JUGANDO CON 1.

er
año
LOS NÚMEROS

CONJUNTOS

HELICOPRÁCTICA 6. Del gráfico:

1. Cuántos elementos tiene el conjunto: M N

=
A {
 x  ∈  / 5 < x ≤ 24
 
3 } 7 3 2

A) 6 B) 8 C)
10
D) 7 E) 5 Calcula: n [( M ∪ N ) − ( M ∩ N )]

2. Si los conjuntos: A) 2 B) 10 C) 9
D) 8 E) 5
=A {18; 2 a − b}
=B {12; a + b} 7. Si n(A) = 16, n(B) = 20 y

n ( A ∪ B).
n = ( A ∩ B ) = 7, calcula =
son iguales, calcula (a.b)
A) 72 B) 80 C)
120 A) 36 B) 28 C)
20
D) 64 E) 90 D) 13 E) 29

8. De un aula de 28 alumnos se obtuvo lo

3. Si M = {a, b,{b}, c}, calcula el número de
siguiente:
subconjuntos de M.
–19 alumnos aprobaron Aritmética.
A) 15 B) 32 C)
31 –22 alumnos aprobaron Álgebra.
D) 16 E) 4
Si todos al menos aprobaron un curso.
¿Cuántos alumnos sólo aprobaron Arit-
4. =
Si el conjunto P {m2,7n − 3,25} es uni- mética?
tario. Calcula (m + n).
A) 7 B) 5 C)
8
A) 8 B) 10 C) 11 D) 6 E) 10
D) 9 E) 7
HELICOTALLER
5. Calcula el cardinal del conjunto A’, si:
9. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto:

{ }
U = {3,6,9,...,63} x + 1
  A=   ∈  / 2 < x < 20 ?
=
A  x / x ∈ U ∧= x 5  3 
  A) 6 B) 4 C)
5
A) 17 B) 21 C) 16 D) 3 E) 10
D) 20 E) 15
SISTEMA HELICOIDAL 1
Jugando con los números 1.er Año (1P -HB-17)

10. Si los conjuntos: P={36;7 a} HELICODESAFÍO

P={36;7 a} y Q= 35; b { 2
} 16. ¿Qué operación representa el área som-
son {
Q=iguales,2
}
35; b calcula (b – a) breada?
A) 2 B) 3 C) 1 A B
D) 4 E) 0

11. Si F ={1,1,1,2,{1}}
Calcula el número de subconjuntos de F.
( A ∩ B )'
A) U − ( A ∪ B ) B)
A) 16 B) 32 C) 64 C) AB D) ( AB ) '
D) 8 E) 4 E) ( A ∪ B ) '

12. Si el conjunto: 17. Si n [ P ( A )] + n [ P ( B )] =

68

E = {3a + 1; 16; b2} es unitario. Calcula calcula n(A) × n(B).

(ab) A) 8 B) 10 C) 6
A) 25 B) 20 C) 24 D) 12 E) 16
D) 16 E) 12
18. José durante el mes de enero va al cine o
al teatro. Si va al cine 22 días y al teatro
13. Calcula el cardinal del conjunto A: 21 días. ¿Cuántos días va al cine y al tea-
A = {1,4,9,16,...,169} tro el mismo día, si va siempre a alguna
de las dos?
A) 169 B) 26 C) 13
A) 10 B) 12 C)
11
D) 14 E) 12 D) 8 E) 9

14. Del gráfico: 19. ¿Qué operación representa el área som-

breada?
C D
A B
3 5 6

2
calcula n [( C ∩ D ) ∪ ( C ∪ D ) ']
A) 8 B) 11 C) 9
D) 7 E) 14
A) A B) (B − A)'
C) (A ∪ B) − (A ∩ B) D) (B' ∩ A)
E) A – B’

15. Si n(A) = 15, n(B) = 19 y n(A ∪ B) =

25, 20. Si n[P(A)] + n[P(B)] = 36
calcula n(A ∩ B). Calcula n(A) + n(B)
A) 9 B) 8 C)
7 A) 8 B) 6 C)
7
D) 10 E) 6 D) 10 E) 9

2 SISTEMA HELICOIDAL
Divirtiéndonos con las variables 1.er Año (1P -HB-17)

CON 1.er
DIVIRTIÉNDONOS año
LAS VARIABLES

LEYES DE EXPONENTES I

HELICOPRÁCTICA 7. Determine el valor de

1. Halle el valor de T = 8–1 + 2–1

M = 70 – 21 + (–5)0 A) 0 B) 2 C)
5/8
D) 1 E) 3
A) 0 B) 2 C)
8
D) 1 E) 3 8. Efectúe:

2. Efectúe
R= (1 / 7 )−1 + (1 / 3)−1 − 1
P=(–4)0+(6x)0–270, ∀ x ∈  – {0}
A) 2 B) 3 C)
5
A) 7 B) 4 C)
9 D) 4 E) 1
D) 5 E) 1
HELICOTALLER
3. Halle el valor de
9. Efectúe:
−1 −1 −1 −1
5
R= 
7
+ 
5
+ 
7
+  M = –4b0 + 81 –(–3)2 + (4b)0; b≠0
9 8 6  13  A) –3 B) –2 C)
1
A) 6 B) 1 C)
8 D) –4 E) –5
D) 2 E) 5
10. Efectúe:
−1
4. Efectúe 4 −1 + 7 −1 3
=S + 
L = 33 – 52 + 24 4 −1 − 7 −1 2
A) 18 B) –24 C) 31 A) 13/3 B) 4 C) 11/3
D) –12 E) 17 D) 3/13 E) 7/4

5. Halle el valor de 11. Halle el valor de:

2 3 2
H = (–9) + (–4) + (–7) Q = 90 + 31 – 61
A) 66 B) –194 C) 102 A) –2 B) –1 C)
4
D) –200 E) –85 D) 1 E) 2

6. Halle el valor de 12. Efectúe:

P = (–1)2015 + (–8)2 – (–1)2014 N = (–3)0 + 7a0 + 150; ∀ a≠0
A) 54 B) 35 C)
47 A) 9 B) 2 C)
5
D) 62 E) 83 D) 3 E) 7
SISTEMA HELICOIDAL 3
Divirtiéndonos con las variables 1.er Año (1P -HB-17)

