18/02/2018 "Aprendibilidad para la empleabilidad", por Gustavo Yamada | Economía | El Comercio Perú

"Aprendibilidad para la
empleabilidad", por Gustavo
Yamada
Los jóvenes tendrán que reciclarse entre 10 y 14 veces a
lo largo de la vida

(Foto: El Comercio)

Gustavo Yamada
18.02.2018 / 10:20 am

En las últimas dos décadas, se ha utilizado

extensivamente el término ‘empleabilidad’ para
denotar esa capacidad requerida en los participantes
de la fuerza laboral de obtener, mantener y, de ser
necesario, volver a obtener empleos satisfactorios a lo
largo del tiempo.

En dicho grado de empleabilidad, influyen las

inversiones en capital humano realizadas y su
adecuación a las necesidades cambiantes de los
mercados de trabajo.

Recientemente se ha acuñado un nuevo concepto:

aprendibilidad. Este complementa y enriquece la
noción anterior. Aprendibilidad sería esa disposición,
voluntad y habilidad para aprender constantemente a
lo largo de la vida, virtud que nos permitirá
actualizarnos de manera permanente en estos tiempos
de cambios acelerados y disruptivos. Y, en
consecuencia, nos mantendrá empleables.

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Esta necesidad se hace más imperiosa en pleno

desarrollo de la cuarta revolución industrial, cuyas
vertientes de automatización e inteligencia artificial
amenazan con dar muerte a muchas labores
tradicionalmente realizadas por seres humanos de
diversos grados de calificación. Estimaciones de
McKinsey, el Instituto del Trabajo de Oxford y el Foro
Económico Mundial proyectan que hasta 45% de las
ocupaciones actuales serán automatizadas en el
mediano plazo.

Otras simulaciones indican que los jóvenes que

ingresan hoy en día a la fuerza laboral tendrán que
reciclarse entre 10 y 14 veces a lo largo de la vida para
seguir siendo empleables, lo cual exige una capacidad
de autoaprendizaje enorme. En el caso peruano, esta
cantidad de transiciones sería aún mayor, puesto que,
como Miguel Jaramillo demostrara recientemente, la
legislación laboral restrictiva provoca una desmedida
proporción de trabajos temporales.

En este sentido, desde pequeños y durante toda la vida

tenemos que enfocarnos en aprender y desarrollar
competencias poco reemplazables por las máquinas
como el pensamiento creativo y disruptivo, el trabajo
colaborativo, las tareas multidisciplinarias y la
capacidad de innovación permanente.

En el mundo, Manpower ha desarrollado un

coeficiente de aprendibilidad (‘learnability quotient’).
Esta herramienta disponible en www.comoaprendo.es
sugiere una tipología de capacidades de aprendizaje de
cualquier persona y ofrece sugerencias sobre cómo
seguir desarrollándolas.

Luego de pasar por una batería de unas 30 preguntas

directas, que toman escasos minutos, confirmé que la
prueba resulta útil y recomendable.

Otro dato: John Moravec y colegas de la Knowmad

Society han postulado que los trabajadores más
empleables del futuro serán ‘knowmads’ en el sentido
casi literal del neologismo, pues serán nómades del
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conocimiento y la innovación, personas creativas,

imaginativas e innovadoras que podrían trabajar con
cualquier persona, en cualquier momento y en
cualquier lugar del planeta.

Uno de los consejos prácticos que brindan para

adquirir una mentalidad y actitud ‘knowmad’ es crear
un adecuado entorno personal de aprendizaje
continuo: un conjunto de herramientas, servicios y
conexiones, formales e informales, que podamos
emplear con fluidez y naturalidad para adquirir
permanentemente nuevos conocimientos o
competencias.

En realidad, si tomamos conciencia de que todo el

conocimiento creado (y por crearse) está disponible en
el Internet y las redes para cada uno de nosotros, en
cualquier momento y lugar, en el fondo de lo que se
trata, a cualquier edad, es de mantener una actitud
constante ‘aprendedora’.

Una elevada empleabilidad y la satisfacción de ser una

persona relevante en el mundo de hoy y mañana serán
las mejores recompensas.

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