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3.- Es posible que a veces se hagan más pruebas de las necesarias de carácter médico por la insistencia del
paciente y por la no existencia de coste para el médico. Este proceso puede explicarse por la:
a) Información asimétrica
b) Elasticidad-renta de los servicios públicos
c) Dispensación gratuita de medicamentos
d) Todas las anteriores son correctas.
4.- Para reducir las listas de espera en la sanidad son medidas aconsejables (señale la no correcta):
a) Hacer intervenciones quirúrgicas remuneradas con un pago extra al médico, por la tarde
b) Aprovechar las economías de escala de los grandes hospitales
c) Utilizar el régimen de concierto con hospitales privados para aligerarlas
d) Q algún sector de los pacientes sufrague una pequeña parte del coste del servicio de consulta de atención primaria.
Sol 1d 2d 3a 4a 5d
Verdadero o Falso
1.- La presencia de centros educativos privados en competencia con los públicos es un incentivo para que
éstos mejoren la calidad de la enseñanza que prestan.
Verdadero, en caso contrario, empezarían a perder alumnado y a ser progresivamente rechazados como centros
educativos por la sociedad.
2.- Debido a lo que se denomina “riesgo moral” existen situaciones protegidas en las que las probabilidades de
que sucedan dependen en buena parte del sujeto.
Verdadero: ellos es especialmente relevante para la sanidad pública ya que el individuo, si se sabe protegido
gratuitamente y con posibilidades evidentes de no hacer desembolso alguno por una enfermedad, descuidará la
medicina preventiva consigo mismo (por ej, la persona que padece de enfermedad respiratoria y sin embargo, fuma)
3.- Pudiera ocurrir, en caso de derivar pacientes a centros privados, q éstos prefirieran los casos más rentables
Verdadero.- Es posible que los centros privados se fijen en aquellos pacientes que les ofreciesen un mayor beneficio
marginal (pruebas más caras y complicadas, sin por ello presumir frivolidad en médicos u hospitales privados)
Falso.-la pobreza relativa sería la de aquellos que no superan el 50% del nivel medio de renta o de gasto medio y la
pobreza severa (miseria) sería la de aquellos que no superan el 25% de dicho nivel.
5.- Tobin defiende que la redistribución de la renta debe ser en especie y no en dinero ya que así el sector
público garantiza que los ciudadanos obtienen esos elementos esenciales (comida, vestido…) y no gastan el
dinero en otros productos.
Verdadero. Tal vez eso se evitase con la intransmisibilidad del bono a cambiar por alimentos o ropa (puede ser
nominativo) pero ello no impide la reventa de los alimentos o ropa y q el beneficiario lo cambie por bebidas alcohólicas.
2) En el derecho a la salud, si hablamos de aquella situación en que la probabilidad de que suceda un
acontecimiento depende del comportamiento del sujeto, hablamos de:
a) diligencia debida
b) carácter preventivo
c) riesgo moral
3) El cheque escolar es un fondo que se da a las familias y que solo pueden utilizar para pagar el coste de la
enseñanza, pero ¿se podría utilizar para pagar parte de la matrícula de un centro privado?
a) si
b) no
4) Hay un planteamiento que niega al sector público cualquier prerrogativa para privar a unos ciudadanos de
sus ingresos para entregárselos a otros. Según este autor, solo una voluntad unánime de los individuos puede
justificar cualquier distribución de recursos. Nos encontramos ante el:
6) Si decimos que, los fondos pensiones pueden satisfacer la misma necesidad que hoy cubre el sistema
público, estamos ante:
a) visión estadista.
b) visión intervencionista.
c) visión liberal.
9) El Estado de Bienestar se entiende de diferente forma en América del Norte que en Europa. ¿En qué
continente existen las mayores desigualdades sociales?
a) Europa.
b) América del Norte.
c) Asia
Sol 1b 2c 3.a 4b 5b 6c 7.a 8c 9b
PREG EXÁMENES 2012-15
1. “Las decisiones de un ser humano racional, aunque perjudiquen a su salud, material o espiritual, tan sólo le
competen a él como individuo”. Esta afirmación es propia de:
a) Niskanen
b) james Tobin
c) Friedman
d) Stuart Mill
.
