Benemérita Autónoma Universidad de puebla

Preparatoria 2 de Octubre de 1968

Unidad de aprendizaje Curricular: Informática

Portada de trabajo

Minerva Gómez Marcos

1 F/V

Omar León Tlachino

2018-2019

Viernes 26 de enero del 2018.

Excursión.
Viernes 22 de Febrero .

La preparatoria ¨2 de octubre de
1968¨ Buap, organiza una excursión a
la nieve a Candachu.

PRECIO PARA ADULTOS: $500

PRECIO PARA NIÑOS:$300
Alumnos asociados a la Buap: $150

Omar León Tlachino 1FV

IMPRODUCTIVIDAD

|Textos de información complementaria.

PRODUCTIVIDAD:

Trabajando Inteligentemente EL PEQUEÑO GRAN GENERADOR DE

IMPRODUCTIVIDADEL ENEMIGO #1 DE LA PRODUCTIVIDAD 1 ¿Se ha puesto a

pensar cuantas cosas pueden resultar factores para la baja productividad En

el trabajo? Permítame mencionarle solo algunos de estos distractores del

trabajo: el Ruido (incluye música a un volumen elevado y conversaciones en

voz alta), mala Iluminación, equipos de oficina poco ergonómicos (sillas y

escritorios, por ejemplo) , temperatura inadecuada de la oficina (calor o frio

excesivos), un dolor de muelas (y, en general ,cualquier dolor) ,software

inadecuado ,malas costumbres de postura ,un monitor para computadora de

baja calidad,... y la lista parece interminable.Para la mayor parte de estos hay

soluciones relativamente sencillas, económicas o ambas ,pero existen un

"atenuador de productividad" bastante escondido en nuestros Escritorios (que,

por cierto, es un pequeño dispositivo de plástico, circuitos impresos y un gran

cable) ,para el cual no hay unas remedio sencillo ,pues como pasa inadvertido

Para la gran mayoría de los usuarios (y quiero decir, todo tipo de usuarios:

expertos , intermedios y novatos), es difícil buscarle solución.Este pequeño

dispositivo que a simple vista parece inofensivo por completo y de gran utilidad (y

que en realidad lo es), esconde una gran improductividad, si no se usa en

forma correcta, o se abusa de él. El causa-problemas se ha puesto tan de moda

en los últimos años que es casi inconcebible trabajar sin él (que irónicas

suelen ser a veces las cosas) ,ni que decir de un equipo nuevo que no venga

con uno de fábrica. Además, se han hecho grandes avances en su diseño y

elaboración que incluso resulta verdaderamente cómodo usar los últimos

modelos que han salido al mercado. Pero bueno, dejémonos de misterios.

¿Quién es este pequeño gran generador de improductividad? , pues nada

menos que el simpático mouse que acompaña a cualquier PC nueva que

compremos. Si para estos momentos usted piensa que estoy completamente mal

en mi apreciación, lo invito a seguir leyendo y a considerar las razones que

tengo para ello. La historia. Hace algunos años, cuando DOS era el ambiente de

trabajo predominante en la industria de las PC, muy pocas aplicaciones tenían

soporte para mouse. Y esto es lógico, ya que la interfaz basada en caracteres

de DOS no hacía necesaria otra forma de trabajar que no fuera a través del

teclado. Pero entonces hizo su entrada triunfal y definitiva Windows 3.x, un

ambiente grafico que ofrecía muchas ventajas respecto a DOS. Para empezar

,era gráfico ,esto significaba que se podía hacer uso de imágenes o dibujos en

la pantalla para representar comandos ,tareas ,aplicaciones ,documentoos y

cualquier otra cosa que pudoera expresarse en forma gráfica; además ,el

ambiente proponía un uso extenso de menús para ejecutar comandos dentro de

1 PC Computing, Director General: Pablo Payró Ovario, Año: 02, Numero: 11,

Noviembre de 1995, pp. 18-20

Grupo 1 FV elaborado

las aplicaciones. Y como Windows representaba un cambio completo en la

forma de operar una computadora PC, proponía hacer uso de un nuevo

dispositivo que sirviera como medio alternativo de selección de comandos y de

operación de aplicaciones: el mouse. Aquí hagol una pausa para aclarar que ni

el mouse ni los ambientes gráficos fueron idea original de Microsoft, como

mucha gente cree, y (quizá para sorpresa de muchos) tampoco fueron ideas

generadas por Apple Competer.

