MATRIZ _ FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA _ 4ºANO_3º PERÍODO

DOMÍNIOS / SUBDOMÍNIOS OBJETIVOS DESCRITORES DE DESEMPENHO QUESTÃO COTAÇÃO

Reconhecer que a área de um quadrado com um decímetro

de lado (decímetro quadrado) é igual à centésima parte do 3
1.
metro quadrado e relacionar as diferentes unidades de área (6x0,5)
do sistema métrico.
Medir áreas utilizando as unidades do sistema métrico e 4
2.
efetuar conversões. (4x1)
Medir áreas de figuras efetuando decomposições em partes 3
3.1.
geometricamente iguais tomadas como unidade de área. (3x1)
Medir comprimentos e
Reconhecer que figuras com a mesma área, podem ter
áreas
perímetros diferentes. 4.1. 5
Comparar áreas de figuras utilizando as respetivas medidas,
fixada uma mesma unidade de área.
4.2. 5,5
Identificar o perímetro de um polígono como a soma das
medidas dos comprimentos dos lados, fixada uma unidade.
(2.º ano)
Calcular numa dada unidade do sistema métrico a área de 4.3. 5,5
um retângulo cuja medida dos lados possa ser expressa,
numa subunidade, por números naturais.
Fixar uma unidade de comprimento e identificar o volume de 6
5.
um cubo de aresta “um” como «uma unidade cúbica». (4x1,5)
Medir o volume de figuras decomponíveis em unidades
Reconhecer
cúbicas que o volume de um cubo com um decímetro de
aresta (decímetro cúbico) é igual à milésima parte do metro 4
6.
GEOMETRIA E MEDIDA cúbico e relacionar as diferentes unidades de medida de (4x1)
volume do sistema métrico.

Medir volumes e 7. 4
capacidades Reconhecer, fixada uma unidade de comprimento, que a
medida, em unidades cúbicas, do volume de um
paralelepípedo retângulo de arestas de medida inteira é dada 8. 4
pelo produto das medidas das três dimensões.
Reconhecer a correspondência entre o decímetro cúbico e o 4
9.
litro e relacionar as unidades de medida de capacidade com (4x1)
as unidades de medida de volume.
10. 6

Relacionar as diferentes unidades de massa do sistema 4

11.
métrico. (4x1)
Medir massas
Realizar pesagens utilizando as unidades do sistema métrico
e efetuar conversões. (3º ano) 12. 5

Saber que o minuto é a sexagésima parte da hora e que o 13.1. 4

segundo é a sexagésima parte do minuto.
Efetuar conversões de medidas de tempo expressas em
Medir o tempo 13.2. 4
horas, minutos e segundos.
Adicionar e subtrair medidas de tempo expressas em horas,
minutos e segundos. 13.3. 4

14.1. 4
Resolver problemas envolvendo a análise de dados
ORGANIZAÇÃO E
Representação e representados em tabelas, diagramas ou gráficos e a
TRATAMENTO DE DADOS 14.2. 5
organização de dados determinação de frequências absolutas, moda, extremos e
amplitude.
14.3. 5

Adicionar e subtrair quantias de dinheiro. 15.1. 6

Resolver problemas de vários passos envolvendo números
GEOMETRIA E MEDIDA Contar dinheiro
racionais em diferentes representações e as quatro
operações. 15.2. 5

100

1
Matemática – Ensino Básico