13. Halle el valor de 17. Halle el valor de:

2
−1
7
−1
2
−1
7
−1 P = 9–1 + 27–1
M=  +  +  + 
9 8 5 6 A) 2/3 B) 1/9 C)
1/27
D) 4/27 E) 1/3
A) 9 B) 7 C)
12
D) 16 E) 3 18. Efectúe:

14. Efectúe: −1 −1
1 1
H=   +  +5
E = 43 – 25 + 72 4 7
A) 75 B) 85 C)
61 A) 4 B) 5 C)
6
D) 71 E) 81 D) 2 E) 3

15. Halle el valor de: 19. Efectúe:

E = (–8)2 –(–2)3 + (–3)4 N = 3y0 + 52 + (3y)0; ∀ y≠0
A) 98 B) 117 C) 84 A) 21 B) 17 C)
35
D) 153 E) 210 D) 9 E) 29

HELICODESAFÍO 20. Efectúe:

−1
3−1 + 5−1 1
16. Determine el valor de: =R + 
3−1 − 5−1 2
S = 1353 + (–6)2 + (–1)470
A) 1/2 B) 2 C) 15
A) 12 B) 26 C)
18
D) 3 E) 4
D) 38 E) 34

4 SISTEMA HELICOIDAL
Descubriendo formas y medidas de las figuras 1.er Año (1P -HB-17)

DESCUBRIENDO 1.er
FORMAS Y MEDIDAS año
DE LAS FIGURAS

ÁNGULOS CONSECUTIVOS

HELICOPRÁCTICA 6. Halle el valor de β.

­1. Calcule mAOD. A) 10°
B) 25°
A) 60° B C 3β–10°
C) 20° 50°
B) 120° A
D) 40°
C) 100° E) 15°
40°
°
30

D) 90°
50° D
E) 115° 7. Halle el valor de b.
O
A) 105° B C
2. Calcule mQOR + mPOS. B) 15° D
Q R C) 65° β
A) 160°
D) 50° 3β 30°
B) 170° o
P E) 115° A E
C) 85°
40°
30°

D) 185°
60° S 8. Si OP es bisectriz del AOB, halle x.
E) 120°
O
A) 7° P
3. Halle el valor de x. B) 30° A

A) 20° C) 14°
D) 19° 5x
B) 35° 70° B
C) 10° E) 28° o
2x 40°
D) 25°
80° x° HELICOTALLER
E) 15°
9. Calcule mPOS.
4. Halle el valor de x.
A) 50° P
A) 5° Q
B) 65°
B) 25° C) 100° R
C) 10° 3x D) 120° 50° 0°
3 S
D) 12° 20°
60° E) 105° O
E) 15°

5. Halle el valor de x. 10. Calcule mAOC + mBOD.

A) 80° A B
A) 40°
B) 55° C
B) 70°
2x
10°

C) 50° 3x C) 40°
D) 35° 80° x+40° D) 68°
20
°
E) 72° 30° D
E) 25° O
SISTEMA HELICOIDAL 5
Descubriendo formas y medidas de las figuras 1.er Año (1P -HB-17)

11. Halle el valor de x. HELICODESAFÍO

A) 10°
16. Halle el valor de θ.
B) 35°
C) 25° A) 25°
40°
D) 20° B) 4°
E) 5° 4x 60° C) 30° 50°–θ 4θ+30°
D) 45°
12. Halle el valor de x. E) 15°

A) 45°
17. Halle el valor de x.
B) 20°
C) 15° 30 x A) 7°
°
D) 40° B) 36°
2x
E) 35° C) 24°
D) 14° x
20° 4x
13. Halle el valor de x. E) 28°

A) 14°
18. Halle el valor de x, si OP es bisectriz-.
B) 28°
4x A) 30°
C) 7° B) 20° P
130° 6x
C) 15° °
D) 25° 10
D) 35° +
2x
E) 13° E) 45° 40°
O
14. Si es bisectriz del AOB, halle mPOC.
19. Si OP es bisectriz del AOB, halle AOC.
A) 100° B
C A) 70° B
B) 50°
P B) 35° P
C) 65° C
D) 110° 50° C) 140°
30° A D) 120° 60°
E) 80° O A
E) 105° 40°
O
15. Si OP es bisectriz del MON, halle x.
A) 40°
20. Si OP es bisectriz del BOC, halle x.
P N
B) 55° A) 36°
B P
C) 80° B) 30°
D) 68° M R C) 18°
50° x
E) 95° O D) 25° x 2x
E) 15° A O C

6 SISTEMA HELICOIDAL
Aprendiendo fácil la trigonometría 1.er Año (1P -HB-17)

APRENDIENDO FÁCIL 1.er

año
LA TRIGONOMETRÍA

TRIÁNGULO RECTÁNGULO

HELICOPRÁCTICA 6. Halle el valor de a.

