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Regional Valle

Sistema de Gestión de la Calidad

ESTRUCTURA CURRICULAR
DISEÑO DE TROQUELES

Versión: 2

Regional Valle
Centro de Desarrollo Tecnológico y de Asistencia Técnica a la Industria
CDT ASTIN.
Abril de 2003
Fecha: Abril de
2003.
Regional Valle
Centro de Desarrollo Tecnológico - CDT ASTIN Versión: 2

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha


Autores Jesús Profesional CDT ASTIN Abril
García 2003
Bairo vera Instructor CDT ASTIN
Omar Instructor
Valencia
Álvaro Instructor CDT ASTIN
Jaramillo
Myriam Asesora CDT ASTIN
Gaviria Metodológica
Revisión Nohora Asesora Digeneral
Caipa
Aprobación
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TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN
1. PERFIL DE ENTRADA
2. PERFIL OCUPACIONAL O DE SALIDA
3. MÓDULOS DE FORMACIÓN
3.1 MÓDULOS BÁSICOS
3.2 MÓDULOS TRANSVERSALES
3.2.1 TECNOLOGÍA BÁSICA TRANSVERSAL CON ÉNFASIS EN:
• DIBULO TÉCNICO
• METROLOGÍA
• PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN DE LA CHAPA
• PROCESOS DE FABRICACIÓN DE TROQUELES
3.2.2 COORDINACIÓN DE PROYECTOS
3.3 MÓDULOS ESPECÍFICOS
3.3.1 ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL TROQUEL
3.3.2 DIMENSIONADO DE TROQUELES
3.3.3 INFORMACIÓN TÉCNICA DEL TROQUEL
3.3.4 HOMOLOGACIÓN DEL TROQUEL Y DEL PRODUCTO
TROQUELADO
4. DURACIÓN TOTAL DEL PROCESO DE FORMACIÓN.
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PRESENTACIÓN

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia, desde 1996 inició


un trabajo hacia la conformación del Sistema Nacional de Formación para el
Trabajo (S.N.F.T). En el eje de tal sistema se concibió la Formación basada en
Competencias como estrategia para modernizar los Currículos para la
Formación Profesional Integral y hacer más pertinentes los procesos de
capacitación. Su propósito se orienta hacia la elevación del nivel de
competencia de la fuerza laboral colombiana, tomando en cuenta una
estructura de titulaciones laborales que se integran en la estructura de la
Clasificación Nacional de Ocupaciones por áreas de desempeño y niveles de
calificación.

El Proceso de Normalización arrojó las Competencias Laborales del


Diseñador de Troqueles que se convirtieron en el insumo para la elaboración
de la presente estructura curricular que orientará la Formación del trabajador
que diseña los troqueles necesarios para fabricar un producto que responda a
los requerimientos del cliente, los cuales, cada vez, tienden a ser más
complejos.

Los troqueles son herramientas adaptadas a una prensa que se utilizan para
dar forma a diversos materiales y son de gran importancia para el desarrollo
de la Industria Metalmecánica del país. Existen diferentes tipos de troqueles
tales como, corte o cizallado, doblado o formado y embutido los cuales
permiten reproducir piezas con las mismas características.

Las tendencias mundiales se dirigen al dominio de nuevas tecnologías y


nuevos productos que requieren de herramientas –troqueles- más complejos
con el ánimo de penetrar, no sólo los mercados tradicionales en
Latinoamérica, si no también los Europeos y Norteamericanos en donde se
observa un gran potencial de crecimiento, en la industria fabricante de bienes
de capital, entre otros.

La titulación Diseño de Troqueles se ubica en el nivel cuatro (4) y las


modalidades de atención propuestas para su implementación son: Presencial
para Formación de personas para el primer empleo y desescolarizada para
atender la Formación continua de los trabajadores en cuyas empresas se les
permita utilizar los recursos disponibles.
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Los egresados podrán desempeñar las siguientes ocupaciones:

• Definir Soluciones Conceptuales del Troquel


• Elaborar los diferentes planos del troquel
• Modelar troqueles
• Estructurar Planes de Fabricación del Troquel y del Producto
Troquelado
• Definir procesos productivos
• Coordinar proyectos

El presente documento contiene, en términos generales, los Módulos de


Formación, sus Unidades y actividades de Aprendizaje – Evaluación. Así
mismo, los requisitos para el ingreso de los estudiantes, el perfil de los
egresados y de los docentes y la prescripción de los medios requeridos.
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1. PERFIL DE ENTRADA DE TRABAJADORES – ALUMNOS


Formato GIM No. 010102

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Denominación de la Estructura Curricular


Diseño de Troqueles.

1.2. Sector al que pertenece:


Industria.

1.3. Titulación y nivel de cualificación:


Desarrollo de productos, Diseño de Troqueles, Nivel IV

2. REQUERIMIENTOS

2.1. ACADÉMICOS

Señale el mínimo grado de educación necesaria para ingresar a la


acción de Formación, teniendo en cuenta los contenidos de la
Estructura Curricular.

