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EL TIEMPO HISTÓRICO
Cuadro en base a las lecturas de los textos de Santisteban Fernández y Torres Bravo.
(Apoyo para el análisis y discusión - reflexión sobre el tiempo histórico).
Corta duración
Ángulo de observación
Larga duración
Estructura
Cómo afecta a la sociedad
Coyuntura
El ritmo
Ciclos y crisis
Futuro. (Su enseñanza permite reflexionar sobre qué futuro desea) Lo sitúa en tres
ámbitos:
Desde la creencia: escatológico o apocalíptico; milenarismo, mesianismo.
Desde a ideología: utopías.
Desde la ciencia: Prospectiva.
3
Habla de:
El presente Histórico: Estados socioculturales sentidos y vividos por una sociedad (da
cuenta de sucesos y procesos)
Cronología “…la imagen de la cronología no debe ser la de una línea de tiempo, sino la
de un entramado temporal dinámico… donde se aprecie la concepción del tiempo como
algo múltiple y diferenciado según su ritmo de cambio y duración”.
El tiempo interno:
Cambio y permanencia
Articuladores elementales:
o Sucesión
o Contemporaneidad
o Simultaneidad.
Secundarios: (Duración y demarcación de períodos).
Superiores: Interrelación temporal (Asociados a causas y consecuencias).
Concluye:
Referencias
(**) Torres Bravo, P. A.: “Anatomía del tiempo histórico para ESO y Bachillerato”, 1999,
Iber Didáctica de las Ciencias Sociales. Geografía e Historia, Nº 22.
(***) Aróstegui, J.: “La investigación histórica: teoría y método”, 1995, Barcelona, Crítica.