“Sistema Educativo Escolar FAP” Edición - 2013

SYLLABUS DE CIENCIA Y AMBIENTE

NIVEL PRIMARIA

I. DATOS GENERALES:

PROFESOR : GRADO : 1º

BIMESTRE : IV FECHA : Del____________ al ____________

II. CAPACIDADES:

 CONOCIMIENTO Y COMPRENSION DE LA INFORMACION

 INDAGACION Y EXPERIMENTACION
 ARGUMENTACION CIENTIFICA

III. CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

EL AIRE: CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN DE LA

• Importancia para el hombre, animales y plantas INFORMACIÓN
• Utilidad • Describe y explica la utilidad del aire.
• Conservación • Identifica las características del suelo.
EL SUELO: • Identifica que es la energía y sus fuentes.
• Características
• Importancia INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
LA TIERRA: • Explica la importancia del suelo.
• Características • Explica las principales características de la tierra.
• Puntos cardinales • Ubica en un plano los puntos cardinales.
ENERGÍA: • Demuestra a través de ejemplos la energía
• Concepto producida por el viento y/o el agua.
• Fuentes:
- Del viento (eólica) ARGUMENTACIÓN CIENTIFICA
- Del Agua (hidráulica) • Valora y practica la higiene de los alimentos (día
ELECTRICIDAD mundial de la alimentación).
- Conceptos • Plantea situaciones para la conservación y
- Cuidados valoración de los recursos naturalesy la
CAMPAÑAS DE CONSERVACIÓN: electricidad.
• Día mundial de la alimentación (16 de octubre). • Propone alternativas para el cuidado de los
• Semana de la Vida animal (2º semana de noviembre). animales, participando en campañas (semana de
la vida animal).

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

 Ciencia y Ambiente 1 - Santillana.
 Entorno Natural 1 – Grupo Norma.
 Ciencia y Ambiente 1 – MINEDU.

PROFESOR RESPONSABLE ASESORA DE ÁREA