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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará troqueles, moldes de inyección y dispositivos de sujeción con base en los conocimientos
teóricos- prácticos adquiridos en está asignatura.
CONTENIDO SINTÉTICO:
METODOLOGÍA:
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales, el 50% correspondería al examen, el 30% a las prácticas de
laboratorio en donde se realizarán los diseños o proyectos y el 20% a las tareas y participaciones.
BIBLIOGRAFÍA:
Jiménez C., Francisco. Sánchez G., Marco A. Montajes para maquinado, AGT Editor S.A., México, 1985, 127
págs.
López Navarro T. Troquelado y estampación, Gustavo Gili, Barcelona, España, 1981, 455 págs.
I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L
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TIEMPOS ASIGNADOS
HRS./SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS./SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS./SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS./SEMESTRE/PRÁCTICA: 27
HRS./TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En el marco de las funciones del ingeniero mecánico destaca lo referente al diseño de equipos, sistemas, elementos
y partes mecánicas, que posibilitan soluciones coherentes a las necesidades que los distintos sistemas de producción
y los servicios que se demandan.
La asignatura de Diseño Herramental implica, en el área de diseño, una aplicación práctica en la que habrán que
conjuntarse los conocimientos teóricos y tecnológicos de carácter propiamente ingenieril con los conocimientos
económicos – sociales previstos en el currículo de la carrera de ingeniería mecánica.
Al orientarse al diseño de herramental, el programa de la asignatura tiene como antecedentes las materias científicas
y tecnológicas estudiadas en semestres anteriores, particularmente los cursos de Matemáticas I, II, III, Mecánica I, III,
IV, Ciencia de los Materiales, Resistencia de los Materiales I, Dibujo, Metrología, Diseño Asistido por Computadora, a
nivel vertical guarda relación con Procesos de Manufactura II, Resistencia de los Materiales III, y Ensaye de los
Materiales I.
La estructura de sus contenidos ha sido diseñada a lo largo de tres unidades, mismas que entre si guardan un
carácter secuencial y lógico, inician con el tema de diseño de dispositivos, se continúa con el diseño de troqueles y
finaliza con el diseño de moldes de plásticos.
Este programa tiene gran flexibilidad, en cuanto a sus contenidos serán susceptibles de ser revisados y/o
modificados según las necesidades de actualización, en nuevos conocimientos del campo y avances tecnológicos en
la ingeniería de diseño.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará los elementos componentes de troqueles, moldes de inyección y dispositivos de sujeción con
base en los conocimientos teóricos- prácticos adquiridos.
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El alumno diseñará dispositivos de sujeción, dentro de los márgenes de seguridad y los aplicará en máquinas –
herramientas tradicionales y de CNC. Asimismo resolverá problemas planteados en la industria metal mecánica y
automotriz.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de métodos y técnicas en las que se mejore la eficiencia y productividad de los dispositivos de sujeción.
Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en realización de tareas y exposiciones.
Consulta bibliográfica.
Técnicas grupales para la resolución de problemas.
Desarrollo de prácticas de laboratorio.
Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.
Realización de un diseño o proyecto de dispositivos de sujeción.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I se evaluará en el primer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación, 30%
reporte de prácticas donde se incluye el anteproyecto y 20% tareas y participaciones de los alumnos en ejercicios
realizados en clase.
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El alumno calculará y determinará los esfuerzos que se presentan en los troqueles al integrarlos a una prensa
troqueladora, realizará el proyecto de diseño de un troquel.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad II se evaluará en el segundo examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación, 30%
reporte de prácticas donde se incluye el diseño, 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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El alumno diseñará moldes de inyección de plásticos y calculará sus esfuerzos térmicos. Realizará el proyecto de un
molde.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad III se evaluará en el tercer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación, 30%
diseño de un molde incluido en el reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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RELACIÓN DE PRÁCTICAS
1 I
En cada periodo corresponde:
2 II
El 50% al examen departamental
3 III
30% reporte de prácticas donde se incluye un diseño o proyecto
La calificación final será el promedio de los tres periodos, la calificación mínima aprobatoria
es de 6 (seis) y se requiere un mínimo de 80% de asistencia.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Campbell, Paul. Basic fixture design, Industrial Press Inc., E.U.A., 1994, 156 págs.
2 X Dubois & Prible. Plastic Mold Engineering Handbook.
3 X Gastrow, Hans. Moldes de Inyección para Plásticos, Hanser- Barcelona.
4 X HoffmanEdward G. Jig and Fixture Design, Delmar, Albania, 1996, 338 págs.
5 X Jiménez, Francisco y Sánchez, Marco A. Montajes para Maquinado, México AGT
Editor S.A ,1985, 127 págs.
6 X López Navarro, T. Troquelado y Estampación, Gustavo GILI, México, 1975, 220
págs.
7 X Monges, G. Dr y Mohren. Moldes para inyección de plásticos, México, Gustavo GILI,
1983, 220 págs.
8 X Paquin J.R & R.Crowley. Die desig fundamentals, Industrial Press Inc, E.U.A.,1984,
224 págs.
9 X Pollak Hgerman, W. Manual de Máquinas Herramientas, Prentice Hall, E.U.A.,1991,
244 págs.
10 X Pye R.G. Injection Mould Design, George Godwin- London & New York, 1983, 497
págs.
11 X X Scharer, U. Ingeniería de Manufactura, CECSA, México, 1984, 735 págs.
12 X Van Nostrand, Reinhold-1981. Die Design Handbook Sme, Mc. Graw Hill, E.U.A.,
1965, 425 págs.
13 X Villanueva, S y Ramos J. W. Manual de métodos de fabricación metalmecánica, AGT
Editor S.A, México, 1994, 270 págs.
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1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará troqueles, moldes de inyección y dispositivos de sujeción con base en los conocimientos
teóricos- prácticos adquiridos.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Sobre Ciencias Básicas Respeto
Propiedades de los Diseño de dispositivos de Manejo de sistemas
materiales. sujeción informáticos. Tolerancia
De procesos de
Manufactura. Diseño de troqueles y Manejo de maquinas Responsabilidad
De administración y moldes de inyección. operadas por cnc, cam, y
computo cad. Compromiso Social
Sistemas Procesos de manufactura
Computacionales CNC, Manejo de autocad 2004 De comprensión
CAD, CAM, en 2 y 3
dimensiones.
En Autocad 2004.