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Responsabilidad
Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para
necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. mejorar procesos y crear productos técnicos.
2.1 La influencia de la 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
BLOQUE II. de nuevas técnicas.
sociedad en el desarrollo Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la
2. CAMBIO TÉCNICO técnico 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de satisfacción de necesidades según su contexto.
Y CAMBIO SOCIAL acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades
máquinas a máquinas. futuras.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Describir los procesos de mejora de un servicio cotidiano en cuanto a Libros , libreta. Tareas y trabajos
Las necesidades del servicio y el proceso optimización de tiempos y costos.
de producción en la comunidad. Exposición del tema
Limpieza
Desarrollar algunos ejercicios de mecanografía: fila normal y superior
mediante el empleo de software especializado. Respeto
Responsabilidad
Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para
2.2 Cambios técnicos, necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. mejorar procesos y crear productos técnicos.
articulación de técnicas y su 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
BLOQUE II. influencia en los procesos de nuevas técnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la
2. CAMBIO TÉCNICO productivos 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de satisfacción de necesidades según su contexto.
Y CAMBIO SOCIAL acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades
máquinas a máquinas. futuras.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Identificar los diferentes cambios técnicos presentados en los medios Libros , libreta. Tareas y trabajos
técnicos empleados en las empresas y clasificarlos de acuerdo a lo siguiente:
Los cambios técnicos en la planeación y 1. Herramientas de mano que reproducen acciones humanas. Exposición del tema
organización de servicios administrativos: 2. Herramientas que reproducen acciones de control.
adaptativos, eficiencia y cambios de 3. Máquinas con mecanismos de regulación y control.
Herramientas propias de la Cuaderno
interacción e integración.
Elaborar el organigrama de una empresa (también puede ser el de una especialidad
simulada) e identificar la manera en que se relacionan los diferentes Integración
La ofimática y su incorporación en los departamentos para prestar un servicio comercial o administrativo. Rotafolio
Departamentos de la empresa y su Expresión oral
articulación para brindar un servicio. Identificar la importancia del trabajo colaborativo para el cumplimiento de los Retroproyector
objetivos de la empresa. Expresión escrita
Los cambios en los procesos técnicos de
la empresa: Visitar una empresa para distinguir la forma en que los diferentes Creatividad
Técnicas administrativas. departamentos realizan algunas actividades y cuestionar sobre procesos
Medios técnicos. anteriores, por ejemplo registros contables, comunicación interna, registro de Computadora
clientes, entre otros para compararlos. Organización
Materiales.
Realizar la visita personal o virtual. Elaborar un cuadro con las diferentes Investigación
Registro y procesamiento de la información. Marcadores,Tarjetas,
técnicas de la ofimática utilizadas en una institución pública como un hospital y
eiquetas.
compararlas con las técnicas para prestar servicios financieros. Presentar de Manejo de materiales
manera grupal las conclusiones del ejercicio. Investigar en internet la
organización de una empresa. Puntualidad y
Hojas asistencia
Elaborar una descripción general en un procesador de palabras con la
inserción de imágenes.
Limpieza
Realizar una actividad de oficina, con diferentes herramientas, especificando
condiciones. Por ejemplo; elaborar un documento con copia para los Respeto
diferentes departamentos sin errores y presentable
Responsabilidad
Para ello utilizar de ser posible la máquina mecánica, la eléctrica y el
procesador de palabras. Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar
BLOQUE II. necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. procesos y crear productos técnicos.
2.3 Las implicaciones de 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación
2. CAMBIO TÉCNICO la técnica en la cultura y Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
de nuevas técnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la
Y CAMBIO SOCIAL la sociedad 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de satisfacción de necesidades según su contexto.
acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.
máquinas a máquinas.
No. Ses. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Hacer una lista con los diferentes tipos de servicios que la comunidad Libros , libreta. Tareas y trabajos
El papel de la técnica en los ofrece e identificar los productos que se obtienen de estos, la necesidad
cambios y que se satisface y los elementos que se requieren, elaborar una tabla con los datos. Exposición del tema
Transformaciones de las costumbres y Escoger uno de los servicios registrados y enumerar las condiciones que se
tradiciones de la comunidad: requieren para que el usuario del servicio este satisfecho del servicio.
