LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Area: Servicios Turísticos
Unidad de Didáctica: 6.1 Transporte turístico.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Analiza el transporte turístico
según características, describiendo su
evolución histórica, tipos e
importancia para el desarrollo del
sector turístico y hotelero.
Analiza las instituciones que
regulan el transporte turístico de
acuerdo a la normativa establecida,
reconociendo su importancia para la
supervisión y control de dichas
empresas de servicios turísticos.
Duración: 10 Horas Grado: 3ros
Tiempo:
Modulo: Rutas y Circuitos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Transporte. Listado de las empresas de transporte
correspondiente al transporte turístico:
Transporte en República turístico más importante del país.
Describir la evolución histórica del transporte en República Dominicana.
Dominicana, describiendo cada uno de los hechos ocurridos en
Identificación de las instituciones encargadas
cada una de las etapas.
. de la regulación, supervisión y control
Analizar la importancia del transporte turístico para el
desarrollo de la actividad turística. Evolución histórica del transporte turístico del país.
Comparar y contrastar los tipos de transporte turístico, Tipos.
describiendo cada una de sus características.
Instituciones.
Mencionar los métodos de organización de las empresas
de transporte turístico, requerimientos y servicios. Características.
Mostrar capacidad y disposición para el aprendizaje y vocación Funciones.
de servicios.
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado,
correspondiente a las instituciones que regulan el transporte
turístico:
Identificar las instituciones encargadas de la supervisión
y control del transporte turístico a nivel nacional.
Describir las funciones y responsabilidades.
Analizar su importancia para el sector turístico y
hotelero dominicano.
Mostrar respeto por la regulación del transporte turístico
del país.
 LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Área: Servicios Turísticos Duración: 10 Horas Grado: 3ros
Unidad de Didáctica: 6.2 Vías de comunicación Tiempo:
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez Modulo: Rutas y Circuitos Turísticos

Fecha Resultados de Aprendizaje Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales

Analiza las vías de En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Vías de Comunicación.

correspondiente a las
Exposición por parte de los/as alumnos/as d
comunicación según sus características,
las vías de comunicación para el desarrollo
vías de comunicación:
reconociendo su clasificación y usos. Tipos.
turístico.
Mencionar los tipos.
Características.
Describir sus características.
Usos.
Enumeración de las vías de comunicaciones
Identificar los usos de las vías de comunicación. Vías de comunicación de
Analiza las vías de comunicación
de la República Dominicana primarias y secundarias de República
Mostrar capacidad y disposición para el aprendizaje y República Dominicana.
vocación de servicios. Dominicana
según tipo, reconociendo su influencia
para el desarrollo turístico. En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado,
correspondiente a las

vías de comunicación de la República Dominicana:

Mencionar las vías de comunicación primarias y

secundarias existentes.

Explicar la influencia de las vías de comunicación

para el desarrollo turístico del país.

Mostrar capacidad y disposición para el aprendizaje y

responsabilidad en el trabajo

Área: Servicios Turísticos
3ros
Unidad de Didáctica: 6.3 Circuitos turísticos nacionales e internacionales.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Analiza los circuitos turísticos,
reconociendo su importancia para el
fomento del turismo.
. Describir las características del ámbito de alcance local,
Diseña circuitos turísticos cumpliendo
los pasos correspondientes para
producir efectos de beneficio en
la planificación y promoción de nuevos
agregados turísticos.
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 20 Horas Grado:
Tiempo:
Modulo: Rutas y Circuitos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Circuito Turístico.
correspondiente a los circuitos turísticos:
Ámbito de alcance. Exposición por parte de los/as alumnos/as
Describir las funciones de un circuito turístico.
Identificar el ámbito de alcance de un circuito turístico. Características. del ámbito de alcance de un circuito turístico.
Pasos para diseño. Descripción de los pasos para la
de sitio, regional, nacional, región continental e internacional.
Mostrar responsabilidad en conservar y proteger los destinos . elaboración de circuitos turísticos.
que intervienen en las rutas y circuitos turísticos.
Diseño de circuitos turísticos.
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado
diseñar circuitos turísticos:
Indicar los pasos para la elaboración de circuitos
turísticos. Elaborar itinerario.
Indicar el objeto del viaje.
Determinar las motivaciones del visitante.
Indicar el espacio físico y temporal que abarcará.
Jerarquizar los recursos turísticos del lugar, área o
zona del territorio nacional.
Determinar el tipo de atractivo eje del itinerario.
Establecer el nivel y cantidad de información a
suministrar.
Indicar la temática elegida por el cliente.
Asumir con respeto por el cuidado del medio ambiente en la
elaboración de rutas y circuitos turísticos.