1. Halle el valor de x. A) 2
B) 3
A) 1 C) 4 6 10
B) 2 D) 5
x 3
C) 3 E) 6 a
D) 4
E) 5 4 7. Halle el valor de a.

2. Halle el valor de a. A) 1
B) 2 5 2 7
A) 9 41 C) 3
B) 10 D) 4
C) 11 E) 5 a
D) 12 40 a
E) 13 8. Calcule a+b.
A) 6
3. Halle el valor de x.
B) 7
A) 17 13 6
C) 8 a 11
B) 18 D) 9
5 x
C) 19 E) 10 2 b
D) 14
E) 15 12 HELICOTALLER
9. Halle el valor de x.
4. Halle el valor de x.
A) 13
A) 4
B) 53 x
B) 5 41 2
x C) 41
C) 6
D) 35
D) 8 45 7
E)
E) 10 5
10. Halle el valor de m.
5. Halle el valor de m.
A) 21
A) 2 3 m
B) 2 5 m B) 14
2 C) 15 9
C) 5 2
D) 13 12
D) 2
4
E) 2 2 E) 17
SISTEMA HELICOIDAL 7
Aprendiendo fácil la trigonometría 1.er Año (1P -HB-17)

11. Halle el valor de x. HELICODESAFÍO

A) 6 16. Calcule m+n.
B) 7 A) 6
C) 12 10 x
B) 7
D) 15 C) 8
25
E) 17 8 D) 9 m
E) 28 n
2
12. Halle el valor de a.
7 2 3
A) 7 2
B) 2 7 17. Calcule m – 1.
4 a
C) 2 5 A) 2 m
D) 5 2 B) 3
E) 10 3 2 3 C) 4 1
D) 5 17
13. Halle el valor de m. E) 7
A) 2 2
B) 3 2 18. Halle el valor de x.
C) 4 2 2 2 A) 2
D) 5 2 B) 3
29
E) 7 2 m C) 4 5
D) 5
14. Halle el valor de a. E) 6 x

A) 1
19. Calcule b+3.
B) 2
11 14 A) 5 b
C) 3
B) 6
D) 4
C) 7 3
E) 5 D) 8 2 7
E) 9
15. Halle el valor de x.
20. Halle el valor de x.
A) 1
A) 2
B) 2 3 2 2 B) 3 5
C) 3 10 3
C) 4
D) 4 D) 5
x
E) 5 E) 6 x

8 SISTEMA HELICOIDAL
Explorando las propiedades de la naturaleza 1.er Año (1P -HB-17)

EXPLORANDO LAS 1.er

PROPIEDADES DE año
LA NATURALEZA

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

HELICOPRÁCTICA
1. Un atleta recorre 40 m en 8 s. Determine 6 m/s
la rapidez constante del atleta.

40 m

A) 100 m B) 80 m C) 75 m
D) 90 m E) 120 m
A) 2 m/s B) 1 m/s C) 4 m/s
D) 5 m/s E) 3 m/s 5. Un tren de 12 m va a pasar completamen-
te por un túnel de 60 m. Determine la ra-
2. Determine la distancia que recorre un pidez del tren si luego de 36 s logró salir
auto con una rapidez constante de 5 m/s del túnel.
en 16 s.
Túnel
t = 16 s
v = 5 m/s
A) 1 m/s B) 2,2 m/s C) 2 m/s
D) 1,2 m/s E) 3 m/s
d
6. Si el auto experimenta MRU, determine
A) 50 m B) 40 m C) 80 m las distancias d1 y d2.
D) 30 m E) 70 m
t1=18 s t2=9 s
3. Un auto recorre 100 m con una rapidez 4 m/s

de 4 m/s. Determine en qué tiempo logró

recorrer dicha distancia. d1 d2

A) 10 s B) 35 s C) 60 s
D) 25 s E) 50 s
4. Determine a qué distancia del poste estará
el móvil con MRU luego de 20 s.
A) 28 m y 36 m B) 72 m y 36 m
C) 72 m y 32 m D) 36 m y 52 m
E) 26 m y 72 m
7. El auto mostrado en la figura avanza con
6 m/s. Determine después de cuántos se-
gundos dicho auto se encontrará a 50 m de
la pared.

SISTEMA HELICOIDAL 9
Explorando las propiedades de la naturaleza 1.er Año (1P -HB-17)

v 13. Determine la rapidez de un motociclista

que se desplaza con MRU una distancia
de 120 m en 15 s.
200 m
A) 20s B) 16s C)
25s
D) 30s E) 24s
A) 5 m/s B) 8 m/s C) 4 m/s
8. Un tren avanzó una distancia de 3 km en D) 7 m/s E) 9 m/s
5 minutos ¿qué rapidez posee dicho tren?
A) 10 m/s B) 8 m/s C) 12 m/s 14. Determine la rapidez de un móvil que rea-
D) 9 m/s E) 16 m/s liza MRU si luego de 10 s a partir del
instante mostrado está a 15 m delante del
semáforo.
HELICOTALLER
9. Un auto recorre 400 m con una rapidez de V
25 m/s. Determine el tiempo que empleo
en dicho recorrido. 75 m

A) 13 s B) 12 s C) 16 s A) 6 m/s B) 9 m/s C) 12 m/s

D) 18 s E) 14 s D) 3 m/s E) 16 m/s

10. Un bus parte de Lima a Trujillo con una 15. Un tren de 30 m se dirige hacia el puente de
rapidez de 36 km/h. Determine cuántos 90 m. Determine la rapidez del tren si luego
metros recorre en 80 s. de 15 s pasó completamente por el puente.

A) 720 m B) 540 m C) 600 m

D) 900 m E) 800 m

11. Un atleta presenta MRU y se desplaza a A) 15 m/s B) 12 m/s C) 3 m/s

razón de 4 m/s. ¿Qué distancia avanzará D) 10 m/s E) 8 m/s
en 2 minutos?
HELICODESAFÍO
A) 205 m B) 600 m C) 500 m
D) 480 m E) 360 m 16. Determine la distancia d1 y d2 si el móvil
experimenta MRU.
12. Una camioneta se desplaza con una rapi- t1=7 s t2=13 s
dez constante de 3,5 m/s. Determine la
distancia que recorre en 8 s.
3 m/s

d1 d2

A) 12 m y 42 m B) 21 m y 39 m
A) 22 m B) 28 m C) 30 m C) 16 m y 38 m D) 14 m y 40 m
D) 32 m E) 24 m E) 18 m y 30 m

10 SISTEMA HELICOIDAL
Explorando las propiedades de la naturaleza 1.er Año (1P -HB-17)

17. Determine a qué distancia del árbol estará
el atleta con MRU luego de 40 s de pasar
por A.
19. Un auto recorrió 1,8 km en 2 minutos.
¿Qué rapidez posee dicho auto?
A) 20 m/s B) 16 m/s C) 18 m/s
D) 15 m/s E) 24 m/s

