Professional Documents
Culture Documents
en MI CENTRO EDUCATIVO”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Unidad COMO NACEN LOS ANIMALES.
Número de sesión 1
Fecha 18-10-11
Duración 1 HORA
Nivel INICIAL
Docente: ANA ABURTO CASTILLA
II. APRENDIZAJE ESPERADO/ CAPACIDADES
Les canto una canción
” pollito lito”
El pollito lito en su cascaron
Duerme tranquilito sobre su colchón ,
Come la yemita toma el biberón
De leche y azúcar con gusto a bombón.
ACCC
AAAACTIVIDADES DEL DOCENTE
AACTIVIDADES DEL ALUMNO
PROBLEMA Les hagos las preguntas a los niños. Trabajan con fichas ,les doy fichas a cada
TIZACIÓN / Sobre la canción que les cante. uno de ellos para que pinten donde hay
EXPLORACI muchos pollitos, les doy otra ficha para que
“Como nacen los ÓN Y ¿Les gusto la canción ¿¿A quien les me cuenten cuantos pollitos hay. Fichas
hemos cantado?¿Donde estaba el 10
animales” RECOJO DE
pollito?¿Que les crece?¿Con que minutos
SABERES
PREVIOS. rompe el cascaron?¿Cuanto tiempo
habrá estado el polito en el
cascaron?
NUEVA Mediante la presentación de Les doy fichas para que me pegen figuras de 15
INFORMAC figuras, se les explica que los animales, que vuelan y animales que no minutos
IÓN /
REELABOR
animales nacen,, crecen, se vuelan .y animales que viven en el agua y los Fichas, gomas,
figuras de
ACIÓN reproducen. que no viven en agua, y que me cuenten
animales.
COGNITIV cuantos animales hay que viven en el agua.
A / Los pollitos tendrán tres patas, los
CONCEPTU pollitos volaran ,se comerá ,vivirán
ALIZA- en el agua, serán de colores.
CIÓN.
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Reconoce procesos didácticos y Describe procesos didácticos y procesos de - Observación - Ficha de observación
procesos de aprendizaje que aprendizaje que desarrollan el pensamiento sistemática
desarrollan el pensamiento matemático en niños y niñas de II y III ciclo EBR al
matemático en niños y niñas de
elaborar un esquema visual.
II y III ciclo EBR
TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE ESPERADO INDICADOR
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Bibliografía
AMESTOY, Margarita (2002) Investigación sobre el desarrollo y enseñanza de las habilidades del pensamiento. En revista Electrónica
Investigación Educativa. 4 (1). http://redalyc.uaemex.mx/pdf/155/15504108.pdf
CAZARES, Fidel (1999) Integración de los proceso cognitivos para el desarrollo de la inteligencia. México: Trillas.
DEVAL, Juan (1997) Crecer y pensar. Barcelona: Editorial Paidós.
ORTIZ, Pedro.(1994). “Educación y formación de la personalidad”. Perú: Fondo Editorial UCH.
ORTIZ, Pedro.(1999). “Concepciones de la inteligencia”. Revista de Educación Superior. Lima. UNMSM, Facultad de Educación.
PIAGET J. ( 1988 ): “Psicología de la inteligencia”. Psique. Buenos Aires.
PERKINS, David y otros (1994) Enseñar a pensar, Barcelona. Centro de publicaciones del M.E.C. y Ediciones Paidós Iberica.
PROENZA, Yolanda y LEYVA, Luis (2008). “Aprendizaje desarrollador en la matemática : Estimulación del pensamiento geométrico en
escolares primarios”. Cuba: ISP José de la luz y Caballero.