探 索 生 物 世 界 (五年级科学全年计划)

周次 学 习 目 标 学 习 成 果 学 习 技 能 备注
单元一：微 生 物
1－2 1.1 明 白 微 生 物  讲 述 微 生 物 的 种 类。 Attributing
2.1.1 是 生 物  讲 述 酵 母 菌 是 一 种 Observing
微 生 物。 Inferences
3 Predicting
 讲 述 微 生 物 会 呼 吸。
-  讲 述 微 生 物 会 生 长。 Classifying
11.1.1  讲 述 微 生 物 会 移 动。
3  为 微 生 物 是 生 物， 大
部 分 微 生 物 是 肉 眼
看 不 见 而 作 出 结 论。
3－4 1.2 明 白 有 益 和  举 例 讲 述 微 生 物 的 用
14.1. 有 害 的 微 生 物 处。
 讲 述 微 生 物 的 害 处。
13
 描 述 由 微 生 物 引 发 的
- 疾 病 会 传 染。
25.1.  解 释 预 防 由 微 生 物 引
13 发 疾 病 的 方 法。
单元二：物种的生存
5 2.1 明 白 各 种 动  举 例 说 明 会 照 顾 卵 和 Observing
28.1. 物 确 保 物 种 繁 幼 儿 的 动 物。 Communicatin
衍 的 方 法  解 释 动 物 如 何 照 顾 卵 g
13
和 幼 儿。 Defining
-  解 释 动 物 为 何 照 顾 卵 operating
1.2.1 和 幼 儿。 Attributing
3 Sequencing
Predicting
6-7 2.2 明 白 各 种 植  讲 述 植 物 传 播 种 子 和
4.2.1 物 确 保 物 种 繁 果 实 的 各 种 方 法。
衍 的 方 法  解 释 植 物 传 播 种 子 和
3
果 实 的 原 因。
-  举 例 说 明 靠 水 力 传 播
15.2. 种 子 和 果 实 的 植 物。
13  举 例 说 明 靠 风 力 传 播
种 子 和 果 实 的 植 物。
 举 例 说 明 靠 动 物 传 播
种 子 和 果 实 的 植 物。
 举 例 说 明 靠 自 动 爆 裂
传 播 种 子 的 植 物。
 说 出 种 子 和 果 实 的 特
征 和 其 传 播 方 法 的 关
系。

8 2.3 明 白 物种生存的  预测什么事将会发生若一些动

18.2. 重要性 植物物种不能生存而灭种。
13
-
22.2.
13
 单元三：食 物 链 和 食 物 网

9 3.1 明 白 食 物 链  确 认 动 物 的 食 物。 Observing
25.2.  将 动 物 分 为 草 食 动 物、 Communicatin
肉 食 动 物 和 杂 食 动 g
13
物。 Defining
-  绘 制 食 物 网。 operating
1.3.1  确 认 生 产 者。 Attributing
3  确 认 消 费 者。 Sequencing
Predicting
10 3.2 利 用 两 个 或  绘 制 一 个 食 物 网。
4.3.1 以 上 的 食 物 链 绘  绘 制 不 同 生 态 环 境 中
3 制 成 食 物 网 的 食 物 网。
 如 果 食 物 网 内 某 些 物
- 种 的 数 量 产 生 变 化，
8.3.1 预 测 可 能 发 生 的 情 况。
3  如 果 某 些 动 物 只 吃 一
种 食 物， 解 释 可 能 发
生 的 情 况。
11 3.3 利 用 两 个 或  如 果 食 物 网 内 某 些 物
11.3. 以 上 的 食 物 链 绘 种 的 数 量 产 生 变 化，
制 成 食 物 网 预 测 可 能 发 生 的 情 况。
13
 如 果 某 些 动 物 只 吃 一
- 种 食 物， 解 释 可 能 发
15.3. 生 的 情 况。
13

探 索 物 理 世 界
单元一：能
12 1.1 明 白 能 的 用  解 释 能 的 重 要 性。 Observing
18.3. 处  举 例 说 明 在 哪 里 和 在 inferences
什 么 时 候 使 用 能。 Defining
13
 讲 述 能 的 各 种 来 源。 Classifying
- Communicatin
22.3. g
13
13-14 1.2 明 白 能 的 转  讲 述 各 种 形 式 的 能。
23.3. 换  讲 述 能 可 以 转 换 形 式。
13  举 例 说 明 运 用 能 的 转
换 原 理 的 器 具。
-
5.4.1
3
15 1.3 明 白 可 更 新  讲 述 什 么 是 可 更 新 的。
8.4.1 和 不 可 更 新 的  讲 述 什 么 是 不 可 更 新
3 能 的。
 列 出 可 更 新 的 能 源。
-  列 出 不 可 更 新 的 能 源。
12.4.  解 释 为 何 我 们 要 明 智
13 地 使 用 能。
 解 释 为 何 可 更 新 的 能
 比 不 可 更 新 的 能 好。
 举 例 说 明 如 何 节 省 能。
 实 践 节 省 能。