2 m/s 20. Determine la distancia que recorre un ca-

mión en 30 s si se desplaza a razón de
A 36  km/h.
60 m
A) 100 m B) 150 m C) 200 m
A) 20 m B) 40 m C) 60 m D) 250 m E) 300 m
D) 90 m E) 80 m

18. Un camión se mueve a razón de 8 m/s.

Determine la distancia que lograr avanzar
en un minuto.
A) 360 m B) 480 m C) 800 m
D) 270 m E) 240 m

SISTEMA HELICOIDAL 11
Química recreativa 1.er Año (1P -HB-17)

1.er
QUÍMICA RECREATIVA año

LA MATERIA

HELICOPRÁCTICA
6. Identifique las sustancias compuestas:
1. No es materia:
A) gelatina B) aire ¾¾ Peróxido de hidrógeno: H2O2
¾¾ Agua destilada H2O
C) petróleo D) tiempo
¾¾ Aspirina
E) núcleo de la tierra
¾¾ Ozono O3
¾¾ Gas hidrógeno H2
2. Los símbolos de los elementos: carbono,
nitrógeno, sodio, litio A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) Ca, Ni, S, Al
B) P, N, Ca, Mg
7. De las proposiciones:
C) C, N, Na, Li
D) Cl, S, Na, C I. La Química es la ciencia natural experi-
E) C, Li, K, Rb mental que estudia la materia, su com-
posición, propiedades y estructura.
3. Elemento es a símbolo como compuesto II. Materia es todo aquello que ocupa un
es a: lugar en el espacio y no posee masa.
A) átomos III. La cantidad de materia de un cuerpo es
B) moléculas la masa.
C) fórmula son correctas:
D) partículas
E) símbolo A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) I y III E) I y II
4. Señale una sustancia simple:
8. ¿Qué compuesto es triatómica?
A) diamante (C)
B) agua (H2O) A) P4 B) H2O C) H3PO4
C) amoniaco (NH3) D) H2SO4 E) Ca(OH)2
D) glucosa (C6H1206)
E) cloruro de sodio (NaCl)
5. Indique respectivamente elemento quími- HELICOTALLER
co, compuesto y sustancia simple: 9. Indique el compuesto binario
A) agua, sal, mercurio A) C B) O3
B) hidrógeno, helio, cloruro de sodio C) Co(OH)2 D) H2SO4
C) calcio, ácido muriático, agua E) H2O
D) sodio, ácido sulfúrico, calcio
E) carbono, aire, oro
12 SISTEMA HELICOIDAL
Química recreativa 1.er Año (1P -HB-17)

10. Es materia: HELICODESAFÍO

A) agua B) aire C) sombra
D) tiempo E) A y B 16. Indique el compuesto ternario:
A) Agua destilada (H2O)
11. Los símbolos de los elementos: carbono, B) Amoníaco (NH3)
cloro, oro, fósforo, yodo y sodio son: C) Ozono (O3)
A) Cl, C, Au, I, N, P D) Ácido sulfúrico (H2S04)
B) C, P, Cl, I, U, Na E) Cal viva (CaO)
C) C, Cl, Au, P, I, Na
D) Cl, C, F, Au, ld, P 17. Señale la materia sin masa.
E) C, Cl, O, F, Y, Na A) cuaderno B) lapíz
C) borrador D) calor
12. ¿Cuántas de las siguientes sustancias son E) agua
simples?
¾¾ alcohol metílico (CH3OH) 18. Señale un elemento químico que no posee
¾¾ diamante (C) alotropía
¾¾ óxido de alumino (Al2O3) A) C B) O C) P
¾¾ Magnesio (Mg) D) Br E) S
¾¾ Yodo (I)
A) 5 B) 4 C) 3 19. ¿En que grupo existen solamente sustan-
D) 2 E) 1 cias simples?
A) petróleo y ozono
13. Identifique las sustancias simples. B) aire y alcohol
A) CO2 B) Diamante C) agua y oxígeno
C) grafito D) H3PO4 D) benceno y etanol
E) B y C. E) fósforo y asufre

14. De las proposiciones, ¿cuáles son las ca- 20. Identifique un compuesto compuesto octa-
racterísticas de la materia? tómico

