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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Según Barrows (Citado en Madrid, 2008) define al ABP como “un método de
aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la
adquisición e integración de los nuevos conocimientos”.
Referencia bibliográfica:
Si los directivos llevan a cabo estrategias para aprovechar los talentos de cada
quien, desarrollarlos y motivarlos, facilitará el logro de los objetivos individuales y
organizacionales, contando con un talento humano satisfecho, comprometido, y con
sentido de pertenecía hacia la organización.
Es así, como la Psicología Organizacional con base en las teorías del comportamiento
humano busca encontrar la forma de que las personas en cualquier organización
estén contentas, motivadas y satisfechas, de esa manera canalizar sus talentos
hacia la productividad personal y la competitividad de la empresa.
Actividad intermedia 1
Actividad intermedia 1
Actividad intermedia 1
Actividad intermedia 2
Actividad intermedia 2
Actividad intermedia 2
Actividad intermedia 2
Actividad Individual:
Realizar el análisis sobre la medición del
clima organizacional.
Evaluación del clima
15 y 16
organizacional
Trabajo colaborativo:
Proponer el plan de mejoramiento al clima
organizacional para la empresa en estudio,
que integre los conceptos analizados en los
pasos 2 y 3.
6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Númer Momento
Puntaje Pondera
o de s de la Productos a entregar según la
máximo/5 ción/500
seman evaluació estrategia de aprendizaje
00 puntos puntos
a n
1-2 Inicial Cuestionario 25 25
Individual:
Gráfico, esquema, mapa mental,
mapa conceptual, o cualquier otra
herramienta de aprendizaje, en el
que se indiquen las características
del tema seleccionado según los
anotados en la guía de actividades,
y su influencia en el clima
Intermedi
3-8 organizacional. 350 175
a Unidad 1
Colaborativo:
Trabajo en power point con el
análisis efectuado en una empresa
real sobre la forma cómo llevan a
cabo o se manifiestan los temas
estudiados individualmente, en
dicho contexto
Individual:
Gráfico, esquema, mapa mental,
mapa conceptual, o cualquier otra
herramienta de aprendizaje, en el
que se indiquen las características
del tema seleccionado según los
anotados en la guía de actividades,
y su influencia en el clima
Intermedi organizacional.
9-14 175
a Unidad 2
Colaborativo:
Trabajo en power point con el
análisis efectuado en una empresa
real sobre la forma cómo llevan a
cabo o se manifiestan los temas
estudiados individualmente, en
dicho contexto
Individual:
Documento en Word sobre el
análisis acerca de la medición del
clima organizacional.
Colaborativo:
15-16 Final 125 125
Trabajo en Word con el plan de
mejoramiento al clima
organizacional para la empresa en
estudio, que integre los conceptos
analizados en los pasos 2 y 3.