Área: Servicios Turísticos
Unidad de Didáctica: 6.4 Recorridos y rutas turísticas de República Dominicana.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Realiza recorridos turísticos, según sus
características para determinar su
importancia en el desarrollo del turismo.
Analiza las rutas turísticas o itinerario
patrimonial de República Dominicana de
acuerdo a sus características,
reconociendo su importancia para el
fomento del turismo en el país.
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 10 Horas Grado: 3ros
Tiempo:
Modulo: Rutas y Circuitos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Recorrido Turístico.
correspondiente a los recorridos turísticos:
Definir recorrido turístico. Diseño. Diseño de recorridos turísticos.
Describir los tipos de recorridos turísticos de acuerdo a
Costos del Transporte.
sus particularidades.
Identificar los atractivos existentes en los recorridos Recorridos Turísticos de Cálculo de costos del transporte.
turísticos.
Identificar los posibles recorridos turísticos que se República Dominicana.
pueden realizar en el país.
Identificación de los recorridos turísticos que
Mostrar capacidad y disposición para el aprendizaje y
vocación de servicios. Ruta o itinerario patrimonial de pueden realizarse en República Dominicana.
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, República
correspondiente a las rutas turísticas o itinerario patrimonial
de República Dominicana: Dominicana.
Describir los elementos de las rutas turísticas. Diseño de ruta o itinerario patrimonial.
Indicar las rutas de los recorridos turísticos de Elementos.
República Dominicana.
Tipos.
Definir ruta patrimonial.
Mencionar las rutas patrimoniales de República Infraestructuras.
Dominicana.
Identificar la infraestructura de las rutas patrimoniales.
Mostrar responsabilidad y compromiso en conservar y
proteger las rutas turísticas de República Dominicana.
Asumir con respeto por el cuidado del medio ambiente en
la elaboración de rutas y circuitos turísticos.
Asumir con honestidad y confiabilidad la creación de rutas
y circuitos.

Área: Servicios Turísticos
3ros
Unidad de Didáctica: 6.5 Perfil del guía de turismo
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Analiza el perfil de un buen guía de turismo
según sus capacidades y
competencias, reconociendo su
importancia para la actividad turística como
responsable de la coordinación,
recepción, asistencia, conducción,
información y animación de los turistas tanto
nacionales como extranjeros.
Realizar funciones de guía de turismo
informador cumpliendo con los requisitos
establecidos, para
reconocer su importancia como
informador, dirigente y orientador del turista.
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 12 Horas Grado:
. Tiempo:
Modulo: Rutas y Circuitos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Guía de Turismo.
correspondiente al perfil del guía de turismo:
Describir sus funciones. Funciones. Clasificación del guía de turismo.
Describir las características del guía fijo, informador,
Tipos.
intérprete, guía-chofer, guía-conductor,
Identificar los requisitos para optar a la credencial de guía Requisitos. Exposición por parte de los/as alumnos/a
de turismo. importancia del guía de turismo para el
Identificar sus cualidades. Cualidades.
Explicar los procesos formativos del guía de turismo. desarrollo de la actividad turística.
Experiencias.
Describir los requisitos para ser un buen guía de turismo.
Describir objetivos del guía de turismo. Procesos formativos.
Asumir con responsabilidad las funciones como guía de
turismo. Jerarquía de los
En un supuesto práctico debidamente caracterizado realizar objetivos.
funciones de un guía de turismo fijo:
Importancia.
Determinar el sitio (museos, monumentos, etc.)
Poseer dominio de los datos generales del sitio.
Identificar y conocer la oferta turística y de servicios.
Mostrar facilidad de expresión y dominio del idioma en
que va a guiar.
Mostrar tolerancia y cordialidad en el trato.
Ser Puntual y honrado.
Tener buena presencia, impecablemente vestido,
debidamente identificado.
 Contenidos Actitudinales Estrategias Recursos

Didácticas Sugeridas

 Folleto de Apoyo
 Videos .
 Respeto. Mesas redondas.