I. Tiene forma y volumen definido. A) H2SO4 B) HNO3

II. Tiene masa. C) H3PO4 D) S8
III. Es perceptible por los sentidos. E) SO3

A) solo I B) solo II C) solo III

D) I y II E) I y III

15. El Ácido sulfúrico (H2S04) es:

A) diatómico B) tetratómico
C) octatómico D) pentatómico
E) heptatómico

SISTEMA HELICOIDAL 13
 IMAGINACIÓN Y
CREATIVIDAD
MATEMÁTICA
ORDEN DE INFORMACIÓN
HELICOPRÁCTICA
1. Ángel es mayor que Benny, Carlos es me-
nor que Benny pero mayor que Elmer. Si
David es mayor que Carlos, ¿quién es el
menor de todos?
A) Ángel B) Benny C) Carlos
D) David E) Elmer
2. En un edificio de 4 pisos viven 4 hermanos
cada uno en un piso diferente. José vive ad-
yacente a Mario y Henry. Si Eduardo tiene
que subir siempre a visitar a sus hermanos,
¿quién vive en el tercer piso?
A) José B) Mario
C) Henry D) Eduardo
E) N. A.
3. Escalando el Huascarán se encuentran 3
amigos. Antonio está arriba de Piero, el
cual precede a Jairo. ¿Quién se encuentra
en el último lugar?
A) Antonio B) Piero
C) Jairo D) Piero y Jairo
E) N. A.
4. Tres amigos: Alex, Beto y Mario, van al
cine y se sientan en una fila de tres asien-
tos contiguos vacíos. Si se sabe que
¾¾ Alex se sienta adyacente a Beto y Mario
¾¾ Mario se sienta a la derecha de Beto
¿Quién de los amigos empezando de iz-
quierda a derecha se sienta primero?
A) Alex B) Beto
C) Mario D) Vacío
E) N. A.
14
1.er
año
5. Ana, Beto, Camila y Daniel están senta-
dos en una fila de cuatro sillas numeradas
del 1 al 4, Jairo los mira y dice: “Beto
está al lado de Camila”, “Ana está entre
Beto y Camila”, pero sucede que las dos
afirmaciones que hizo Jairo son falsas. En
realidad Beto está en la silla número 3.
¿Quién está en la silla número 2?
A) Ana B) Beto
C) Camila D) Daniel
E) Victor
6. Chosica está ubicada al este de San Ma-
teo, Huancayo se ubica al oeste de Pucall-
pa. Chosica a su vez está ubicada al oeste
de Huancayo. ¿Cuál de los pueblos está
ubicado más al oeste?
A) Chosica B) San Mateo
C) Huancayo D) Pucallpa
E) Loreto
7. Cuatro vecinos Antonio, Juan, Luis y
Beto viven en cuatro casas contiguas: si
Antonio vive a la derecha de Luis, Juan
no vive a la izquierda de Beto y además
Antonio vive adyacente a Juan y Luis,
¿quién vive a la derecha de Antonio?
A) Antonio B) Juan
C) Luis D) Beto
E) Victor
8. En la puerta de entrada al colegio Saco
Oliveros, el portero anotó los siguientes
datos:
¾¾ Guerrero no llegó después de Pizarro
SISTEMA HELICOIDAL
Imaginación y creatividad matemática 1.er Año (1P -HB-17)

¾¾ Farfán llegó antes que Vargas y des- 12. Cuatro hermanos viven en un edificio de
pués de Advincula cuatro pisos; Arturo vive en el primer
¾¾ Advíncula llego después de Lobatón y piso, Mario vive más abajo que Jorge y
está después de Pizarro Willy vive un piso más arriba que Mario.
¿Quién llegó primero? ¿Quién vive en el tercer piso?

A) Guerrero B) Pizarro A) Mario B) Arturo

C) Farfán D) Vargas C) Jorge D) Willy
E) Lobatón E) N.A

HELICOTALLER 13. En un examen A obtuvo menos punto que

B; D menos puntaje que E. Si E obtuvo
9. Seis alumnos de la sede Lince de Saco
más puntos que B, ¿quién obtuvo el pun-
Oliveros se sientan alrededor de una mesa
taje más alto?
circular de seis asientos. Se sabe que los
amigos son A, B, C, D, E y F; además A) E B) D C) B
¾¾ A se sienta frente a F y a la izquierda D) A E) X
de E
¾¾ D no puede sentarse con E
14. Yordy, Cueva, Zambrano y Ascues se
¾¾ C no se sienta al lado de D
sientan alrededor de una mesa de forma
¿Quién se sienta junto y a la izquierda de F? circular con 4 asientos. Si se sabe que
A) A B) B C) C ¾¾ Yordy no se sienta al lado de Cueva
D) D E) E
¾¾ Zambrano está a la izquierda de Cueva
10. Tito, Daniel, Iván y Jorge son cuatro ¿Quién se sienta junto y a la derecha de
amigos que tienen por novias a Claudia, Ascues?
Mary, Luisa y Susan no necesariamente
A) Yordy B) Cueva
en ese orden. Si se sabe que
C) Ascues D) Zambrano
¾¾ Tito es el menor de todos
E) Piero
¾¾ La novia de Iván es Mary
¾¾ Daniel y Claudia se quieren mucho
¾¾ Susan es la novia del mayor de todos 15. Ángel, Abel, Mario, Pedro, Miguel y
José se encuentran en una fila, pero no
¿Quién es la novia de Tito?
necesariamente en ese orden, Ángel se
A) Claudia B) Mary C) Luisa encuentra al final de la fila; Abel, equi-
D) Susan E) Jorge distante entre Mario y Pedro; y Miguel se
encuentra segundo y junto a Abel. ¿Cuál
11. Si se sabe que Teresa es mayor que Susa- es la ubicación de José?
na, además
A) Primero B) Segundo
¾¾ Silvia es menor que Julia, quien es
menor que Teresa C) Tercero D) Cuarto
¾¾ Susana es menor Silvia E) Quinto
¿Quién es la mayor?
A) Susana B) Teresa
C) Silvia D) Julia
E) Yahayra
SISTEMA HELICOIDAL 15
Imaginación y creatividad matemática
HELICODESAFÍO
16. Se sabe que un libro de RM es más caro
que uno de Lenguaje; uno de Historia
más caro que uno de Geografía, pero más
barato que uno de RM. ¿Cuál es el más
caro?
A) RM B) Lenguaje
C) Historia D) Geografía
E) Todos son caros.
17. Cuatro amigos se sentaron alrededor de una
fogata (en forma circular). Si se sabe que
¾¾ Pepe se encuentra a la derecha de
Mary
¾¾ Julio no está junto a Mary
¾¾ Raúl está mirando al fuego
Entonces se puede afirmar que
A) Pepe y Raúl se sientan juntos
B) Mary y Raúl no se ubican juntos
C) No es cierto que Raúl y Pepe no se
ubiquen juntos
D) Julio se ubica junto y a la derecha de
Raúl
E) Julio se ubica junto y a la derecha de
Pepe
16
1.er Año (1P -HB-17)
16. Samir es el niño más alto de su clase. En
la misma clase Miguel es más alto que
Rubén y más bajo que Peter. De las si-
guientes afirmaciones
I. Miguel, Rubén y Peter, son más bajos
que Samir
II. Samir es más alto que Peter y más bajo
que Rubén
III. Peter es el más bajo de todos
¿Cuál o cuáles son correctos?
A) I B) II C) III
D) I y II E) II y III
19. Seis amigos juegan a la ronda, Omar no
está ubicado al lado de Jorge ni de Luis.
Pipo no está al lado de Victor ni de Luis,
Jorge no está al lado de Victor ni de Pipo.
Marco está junto a Jorge y a su derecha.
¿Quién está junto y a la izquierda de Pipo?
A) Omar B) Victor
C) Luis D) Jorge
E) Marco
20. Mary, Gladis y Nelly tienen diferentes
ocupaciones. Nelly y la médico no se co-
nocen, Gladis es hermana de la médico y
amiga de la reportera. Si una de ellas es
profesora, entonces es cierto que
A) Gladis es reportera
B) Nelly es reportera
C) Gladis es médico
D) Mary es profesora
E) Nelly es médico
SISTEMA HELICOIDAL
 COMPETENCIA 1.er
año
LINGÜÍSTICA