2. La afirmación de que nadie puede excluir la situación de que le corresponda ocupar la peor posición posible
en la escala social o económica y por tanto propondrá en su propio interés que se ayude al máximo a quien se
encuentre en la peor situación, podríamos atribuirla a
a) nozick
b) Tobin
c) Rawls
d) Pareto
3. La afirmación de que no es mejor la redistribución en especie, permitiendo a los ciudadanos alcanzar un
nivel mínimo de productos esenciales (sanidad, vivienda) sino que es mejor redistribuir por mecanismos
monetarios ya que el individuo es el mejor juez de sus propios intereses, podríamos atribuirla a:
a) Pareto
b) Tobin
c) Friedman
d) ninguno de los anteriores
4. “Si los títulos académicos funcionan como una señal de la capacidad del trabajador, entonces el sector
público tiene un interés lógico en controlar que el contenido de tales documentos se corresponda con unos
conocimientos contrastados de alguna forma”. Esta afirmación utiliza el concepto señal entendido en la
terminología de:
a) Spence
b) Stuart Mill
c) Nozick
d) Rawls
5. "Resulta imposible desvincular las actitudes sobre la redistribución de las posiciones iniciales de renta de
cada uno de los individuos". Esto lo dice:
a) Nozick
b) Rawls
c) Tobin
d) Friedman
7. La falta de diligencia en el cuidado propia salud, aunque no se disponga de recursos suficientes se llama
a) ticket moderador
b) aunamiento del riesgo
c) riesgo moral
d) información asimétrica
c) el gran control de la homogeneización del nivel de exigencia y calidad de las instalaciones que la experiencia
demuestra que se hace
9. "Aquellas personas que alquilan un coche con seguro a todo riesgo tienen más probabilidades de dar un
parte de accidente". Esta afirmación manifiesta el problema de:
a) Ticket moderador.
b) Información asimétrica.
c) Riesgo moral.
d) Externalidades.
10. Entre los argumentos que se suelen utilizar para defender la intervención del sector público en el bien
educación se encuentran:
a) Los efectos externos negativos de dicho bien.
b) La mayor información asimétrica que se produciría en el mercado laboral si el control del sistema educativo no
estuviera controlado por el sector público.
c) La falta de relación que existe entre el capital humano (educación recibida) y el nivel de ingresos que obtienen los
ciudadanos
12. Una de las siguientes afirmaciones la podríamos atribuir a Rawls. Señale cuál es
a) El monopolio de la violencia es concebido como procedente una evolución en el propio mercado servicios seguridad
b) No hay ninguna justificación para dar al sector público cualquier prerrogativa para privar a unos ciudadanos de sus
ingresos para entregárselos a otros
c) Es imposible desvincular las actitudes frente a la redistribución de las posiciones iniciales de renta de cada uno de
los individuos
d) A medida que una persona obtiene más ingresos, su satisfacción aumenta, pero lo hace a un ritmo cada vez más
lento
13. Recuerde el concepto de Impuesto Negativo sobre la Renta y su elemental formulación matemática.
Atendiendo a esta última, sabiendo q el impuesto proporcional q se establece es del 20%, que el mínimo de
renta garantizado es 500.000 um, así como teniendo en cuenta los datos q se recogen en cada una de las
siguientes respuestas, indique en cuál de ellas procede percibir una ayuda del sector público en forma de
Impuesto Negativo sobre la renta:
a) Si la renta del sujeto es igual a 400.000 um, recibirá una ayuda del Estado de 30.000 um
b) Si la renta del sujeto es igual a 300.000 um, recibirá una ayuda del Estado de 40.000 um
c) Si la renta del sujeto es igual a 600.000 um, pagará al Estado 30.000 um
d) Ninguna restantes respuestas es correcta.
14. El bien educación en las Economías de Bienestar puede ser calificado como:
a) Bien público puro
b) Bien Preferente
c) Bien prohibido
d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
15. La prestación por el sector público de los servicios sanitarios puede generar una serie de efectos que
tienden a aumentar el gasto sanitario. Entre ellos se encuentra el que conoce técnicamente como “riesgo
moral”. ¿Cuál de las siguientes opciones define dicho término?
a) El riesgo moral es lo mismo que el denominador ticket moderador
b) El riesgo moral es lo mismo que la información asimétrica que se da en la relación entre el médico y el paciente
c) El riesgo moral es aquella situación en la que la probabilidad de que suceda un acontecimiento depende del
comportamiento del sujeto.
d) Todas las anteriores respuestas definen al término riesgo moral.
