CODIGO: 201-300-PRO05-FOR01

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VERSIÓN: 1

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IDENTIFICACIÓN
Nombre de la asignatura ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Código de la asignatura
Ingeniería de Sistemas
Programa Académico
4
Créditos académicos
Trabajo semanal del estudiante Docencia directa: 4 Trabajo Independiente: 8
Trabajo semestral del estudiante 192
Pre-requisitos CIRCUITOS I
Co-requisitos
Departamento oferente
Tipo de Asignatura Teórico: Teórico-Práctico: X Práctico:
Habilitable: No Habilitable: X
Naturaleza de la Asignatura Validable: No Validable:
Homologable: No Homologable:
PRESENTACIÓN
Asignatura teórica - práctica que contiene los conceptos y aspectos básicos de los
elementos que componen y estructuran el funcionamiento de los computadores.
JUSTIFICACIÓN
Asignatura que nos permite conocer el funcionamiento de los
computadores como se debe armonizar el Hardware con el Software y ser
pre requisito para la asignatura Sistemas Operativos.

La asignatura está enfocada como la asignatura de Estructura de

Computadores, por lo tanto cubrirá los aspectos relativos a la electrónica
como al desarrollo de Software, al Sistema de Memoria, al Sistema de
Entrada-Salida, al diseño de repertorios de instrucciones y a la media y a
la mejora del rendimiento de los computadores.
OBJETIVO GENERAL
Esta asignatura tiene como objeto se pretende sentar las bases o líneas
maestras que ayuden a entender el funcionamiento y diseño de los
computadores que operan. Al conocer su arquitectura nos permite
utilizarlo con un máximo rendimiento y posibilita la optimización de las
aplicaciones desarrolladas en ellos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Describir la estructura y funcionamiento de una computadora digital utilizada para
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el procesamiento y manejo de información.

 Identificar los sistemas de numeración y codificación más usuales en el ambiente
de la informática.
 Comprender los diferentes componentes de un computador, identificando los
principios de la electrónica digital en que están basado.
 Describir los dispositivos periféricos involucrados en el control de entrada salida de
la información de un computador digital utilizado para el procesamiento y manejo
de información, dada una situación.
 Aplicar las bases de los circuitos lógicos en el diseño de circuitos combinatorios
y/o secuenciales básicos.
 Aplicar los conceptos de Organización y/o Arquitectura de la computadora digital
en el estudio de arquitecturas computacionales básicas e intermedias.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Capacidad para organizar y planear
Capacidad para trabajar autónomamente
Capacidad para tomar decisiones
PROPOSITIVAS
Capacidad para solucionar problemas
Capacidad de ejercer liderazgo
Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
Capacidad para trabajar en equipo e interdisciplinariamente
Capacidad de construir consensos
Capacidad para el desarrollo del pensamiento crítico, abierto
CONVIVENCIA
y reflexivo
Capacidad de autorreflexión y autocrítica
Capacidad para actuar con ética, disciplina y responsabilidad
Capacidad para aprender
Capacidad para analizar y sintetizar
APRENDIZAJE
Capacidad para adaptarse a los cambios o nuevas
situaciones
Capacidad para la comunicación oral y escrita
Capacidad para aplicar las habilidades básicas
COMUNICATIVAS
computacionales o en informática
Capacidad para buscar, manejar y usar información
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ESPECÍFICAS:
 Comprender la relación entre el hardware del computador y el sistema
operativo/software.
 Capacidad para conocer los procedimientos de entrada/salida, así como el
funcionamiento interno de los periféricos
 Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los
computadores, así como los componentes básicos que los conforman.

GENÉRICAS:
 Competencias para diseñar sistemas basados en Microcontroladores o expansión
de los mismos.
 Capacidad para comprender los conceptos y funcionamiento de las memorias.
 Comprender el funcionamiento de los buses en un computador.
 Comprender el funcionamiento del subsistema de memoria del computador y las
diferentes tecnologías de memorias semiconductoras.
METODOLOGÍA
El curso por ser teórica – practico se basará en conferencias magistrales, con el fin
de presentar el panorama global del tema y conceptualizarlo por parte del docente,
por consiguiente el estudiante podrá participar activamente durante las conferencias,
además de tener lecturas complementarias asociadas a cada tema propuesto,
asimismo se realizaran prácticas en el laboratorio donde se harán demostraciones
de las diferentes teorías.

