HABILIDADES INVESTIGATIVAS.

PEDRO TELLO PALOMO

La investigación científica parte de cuestionarse la observación o análisis de

hechos, fenómenos o teorías, determinar las variables o factores que los
integran y las explicaciones tentativas que nos hacemos sobre todo ello, es
decir, la elaboración de una hipótesis.

La ciencia avanza diariamente, pero, ¿cómo lo hace? ¿Cómo se construye el

conocimiento científico? Es una tarea ardua pero muy satisfactoria, donde
coinciden varios factores,puesto que la investigación científica permite, a
través de la metodología, explorar los alcances de cada estudio abordado.

Reconocer las formas en que se ha llegado a los resultados es darle el valor a

la metodología, al camino para investigar.

Heinz Dieterich (2000) considera que un objeto de estudio se construye a

partir de profundizar en el conocimiento del mismo, lo cual se logra a través
del método científico desde las siguientes etapas:

1. Planteamiento del problema

2. Composición del marco teórico

3. Formulación de las hipótesis

4. Contrastación de la hipótesis

5. Conclusiones y resultados.

Por lo tanto, la ciencia moderna es comunicable a partir de esta metodología,

Para el desarrollo de las habilidades de investigación es necesario ir más allá

de la teoría, por tanto, abordarás la secuencia metodológica para comenzar
con la preparación de tu anteproyecto de investigación. 1. Pregunta de
investigación

2. Objetivo de la investigación
3. Justificación

4. Estado del conocimiento/estado del arte

5. Selección de teoría

6. Selección de métodos y técnicas de recolección de datos

Propósitos

Al concluir la asignatura, lograrás:

Redactar los objetivos y justificación de la investigación.

Seleccionar un marco teórico.

Identificar las técnicas de recolección de datos.

Competencia específica

Desarrollar habilidades investigativas mediante la organización del

planteamiento del problema, marco teórico, alcance e hipótesis, para delimitar
el proceso metodológico de Fundamentos de investigación

2. Habilidades

investigativas Teórica

Habilidades para la

investigación

Planteamiento del problema

Marco teórico

Alcance de la investigación

Hipótesis

semana
Metodológica

Pregunta de investigación

Objetivo de la investigación

Justificación

Estado del

conocimiento/estado del arte

Selección de teoría

semana

Axiológica

Creatividad

Pensamiento crítico

Honestidad con el manejo de

la información

semanas

Vertiente teórica

Comenzaremos la vertiente teórica reiterando que representa la génesis

histórica y científica de los contenidos nucleares, de modo que la abordarás
apoyándote en los textos y recursos clásicos del campo del conocimiento, así
como en las nuevas tendencias en torno a la producción del conocimiento.
Por lo anterior, el presente apartado pretende que te apropies de conceptos y
categorías referentes al hacer

científico, como lo son:

 Habilidades para la investigación

Planteamiento del problema

Marco teórico

Alcance de la investigación

Hipótesis

Teórica,Metodológica y Axiológica.Ahora te presentaremos un breve

preámbulo de los contenidos nucleares con la intención de que los
identifiques en lo general y, posteriormente, te enfoques en profundizar en lo
particular de ellos:

Un anteproyecto de investigación es una propuesta por escrito con la cual el

investigador guiará su proceso de indagación en torno a su fenómeno u
objeto de estudio. En estedocumento se plantean los recursos teóricos, los
métodos y medios que le permitirán aproximarte a la realidad del fenómeno,
así como los métodos y medios para analizar la información que del trabajo de
campo se haya obtenido.

Para poder construir dicho anteproyecto, requieres identificar cuáles son las
habilidades investigativas necesarias para realizar una investigación y
seleccionar aquellas que estén de acuerdo con el tipo de problema que
elegiste. En la presente Etapa comenzarás por investigar en qué consiste el
planteamiento del problema, y cuáles son los elementos

que lo constituyen, por ejemplo: observar, analizar, identificar, cuestionar,

definir, entre otras acciones.

De acuerdo con Hernández Sampieri et al (2003), la elaboración de un marco

teórico

depende de seis acciones básicas:

• Revisión de la literatura

• Detección de la literatura

• Obtención de la literatura
• Consulta de la literatura

• Extracción y recopilación de la información de interés

• Construcción de marco teórico

La construcción del marco teórico es muy importante, ya

que nos permite contextualizar el problema de investigación y

dar sustento a nuestros supuestos.

Una vez que se han planteado los objetivos, definido el

problema y seleccionado la teoría que nos apoyará, deben

surgir más cuestionamientos. De este proceso surgirá la hipótesis; es decir,

una probable respuesta o explicación anticipada al fenómeno, la cual se
formula el investigador basándose en el proceso de delimitación,
contextualización y problematización del objeto de estudio. Asimismo,
comienza a pre-visualizar los métodos para comprobar su hipótesis.

Por lo tanto, para elaborar un anteproyecto de investigación es necesario

introducirse a conceptos y teorías que permitan identificar lo que es un
problema de investigación, cómo se analiza, qué factores o variables inciden
en el mismo, qué se ha investigado sobre dicho problema y cómo se ha
investigado, atendiendo métodos, técnicas e instrumentos que nos
proporciona la ciencia como herramientas para nuestra investigación.

Por lo anterior, es necesario que te documentes en torno a:

Habilidades para la investigación

Planteamiento del problema

Marco teórico

Alcance de la investigación

Hipótesis