República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental

De los Llanos Centrales
“Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de Formación en Derecho
Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V

PROGRAMA DE PROYECTO COMUNITARIO

SOCIO JURIDICO V

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental
De los Llanos Centrales
“Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de Formación en Derecho
Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V
 OBJETIVO

Proporcionar los conocimientos necesarios para que el estudiante aborde la problemática del
hecho, articulando con la cotidiana necesidad de las demandas sociales, con el fin de enfrentarlo a
los problemas socio jurídicos de mayor complejidad para responder eficientemente desde su
función social al problema planteado en el contexto y momento que se esta produciendo, ya que en
este nivel de la formación tiene mayor dominio de la técnica jurídica para manejar, comprender y
proponer soluciones justas y ajustadas en cada caso concreto, reflejando el justo valor para
responder ante el compromiso social como luchador y defensor de la justicia.

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“Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de Formación en Derecho
Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V

FUNDAMENTACIÓN
La evolución permanente del derecho como parte esencial de los procesos de transformación
educativa fomentará la participación del estudiante, quien identificará y analizará la problemática
socio-jurídica, así como las factibles soluciones a través de la indicación teórica-practica en
concordancia con las unidades curriculares, previo procedimiento investigativo y de acuerdo a los
saberes jurídicos adquiridos en esta tercera etapa que le servirá de fundamento para la
construcción de una visión propia de justicia social, vinculándose directamente con su entorno
social, circundante, a lo fines de enarbolar ante todo el protagonismo de la comunidad para obtener
un verdadero estado democrático social de derecho y justicia. Abordados en conjunto con la
orientación de un equipo multidisciplinario que coadyuve a su solución. Esta actitud como
investigador social se profundizará en la medida en que se enriquezcan sus saberes durante su
formación.

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Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa Municipalizado de Formación en Derecho
Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V

TEMA 1: COOPERATIVISMO EN VENEZUELA

1. Revisar el Régimen Legal del Cooperativismo en

Venezuela.
Objetivo Nº 1 Contenido: 2. Realizar Diagnostico Participativo que conlleven a
la
Constitución de Cooperativas en la Comunidad.
Objetivo Nº 2 Contenido:
1. Difundir en la comunidad cuales son los órganos
Competentes para la constitución de las
Cooperativas y
Entes encargados del financiamiento.

Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los

metodológicas Estrategia de conocimientos obtenidos con discusiones sobre el
Aprendizaje tema contrastándolo con la realidad
 Análisis de casos Prácticos
Estrategia de Evaluación Confrontación de los conocimientos obtenidos a
Sugerida través de talleres

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el desarrollo Discusiones dirigidas
de la Unidad Conclusiones
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de Evaluación
Porcentaje de evaluación

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Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
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Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V

TEMA 2: Revisión de la Unidad Curricular “Derecho Mercantil”

1. Orientar a través de diagnostico participativo, sobre

la Constitución de los diferentes Fondos de Comercio
Objetivo Nº 1 Contenido: y Sociedades Mercantiles.
Objetivo Nº2 Contenido: 2. Compartir de saberes dentro de los Consejos
Comunales para la realización de un diagnostico
participativo, sobre la constitución de Contratos
Mercantiles

Objetivo Nº3 Contenido:

Difundir todo lo relativo a las obligaciones Mercantiles
conforme a las disposiciones del Código de Comercio.
Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los conocimientos
metodológicas Estrategia de obtenidos con discusiones sobre el tema
Aprendizaje contrastándolo con la realidad

Discusión Grupal
Estrategia de Evaluación Realización de trabajos de Investigación.
Sugerida

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Unidad Conclusiones
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de Evaluación
Porcentaje de
evaluación

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Unidad Curricular: Proyecto Comunitario Socio Jurídico V

TEMA 3: Revisión de la Unidad Curricular “Derecho Procesal Civil II”

 .

Objetivo Nº 1 Contenido: 1. Requisitos para contraer matrimonio, derechos y

deberes
en el concubinato.

2. Requisitos para el Divorcio.

Objetivo Nº 2 Contenido: 1. Intercambio de saberes y opiniones para contrastar

el contenido de la Unidad Curricular y su aplicación en
torno a los posibles Proyectos Socios Jurídicos que se
puedan plantear.

Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los conocimientos

metodológicas Estrategia de obtenidos con discusiones sobre el tema contrastándolo
Aprendizaje con la realidad dentro de la comunidad.

Dinámica Grupal
Estrategia de Discusión Grupal
Evaluación Sugerida Confrontación de los conocimientos obtenidos a través
de talleres

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Unidad Conclusiones
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de Evaluación
Porcentaje de
evaluación

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TEMA 4: Revisión de la Unidad Curricular “ Derecho Procesal Penal”.

1. Difundir a través de charlas en la comunidad, los

requisitos para la validez de las Inspecciones a personas,
Objetivo Nº 1 Contenido: Casas y lugares, registros nocturnos a inmuebles examen
corporal y mental al imputad, allanamientos entre otros.

Objetivo Nº 2 Contenido:
2. Compartir de saberes dentro de los Consejos
Comunales para la realización de un diagnostico
participativo, sobre las distintas clases de delitos en
materia penal y sus consecuencias jurídicas.

Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los conocimientos

metodológicas Estrategia de obtenidos con discusiones sobre el tema contrastándolo
Aprendizaje con la realidad

Dinámica Grupal
Estrategia de Discusión Grupal
Evaluación Sugerida Confrontación de los conocimientos obtenidos a través de
talleres

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Conclusiones
Unidad
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de
Evaluación
Porcentaje de
evaluación

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 Programa Municipalizado de Formación en Derecho
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TEMA 5: Revisión de la Unidad Curricular “Derecho probatorio”

1. Intercambio de saberes para las formalidades que

revisten los documentos públicos y su diferencia con los
Objetivo Nº 1 Contenido: documentos privados, contrastándolos con casos
prácticos en materia de contratos de Arrendamiento. .

Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los conocimientos

metodológicas Estrategia de obtenidos con discusiones sobre el tema contrastándolo
Aprendizaje con la realidad

Análisis de casos prácticos

Estrategia de Discusión Grupal
Evaluación Sugerida Confrontación de los conocimientos obtenidos a través de
talleres

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Conclusiones
Unidad
Curricular

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Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de
Evaluación
Porcentaje de
evaluación

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 Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
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TEMA 6: El Proyecto Comunitario Socio Jurídico.

Metodología para desarrollar un Proyecto Comunitario

Socio Jurídico; donde se desarrollara el diagnostico y las
Objetivo Nº 1 Contenido: fases del Proyecto: Identificación, Formulación o
Justificación y conclusiones con sus debidas
recomendaciones.
Estrategias Dinámica Grupal y confrontación de los conocimientos
metodológicas Estrategia de obtenidos con discusiones sobre el tema contrastándolo
Aprendizaje con la realidad

Dinámica Grupal
Estrategia de Discusión Grupal
Evaluación Sugerida Confrontación de los conocimientos obtenidos a través de
talleres

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Conclusiones
Unidad
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de
Evaluación
Porcentaje de
evaluación
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TEMA 7: Desarrollo del Proyecto Comunitario Socio Jurídico.

1. Seguimiento, Evaluación y control del los Proyectos

Comunitarios seleccionados por los Consejos comunales y
los Participantes con la Asesoría del Profesor.
Objetivo Nº 1 Contenido:

Estrategias Bajo la supervisión permanente del Profesor, los alumnos

metodológicas Estrategia de contactarán a los Consejos Comunales como fuente directa
Aprendizaje para la elaboración de Proyectos Comunitarios Socio
Jurídico, para apoyar , desarrollar y transmitir las
herramientas de diseño estudiadas con anterioridad.
Dinámica Grupal
Estrategia de
Evaluación Presentación de informes de evaluación, avances y control
Sugerida de cada una de las reuniones con la comunidad.

Resultados de la gestión de los grupos de alumnos con los

Consejos comunales

Presentación escrita y oral por cada grupo de alumnos de

los resultados obtenidos en el Proyecto Comunitario Socio
Jurídico desarrollado.

Aporte sugerido al Elaboración de material informativo acerca del tema

docente para el Discusiones dirigidas
desarrollo de la Conclusiones
Unidad
Curricular

Recursos Profesores y Estudiantes

Guías, libros, Leyes, etc.
Duración de
Evaluación
Porcentaje de
evaluación