SÍLABA

HELICOPRÁCTICA C) averiguaría : pentasílaba

D) antibiótico : tetrasílaba
1. ¿Cuál es la lista que contiene solo pala- E) irremediablemente : octosílaba
bras monosílabas?
A) reo, pie, flor, pan, té 7. Marque la alternativa que presente correc-
B) ron, clip, cien, seis, buey to silabeo:
C) red, raíz, cal, sal, frío A) pro-hi-bi-cio-nes
D) can, res, sol, can, leche B) a-é-r-e-o
E) ruin, tul, raíz, muela, plop C) e-u-ta-na-si-a
D) ra-di-o-gra-fías
2. ¿Cuál es la palabra pentasílaba? E) cua-ren-ti-seís
A) audacia B) cancionero
C) sicología D) arremolinado 8. Es una palabra hexasílaba
E) terremoto A) archipiélago B) ahumado
C) prohibición D) heterogéneo
3. ¿Cuál es la lista que contiene solo vocales E) sabiduría
abiertas?
A) e, i, u B) a, e, i HELICOTALLER
C) o, u, e D) o, e, a 9. Marque la alternativa que presenta la rela-
E) u, i, o ción bisílaba - palabra tetrasílaba.

4. ¿Cuál es la palabra bien silabeada? A) pie - canción

B) soez - eufemismo
A) cu-en-to B) rí-os C) ficción - bohío
C) re-hu-sar D) sa-hu-me-rio D) camagüey - océano
E) in-mis-cu-i-ble E) desvío - sapiencia

5. ¿Cuál es la palabra trisílaba? 10. “Aunque se piense que no era todavía el

A) conciencia B) habilidad
C) joven D) ganadores
E) análisis
6. Marque lo correcto
A) coetaneidad : pentasílaba
B) sahumerio : tetrasílaba
SISTEMA HELICOIDAL
momento de instruirlo, parece que no ha-
bría otra opción”. En el texto anterior hay
________ sílabas trabadas.
A) cuatro B) seis
C) cinco D) ocho
E) siete
17
Competencia lingüística
11. Presenta una correcta segmentación silábica
A) In-ha-lar B) Ex-a-lum-no
C) O-cci-den-tal D) E-xhor-tar
E) Re-hu-sar
12. Alternativa que tiene correcta segmentación
silábica, según la normativa de la sílaba
A) E-xor-bi-tan-te B) Pre-in-cai-co
C) Me-ca-trón-ica D) E-xan-gü-e
E) In-flu-i-do
13. Presenta correcta segmentación silábica.
A) De-shu-me-de-cer-se
B) Re-in-ci-den-cia
C) In-cons-tan-ci-a
D) Pa-u-pé-rri-mo
E) so-ca-rro-ne-ria
14. Marque la alternativa que presenta la rela-
ción palabra bisílaba - palabra tetrasílaba
A) miel - dualidad
B) ojear - deambular
C) acción - recaída
D) buey - héroe
E) navío - experiencia
15. ¿Qué palabra tiene más sílabas libres?
A) coeficiente - duunvirato
B) antihigiénico - infrahumano
C) heterodoxia - casuística
D) reumatología - irritabilidad
E) aerofagia - suprasegmental
HELICODESAFÍO
16. ¿En qué opción esta la palabra que tiene
solo sílabas directas, bilíteras y con cabe-
za simple?
A) prehispánico - antiimperialista - páramo
B) cuidado - torre - tránsfugas
C) llave - cleptómano - plagio
D) chicharrón - transporte - tractor
E) chicharra - llamero - carretera
18
1.er Año (1P -HB-17)
17. Ubique la alternativa que contenga una
sílaba tetralítera en todas sus palabras.
A) carros - chiles - guerra
B) interior - compresión - quistes
C) congestión - principal - insoportables
D) chisme - tiempo - exterior
E) claxon - guerra - convulsión
18. Presenta una separación silábica incorrecta
A) cohe - sio - na - do
B) lin - güís - ti - ca
C) ahi - ja - do
D) re - ta - hí - la
E) cáus - ti - co
19. La mejor definición de sílaba es
A) el mínimo impulso espiratorio
B) la concretización de la lengua
C) un fenómeno prosódico
D) la mínima unidad segmental de una pa-
labra que se expresa en una emisión de
voz.
E) la mínima unidad significativa que se
expresa a través de fonos.
20. ¿Qué par de palabras presenta solo sílabas
libres o directas?
A) alinéalo - menús
B) deshonesto - exterior
C) ciénaga - antiguo
D) aéreo - vehículo
E) clamar - pastilla
SISTEMA HELICOIDAL
 1.er
RAZONAMIENTO VERBAL año

PALABRAS HIPERÓNIMAS E HIPÓNIMAS

Ejemplo:

¾¾ Marsupiales ¾¾ Cánidos

A partir del ejemplo gráfico, se puede decir:

1. Marsupial es ________________ de canguro.
2. Cánido es ________________ lobo.
3. Coyote y perro son ________________ de cánidos.
4. Koala y canguro son ________________ de marsupial.