16. ¿Cuál autor justifica el papel redistribuidor del sector público atendiendo a las nociones de utilidad total y
de utilidad marginal identificadas con la siguiente argumentación?: La persona que obtiene ingresos observa que
su satisfacción aumenta, pero lo hace a un ritmo cada vez más lento, o en términos de utilidad, el valor total es
creciente, pero el marginal es decreciente. Si hay en la sociedad dos grupos de personas, los ricos (con un nivel de
utilidad muy alto) y los pobres (con una utilidad total muy baja), y se quita a los primeros un poco de renta para
dárselos a los segundos, el sacrificio sufrido, en términos de utilidad marginal pérdida, es inferior al beneficio percibido,
en utilidad marginal ganada. Por ello, el nivel de bienestar total de la sociedad habrá aumentado como consecuencia
de la redistribución realizada:
a) Stuart Mill
b) Nozick
c) Rawls
d) Stuart Mill, Nozick y Rawls
17. Para hacer frente a los inconvenientes del sistema del cheque escolar es necesario
a) Establecer mecanismos externos evaluación
b) Impedir la libertad de los usuarios para acceder a todo tipo centros públicos o privados
c) Entregar a todos un importe idéntico de cheque escolar
d) Impedir que se gaste el cheque en centros privados
20. Con relación a las políticas públicas en materia educación considere cuál sig cuestiones no es correcta:
a) El cheque escolar es una ayuda a las familias para la educación de sus hijos que no permite gastarlo en otros
bienes, por ejemplo, la sanidad, aunque el destinatario se encuentre enfermo.
b) El cheque escolar, al venir del sector público, nunca sirve para mejorar la competencia entre los diferentes centros
c) Como los centros privados de educación se mueven por criterios de rentabilidad, no es posible garantizar a todos los
ciudadanos las enseñanzas si no existen centros públicos.
d) Los centros públicos pueden ofrecer como ventaja el que tienen mayores posibilidades de desarrollar el aspecto
redistributivo del proceso de enseñanza
21. Las decisiones de un ser humano racional, aunque perjudiquen a su salud, material o espiritual, solo le
competen a él como individuo. Esta afirmación podría servir de base a varias consecuencias o cuestiones.
(Una de ellas sin embargo NO puede basarse en esa afirmación ni se corresponde con las otras tres)
a) La despenalización del tráfico de las actuales drogas prohibidas
b) Un mayor control público sobre la distribución de esas sustancias prohibidas, al mismo nivel que otros
potencialmente dañinos para la salud (medicamentos, por ejemplo) pero no a su prohibición
c) Las consecuencias indeseables de la prohibición causan más daños que la prohibición misma
d) Las prohibiciones de sustancias dañinas es, de hecho, un éxito ya que no es nada fácil acceder a esos productos
23. Si un individuo fumador tiene la certeza de que, caso de contraer cáncer de pulmón, el tratamiento correría
en parte a su cargo y la mayor parte a cargo de la sanidad pública, manifestando por ello una menor diligencia
en el cuidado de su salud, estaríamos cerca del fenómeno que se denomina
a) Aunamiento del riesgo
b) riesgo moral
c) Teorema de Coase
d) ticket moderador
c) A veces se introducen impuestos para disuadir el uso productos cuyo consumo puede producir problemas médicos
d) Médico y paciente disfrutan de la misma información sobre diagnósticos y costes de los tratamientos
25. Los centros privados concertados educativos tienen como inconvenientes (señale la NO correcta)
a) la incertidumbre que genera el concierto para su renovación
b) la aceptación de determinados modelos de gestión y de admisión de alumnos
c) el que soliciten subvenciones mayores de las necesarias
d) que no son rentables
26. La afirmación de que ninguno puede excluir la situación de que le corresponda ocupar la peor posición
posible en la escala social o económica y, por tanto, propondrá en su propio interés que se ayude al máximo a
quien se encuentre en la peor situación, podríamos denominarla como
a) Óptimo de Pareto
b) Tasa Tobin
c) Criterio Maximin
d) Efectos Peacock-Wiseman
27. La afirmación de que es mejor la redistribución en especie, permitiendo a los ciudadanos alcanzar un nivel
mínimo de productos esenciales (educación, sanidad, vivienda) podríamos atribuirla a
a) Pareto
b) Tobin
c) Friedman
d) A ninguno de los anteriores
28. La afirmación de que no es mejor la redistribución en especie, permitiendo a los ciudadanos alcanzar un
nivel mínimo de productos esenciales (educación, sanidad, vivienda) sino que es mejor redistribuir por
mecanismos monetarios ya que el individuo es el mejor juez de sus propios intereses, podríamos atribuirla a:
a) Pareto
b) Tobin
c) Friedman
d) A ninguno de los anteriores
29. Una sig afirmaciones la podríamos atribuir a Nozick. Señale cuál es
a) A medida q una persona obtiene más ingresos, su satisfacción aumenta, pero lo hace a un ritmo cada vez más lento
b) El nivel máximo bienestar se obtendrá cuando todos los individuos tengan el mismo nivel de renta
c) Es imposible desvincular las actitudes frente a la redistribución de las posiciones iniciales de renta de cada uno de
los individuos
d) Si limitamos el campo de intervención pública a aquellos casos que obtengan un consenso unánime de sus
individuos, la acción redistribuidora de dicha intervención pública solo podrá aplicarse en los casos en que podamos
mejorar la posición de un individuo sin empeorar la de otro
32. el sistema por el cual el usuario de la sanidad pública paga algo por cada receta independientemente del
valor del fármaco que ha de adquirir, se denomina
a) información asimétrica
b) ticket moderador
c) riesgo moral
d) consumo privado farmacéutico
33. Una campaña obligatoria vacunación gratuita, financiada por la sanidad pública, queda perfectmte
justificada por
a) el efecto externo (externalidades positivas) sobre individuo vacunado y toda la colectividad
b) el beneficio de la entidad que fabrica la vacuna
c) los ensayos científicos que comporta
d) no hay grandes justificaciones ya que cada uno es libre de vacunarse o no y no hay justificación alguna para
obligarle desde el sector público
Bienes preferentes: son bienes no suficientemente producidos por el mercado (y por lo tanto su precio es elevado)
el sector público interviene fomentándolos (vivienda, educación, cultura, deporte, ...)
La selección adversa es oportunismo precontractual, que se da cuando una de las partes contratantes dispone de
información q desconoce la otra parte y utiliza en su provecho. Las personas q suscriben una póliza seguro vida no es
una muestra aleatoria de la población, sino un conjunto personas q, por las razones que sean, están expuestas a
mayores riesgos en general que las restantes. Como ocurre también, por ej, con quienes aseguran sus automóviles a
todo riesgo; gralmte son los automovilistas, no necesariamente los más ricos, q piensan tener menos cuidado a
exponerse a mayores riesgos q los que únicamente disponen del seguro obligatorio q cubre los daños causados a
terceros.
37. Entre los argumentos a favor de la intervención pública en materia de educación se pueden señalar:
a) Su incidencia positiva en la redistribución de la renta.
b) Las externalidades positivas.
c) La solución a la existencia de información asimétrica.
d) Todas las anteriores.
40. ¿Estaría justificado financiar parte de la Seguridad Social en vez de por cuotas empresariales por el IVA?
a) No, ello no es posible porque el IVA es un impuesto general.
b) Sí, ello estaría bien porque podría beneficiar la creación de empleo
c) No, porque esto perjudicaría a las pensiones que serían mucho menores.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
1D 2C 3C 4A 5B 6C 7C 8C 9C 10B 11A 12C 13B 14B 15C 16A 17A 18C 19D 20B
21D 22B 23B 24D 25D 26C 27B 28C 29D 30C 31C 32B 33A 34D 35A 36D 37D 38A 39B 40D
GLOSARIO
• Limitación del derecho de enmienda parlamentario: según el art 134.6 CE, toda proposición o enmienda q
suponga un incremento gastos o una reducción ingresos requiere la aceptación del gobierno para ser tramitada.
• Bienes preferentes: Los que la sociedad considera que deben ser asequibles a todos los ciudadanos y que, con
frecuencia, no son provistos de forma eficiente por el mercado (educación y sanidad, los ejemplos más palmarios).
• Bienes prohibidos: Son más bien “males”. Su distribución y venta son actividades ilícitas (drogas ilegales).
• Capital humano: La formación recibida por un individuo constituye su capital humano.
• Cheque escolar: Sistema por el que el sector público financia directamente a las familias entregando unos fondos
que sólo pueden gastarse en pagos para sufragar el coste de la enseñanza.
• Sistema de capitalización: Consiste en que las aportaciones pagadas por cada participante de un plan de pensiones
constituyen un fondo que después se utiliza para pagar las prestaciones correspondientes (existe correspondencia
entre lo aportado y lo recibido en el futuro por el participante).
• Sistema de reparto: En ese caso, las aportaciones de los trabajadores sirven para pagar las prestaciones actuales
de la población inactiva (no hay correspondencia entre lo aportado y lo recibido luego por el trabajador).