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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de Febrero de
18 de marzo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante desarrolla pensamiento crítico comprendiendo la
investigación como una acción presente en lo cotidiano que aporta en las
dinámicas del conocimiento de ser humano y que se orienta en la promoción
de la prosocialidad.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1 El papel relevante de la
investigación en la psicología como ciencia.
Tema 2: Dinámicas de la investigación en las ciencias sociales:
Actividades a desarrollar
De manera Individual:
1. Realizar la lectura de los contenidos de la Unidad 1:
Las Ciencias Sociales como Eje Transversal del Trabajo Científico. Pág. 188-
194.
Nuevas perspectivas en la investigación social hoy: anhelos, dificultades y
posibilidades. Estudios sobre las culturas contemporáneas, pág 109-125.
2. Elaborar un resumen de 3 páginas que integre los 2 contenidos.
3.Presentar los aportes del resumen al interior del foro de trabajo
colaborativo.
4. Elegir y asumir para el debate del trabajo colaborativo uno de los
siguientes roles: (ver el perfil en pág. 4 de esta guía)
1.CAMPESINO
2.PSICOLOGO INVESTIGADOR
3.DIRECTIVO PROGRAMA DE PSICOLOGIA
4.LÍDER POLÍTICO
5.LÍDER COMUNITARIO.
(si no ingresan todos los estudiantes, se deben distribuir los que queden
pendientes).
5. En el rol correspondiente y teniendo en cuenta las lecturas de la Unidad 1,
se debe aportar el Desarrollo de Paso 2, 3 y 4 de ABP: Lluvia de ideas y
hacer la lista de lo que se conoce y lista de lo que se desconoce del
problema (psicología y ruralidad). Deben elaborar la lluvia de ideas y la
lista A MANO, escanearlo y adjuntarlo en el foro.
6. Generar el dialogo en el foro, evidenciando al menos un comentario al
aporte de uno de los compañeros y un comentario para la consolidación del
trabajo grupal.
Nota: La actividad individual debe desarrollarse durante las dos primeras
semanas de las cuatro programadas para la actividad.
De manera grupal:
1. Elegir y asumir rol para entregable del trabajo colaborativo.
Compilador
Revisor
Evaluador
Entrega
Alertas
2. Consolidar en un documento power point las siguientes diapositivas:
Dispositiva 1: Lista de conceptos o categorías conceptuales que son claves e
identifican dentro del resumen.
Diapositiva 2: Diagrama de lluvia de ideas que consolide de manera
organizadas los aportes de lluvia de ideas desde los 5 roles.
Diapositiva 3: Tabla que consolide los aportes de listado de qué se sabe y
qué no se sabe del problema desde los 5 roles.
Nota: Los aportes grupales deben entregarse como máximo plazo antes de
los 3 últimos días del cierre de la actividad, atendiendo la Resolución Rectoral
No. 006808 del 19 de agosto de 2014 artículo 19, ítem 3, dice "Para aquellos
estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la
actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la
asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos
estudiantes que sí lo han hecho" y se calificará con cero (0,0).
El estudiante elige
Elección y El estudiante elige y asume pero no asume de El estudiante no
asunción de el rol y responsabilidad para manera comprometía elige o no cumple el
rol para entregable del trabajo y especifica el rol y rol para entregable
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entregable colaborativo cumpliendo con responsabilidad para de trabajo
del trabajo la labor especifica. entregable del trabajo colaborativo.
colaborativo colaborativo.