Entonces, podemos definir:

El hipónimo es _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Mientras se define al hiperónimo como __________________________________________

_____________________________________________________________________________

¿ Una palabra puede incluir a otras palabras? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

SISTEMA HELICOIDAL 19
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

HELICOPRÁCTICA
I. Indique el hiperónimo para las siguientes series de figuras.

________________________ ________________________

________________________ ________________________

II. Completa el hiperónimo que corresponde a cada hipónimo.

1. Helecho: _____________________ 11. Trigo: _____________________

2. Koala: _____________________
3. Treinta: _____________________
4. Lavadora: _____________________
5. Ingeniero: _____________________
6. Omóplato: _____________________
7. Tuberculosis: _____________________
8. Blusa: _____________________
9. Plata: _____________________
10. Zapote: _____________________
12. Botas: _____________________
13. Responsabilidad: _____________________
14. Marinera: _____________________
15. Cereza: _____________________
16. Tortuga: _____________________
17. Cocodrilo: _____________________
18. Rana: _____________________
19. Lentejas: _____________________
20. Comino: _____________________

III. Agrupa cohipónimos. Completa las nubes con cuatro hipónimos correspondientes a los hipe-
rónimos que se indican en la parte superior de cada nube.

Capitales
_________________________________
________________________________
_________________________________
_________________________________
Héroes
_________________________________
________________________________
_________________________________
_________________________________

20 SISTEMA HELICOIDAL
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

Ríos
_________________________________
________________________________
_________________________________
_________________________________
Juegos
_________________________________
________________________________
_________________________________
_________________________________

IV. Relacionando conceptos.

Extrae pares de palabras del recuadro y completa según corresponda.

Hámster - Equitación – hueso – océano- periódico – legumbres –

planeta – poeta - armario – cuchara – peroné - lentejas - Arequipa –
deporte – marte – departamento - César Vallejo – utensilio – mueble
– roedor – demonio de Tasmania – marsupial - Perú 21

HIPÓNIMO
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
7. ______________________________
8. ______________________________
9. ______________________________
10.______________________________
11.______________________________
12.______________________________
HIPERÓNIMO
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________
→ ______________________________

V. Halle cohipónimos
Tomando en cuenta los hiperónimos subrayados que te dan, completa con tres cohipónimos
las siguientes oraciones.
1. Entre los huesos de la pierna destacan : __________________________,______________
____ y _________________
2. Los escritores peruanos más reconocidos son: _____________________________,_____
__________________________y _______________________________
3. Las principales océanos son: ___________________________, _______________________
y________________________
4. En el Perú se producen Tubérculos como: ________________________________,
____________________ y __________________________________
SISTEMA HELICOIDAL 21
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

VI. Contesta correctamente:

1. Si el hiperónimo es metal, sus hipónimos son
A) Oxígeno, helio B) Hierro, martillo C) Fundición, puerta
D) Oro, plata E) Alicate, fierro

2. El hiperónimo inmediato de “canguro” es

A) Animal B) Saltarín C) Mamífero
D) Marsupial E) Reptil

3. El hiperónimo inmediato de “frejol”es

A) Alimento B) Verdura C) Cereal
D) Legumbre E) Comestible

4. Marque la alternativa que contenga los hipónimo de “aves acuáticas”.

A) Cuculí, cotorra, loro B) Pato, tórtola, pelicano
C) Gallinazo, buitre, águila D) Paloma, gorrión, pato
E) Pingüino, gaviota, pelícano

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
¾¾ Observe

Esa fiesta Si estuvo

estaba bien
DIVERTIDA ENTRETENIDA

Si es demasia-
¡Qué
da BELLA esa
hermosa! joven

¾¾ Responde
a. DIVERTIDA y ENTRENIDA tienen la relación de _________________

b. HERMOSA Y BELLA tienen la relación de ____________________.

22 SISTEMA HELICOIDAL
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

¾¾ Complete.

LOS SINÓNIMOS ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejemplos:
 Ese caballo es muy raudo.  Ese caballo es muy veloz.
 Llegué a terminar mis tareas diarias.  Llegué a finiquitar mis tareas diarias.

¾¾ SINÓNIMOS TOTALES son _________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ejemplo:
¾¾ Finalicé mis clases en Saco Oliveros.
¾¾ Concluí mis clases en Saco Oliveros.
¾¾ ______________ mis clases en Saco Oliveros

¾¾ SINÓNIMOS PARCIALES son _______________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ejemplo:
Envió una carta a Brasil.
Si son
sinónimos Remitió una carta a Brasil.

Envió la pelota muy lejos.

No son
sinónimos ¿Remitió la pelota muy lejos?

SISTEMA HELICOIDAL 23
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

HELICOTALLER
¿Son totales o parciales?

¾¾ frío - gélido ( )
¾¾ principio - comienzo ( )
¾¾ tomar - coger ( )
¾¾ caluroso - bochornoso ( )
¾¾ ileso - incólume ( )
¾¾ unir - pegar ( )
¾¾ repatir - distribuir ( )
¾¾ holgazán - haragán ( )
¾¾ cumbre - cima ( )

1. En las oraciones que siguen sustituye el verbo TENER por un sinónimo apropiado.

TENER: poseer – sentir – ocupar – recibir – sostener

a. Tendrás el cargo de administrador de la empresa. ( _________________ )

b. El Sr. Salvatierra tiene muchas propiedades en la sierra. ( _________________ )
c. Pronto tendré noticias suyas. ( _________________ )
d. Tengo un fuerte dolor de cabeza. ( _________________ )
e. Tenía en una mano el cuchillo y en la otra, el tenedor. ( _________________ )

2. Se te ofrecen oraciones donde las parejas de sinónimos son intercambiables. Ofrece tú dos
oraciones donde no sea posible la sustitución.