Cuando Windows fue ganando terreno entre los usuarios de PC ,el mouse

fue ocupando un lugar preponderante en la computación peroñal (otro dato

curioso: los usuarios de computadoras Mac disfrutan de los beneficios del

mouse y de los ambientes gráficos desde varios años antes que los usuarios

de la plataforma Intel). Y es fácil ver por qué el mouse se convirtió en tan

buena compañía de Windows: el nuevo ambiente grafico hacia que muchas

tareas algo oscuras en DOS fueran más evidentes bajo el nuevo paradigma

de operación. Por ejemplo ,al usar el Administrador de Archivos de Windows ,se

podían copiar archivos y directorios completos entre unidades de discos al

solo seleccionar los archivos deseados con el mouse y luego arrastrarlos hacia

su destino; esto era más visible y mucho más entendible para cualquier usuario

que un comando como

C:\>XCOPY C:\DOCS\FAC-??95.* A:\RESP\FACTURA /S

Además, muchas tareas que en las aplicaciones de DOS solo se podían

realizar por medio del teclado ahora podían hacerse con la ayuda del mouse.

Y, honestamente, considero que muchas tareas actuales de mi labor cotidiana

en una computadora me serian difíciles de completar sin un mouse.

Los beneficios La idea detrás del uso del mouse es proveer un medio

alternativo para ejecutar comandos y operar una aplicación. Derivado de la

propia naturaleza de los ambientes gráficos (como Windows) ,se desprende

además que el mouse es un magnifico dispositivo para ingresar datos a la

computadora en programas de dibujo y diseño gráfico: imagínese hacer uso de

una aplicación como el Paint ,que viene con Windows ,sin la ayuda de un

mouse. Este tipo de programas requieren que usted ingrese las coordenadas

donde se colocaran los objetos que está dibujando ,y en definitiva es más

fácil hacerlo con un movimiento de clic-arrastrar- soltar en lugar de teclear las

coordenadas de la esquina superior izquierda e inferior derecha ,y luego observar

como se ve (si suponemos que estamos dibujando un rectángulo). Lo que es

más, este tipo de operación ofrece mayor retroalimentación al usuario si se

realiza con un MOUSE.

Por otro lado ,existen aplicaciones con demasiadas opciones en una

sola ventana ,y es mas fácil acusarlas y cambiar sus valores si usamos un

mouse; u otro tipo de aplicaciones que tienen algunos elementos de interfaz

diseñados para ser acusados por medio del mouse ,ofreciendo así un atajo a la

ejecución del comando a través del teclado. Un ejemplo de este último caso

Grupo 1 FV elaborado

son las aplicaciones cuya barra de herramientas ejecuta comandos que

también están disponibles desde menús. En estas aplicaciones existe una

barra horizontal, ubicada por lo general abajo de la barra de menús, que dispone

de pequeños botones con imágenes que representan la acción o comando

para el cual proveen un acceso alternativo.

En definitiva, el mouse es muy útil, pero a veces se confunde el objetivo

de su existencia, y hacemos un mal uso de él.

Los problemas. Y a todo esto, ¿cuál es realmente el problema con los

mouse? Uno de los mayores problemas es que la mayoría de los usuarios ha

olvidado el objetivo de estos dispositivos (eso si alguna vez supieron cuál era):

proporcionar un medio de acceso alternativo a los comandos y modos de

operación de una aplicación.

Por este motivo usted podrá ver a varios usuarios ejecutar comandos

única y exclusivamente con el mouse. Por ejemplo ,osirve como accedan las

opciones dentro de un menú de una aplicación: suponga que un usuario que

trabaja con un procesador de palabras desea ejecutar el comando de grabar el

documento activo; primero ,si el usuario estaba tecleando ,levantara del teclado la

mano derecha (para este ejemplo ,nuestro usuario es diestro y no zurdo) y

buscara el mouse a un lado del teclado ,a continuación tratara de localizar en

la pantalla el cursor del mouse (o flechita ,como le llaman algunas personas)

,tarea que no le toma más de un segundo; luego llevara el puntero del mouse

hasta la barra de menús de su aplicación desplazando el mouse sobre su

escritorio ,en seguida lo ubicara sobre el menú de Archivo y hará clic sobre él ,de

inmediato buscara la opción de Guardar dentro del menú ,y de nuevo hará clic.