单元二：电 能
16 2.1 认 识 电 的 来  讲 述 各 种 电 源。 Observing
15.4. 源 inferences
Defining
13
Classifying
- Communicatin
19.4. g
13
17 2.2 明白串联电路和  确 认 简 单 电 路 中 各 种
22.4. 并联电路 元 件 的 符 号。
 绘 制 电 路 图。
13
 确 认 在 串 联 电 路 和 并
- 联 电 路 中 灯 泡 的 排 列
26.4. 方 式。
13  装置串联电路和并联电路。
 比较串联电路和并联电路的灯
泡亮度。
18 2.3 明白处理电器的  叙述错误处理电器的危险。
29.4. 安全措施  解释使用电器时所采取的安全
13 措施。
-
3.5.1
3
单元三：光 能
19 3.1 明白光是以直线  说明光以直线前进。 Observing
6.5.1 前进  给予证实光光以直线前进的例 inferences
子。 Defining
3
 叙述阴影如何形成。 Classifying
-  设计实验以找出阴影大小变化 Communicatin
10.5. 的原因。 g
13  设计实验以找出阴影形状变化
的因素。
20 3.2 明白光可以被反  说明光可以被反射。
13.5. 射  画光线图以示光的反射。
13  给予日常生活中应用光反射
- 原理的例子。
17.5.
13

单元四：热 能
 21 4.1 明白温度是测量  说明某个物质获得热量时，它 Observing
20.5. 冷热的指标 会变得温暖。 inferences
13  说明某个物质失去热量时，它 Defining
会冷却。 Classifying
-  用正确的技巧测量温度。 Communicatin
24.5.  说明温度的公制单位。 g
13  说明物体或物质将因获得热量
而温度提升。
 说明物体或物质将因失去热量
而温度降低。
 总结温度是用来测量冷热的指
标。
1-2 4.2 明白热量对物质  说明加热时物质膨胀。
10.6. 的作用  说明冷却时物质收缩。
13  学生给予在日常生活里应用热
膨胀冷收缩的原理的例子。
-
21.6.
13

探 索 物 质 世 界
单元一：物质的状态
3-4 1.1 明 白 物质以固  将物体和物质分类成三种形态。 Observing
24.6. 体、液体和气体三种  说明固体的特点。 inferences
形态出现  说明液体的特点。 Defining
13
 说明一些液体比其他的液体流 Classifying
- Communicatin
得快。
5.7.1  说明气体的特点。 g
3
5-6 1.2 明 白 物质可以  说明水会转变形状。
8.7.1 从一个形态转变成另  总结水可以在任何三种状态里
3 一个形态 存在。
 确认某个物质状态转变成另一
- 个物质状态的有关过程。
19.7.  确认影响水的蒸发率的因素。
13
7 1.3 明 白 水的循环  叙述云如何形成。
22.7.  叙述雨如何形成。
13  解释水如何在自然环境中循环。
 解释水的循环的重要性。
-
26.7.
13
 8 1.4 重视水源的重要  给予为何我们要保持水源清洁
29.7. 性 的理由。
 叙述保持我们的水源清洁的方
13
法。
-
2.8.1
3
单元二：酸和碱
9-10 2.1 明白酸性、碱性  用石蕊试纸确定酸性、碱性和 Observing
5.8.1 和中性物质的特点 中性物质。 inferences
 确认酸性和碱性食物的味道。 Defining
3
 总结酸性、碱性和中性物质的 Classifying
- 特点。 Communicatin
16.8. g
13

探 索 地 球 和 宇 宙
单元一：星座
11-12 1.1 明 白 星座  说明何谓星座。 Observing
19.8.1  确认星座。 inferences
 说明星座的重要性。 Defining
3
Classifying
- Communicatin
30.8.1 g
3
单元二：地球、月亮和太阳
13-15 2.1 明 白 地球、月  说明地球围绕着自己的轴运行。 Observing
2.9.13 亮和太阳的运转  说明地球自转同时围绕着太阳 inferences
公转。 Defining
-
 说明月亮围绕着自己的轴运行。 Classifying
20.9.1  说明月亮自转同时围绕着地球 Communicatin
3 运行。 g
 说明月亮和地球同一个时候围
绕着太阳运行。
 叙述一整天影子的长度和位置
的变化。
 总结地球围绕着自己的轴从西
到东运转。
16-17 2.2 明 白 白昼和夜  说明地球面对太阳的部分是白
23.9.1 晚的形成 昼时分。
 说明地球背着太阳的部分是夜
3
晚时分。
-  解释昼夜的形成是由于地球围
4.10.1 绕着自己的轴运行的缘故。
3
18-20 2.3 明 白 月相  说明月亮不会发光。
7.10.1  解释月亮反射阳光时显得明亮。
3  叙述月相。
-
25.10.
13
 探 索 工 艺 世 界
单元一：坚固和平稳
18-20 1.1 知道构造物的物  说明物体的形状。 Observing
7.10.1 体形状  确认构造物的形状。 inferences
Defining
3
Classifying
- Communicatin
25.10. g
13
21-23 1.2 明白构造物的坚  确认平稳的物体形状。
28.10. 固和平稳  确认影响物体平稳的因素。
13  解释底面积如何影响平稳。
 解释高度如何影响平稳。
-
 确认影响构造物的坚固程度的
15.11. 因素。
13  设计一个既坚固又平稳的模型。