¾¾ La vieja pared se cayó Sinónimos

¾¾ La vieja pared se desplomó intercambiables

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¾¾ Anunciaron su próximo matrimonio. Sinónimos

¾¾ Participaron su próximo matrimonio. intercambiables

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

24 SISTEMA HELICOIDAL
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

3. Aparee la oración con el sinónimo de la palabra destacada.

¾¾ Carlos era muy INTELIGENTE en la matemáticas. ¾¾ novato
¾¾ Aquel orador es una persona muy LOCUAZ. ¾¾ asiento
¾¾ Yo soy INEXPERTO en los negocios. ¾¾ astuto
¾¾ Era un animal muy ROLLIZO. ¾¾ robusto
¾¾ Eres muy BELICOSO con mis amigos. ¾¾ elocuente
¾¾ Eres muy SAGAZ por eso ganaste el premio. ¾¾ erudito
¾¾ Nos sentamos en un POYO porque estábamos cansados. ¾¾ deslumbrante
¾¾ Tuvo una despedida APOTEÓSICA. ¾¾ violento

LOS ANTÓNIMOS LÉXICOS son ___________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejemplos:
 El tallo se caracteriza por su FRAGILIDAD.
 El tronco, por el contrario, por su FORTALEZA.

LOS ANTÓNIMOS MORFOLÓGICOS son ___________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejemplos:
 Cromático → acromático  parcial → imparcial
 Útil → inútil

4. Forme los antónimos de las palabras con los prefijos correspondientes

a – an – in – im

¾¾ feliz → ____________ ¾¾ moral → ____________

¾¾ simétrico → ____________
¾¾ posible → ____________
¾¾ alfabeto → ____________
¾¾ exacto → ____________
¾¾ normal → ____________
¾¾ perdonable → ____________
¾¾ céfalo → ____________
¾¾ capaz → ____________
¾¾ humano → ____________

SISTEMA HELICOIDAL 25
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

Subraya el prefijo en cada una de las siguientes palabras. Luego, escribe la palabra contraria.
¾¾ descontaminar → ___________________________
¾¾ contrarrobos → ___________________________
¾¾ ilegal → ___________________________
¾¾ disgustar → ___________________________
¾¾ antisísmico → ___________________________
¾¾ intratable → ___________________________
¾¾ impostergable → ___________________________
¾¾ desatender → ___________________________
¾¾ antideslizante → ___________________________
¾¾ ilógico → ___________________________
¾¾ contraluz → ___________________________
¾¾ invertebrado → ___________________________

5. Extrae de la sopa de letras ochos palabras y escribe su antónimo anteponiendo los prefijos a-,
i-, in-, dis-, des-, im.
I M O M A C I D O M M M M M M H O
M R R Z Z Z L Z M Z Z Z Z Z P C D
P O D E T E E M I N A D O S I H A
O N E D E E G E T E E E E P P H N
S A N E T O A B I B B B I n I H O
I M L D Y Y L Y G Y Y T Y S P H R
B U L D R A T S E R X X X S P H M
L H L D D D D D L D D D D S P H A
E N T L A E L S E D T T T T T H L
F I G G G O J E R A P S I D G G C

6. Aparea los antónimos léxicos siguientes:

¾¾ leal • • femenino
¾¾ absurdo • • obligar
¾¾ masculino • • caótico
¾¾ escaso • • guerra
¾¾ eximir • • pésimo
¾¾ fugaz • • razonable
¾¾ paz • • abundante
¾¾ deudor • • acreedor
¾¾ óptimo • • perpetuo
¾¾ ordenado • • traicionero
26 SISTEMA HELICOIDAL
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

7. Completa las siguientes oraciones con los vocablos antónimos propuestos.

a. ¿El clima del África es gélido?

Por el contrario, su clima es ______________.

b. ¿La entrada a ese local está permitida?

De ninguna manera, la entrada está ______________.

c. ¿El ruido nos puede tranquilizar?

Todo lo contrario, nos puede ______________.

d. ¿Los movimientos del caballo de paso son toscos?

De ningún modo, sus movimientos son ______________.

e. ¿La nación lo recordará por su cobardía?

Por supuesto que no. Lo recordará por su ______________.

f. ¿Su conversación era necia y baladí?

Claro que no. Era sumamente ______________.

g. ¿Era un prisionero obediente?

No, era bastante ______________.

h. ¿Es verdad que ha caído en la mendicidad?

Contrariamente, goza de gran ______________.

i. ¿Un buen estudiante debe estar desprevenido?

Al contrario, debe estar muy ______________.

j. ¿Llamaba la atención por su desgarbado porte?

Por supuesto que no. Llamaba la atención por su porte _________________.

8. Sustituye cada palabra destacada por su antónimo léxico:

a. un amor DURADERO → pasajero

b un discurso EXTENSO → __________________
c. una luz FIJA → __________________
d. un mal INFINITO → __________________
e. un camino ESTRECHO → __________________
f. una mujer CÁNDIDA → __________________
g. un hombre SUSPICAZ → __________________
h. un animal SALVAJE → __________________

SISTEMA HELICOIDAL 27
Razonamiento Verbal 1.er Año (1P -HB-17)

9. Proponga el antónimo morfológico de los vocablos dados:

a. tranquilo → _____________________
b. oxidante → _____________________
c. orientado → _____________________
d. natural → _____________________
e. conforme → _____________________
f. creíble → _____________________
g. respetuoso → _____________________
h. fértil → _____________________
i. habitar → _____________________
j. respirable → _____________________
k. disciplina → _____________________
l. constitucional → _____________________

HELICODESAFÍO
10. Marque el antónimo de las palabras en mayúscula:

¾¾ Era una sustancia INOCUA.

a) peligrosa b) suave c) inofensiva d) fuerte

¾¾ Su DECESO fue muy comentado.

a) muerte b) suceso c) proceso d) nacimiento

¾¾ ELUDÍA sus problemas con facilidad.

a) olvidaba b) escapaba c) afrontaba d) evitaba

¾¾ Le OTORGARON el máximo galardón.

a) dieron b) ofrecieron c) despojaron d) vendieron

¾¾ Se expresa con muchos NEOLOGISMOS

a) arcaísmos b) modernismos c) anglicismos d) galicismos

28 SISTEMA HELICOIDAL