2.2.1.1. Primaria (en años): (1) (2) (3) (4) (5)

2.2.1.2. Secundaria (en años): (6) (7) (8) (9) (10) (11)

2.2.1.3. Educación Formal o no Formal

Denominación Duración Horas


__________________ ________________________
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2.2. ÁREAS DEL EXAMEN DE ESTADO (ICFES) Y PESO


PORCENTUAL:

ÁREAS ICFES PESO ÁREAS ICFES 2000 PESO


Aptitud Verbal 15 Biología
Español 15 Matemáticas 35
Aptitud Matemática 15 Filosofía
Conocimientos 20 Física 35
matemáticos
Biología Historia
Química Química
Física 35 Lenguaje 30
Sociales Geografía
Idiomas Idiomas
TOTAL 100 Interdisciplinario 100

2.3. DESEMPEÑO O EXPERIENCIA LABORAL:

(sólo para personal vinculado que sea Bachiller y no pueda


acreditar pruebas del ICFES)

Funciones Duración

Matricero 24 Meses
Mecánico Industrial 24 Meses
Diseñador de Troqueles 12 Meses

2.4. CONDICIONES REQUERIDAS:

2.4.1. Edad Mínima: De 18 años en adelante

2.4.2. Estatura: No hay límite

2.4.3. Limitaciones que impiden total o parcialmente el desarrollo de


la formación

La única limitación es ser invidente, o poseer una enfermedad


infecto contagiosa que pueda afectar su vida en comunidad.
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2. PERFIL OCUPACIONAL PARA LA TITULACIÓN


(PERFIL DE SALIDA DEL TRABAJADOR ALUMNO)
Formato GIM No. 010101
NOMBRE DEL SECTOR: Industria

NOMBRE DE LA TITULACIÓN: Diseño de Troqueles.

NOMBRE DE LAS OCUPACIONES QUE PODRÁ


DESEMPEÑAR EL EGRESADO:
Dibujante de Planos, Modelador de Productos, Planificador de
procesos de fabricación, Coordinador de Proyectos, Diseñador de
Troqueles, Programador de máquinas C.N.C, Homologador de
Procesos y Productos, Simulador de Procesos de Fabricación de
Productos Troquelados

PRINCIPALES FUNCIONES QUE SE EJECUTAN:


Definir Soluciones Conceptuales, Elaborar planos, Dimensionar
troqueles, Configurar troqueles, Estructurar planes de fabricación
de troqueles y del producto troquelado, homologar troqueles,
generar programas de control numérico, modelar productos,
simular procesos de transformación, estructurar proyectos y
coordinar proyectos.

NIVEL DE LA TITULACIÓN: Cuatro (4) por cuánto de las


competencias de su trabajo depende, en gran medida, los
resultados obtenidos por la empresa y el trabajo de otras áreas;
requieren trabajar en equipo; con alto nivel de autonomía,
respetando los requerimientos del cliente y las condiciones de su
trabajo.

CONOCIMIENTOS TÉCNICO – TECNOLÓGICOS:


Resistencia de materiales, Tratamientos térmicos, Procesos de
transformación de diferentes materiales, Matemática aplicada al
diseño de troqueles, Transferencia de calor, Estática, Reología,
Manejo de software para diseño, Dibujo Técnico, Lenguaje de
programación de máquinas, Metrología, Catálogos normalizados,
Técnicas de fabricación de troqueles, Metodología del diseño,
Cálculos neumáticos e hidráulicos y eléctricos aplicados al diseño.
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CONDICIONES FÍSICAS REQUERIDAS:


La única limitación física es ser invidente

ASPECTOS DE ÉTICA PROFESIONAL (Actitudes y valores


exigidos para el desempeño del trabajador):
Confidencialidad, imparcialidad e idoneidad en el manejo de la
información, respeto por las ideas de otros, negociación de
conflictos.
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3. MÓDULOS DE FORMACIÓN

3.1 MÓDULOS BÁSICOS

Se trabajará con el Diseño Curricular elaborado por el Grupo de Ética y


Desarrollo Humano de la Dirección General para cada una de las
Competencias Básicas

3.2. MÓDULOS TRANSVERSALES

3.2.1 Tecnología Básica Transversal. Se trabajará con el Diseño


Curricular existente pero con énfasis en:

Dibujo técnico
Metrología
Procesos para la transformación de materiales metálicos
Técnicas de fabricación de troqueles

3.2.2 Coordinación de Proyectos

3.3 MÓDULOS ESPECÍFICOS

3.3.1 Alternativas de Solución al Troquel


3.3.2 Dimensionado de Troqueles
3.3.3 Información Técnica del Troquel
3.3.4 Homologación del Troquel y del Producto Troquelado

4. DURACIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN

El proceso de Formación sobre el Diseño de Troqueles está previsto para


cinco semestres, siendo el último de práctica en las empresas

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