Hasta este momento ,el usuario ha empleado por lo menos 3 segundos y varios
movimientos de manos y ojos. Si cree que 3 segundos no son nada ,piense en

la cantidad de veces que un usuario ejecuta este tipo de operaciones al día

,multiplíquelas por tres y obtendrá el número de segundos al día que son

empleados para una operación tan sencilla; ahora ,multiplique esos segundos

por cinco (los días hábiles de una semana) ,luego multiplíquelos por cuatro

semanas al mes ,por ultimo multiplíquelos por 12 meses que tiene un año ,y la

cifra se vuelve en realidad considerable.

Suponga queen esta tarea se realiza un promedio de 15 veces al día;

haga la siguiente operación:

15 acciones de grabar archivo al día x 3 segundos cada una x 5 días

semanales x 4 semanas mensuales x 12 meses anuales y obtendrá el siguiente

numero: 10,800 segundos al año empleados para grabar un archivo en un

procesador de palabras. Con un poco más de operaciones matemáticas ,esos

diez mil ochocientos segundos al año se convierten en tres horas anuales

,¿aún cree que es poco tiempo? Considere también que un gran porcentaje

de usuarios no son muy hábiles con un mouse: les tiembla la mano, lo

mueven demasiado rápido, tienen mala puntería, etc.; y esto incrementoa de

manera considerable el tiempo total para completar un comando usando el

mouse.

Grupo 1 FV elaborado

El problema no para ahí, ya que esta es una de las muchas operaciones

que los usuarios realizan valiéndose únicamente del mouse. Existen por lo

menos otras cinco o seis operaciones más de este tipo (operaciones básicas

dentro de cualquier aplicación) que son muy comunes durante una sesión de

trabajo. Si multiplica las tres horas empleadas para el ejemplo anterior,

obtendrá de 15 a 18 horas al año malgastadas en ejecutar comandos de una

aplicación.

Este tipo de improductividad no es imutable solo al mouse ,los usuarios

tienen un poco que ver pues no se interesan en aprender vías alternas y

más directas para ejecutar comandos dentro de una aplicación.

Por ejemplo, si su ambiente de trabajo predominante es Windows, cuenta

con varias combinaciones de teclado para ejecutar comandos mucho más

rápido que con el mouse. Para el ejemplo de los párrafos anteriores, existe por

lo menos una forma más rápida de acceso a la opción Guardar del menú

Archivo. Si la aplicación se diseño de manera correcta, observara que una de las

letras del menú Archivo esta subrayada, así por ejemplo: Archivo. Esa rayita

debajo de una letra en un menú o cualquier otro control en Windows significa

que puede acusar ese objeto (llámese menú, botón o cualquier otro) al mantener

presionada la tecla Alta (ubicada a la izquierda de la barra espaciadora) mientras

presiona la letra subrayada en el control o menú. Para nuestro ejemplo esto

seria: Alta + A. Al pulsar esta combinación de teclas sucede lo mismo que al

hacer clic con el mouse sobre el menú, y toma una pequeña fracción de

segundo. La opción de Guardar dentro del menú seguro que tanbien tiene una

letra subrayada en su nombre, y esto significa que puede ejecutar esa opción al

solo presionar la tecla de la letra subrayada, pero en esta ocasión sin pulsar la

tecla Alta.

Las aplicaciones bien diseñoadax ofrecen por lo menos otra forma

más de acusar opciones de menús ,las llamadas teclas-calientes (hot-keys en

inglés) o combinaciones rápidas. Observe con detenimiento las diferentes

opciones de los menús de sus aplicaciones habituales y descubrirá que una

opción de un menú puede ser acusada con una combinación del tipo Carl-

Tecla ,Carl-Fnumero o Enumero ,en donde Carl es la tecla control (ubicada a la

izquierda de la tecla Alta ,al fondo del teclado) ,Tecla es cualquier letra o símbolo

de su teclado ,y Enumero es cualquiera de las teclas de funciones ubicadas en

la primera línea en la parte superior del teclado y numeradas desde F1 hasta

F12.

El único inconveniente de estas combinaciones de teclado para acusar

menús y ejecutar comandos ,es que tendrá que aprenderse por lo menos unas

10 o 15 combinacienes para las tareas comunes de todas sus aplicaciones ,y

esto toma tiempo ,tiempo que no tiene ya que ha estado muy ocupado ejecutando

tareas con el mouse.