Herramientas propias de la Cuaderno
La técnica y su influencia en las
Proponer un ejercicio en Excel en el que se utilice información para la generación especialidad
formas
de tablas y los diversos tipos de gráficas, enfatizar el uso pertinente según el tipo de Integración
análisis requerido.
De organización social. Rotafolio
Las nuevas técnicas y su impacto Proponer la búsqueda de información estadística en los periódicos e identificar los Expresión oral
,Costo beneficio. gráficos y su función. Retroproyector
Realizar una práctica que compare los beneficios de las nuevas técnicas de la Expresión escrita
El internet: comunicación y acceso a ofimática con respectos a las técnicas tradicionales.
la Creatividad
información. En lluvia de ideas comentar sobre las ventajas y desventajas del uso de la
informática en la prestación de servicios, de las nuevas necesidades y Computadora
Organización
Los procesos productivos y su conocimientos que demandan los sistemas de producción a la sociedad. Por
influencia en la cultura y la ejemplo el cambio de bases de datos inserción o adecuación para su ajuste.
Investigación
organización social. Llevar a cabo una búsqueda de información en la internet sobre: Marcadores,Tarjetas,
Venta de insumos de la ofimática: papelería y suministros. eiquetas.
Mantenimiento a computadoras. Manejo de materiales
Los servicios en línea como parte de Venta de boletos de autobús.
la Venta de casas. Puntualidad y
ofimática y su influencia en la calidad Hospitales que ofertan sus servicios.
Hojas asistencia
de vida. Restaurantes.
Limpieza
Reflexionar sobre los beneficios de tener al alcance esta información y el papel de
la ofimática en el mercadeo y en la prestación del servicio.
Respeto
Simular la venta de boletos de autobús vía telefónica o en línea, analizar los
beneficios y los medios utilizados para acceder a ellos. Responsabilidad
Realizar un informe sobre los cambios en la organización del trabajo o procesos de
producción a partir de la incorporación del uso dela computadora en las oficinas,
basado en la entrevista elaborada a algún empleado. Disciplina
Elaborar un curriculum vitae, analizar cuántos tipos existen y su utilidad.
Llevar a cabo la práctica de envío por correo electrónico entre los alumnos. Disposición al trabajo
Proponer la revisión de lo enviado para su mejora.
Organizar un panel de discusión con el tema “Los riesgos en la internet”, al final los
alumnos realizan reportes escritos con las propuestas para minimizar los riesgos y
elaboran trípticos para distribuirlos en la escuela.
Desarrollar algunos ejercicios de mecanografía: fila normal e inferior mediante el
empleo de software especializado.
Respeto
Responsabilidad
Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para
necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. mejorar procesos y crear productos técnicos.
2.5 La sociedad tecnológica 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
BLOQUE II. actual y del futuro: visiones de de nuevas técnicas. Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la
2. CAMBIO TÉCNICO la sociedad tecnológica 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de satisfacción de necesidades según su contexto.
Y CAMBIO SOCIAL acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades
máquinas a máquinas. futuras.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Investigar las funciones de la oficina y la manera de realizarlas. Libros , libreta. Tareas y trabajos
La visión retrospectiva y prospectiva de la Mediante una lluvia de ideas manifestar la necesidad de manejar las Exposición del tema
sociedad tecnológica. computadoras de acuerdo a las necesidades de servicio.
Herramientas propias de la
especialidad Cuaderno
Los cambios en los perfiles laborales a partir Identificar las herramientas básicas de la ofimática, elaborando una lista de
de la incorporación de sistemas elementos.
computarizados en los procesos de Rotafolio Integración
producción y de servicio. Reflexionar sobre el futuro de los archivos de información.
Retroproyector Expresión oral
La computación: hardware y software en los Elaborar una lista de programas computacionales (software) que conocen en
Servicios administrativos. el grupo y su uso en los procesos administrativos: procesador de textos, base Expresión escrita
de datos, hojas de cálculo, presentación de diapositivas, entre otros.
