PSD TUTORÍA
FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA - EJERCICIO CIUDADANO
CAPACIDADES
Construcción de la Cultura Cívica
• Analiza las características étnicas y lingüísticas de
la población peruana y la importancia de la lengua
materna en la configuración de la identidad
cultural.
• Analiza los elementos que originan el
sentimiento de peruanidad y la importancia de
conservar y defender nuestro patrimonio
natural.
• Analiza las características de los grupos más
vulnerables, en el marco del respeto a los
Derechos Humanos.
• Analiza las causas y tipos de violencia juvenil
y formula alternativas para prevenirla.
• Reconoce en la conciliación extrajudicial un
mecanismo útil para la resolución de conflictos y
explica su procedimiento.
• Identifica los dispositivos de control de tránsito.
• Analiza el valor de la solidaridad social y
reconoce su importancia para la cohesión
social.
• Interpreta el significado de los símbolos patrios,
de las acciones de nuestro héroes y
personajes ilustres.
• Explica la relación entre la democracia,
el respeto a las normas y el papel de la
Constitución en la organización del Estado.
• Enjuicia sobre el papel de la ética en
la vida social, la política, la ciencia y la
construcción de la paz.
Ejercicio Ciudadano
• Analiza información relevante sobre los
orígenes del Estado peruano y sobre las
Constituciones peruanas.
• Explica el funcionamiento, organización y
atribuciones de los Poderes del Estado.
• Analiza y reflexiona sobre el papel de los
partidos políticos para la vida democrática.
CONOCIMIENTOS
Identidad e interculturalidad
Diversidad y pertenencia
• Diversidad étnica y lingüística en el Perú.
Lenguas maternas e identidad cultural.
• Aspectos que fundamentan la peruanidad:
El orgullo de ser peruano.
• El Perú, uno de los países más ricos en
biodiversidad.
• Factores que atentan contra la calidad
ambiental.
• Valoración, conservación y defensa del
patrimonio natural.
Convivencia democrática y Cultura de paz
• Problemas de convivencia en el Perú. La
violencia juvenil. Causas y tipos.
• Igualdad y equidad. Caminos para
desarrollar la igualdad.
• Mecanismos para resolver conflictos: la
conciliación extrajudicial.
• Seguridad ciudadana: responsabilidad del
Estado.
• Dispositivos de control de tránsito. Las
señales. El semáforo.
Valores cívicos
• La solidaridad social.
• Héroes civiles, héroes militares,
personajes ilustres.
• La Escarapela. Historia. Significado.
Derechos y responsabilidades
• La democracia y la norma.
• La Constitución Política y la estructura del
Estado.
• La ética y la vida moral.
• Ética social e igualdad.
• La ética en la vida política: la Carta
Democrática Interamericana.
• Ética, pobreza y Derechos Humanos.
• La ética de la sociedad civil
• Ética y paz mundial
• Ética y avances científicos
 Enjuicia la importancia de la participación Sociedad Democrática
Sistema Democrático
de los ciudadanos en organizaciones civiles • Orígenes del Estado peruano
• Características del Estado peruano
y partidos políticos. • Las Constituciones peruanas.
• Los poderes del Estado.
• Discrimina las obligaciones de los Funcionamiento,organización y
atribuciones.
contribuyentes propietarios de negocios en • Organismos de administración de
justicia.
el marco de una cultura tributaria.
Funciones.
• Evalúa la ejecución del proyecto • Sistema electoral.
Funcionamiento,
participativo sobre un asunto de interés organización y atribuciones.
• Partidos políticos y democracia.
público local o regional y reflexiona sobre la Partidos políticos en el Perú.
• Sociedad Civil. Instituciones y
importancia de participar organizadamente funciones.
La participación ciudadana como un
derecho.
• Cultura tributaria: Obligaciones de
los contribuyentes con negocio.
Proyectos Participativos
El desarrollo de los proyectos
participativos en este grado se
realizará siguiendo
las indicaciones presentadas en la
fundamentación del área sobre:
fases de proyectos participativos,
asuntos públicos y
organizaciones
 ACTITUDES
 Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal, familiar
y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve.
 Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad,
la justicia, el bien común, el Estado de
Derecho y los Derechos Humanos.
 Valora y demuestra respeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes
ilustres.

 Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien
común de todos los peruanos.
 Demuestra respeto, tolerancia, honestidad
y solidaridad en la interacción con sus pares
 y entorno social.
 Valora los aprendizajes desarrollados en el
área, como parte de su proceso formativo.

 CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

Construcción de la autonomía Personalidad e Identidad

• Analiza la educación en la familia, la
organización y dinámica familiar.
• Identifica las manifestaciones de su
sexualidad comprendiéndola y viviéndola en
forma plena y saludable y sin riesgos.
• Argumenta sus puntos de vista sobre los
derechos sexuales y reproductivos de las
personas.
• Valora el uso responsable de la libertad.
• Analiza la influencia de las creencias en
sus éxitos y fracasos.
• Reconoce sus canales, estilos y estrategias
de aprendizaje.
• Reconoce las ventajas del aprendizaje
autorregulado como medio eficaz para lograr
sus metas.
• Analiza los patrones culturales que
promueven los medios de comunicación.
• Analiza las causas y consecuencias de la
violencia familiar valorando los medios de
protección familiar.
• Analiza la importancia del sentido del hombre
en el universo.
Adolescencia
• La comunicación intrapersonal e
interpersonal: la asertividad.
• Infl uencia de los medios de comunicación
e identidad.
• Globalización e identidad.
Autoconocimiento
• Construcción de la identidad y autoestima.
• Libertad, derechos y responsabilidad.
• Estilos de comunicación: la asertividad,
empatía y tolerancia.
• Las creencias y su relación con los éxitos y
fracasos.
• Identidad cultural.
Sexualidad y género
• Sexualidad y personalidad.
• La pareja. Amor y sexo.
• Sexualidad y medios de comunicación.
• Derechos sexuales y derechos
reproductivos.
• Salud sexual.
Vínculo familiar
• Rol educativo de la familia.
• Convivencia familiar: adaptación a los
cambios.
• Violencia familiar.

CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA - RELACIONES INTERPERSONALES

 CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

• Analiza la importancia de la búsqueda del Autoformación e Interacción

conocimiento (verdad) como el sentido del
ser humano en el universo. Aprendizaje
• Reconoce que la búsqueda de la verdad es
una experiencia constante de interrogación • Habilidades e intereses.
y construcción por la experiencia misma.
• Enjuicia la importancia de la ética y de la • Canales, estilos y estrategias.
estética como aspectos importantes en la
• Aprendizaje autorregulado.
vida del hombre.
Relaciones interpersonales
• Aprendizaje cooperativo.
• Fortalece su identidad de grupo y de equipo
en los distintos espacios en que se Proyecto de vida y uso del tiempo
desenvuelve.
• Dialoga y negocia cuando participa en los • Habilidades, intereses y proyecto de vida.
grupos de referencia.
• Reconoce sus habilidades e intereses • Elección vocacional.
teniendo en cuenta sus planes personales
y profesionales. • Planifi cación del tiempo.
• Participa en actividades que promuevan un
estilo de vida saludable en su comunidad. Vida Saludable
• Comprende y explica en forma clara y
fundamentada los problemas que afectan • Estilo de vida saludable.
a su entorno inmediato, y la diferencia que
existe con otras culturas o sociedades. • Prevención de riesgos.
• Comprende la importancia de responder
racionalmente a preguntas trascendentales • Liderazgo y participación.
que dan origen al pensamiento fi losófi co.
Formación Filosófi ca
• Analiza normas de convivencia de
la institución y de la comunidad, Refl exión fi losófi ca
fundamentando la conveniencia de cada
una de ellas en el entorno académico, • El desarrollo del pensamiento y el origen de
social y familiar
la fi losofía.

• El desarrollo del pensamiento fi losófi co.

• El ser humano y el sentido de la vida.

• Sentido de la ética.

• Estética y sensibilidad.

ACTITUDES

Respeta las diferencias individuales y culturales en su relación con las otras personas.

Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.

Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.

Respeta las normas establecidas en el ámbito escolar y local.

Coopera en actividades de benefi cio social y comunal.

Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área.