Ahora, no me malinterprete, no estoy diciendo que el mouse no sirve para

nada, solo pienso que debemos buscar la forma más inteligente de trabajar con

Grupo 1 FV elaborado

nuestra computadora y nuestras aplicaciones, esto involucraa un uso equilibrado

y bien dirigido de las combinaciones de teclado y del mouse.

Dese un tiempo para explorar con detenimiento todos y cada uno de los

menús de las aplicaciones con las que trabaja la mayor parte del tiempo ,y

descubra todas las diferentes formas de acusar sus comandos.

Si usted es un usuario de Windows y tiene por costumbre usar con

exceso el mouse ,lo invito a que trate de cambiar un poco sus hábitos y explote

más las ricas características de este ambiente de trabajo ,que fue diseñado

para ayudarle a ser más eficiente en su trabajo ,y no para hacerle perder varios

minutos al día al realizar tareas triviales.

Como último comentario, tenga en cuenta que el sistema operativo

Windows 95 cuenta con una gran cantidad de formas diferentes de acusar

menús, comandos, objetos y aplicaciones. Y de entre estas formas se

encuentra una realmente novedosa y útil: el botón derecho del mouse, el cual

invocara de inmediato un menú de contexto con todas las opciones aplicables

al estado actual del objeto sobre el cual hizo clic. Esta es una nueva forma de

ganarle tiempo al mouse ,y en realidad es muy efectiva en elevar la

productividad de un usuario dentro de este ambiente de trabajo.

Finalmente ,recuerde que el mouse no es como lo pintan...

MIGUEL R. BOLAÑOS USLA

 Coronango, Puebla.
A 9 de Febrero del 2018
Alumno: Omar León Tlachino 1° VF
Solicitud para: La cancha deportiva
Maestro José Rosas Ibarra,
Director de la preparatoria 2 de Octubre de 1968

PRESENTE
Buenas tardes tenga usted, lo saludo con un estrecho abrazo.
El motivo por el que le escribo la presente es para que usted tome en cuenta la
solicitud de que la cancha sintética, que el Rector en su postulación, dijo que si
ganada iba a reconstruir la cancha de pasto por las malas condiciones que
presentaba cuando teníamos Cultura Física en tiempos de Lluvias, ya que la cancha
se inundaba y en ocasiones tenía lodo y no se podía correr bien.
Uno de las principales situaciones por las que le pido ésta solicitud es por que el
profesor de Cultura física debe de buscar otras estrategias para que nosotros
sigamos teniendo una actividad física, sobretodo es porque el maestro nos pone a
subir escaleras, en lo personal no me gusta eso.

Me gustaría que la obra deportiva ya esté terminada, para poder hacer ejercicios en
la pista para correr, y hacer diversas actividades físicas y deportivas que vienen en
la guía de maestros que uno debe seguir para cumplir con los requisitos que están
planeados en el programa.

Espero que usted se tome la molestia de leer mi carta y tome en cuenta la solicitud
que le estoy pidiendo, sin más por el momento le reitero un saludo y fuerte abrazo.

ATENTAMENTE
Omar León Tlachino
Alumno de 1F/V
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Preparatoria: 2 de Octubre de 1968

Informática

Trabajo: Reglamento del Salón

Profesora: Minerva Gómez Marcos

Alumno: Omar León Tlachino

1° “F” “Vespertino”

Ciclo Escolar: “2017-2018”

 REGLAMENTO DEL SALÓN DE CLASES EN INFORMATICA.

CUIDADO DE EQUIPO:
Evitar comer dentro del salón, para no provocar derrames sobre las computadoras

Tener el equipo limpio

Usar el equipo sabia y responsablemente

No jugar dentro del salón, para evitar tirar alguna computadora

Revisar los equipos si están funcionando correctamente

Ver si el equipo estaba apagado, y avisarle al profesor

Checar si la computadora le falta alguna parte

DISIPLINA Y ATENCION:
Cumplir con el material solicitado

Evitar distraer al maestro

Poner atención a las indicaciones del profesor

Pedir permiso al profesor para entrar o salir

No entrar en páginas prohibidas de uso inadecuado

Llevar tu memoria USB, para cualquier caso si necesitas terminar algún trabajo en
tu casa

Usar el internet cuando el profesor lo indique o lo solicite

CUIDADO DE LA SALUD:
Si estás enfermo, procura llevar cubre bocas para evitar contagios

Si estornudas, tápate la boca

Si te sientes mal, llama al profesor y dile que estás enfermo

Procura llevar algún medicamento por si las dudas

En caso de que te duela el estómago, ve con el médico de la escuela.