Creatividad
La ofimática y el futuro de los procesos Reflexionar acerca de los sistemas computacionales, el uso de la red y el Computadora
administrativos. futuro de los procesos administrativos, elaborar un escrito o cuento de ficción
grupal sobre la organización de las oficinas del futuro. Organización
Marcadores,Tarjetas,
Investigar sobre las oficinas virtuales y tarjetas electrónicas de pago, cuál es el Investigación
eiquetas.
papel de los nuevos oficinistas y las técnicas a emplear en estos procesos, en
la prestación de un servicio. Manejo de materiales
Visitar sitios en internet para analizar cómo es la prestación de servicios en Hojas Puntualidad y
línea. asistencia
Internet
Realizar una entrevista a los nuevos oficinistas, a partir de un guion de
preguntas que se orienten hacia el perfil y conocimiento de las nuevas Limpieza
técnicas para la realización de diversas tareas en la oficina
Respeto
Elaborar un informe en formato electrónico.
Responsabilidad
Llevar a cabo algunos ejercicios de mecanografía: tres filas mediante el
empleo de software especializado. Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para
necesidades e intereses propios de los grupos que los crean. mejorar procesos y crear productos técnicos.
2.6 El cambio técnico en la 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
BLOQUE II. de nuevas técnicas.
resolución de problemas y el Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la
2. CAMBIO TÉCNICO Trabajo por proyectos en los 3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de satisfacción de necesidades según su contexto.
Y CAMBIO SOCIAL procesos productivos acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades
máquinas a máquinas. futuras.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Libros , libreta. Tareas y trabajos
Identificar en el proceso de producción o de prestación de un servicio un
La capacidad transformadora de la aspecto que cuente con áreas de mejora. Exposición del tema
tecnología en la producción y en las formas
Herramientas propias de la
de vida.
especialidad Cuaderno
Distinguir en el procesador de textos: partes de la pantalla; barra de
herramientas; funcionamiento de los menús; distintas formas de ver un
Los antecedentes y consecuentes del documento; trabajar con varios documentos a la vez; trabajar con dos Rotafolio Integración
cambio técnico: partes del mismo documento, entre otros.
Retroproyector Expresión oral
El cambio técnico en la vida cotidiana, en Elaborar una tabla en donde se muestre un servicio de la comunidad, Expresión escrita
la escuela y en los procesos productivos. elaborar un listado de las condiciones que tiene que cumplir para dar un
buen servicio a los clientes e identificar ciertas condiciones que pueden Creatividad
optimizar el servicio, en grupo dar alternativas para mejorar el servicio de Computadora
Los cambios técnicos que mejoran la acuerdo a las necesidades sociales.
Organización
práctica de la ofimática.
Marcadores,Tarjetas,
Practicar en el procesador de textos: insertar y proteger documentos. Investigación
eiquetas.
Los procesos productivos y la necesidad
mejora en los contextos actuales: la ofimática Manejo de materiales
como alternativa actual. Formato de textos. Formas de seleccionar texto: cortar, copiar y pegar texto;
cambios de página y de sección; formatos de documentos y secciones, Hojas Puntualidad y
estilos, numeración, encabezados y pies de página, ortografía y estética asistencia
Los problemas técnicos de la oficina y los para integrar el proyecto final. Internet
Proyectos productivos. Limpieza
Identificar un problema técnico para proponer alternativas para su solución
mediante las técnicas de la ofimática. Respeto
Responsabilidad
Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1 Las implicaciones locales, 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados por los sistemas Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
Regionales y globales en la técnicos. operación de los sistemas técnicos.
BLOQUE III. naturaleza debido a la operación 2. Tomar decisiones responsables para prevenir daños en los ecosistemas Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a
LA TÉCNICA Y SUS de sistemas técnicos generados por la operación de los sistemas técnicos y el uso de productos. problemas técnicos para prever posibles modificaciones no deseadas en
IMPLICACIONES EN LA 3. Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la finalidad de prevenir la naturaleza.
3.2 Las alteraciones producidas
NATURALEZA en los ecosistemas debido a la riesgos. Recaban y organizan información sobre los problemas generados en
operación de los sistemas la naturaleza por el uso de productos técnicos.
técnicos
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Los problemas ambientales, sociales y Analizar un proceso de producción un servicio y sus implicaciones en la Libros , libreta. Tareas y trabajos
económicos generados como consecuencia naturaleza. Ejemplo producción de papel, cartuchos para impresión, tóner;
del cambio técnico en las actividades de pilas de grabadoras, relojes, Exposición del tema
la ofimática.
