Calidad Educativa – Gestión Docente

RÚBRICA DE CLASE MODELO

Apellidos y nombres del docente: _____________________________________________________ Curso: _________________________ Carrera: ________________________

Tema: _______________________________________________ Ciclo: _____ Nombre del evaluador_____________________________ Fecha: ____________________________

Indicador Excelente Satisfactorio Regular No desarrollado

Realiza una actividad (videos, preguntas, caso,
frase, mensaje, noticia, etc.) vinculada con el tema,
Activación promoviendo el interés y la reflexión sobre la
(Inicio de la importancia de los contenidos.
clase) - Recoge conocimiento previos
- Presenta el logro de la clase
0.5
Realiza actividades y explica los contenidos de la
clase relacionándolos con experiencias como:
profesionales, sociales, históricas, políticas,
Estrategia
culturales etc. y se observa un diálogo permanente
Metodológica entre el docente y los estudiantes.
- Dosifica el tiempo de la clase
1.5
Desarrolla la clase de manera ordenada, y utiliza
Explicitación un lenguaje claro y sencillo lo que permite la
del tema comprensión de los temas tratados de acuerdo a las
(Desarrollo) necesidades de los estudiantes.
1 .5
Utiliza los recursos tecnológicos o físicos como
medio para promover la interactividad y mantener
Uso de el interés de los alumnos por el tema de la clase.
recursos
0.5
Realiza el cierre de la clase recogiendo lo
aprendido; rescata las ideas principales con los
Cierre de la estudiantes y retroalimenta la participación.
sesión
1 0.5
Presenta una actividad (videos, preguntas,
caso, frase, mensaje, noticia, etc.) vinculada
con el tema.
- Presenta el logro de la clase.
- Recoge conocimiento previo.
0.25
Realiza actividades y explica los contenidos de
la clase y se observa un diálogo permanente
entre el docente y los estudiantes. - Dosifica el
tiempo de la clase
1.0
Desarrolla la clase de manera ordenada y clara,
lo que permite la comprensión de los temas
tratados.
1.0
Utiliza recursos tecnológicos o físicos como
medio para promover la interactividad y
mantener el interés de los estudiantes en algún
momento de la clase.
0.25
Realiza un cierre recogiendo las ideas
principales.
Presenta una actividad relacionada con el
tema y explica de manera inmediata el
contenido de la clase.
0. 125
Realiza actividades y explica los contenidos
de la clase.
- Las actividades propuestas toman
gran parte del tiempo de la clase
y no se logra el objetivo.
0.75
Desarrolla la clase de manera ordenada;
sin embargo, la explicación no logra la
comprensión de los estudiantes.
0.75
Usa recursos tecnológicos o físicos,
adecuados, sólo como ayuda para el
docente durante la explicación del tema.
0. 125
Realiza preguntas o explica las
conclusiones del tema.
0.25
No presenta ninguna actividad para generar el
interés en el tema. ( )
Realiza una actividad que no genera interés en
los alumnos. ( )
0.0625
Expone los contenidos de la clase sin
participación constante de los estudiantes.
- No maneja el tiempo de la clase.
0.5
No es claro en la explicación de la clase, no se
logra la comprensión de los temas.
0.5
No utiliza recursos tecnológicos o físicos
para desarrollar la clase ( )
Utiliza recursos tecnológicos o físicos
inadecuados, insuficientes o mal
elaborados. ( )
0.0625
No realiza un cierre de la sesión de clase.
0.125

Puntaje Total: Firma del Evaluador: