You are on page 1of 4

臺北市立大學國民小學教師師資職前教育課程教育專業課程

科目及學分表
教育部 93 年 8 月 12 日臺中(三)字第 0930107107 號函核定
教育部 95 年 6 月 23 日臺中(二)字第 0950088771 號函核定
教育部 98 年 6 月 19 日臺中(二)字第 0980104766 號函核定
教育部 100 年 8 月 19 日臺中(二)字第 1000142949 號函核定
教育部 101 年 6 月 20 日臺中(二)字第 1010111028 號函核定
教育部 103 年 1 月 23 日臺教師(二)字第 1030009959 號函核定
教育部 105 年 1 月 4 日臺教師(二)字第 1040184655 號函核定
(應修至少 40 學分)
類 學 時 開課
型 科目中文名稱 科目英文名稱 分 數 學期 備 註

國音及說話 Chinese Phonology and 2上 1.※為必修。
2 2
Speaking 2下 2.至少 4 個領域 10 學
寫字及書法 2上
Chinese Calligraphy 2 2 分。
2下
Methodology of
2 2 2上 3.下列各學系學生不
語文領域 寫作 Writing
採計教育學程畢業
兒童文學 Children's Literature 2 2 2下 學分之規定如下:
兒童英語 English for Children 2 2 2上 (1)中國語文學系學生
本土語言 Native Languages 2 2 2下 不採計『寫字及書
2上 法』、
『寫作』及『兒

普通數學 General Mathematics 2 2 2下 童文學』
數學領域 2上
數學解題與應用
Mathematical Problem
2 2 (2)英語教學系學生不

Solving and Application 2下 採計『兒童英語』
Introduction to Natural
自然科學概論 2 2 2上 (3)歷史與地理學系學
學 自然與生活 Science
Introduction to Science
基 生不採計『社會學
科技領域 生活科技概論 and Technology Daily 2 2 2下
Life 習領域概論』

社會學習領域概 Introduction to Social 2上 (4)地球環境暨生物資
學 社會領域 2 2
論 Studies Field 2下 源學系與應用物理
科 健康與體育 Health and Physical 2上 暨化學系學生不採
2 2
健康與體育
Education 2下 計『自然科學概論』

健康教育 Health Education 2 2 2上 (5)體育學系學生不採
程 領域
民俗體育 Folk Sport 2 2 2下 計『民俗體育』
藝術概論 Introduction to Arts 2 2 2上 (6)音樂學系學生不採
計『音樂』及『鍵
表演藝術 Performing Arts 2 2 2下
藝術與人文 盤樂』
音樂 Music 2 2 2上 (7)視覺藝術學系學生
領域 2上
鍵盤樂 Keyboard Music 2 2 不採計『美勞』及
2下
『藝術概論』
美勞 Arts and Crafts 2 2 2下
(8)數學系學生不採計
童軍 Scoutcraft 2 2 2上 『數學解題與應用』
綜合活動領
域 綜合活動領域概 Introduction to
2 2 2下
論 Integrated Activity

小 計 10 10 至少 10 學分
Introduction to
2 2 2上
教 教育概論 Education 2下 至少 2 科 4 學分。
育 2上 註:各課程包含教師專
教育心理學 Educational Psychology 2 2 2下
基 3上 業倫理、十二年國民基
教育哲學 Philosophy of Education 2 2
礎 3下 本教育及德智體群美
課 3上 五育之內涵。
教育社會學 Sociology of Education 2 2 3下

小 計 4 4 至少 4 學分
2上
教學原理 Principles of Teaching 2 2 至少 5 科 10 學分。
教 2下
Curriculum 3上
育 課程發展與設計 2 2
Development and Design 3下
方 學習評量 Learning Assessment 2 2 2上
3上
法 輔導原理與實務 Principles of Guidance 2 2 3下
課 3上
班級經營 Classroom Management 2 2
3下
程 Instructional Media and
教學媒體與運用 Application
2 2 2下
小 計 10 10 至少 10 學分

4上 1. ※為必修。

國民小學教學實習 Educational Practicum 2 4 4下 2.教材教法與教學實
※ Teaching Materials and 習課程 ,應修至少
國民小學語文 Methods of Language in
3上 10 學分,其中教材
教材教法-國語 Elementary School: 2 2
Mandarin 3下 教法必修 4 領域至
教材教法
Teaching Materials and
少 8 學分。
國民小學語文教 3.本校地球環境暨生
Methods of Language in
3上
語文領域 材教法-本土語 Elementary School: 2 2
教 Native Language 3下 物資源學系 師資生
文教材教法
材 必修『國民小學自然
Teaching Materials and
國民小學語文教 Methods of Language in 與生活科技教材教
教 3上
材教法-英語教 Elementary School: 2 2 法』。本校體育學院
English 3下
法 材教法 師資生必修『國民小
與 ※ 學健康與體育教材
國民小學數學 Teaching Materials and
3上
數學領域 Methods in Elementary 2 2 教法』。
教 教材教法 School Mathematics 3下
4.所有教材教法與教

國民小學自然與 學實習課程每班修
自然與生活 Teaching Materials and
3上
實 生活科技教材教 Methods of Science and 2 2 課人數至多 40 人。
3下
科技領域 法
Technology
5.『國音及說話』修畢


Teaching Materials and
後,始能修習『國民
國民小學社會教 Methods in Primary 3上
社會領域 2 2 小學語文教材教法-
程 材教法 School Social Studies 3下
國語教材教法』 。
Teaching Materials and
藝術與人文 國民小學藝術與 Methods in Elementary
3上 6.『國民小學語文教材
School Arts and 2 2 教法-國語教材教
人文教材教法 3下
領域 Humanities
法』與『國民小學數
Methods and Materials
健康與體育 國民小學健康與 in Elementary 3上 學教材教法』均修畢
2 2 3下
領域 體育教材教法 Health-related Physical 後,始能修習『國民
Education
Practicum of Teaching
綜合活動 國民小學綜合活 Materials and Methods 3上 小學教學實習』課
2 2 程。
動教材教法 (Integrated activity) 3下
領域
小 計 10 12 至少 10 學分

教育議題專題 3上 1.至少 6 學分。
Educational Issues 2 2 3下 2. ※ 為必選(含藝術與
教育史 History of Education 2 2 4上 美感教育、性別教
Developmental
發展心理學 Psychology
2 2 4上 育、人權教育、勞動
兒童心理學 Children Psychology 2 2 4下 教育、法治教育、生
命教育、品德教育、
特殊教育導論(特殊需求學 Introduction to Special
1上
Education(Educating
3 3 家政教育、家庭教
生教育) Students with Special 1下
Needs) 育、海洋教育、多元
選 教育行政
Educational
2 2 4上 文化教育、新移民教
Administration
育、原住民教育、媒
修 學校行政 School Administration 2 2 4下 體素養教育、生涯發
課 教育法規 Educational Acts 2 2 4下 展教育、環境教育、
程 教師專業發展(含教師專業 Teacher Professional 藥物教育、性教育、
Development(Teacher 2 2 4上
倫理) Professional Ethics) 國際教育、安全與防
教育研究法
Research Method of
2 2 4上 災教育、理財教育、
Education
Statistical Methods in 消費者保護教育、觀
教育統計學 Education
2 2 3下 光休閒教育、另類教
Rsychological and
心理與教育測驗 Educational Testing
2 2 4上 育、生活教育及其他
2 2 4上 新興議題等各類教育
比較教育 Comparative Education
Interpersonal
議題,並依當前教育
人際關係與溝通 Relationship and 2 2 4下 趨勢及教育現場需求
Communication
適時調整。)。
Techniques of Behavior
行為改變技術 Modification
2 2 4上 3.『教育統計學』修畢
補救教學 Remedial Instruction 2 2 4上 後,始能修習『心理
Adaptive Instruction 與教育測驗』、『教育
適性教學(含分組合作學習、 (Cooperative Learning
2 2 4下 研究法』。
差異化教學) and Differentiated
Instruction)
Introduction to Science
科學教育 Education
2 2 4上
資訊教育 Information Education 2 2 4下
親職教育 Parental Education 2 2 4上
Education Thought in
現代教育思潮 Modern Period
2 2 4下
閱讀教育 Reading Education 2 2 4下
Practicum of Teaching
國民小學各科教材教法實習 Materials and Methods 2 4 4上
in Elementary School
小 計 6 6 至少 6 學分
總 計 至少 40 學分
說 明
1. 修習國民小學教育學程應至少修習 40 學分:
(1)「教學基本學科課程」應至少修習 10 學分。
(2)「教育基礎課程」應至少修習 4 學分。
(3)「教育方法課程」應至少修習 10 學分。
(4)「教材教法與教學實習課程」應至少修習 10 學分。
(5)「選修科目」應修習 6 學分;惟「教學基本學科課程」、
「教育基礎課程」
、「教育方法課
程」及「教材教法與教學實習課程」,若修習超過最低要求科目之學分數,其超修科目
至多可採計 4 學分為「選修科目」之學分數計算。
2.修習「國民小學教學實習」課程前,須先修畢『國民小學語文教材教法-國語教材教法』與
『國民小學數學教材教法-數學教材教法』。
3.本校非教育學系之師資生,於取得公費生或受領卓越師資培育獎學金資格者,選修課程「國
民小學各科教材教法實習」科目,為必選科目。
4. 修習國民小學教師師資職前教育課程,除依規定課程修習外,另需於修習教育專業課程期
間,至國民小學學校進行見習、試敎、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等實地學習
至少 72 小時,並經本校認定其內容符合教育專業知能。
5. 本表自 104 學年度起修習之師資生適用,103 學年度(含)以前之師資生亦得適用之。