Observar los servicios que hay en la comunidad e investigar las implicaciones
Herramientas propias de la
especialidad Cuaderno
El origen y procesamiento de los insumos sociales y naturales que genera.
de la ofimática y sus implicaciones en la
naturaleza. Reflexionar sobre el uso del procesador de textos y su papel en los riesgos Rotafolio Integración
ambientales, comparar en un cuadro ventajas y desventajas,
La prestación de un servicio y sus efectos en Retroproyector Expresión oral
la naturaleza. Investigar en Internet las normas ambientales que debe cumplir una
Impactos en la naturaleza debido a la
fábrica o empresa según su giro. Expresión escrita
extracción, transformación y generación de
Creatividad
residuos materiales Investigar en diversas fuentes de información la nomenclatura asignada a los Computadora
niveles de impacto ambiental que ha generado el desarrollo tecnológico.
Impactos ambientales debido al uso de Organización
materiales y energía utilizados en la
Socializar en plenaria la necesidad de limitar la contribución al impacto Marcadores,Tarjetas,
ofimática.
negativo del medio ambiente en el desarrollo de artefactos electrónicos. Investigación
eiquetas.
Identificar las fuentes de insumos de la ofimática en su estado natural y el
Las diferentes escalas de impacto en el
proceso de transformación que requieren para su utilización. Manejo de materiales
ecosistema en la prestación y uso de
servicios de la ofimática. Hojas
Enlistar los impactos ambientales que provoca el desarrollo una empresa en Puntualidad y
el contexto de la localidad. asistencia
Internet
Determinar en plenaria opciones de desarrollo que no promuevan daños a la
naturaleza como erosión, deforestación, contaminación o pérdida de la Limpieza
capacidad productiva.
Respeto
Elaborar un tríptico informativo para el apoyo de un uso racional de recursos
empleados en la ofimática. Responsabilidad
Desarrollar algunos ejercicios de mecanografía: ejercicios especiales mediante
el empleo de software especializado. Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
3.3 El papel de la técnica en la 1. Reconocer los impactos en la naturaleza causados por los sistemas Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
Conservación cuidado de la técnicos. operación de los sistemas técnicos.
BLOQUE III. Naturaleza 2. Tomar decisiones responsables para prevenir daños en los ecosistemas Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a
3.4 La técnica, la sociedad del generados por la operación de los sistemas técnicos y el uso de productos. problemas técnicos para prever posibles modificaciones no deseadas en
LA TÉCNICA Y SUS
riesgo y el principio precautorio 3. Proponer mejoras en los sistemas técnicos con la finalidad de prevenir la naturaleza.
IMPLICACIONES EN 3.5 El principio precautorio en la riesgos. Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la
LA NATURALEZA resolución de problemas y el naturaleza por el uso de productos técnicos.
trabajo por proyectos en los
procesos productivos
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Identificar la prestación de un servicio administrativo en la comunidad, Libros , libreta. Tareas y trabajos
La incorporación de criterios para el desarrollo
distinguir las fases en que se va desarrollando. Realizar un cuadro en dónde
sustentable en los procesos técnicos.
se visualizan las diferentes etapas del proceso y como implica en la Exposición del tema
Las acciones para la disminución de impactos sociedad y la naturaleza.
Herramientas propias de la
en la naturaleza producto de las actividades Cuaderno
en la ofimática.
Proponer diversas alternativas para su puesta en práctica para disminuir especialidad
impactos negativos en la naturaleza.
Las nuevas técnicas en la ofimática para Proponer el aprovechamiento adecuado y eficiente de materiales y energía Rotafolio Integración
reducir insumos en los procesos técnicos. como parte de los procesos técnicos de la ofimática.
Distinguir las malas prácticas que deterioran el medio ambiente para Retroproyector Expresión oral
La sociedad del riesgo: nociones. proponer alternativas de solución y aminorar daños al entorno.
Expresión escrita
La elaboración de objetos técnicos en la Demostrar el futuro de un servicio que no considera el principio precautorio.
empresa para la protección física del usuario. Investigar en diversos medios sobre la contaminación ocasionada en la Creatividad
elaboración y uso de los dispositivos electrónicos que se ocupan para Computadora
La planeación y la organización como medios construir una computadora.
de la ofimática para lograr la seguridad y salud Organización
Describir formas de evitar el daño natural y social y los posibles riesgos de
de las personas. Marcadores,Tarjetas,
sus alternativas de solución propuestas. Investigación
eiquetas.
El principio precautorio y práctica en los Construir una tabla que describa los riesgos en las oficinas y las acciones
Procesos productivos. para prevenirlos, proponer la puesta en marcha de las mismas en el Manejo de materiales
laboratorio de tecnología.
La resolución de problemas en la oficina y el Hojas Puntualidad y
Investigar acerca de la contaminación ocasionada en la elaboración y uso de
Principio precautorio. asistencia
elementos tecnológicos que se encuentran en una empresa u oficina (papel, Internet
aparatos de sonido, pilas, insumos de cómputo, entre otros).
Limpieza
Proponer maneras de evitar el daño natural y social y los posibles riesgos de
Las bases para la ecoeficiencia en las
sus alternativas de solución propuestas. Respeto
empresas.
Preparar un cartel en formato digital para invitar a la protección a la
naturaleza en su localidad.
Responsabilidad
Proponer una lluvia de ideas alternativas en las técnicas de prestación de
servicios, tomar en cuenta la ecoeficiencia. Disciplina
Desarrollar ejercicios algunas prácticas de mecanografía: acento y diéresis
mediante el empleo de software especializado. Disposición al trabajo
Investigar el proceso de producción de una empresa. Realizar un esquema
de las entradas, el proceso y salidas, para ello es importante que consideren
los materiales y energía utilizada en el producto o servicio obtenido y los
residuos tanto peligrosos como no peligrosos
Exponer en un periódico mural para que sea conocido por la comunidad
escolar.
Investigar a través de varias fuentes los procesos de producción del papel,
identificar sus implicaciones ambientales –contaminación atmosférica;
sistema de efluentes y desechos sólidos-
Reproducir un proceso administrativo o la prestación de un servicio para
identificar las implicaciones ambientales durante su proceso para innovarlo o
modificarlo con la intención de minimizar sus efectos ambientales.
Elegir un servicio para su análisis, enfatizar el efecto ambiental del mismo y
dar alternativas de mejora de acuerdo al principio precautorio.
Identificar en la prestación de un servicio los elementos que afectan al
ambiente y de qué manera se puede mejorar el proceso tomando en
cuenta la prospección. Consultar laley federal del trabajo y establecer
ejemplos específicos.
Establecer la seguridad e higiene en el laboratorio de tecnología.
Determinar la importancia de su participación para el cumplimiento de las
normas establecidas.
BLOQUE Temas PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Planifican y organizan las acciones técnicas según las necesidades y
4.1 la gestión en los 1. Utilizar los principios y procedimientos básicos de la gestión técnica. oportunidades indicadas en el diagnóstico.
sistemas técnicos 2. Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural, natural para la Usan diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución
BLOQUE IV. toma de decisiones en la resolución de los problemas técnicos. de los procesos técnicos.
PLANEACIÓN Y 3. Elaborar planes y formas de organización para desarrollar procesos técnicos Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
ORGANIZACIÓN y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que se realizan. herramientas e instalaciones, a fin de prever situaciones de riesgo en la
operación de los procesos técnicos.
TÉCNICA Planean y organizan acciones, medios técnicos e insumos para el
desarrollo de procesos técnicos.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Realizar una investigación de campo en su comunidad para identificar Libros , libreta. Tareas y trabajos
4.1 LA GESTIÓN EN LOS SISTEMAS posibles necesidades de prestación de un servicio para mejorar el efecto
TÉCNICOS social. Exposición del tema
La importancia de la gestión en los procesos Diseñar y aplicar un cuestionario para indagar sobre las necesidades de Herramientas propias de la
técnicos. servicio de la población en la comunidad y la oficina. especialidad Cuaderno
Recuperar las ideas previas de los alumnos sobre lo que entienden por
La gestión administrativa.
gestión técnica y cómo es que esta se refleja en los sistemas técnicos del Rotafolio Integración
Planeación.
énfasis de campo.
Organización Expresión oral
Retroproyector
Ejecución. Por equipos consultar varias fuentes de información a fin de ampliar el
Control. concepto y a partir de lo encontrado comentar en plenaria como la gestión
Expresión escrita
implica planear, organizar y controlar procesos de producción a fin de
El concepto de gestión técnica y su importancia hacerlos más eficientes y eficaces.
en los procesos técnicos industriales. Creatividad
Visitar una empresa u oficina para averiguar sobre sus formas de Computadora
Las necesidades y demandas sociales para la organización, su función y objetivos, posteriormente identificar las
producción y su influencia en las formas de Organización
diferentes fases de organización y gestión.
organización para la producción de bienes y Marcadores,Tarjetas,
servicios: el diagnóstico de necesidades Seleccionar e investigar tres tipos de organizaciones con diferentes giros o Investigación
servicios, para comparar sus diferencias y establecer sus necesidades eiquetas.
(Sociedad Anónima, Sociedad Civil, Cooperativa). Manejo de materiales
Realizar con el procesador de textos un esquema en donde se visualicen
los tipos de organización de las empresas.
Hojas Puntualidad y
asistencia
Llevar a cabo un ejercicio donde se practiquen técnicas de la ofimática Internet
referidos a la: planeación, organización, ejecución y control
Limpieza
Desarrollar algunos ejercicios de mecanografía: puntuación mediante
el empleo de software especializado Respeto
Responsabilidad
Disciplina
Disposición al trabajo
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Planifican y organizan las acciones técnicas según las necesidades y
4.2 LA PLANEACIÓN Y LA 1. Utilizar los principios y procedimientos básicos de la gestión técnica. oportunidades indicadas en el diagnóstico.
ORGANIZACIÓN DE LOS 2. Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural, natural para la Usan diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución
BLOQUE IV. PROCESOS TÉCNICOS
toma de decisiones en la resolución de los problemas técnicos. de los procesos técnicos.
PLANEACIÓN Y 3. Elaborar planes y formas de organización para desarrollar procesos Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
técnicos herramientas e instalaciones, a fin de prever situaciones de riesgo en la
ORGANIZACIÓN y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que se realizan. operación de los procesos técnicos.
TÉCNICA Planean y organizan acciones, medios técnicos e insumos para el
desarrollo de procesos técnicos.
No. SUBTEMAS DESARROLLO DE ACTIVIDADES O SECUENCIAS DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Identificar los diferentes tipos de planeación, exponer ventajas y Libros , libreta. Tareas y trabajos
desventajas de cada una, administración por objetivos; estratégica
competitiva; fuerzas impulsoras, entre otras. Exposición del tema
Visitar o acompañan a un adulto a una oficina de prestación de servicios Herramientas propias de
4.2 LA PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE anotar los pasos que siguen y de acuerdo al proceso que siguieron para la especialidad Cuaderno
LOS PROCESOS TÉCNICOS ser atendidos, proponer alternativas a alguna o todas las fases para
mejorar la atención al público. Rotafolio Integración
La planeación como herramienta organizacional de
la empresa y el papel de la ofimática en la mejora Simular un proceso de impartición de servicio, demostrando buenas y Expresión oral
de los procesos administrativos: malas prácticas. Retroproyector
Utilidad de la planeación en la empresa.
Expresión escrita
El proceso de planeación. En lluvia de ideas analizar la importancia del trato al cliente.
Modelos de planeación.
Investigar en la institución los formatos o documentos para el área de Creatividad
Las Posibilidades productivas y de servicios de la almacén (vales de salida, entrada) para la óptima planeación del área.
Computadora
ofimática en la comunidad: Organización
Realizar los formatos o documentos necesarios para organizar un almacén
Las empresas y su giro
y sus productos (tarjetas de almacén). Marcadores,Tarjetas,
Insumos: materiales y energía Investigación
Sistemas de acopio, empaque, distribución y eiquetas.
