Guía de ciencias

I.-Lee y responde encerrando en un círculo la alternativa de la respuesta correcta.

1. En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es:

a. Sólido.
b. Materia.
c. Líquido.
d. Gas.

2. La alternativa que menciona sólo elementos materiales es:

a. Mesa, piedra, agua.
b. Amistad, nubes, alegría.
c. Vinagre, lápiz, enojo.
d. Cuaderno, felicidad, bebida.

3. Una mesa, un reloj y un estante son ejemplo de elementos que están en:
a. Estado líquido.
b. Estado gaseoso.
c. Estado de plasma.
d. Estado sólido.

4. El vinagre y la bencina se parecen en que:

a. Uno tiene masa y el otro no.
b. Ambos son elementos en estado líquido.
c. Uno es líquido y el otro sólido.
d. Ambos son elementos que tienen forma definida.

5. Los líquidos se caracterizan porque:

a. Tienen forma definida, sin importar la forma del envase.
b. Tienen masa y volumen.
c. Tienen sus moléculas muy juntas.
d. Conservan su forma al pasar de un envase a otro.

6. La alternativa que menciona sólo elementos en estado gaseoso es:

a. Nitrógeno, oxígeno, helio.
b. Vapor de agua, agua, parafina.
c. Metano, bencina, mesa.
d. Ozono, helio, parafina.

7. Los gases se caracterizan porque:

a. No tienen volumen por tanto no ocupan espacio.
b. Tienen sus partículas muy unidas unas con otras.
c. Tienen masa y ocupan espacio.
d. No se pueden comprimir.

II. Lee con atención cada afirmación y escribe V si es verdadero y F si es falso.

Los líquidos y los gases tienen forma definida.

Los estados de la materia son: sólido, líquido y gas.
Los gases no ocupan espacio porque sus partículas están muy dispersas.
Los sólidos están constituidos de materia y ocupan un espacio.
Los gases adoptan la forma del recipiente que los contiene.
La nieve y el granizo están en estado líquido.
El agua se puede encontrar en estado sólido, líquido y gaseoso en la naturaleza.
Todo lo que nos rodea está constituido de materia
III. Dibuja las moléculas de los siguientes estados de la materia.

Sólido Líquido Gas

IV. Explica que característica de los sólidos, líquidos o gases representan cada situación.

a. Ubicamos un lápiz en un vaso, luego trasladamos el mismo lápiz a una botella.

Explicación:

b. Inflamos dos globos y los colgamos en los extremos de un colgador. Luego pinchamos uno de
ellos y el colgador se inclina hacia el globo inflado.
Explicación:

c. Agregamos una cantidad de agua en un vaso, luego la misma cantidad de agua la depositamos
en una botella y finalmente la ubicamos en una fuente
Explicación:

V. Lee con atención la situación descrita y responde.

Situación
Se colocó un pedazo de papel absorbente en el fondo de un vaso, de modo que quedara bien
comprimido
Luego se sumergió el vaso invertido dentro de un recipiente con agua, y el papel no se mojó.

a. ¿Por qué no se mojó el papel?

b. ¿Con qué propiedad de los gases se relaciona el resultado obtenido? Explica.

Los Estados de la Materia
LOS SÓLIDOS

Los sólidos tienen forma definida. Esto se puede comprobar ya que aunque los cambiemos de envase o recipiente,
mantiene su forma original.
Otra propiedad de los sólidos es que ocupan un lugar en el espacio, es decir tienen volumen definido, por eso dos
objetos no pueden ocupar el mismo lugar al mismo tiempo. Además, todos los sólidos, por muy pequeños que sean,
tienen materia. La cantidad de materia que tiene el objeto se llama masa y eso se mide en gramos o kilógramos con
un instrumento llamado balanza.
La cantidad de materia de un objeto se puede medir utilizando una balanza. Las balanzas indican la cantidad de
materia de un objeto sólido, líquido o gaseoso en gramos (g) y kilógramos ( kg). Un kilógramo es igual a mil gramos.
Esto es lo que se conoce como la masa de algo.
En la determinación del peso, que es un término distinto al de la masa, actúa la fuerza con que la Tierra a trae a la
materia. Esto explica por qué en la luna, que tiene una menor fuerza de atracción, las mismas cosas pesan menos,
aunque contienen la misma cantidad de materia. Esto lo saben los astronautas que han estado en la luna y que han
podido dar saltos muy grandes porque ahí “pesan menos”.

LOS LÍQUIDOS

Los líquidos no tienen una forma definida, sino que adoptan la forma del envase o recipiente que los contiene.
Al igual que los sólidos, los líquidos tienen volumen, es decir, ocupan espacio, por eso no podemos agregar más líquido
en un envase o recipiente que ya está lleno.
También como los sólidos, los líquidos tienen materia; esto lo podemos comprobar midiendo su masa en una balanza.
El volumen de un líquido se expresa en litros y mililitros (o centímetros cúbicos). Existen instrumentos que
permiten medir el volumen de los líquidos. Algunos de ellos son el vaso de precipitado y la probeta. Al observar una
probeta, notarás que tiene líneas o marcas que indican los mililitros. Un litro es igual a mil mililitros.
Un mililitro es lo mismo que el volumen contenido en un cubo de un centímetro de alto, un centímetro de ancho y
un centímetro de largo. Por eso, un mililitro es lo mismo que decir un centímetro cúbico.

LOS GASES

Los gases no tienen forma definida, sino que adoptan la forma dl recipiente que los contiene. Los gases tienen
volumen, es decir, ocupan espacio, sin embargo, a diferencia de líquidos y sólidos, los gases pueden expandirse en el
espacio o al contrario, pueden ser comprimidos.
El aire, además tiene materia, del mismo modo que los sólidos y los líquidos. Por tanto si inflas dos globos iguales y
uno de ellos lo desinflas, tendrá más masa el globo inflado; dado que este contiene aire en su interior.