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Obliterante: obstructivo, cerrar, estorbar.

Fenómeno Aditivo:

Fenómeno Estructural: Capacidad de una estructura bajo fuerzas que actúan sobre ella.

Semántico: Significado de las expresiones lingüísticas.

Sintáctico: Combinación y orden de las palabras/expresiones dentro de un discurso.

Semiótica: Teoría de los signos.

Retórica: Formas y propiedades de un discurso.

Teoría: Reglas, principios y conocimientos de una ciencia.

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Dar una definición muy completa desde la comunicación asertiva en el diseño gráfico, exponiendo que no solo se
trata de plasmar ideas bonitas.

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El diseño gráfico más que plasmar figuras Según J. Frascara, se basa en programar, proyectar, coordinar,
seleccionar y organizar una serie de factores los cuales perciben los receptores y a la vez estos mismos interactúan con
esos factores mencionados generando la comunicación.

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Para sustentar su posición el autor argumente su texto desde los siguientes puntos:

 Dice que todo elemento visual tiene un significado.

 Dice que todo ordenamiento visual tiene un significado.
 Dice que todo significado requiere un orden.
 Dice que todo orden está basado en principios visuales de integración u de segregación.
 Dice que todo mensaje visual está constituido por niveles de forma y significación.
 Dice que la significación de un mensaje se realiza mediante un proceso de interpretación.

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No, porque el actual conocimiento que tengo no es tan basto como para discrepar de las ideas expuestas en el
texto.

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El diseño gráfico, no se trata solo de la creación de factores, fotografías, ni figuras bonitas, va muchos más allá de
solo imaginarse un par de objetos que estén alineados o que estén yuxtapuestos y se vea innovador; el diseño gráfico es
un proceso visual por el cual el diseñador y la persona que percibe este proceso crean una conexión la cual es muy bien
conocida como Comunicación. Cada proceso visual que es desarrollado por un diseñador no solo tiene como base la parte
gráfica, ya que desarrollar un proceso con ese pensamiento conllevaría a un elemento plano y sin un fundamente
suficientemente fuerte, cada proceso es diferente de otro y necesita ser reforzado y entendido para que la composición
y la diagramación cobre sentido por cada uno de los elementos presentados.

Comunicación
En el aparte “Proceso de Diseño” el autor Jorge Frascara, empieza exponiendo que la comunicación debe mantener
atención constante, la cual se desarrolla en una serie de niveles variables los cuales están conectados los cuales están
comprendidos en cinco categorías:

 Comunicación
 Forma
 Economía
 Tecnología
 Logística

Con base a los esquemas anteriores, el texto se desenvuelve en la idea que percepción es un acto de búsqueda de
significado, la cual fue desarrollada para poder entender el ambiente por el cual nos vemos rodeados día a día, gracias a
esto es que podemos decir que la percepción tiene dos componentes esenciales, los cuales son la búsqueda del significado
y el encuentro del significado.

La percepción debe ser esencial e inmediata para que de esta manera se genere una respuesta cognitiva o emocional, con
percibir el autor del texto se refiere al acto de buscar, seleccionar, relacionar, organizar, establecer conexiones, recordar,
identificar, jerarquizar, evaluar y aprender a interpretar. Por lo mencionado anteriormente el orden y el significado no
puede ser siempre igual, para que el contenido del mensaje y los componentes de un diseño puedan establecer relaciones
de jerarquía, inclusión, conexión, secuencia y dependencia para que pueda facilitar la construcción de un significado.

Significado e interpretación
En este punto del texto, se habla que la interpretación tiene dos niveles los cuales son el denotado y el connotado.
El denotado son aspectos relativamente objetivos los cuales generalmente son desarrollados por convenciones
socioculturales aceptadas, mientras que los connotados son aspectos relativamente subjetivos generalmente
desarrollados por la vida personal del individuo. Es tener presente que el perfil del público es indispensable en el proceso
visual, no solo en relación con imágenes y estilos, se deben relacionar los textos con la idea de controlar en mayor medida
el nivel connotativo de un mensaje, es por esto por lo que el proceso connotativo es más acogido por los receptores ya
que este participa más activamente en la construcción del significado, más que en el proceso denotativo.

Contexto
Este factor es importante en la elaboración de un significado de un mensaje ya que debido a su importancia
requiere un tratamiento aparte en su contexto, el cual puede tener varios significados según su concepto:

 Contexto perceptual: Medio visual en que se presenta el mensaje.

 Contexto cultural: Medio del público receptor, valores, costumbres, códigos y actitudes.
 Contexto de origen: Medio formado por otros mensajes creados por el mismo emisor.
 Contexto de clase: Medio formado por mensajes educacionales, comerciales, regulatorios.
 Contexto formal/estilístico/estético: Medio de estilo visual de comunicación gráfica contemporánea.
 Contexto de medio: Medio creado por el canal utilizado, TV, póster, libros, revistas.
  Contexto de calidad técnica: Medio creado por el desarrollo técnico de los diferentes niveles del
mensaje en cuestión en comparación con similares niveles en otros mensajes.
 Contexto de lenguaje: Medio creado por el lenguaje cotidiano y escrito.

La comunicación visual como evento

El elemento gráfico es comprendido en su totalidad si cada uno de sus aspectos es bien percibido e interpretado.