Identificar la planeación y organización de un archivo a partir de la
mercadeo. selección de documentos para un fin determinado. Manejo de materiales
Fases y tratamiento, del documento; transferencias de documentos; Hojas Puntualidad y
conservación y expurgo.
asistencia
Internet
Diseñar un proyecto para la prestación de servicios para la producción o
comercio. Limpieza
Hojas
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “PROFR. ALFONSO REYES AURRECOECHEA” CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: I ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS EN MECANOGRAFIA
PROFR (A):_ MA. DEL SOCORRO SANCHEZ AGUILAR__GRADO: 2° GRUPO: FECHA DE INICIO: _____________TÉRMINO______________::
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “PROFR. ALFONSO REYES AURRECOECHEA” CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: I ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS EN MECANOGRAFIA
PROFR (A MA. DEL SOCORRO SANCHEZ AGUILAR __GRADO: 2° GRUPO: FECHA DE INICIO: _____________TÉRMINO______________::
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
La alumna reafirmara los movimientos de digitación El dominio en la memoración y precisión en la copia de
,memoración y precisión así como el dominio de la copia y correspondencia simple, comercial y texto libre e iniciar con la
BLOQUE II MEMORACIÓN distribución de correspondencia simple, comercial y de textos distribución de correspondencia comercial
libres
No. DESARROLLO DEL BLOQUE ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Copiar ejercicios de digitación en Ejercicios de digitación, memo
forma consecutiva en párrafos de 5 o ración, copia y distribución de Métodos de mecanografía 2º Velocidad
3 líneas según se indique correspondencia simple modulo
B- 1, 2, 3, 4, 5
G- 0, 1, 2, 3, 4
Teclear textos libres con un mínimo Distribución del documento
30 LÍNEAS cada ejercicio
de error
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “PROFR. ALFONSO REYES AURRECOECHEA” CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: I ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS EN MECANOGRAFIA
PROFR (A):_ MA. DEL SOCORRO SANCHEZ AGUILAR __GRADO: 2° GRUPO: FECHA DE INICIO: _____________TÉRMINO______________::
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Memo ración o precisión Reafirmar la minoración y la precisión, dominar la copia de Se logro la reafirmación de la memo ración y la precisión,
Correspondencia textos libres y correspondencia comerciales, así como la dominar la copia de textos libres y correspondencia
Distribución de correspondencia,
BLOQUE III Copia digitación distribución de correspondencia oficial comerciales así como la distribución de correspondencia
oficial
No. DESARROLLO DEL BLOQUE ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
Mecanografiar ejercicios de la calve B B- 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 Métodos de mecanografía 2º Velocidad
B- 16 modulo
20 LÍNEAS DE cada una
Errores de ortografía
J- 4, 5, 6, 7, 8 Errores mecanográficos
Copiar ejercicios de temas varios de la
clave J
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “PROFR. ALFONSO REYES AURRECOECHEA” CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: I ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS EN MECANOGRAFIA
PROFR (A):_ MA. DEL SOCORRO SANCHEZ AGUILAR __GRADO: 2° GRUPO: FECHA DE INICIO: _____________TÉRMINO______________::
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Correspondencia oficial, Dominio de la copia y distribución de correspondencia tabular, Dominara la copia y distribución de correspondencia, tabular y
Copia, oficial así como mejorar la habilidad en el copiado de temas oficial y el copiado de temas libres
BLOQUE IV Digitación, libres
Memoración
No. DESARROLLO DEL BLOQUE ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
Ses.
M- 7, 8, 9, 10, 11
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 58 “PROFR. ALFONSO REYES AURRECOECHEA” CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE: I ASIGNATURA: TECNOLOGÍA ENFASIS EN MECANOGRAFIA
PROFR (A):_ MA. DEL SOCORRO SANCHEZ AGUILAR __GRADO: 2° GRUPO: FECHA DE INICIO: _____________TÉRMINO______________::
BLOQUE TEMAS PROPÓSITOS/COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
Correspondencia Conocerá la importancia de la mecanografía en la La alumna confirmara la importancia de la mecanografía
correspondencia, así como las partes que componen una carta, Identificara las partes de una carta
BLOQUE V Oficial, copia la distribución de los elementos de una carta sus diferentes
estilos y diferentes membretes.
Identificara los diferentes estilos
El dominio en la copia de correspondencia tabular, oficial y
Digitación, memoración distribución de correspondencia tabular oficial mejorar la habilidad
en el copiado de temas libres