Los estudiantes realizaran talleres de investigación formativa.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Clases magistrales y dirigidas.
 Trabajos.
 Talleres.
 Prácticas de laboratorio.
 Exposiciones.
CONTENIDO
UNIDAD CONTENIDO SEMANA
 Presentación Programa Curricular, Metodología,
Porcentajes, Fechas Parciales y Examen.
UNIDAD 1
 Tendencias tecnológicas. 1
INTRODUCCIÓN  Conceptos y terminología.
 Estructura y Funcionamiento
 Medidas del rendimiento (administrador de tareas) 2
 Programas para evaluar el rendimiento
 Incremento de Velocidad (configuración del
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sistema)
 Partes fundamentales de la pc. (VER PAGINA
GUARDADA EN FAVORITOS)
 Fuentes
 Placa base (Mother Board)
UNIDAD 2  Memorias RAM
REPRESENTACIÓN  Memoria ROM
DE DATOS Y  Estructura de interconexión 3
ARITMÉTICA DEL  PCI
 Disco duro.
COMPUTADOR
 Microprocesador
 Ver video completo de la placa base
 El BIOS( PRESENTACION QUE YA EXISTE )

UNIDAD 3  Sistema de numeración y conversiones

 Representación binaria de enteros positivos
ESTRUCTURA
 Operaciones aritméticas con enteros positivos
FÍSICA DEL  Código Hexadecimal
COMPUTADOR  Código BCD 4
APLICACIÓN PRIMER PARCIAL 5
UNIDAD 4  El microcontrolador
SISTEMA DEL  Partes del microcontrolador. 6
COMPUTADOR  Funcionamiento del microcontrolador
 Software de programación
 CPU
UNIDAD 5  Unidad de Control
ESTRUCTURA Y  Sistema Operativo

7
FUNCIONAMIENTO Organización del Procesador
DE LA CPU  Ciclo y Segmentación de Instrucciones
 Manejo de Interrupciones
 Procesador Pentium y Power PC y actuales
 RISC sneider y luis carlos
 CISC kate y Jorge
 Pentium y actuales Santiago y wilian brayan
 Power PC aleja y Karen
UNIDAD 6
 MIPS R10000 reinaldo bianis y ronal 8
ARQUITECTURAS  UltraSPARC-II marly y jesus Mayte y juan diego
 IA-64/MERCED yandi Andrea
 VAX Roxana y angien
 IBM licet y Maribel dairo
UNIDAD 7  Plano de conexiones de la board
 Detección de fallas
ENSAMBLE Y
 Tecnologías de buses de conexión
MANTENIMIENTO  Conexión de componentes
9 - 10
DE  Ensamble de una PC de escritorio
COMPUTADORES  Arquitectura de un PC portátil
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APLICACIÓN SEGUNDO PARCIAL 11

 Arquitectura de las placas con procesadores
 Entorno de desarrollo
 Estructura básica de un programa 12
 Funciones, variables, tipos de datos
UNIDAD 8  Sentencias condicionales
 Operadores aritméticos
TECNOLOGÍAS
 Control de flujo
MICROCONTROLA  Entradas análogas y digitales
DAS  Salidas análogas y digitales
13
 Funciones de tiempo y matemáticas
 Puerto serie
 Prácticas de laboratorio
 Presentación de Proyecto de la Asignatura
14 - 15
APLICACIÓN EXÁMEN FINAL 16
EVALUACIÓN
Se realizarán evaluaciones cualitativas de los alumnos, las cuales le permitirán al
docente tener una visión global sobre la apropiación del conocimiento por parte del
alumno:
Participación del alumno
Trabajos y talleres
Exámenes parciales
Proyecto de la Asignatura

Se contemplan tres evaluaciones durante el semestre y se dividen en dos exámenes

parciales y un examen final, la ponderación de cada corte quedará así:

PRIMER CORTE – 30%

SEGUNDO CORTE – 30%
EXAMEN FINAL – 40%
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Schaum, Nicholas Carter, Editorial Mc
Graw Hill, 2004

ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR, Jaime Martínez

García/Jorge Agustín Olvera Rodrigue, Editorial Prentice Hall.

ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES, William Stallings,

Editorial Prentice Hall, Quinte Edición, 2000