRO Y TRABAJO.
2.-MANEJO DE RECURSOS.
3.-INGRESO Y GASTO.
4.-CONSUMO INTELIGENTE.
*ESTOS EJES AGRUPAN ALGUNAS NOCIONES FUNDAMENTALES PARA QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN UN PENSAMIENTO ECONÓMICO.
* LOS CUATRO EJES PRESENTAN A LOS ALUMNOS Y DOCENTES DIVERSAS ACTIVIDADES PARA ORIENTAR SU PRÁCTICA DE MANERA
FLEXIBLE. *ES DESEABLE QUE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, SE ADAPTEN AL CONTEXTO Y NECESIDADES DE CADA CENTRO ESCOLAR Y
DE LOS ALUMNOS EN PARTICULAR.
*LA ESTRUCTURA DE CADA PUNTO TIENE UN PROPÓSITO DEFINIDO, LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN COADYUVAN EN LA
CONSECUCIÓN DEL MISMO.
NOMBRE DEL PROYECTO:
EMPRENDO Y AHORRO HOY, PARA DISFRUTAR DE LOS RECURSOS RENOVABLES O LAS TRES R EN EL MAÑANA.

BASES PARA CALIFICAR:

1.- Creación y creatividad del NOMBRE DE LA EMPRESA.

2.-LOGOTIPO DE LA EMPRESA: folleto de Información, se calificara su presentación gráfica y diseño, colorido, tipografía, y presentación
tamaño tabloide impreso.

3.- ESLOGAN DE PUBLICIDAD: Folleto de Información, deberá ser corto y origina con referencia a su producto que fabrica su empresa.

4.- OBJETIVO DE LA EMPRESA: folleto informativo.

5.- MISION DE LA EMPRESA: folleto de Información.

6.- VISION DE LA EMPRESA: folleto de Información.

7.- PROPOSITO DE LA EMPRESA: folleto Informativo.

8.- MATERIALES O MATERIA PRIMA A UTILIZAR PARA LA FABRICACION DE SUS PRODUCTOS A FABRICAR: listado de
materiales que necesitaran para la elaboración y producción de varios de sus productos.

9.- PROCESO DE FABRICACION DE SU PRODUCTO: tomar fotos de cada uno de los pasos que realizan para la creación y fabricación de sus
productos (deberán tomar la secuencia de fotos y ya sea que las pongan en secuencia de videos, o folletos impresos, o una presentación de power
point o video para ver este proceso).

10.- COSTOS DE PRODUCION: Realizar un listado de costos $ de cada uno de los precios de la compra de la materia prima, más el costo $ de
mano de obra para fabricar los productos, más el gasto $ que genera este tipo de trabajo a la empresa etc…

SE REVISARA SU PROYECTO EN LA PRIMERA SEMANA DE MARZO PARA VER SI CUBRE LOS PUNTOS QUE SE TE PIDEN.