Lluvias de ideas.
 Disposición para el aprendizaje. Materiales
Participación espontánea. Programa de la asignatura (facilitador/a y estudiantes).
 Responsabilidad. Debates. Aula, sillas y mesas.

Socialización del tema. PC con los Programas Word, Excel, Power Point, Internet

Dramatizaciones para realizar presentaciones en digital.

Lecturas dirigidas y comentarios sobre los temas. Software Hoteleros.

Dinámicas de grupos. Proyector multimedia .

Juego de roles. Pizarra.

Presentación de exposiciones de trabajos de investigación Borrador.

individual y en equipo.
Rotafolio.
El docente, quien es el mediador o facilitador,
Material gastable:
realizará ponencias de los temas y retroalimentará
continuamente en cada sesión de clases. Hojas blancas.
Hojas para rotafolio.
Combinación la investigación de campo y bibliográfica Resaltadores.
como herramientas de refuerzo, con representación interactiva de Marcadores.
documentaciones y proyectos prácticos. Tijeras.
Cartulinas.
Bolígrafos.
Entre otros.

Área: Servicios Turísticos
Unidad de Didáctica: 7.1 Turismo de eventos: situación actual, incidencia económica y tendencias.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Analiza el turismo de eventos de acuerdo
a la clasificación establecida,
reconociendo su origen, características,
actores que intervienen en su gestión y su
desarrollo y tendencias internacionales..
Analiza los eventos, congresos y
convenciones, de acuerdo a su tipo,
reconociendo sus características,
situación actual e importancia para el
fomento de la actividad turística y
hotelera
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 20 Horas Grado: 4to.
Tiempo:
Modulo: Eventos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Turismo de Eventos. Historia. Descripción de las características del turismo
correspondiente al turismo de eventos: Explicar el origen y Características. Actores.
de eventos.
evolución. Describir las características. Identificar los Desarrollo y tendencias a nivel
actores que intervienen en su la gestión del turismo de internacional del Turismo de Identificación de los actores que intervienen
eventos. Analizar el desarrollo y las tendencias del turismo Eventos.
de eventos a nivel internacional. Mostrar disposición por el en la gestión del turismo de eventos.
aprendizaje.
Diferenciar los términos eventos, congresos y Análisis del desarrollo y las tendencias del
convenciones. Eventos. Criterios de
En un supuesto práctico, suficientemente clasificación. Congresos. turismo de eventos a nivel internacional.
caracterizado, correspondiente a los eventos Convenciones. Objetivos. Tipos.
Características. Situación actual. Exposición por parte de los/as alumnos/as
turísticos y hoteleros.:
Mencionar los objetivos. Efectos económicos. Eventos
sobre las características de los tipos de eventos
Clasificar los eventos. Turísticos de República
Describir las características de los eventos según Dominicana. Interpretación de la situación actual y efectos
su carácter o tipología, por su naturaleza, a partir eventos, congresos y convenciones en la
de su generación, según entidades que los
convoquen, según sector generador, el tamaño o República Dominicana.
número de delegados y sus objetivos.
Descripción de los Eventos Turísticos
En un supuesto práctico, suficientemente
caracterizado, correspondiente a los congresos y desarrollados en República Dominicana.
convenciones:
Identificar las características de los congresos y
convenciones.
Analizar las situación actual en República
Dominicana de los eventos, congresos y
convenciones en el sector turístico y hotelero.
Interpretar los efectos económicos de dicha
actividad en la República Dominicana. Identificar
los Eventos Turísticos desarrollados en República
Dominicana.

Área: Servicios Turísticos
Unidad de Didáctica: 7.2 Los grupos y su tipología.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Analiza los grupos de acuerdo a la
clasificación establecida, reconociendo los
criterios de formación y características.
Analiza los tipos y clases de grupos de
acuerdo a sus características,
reconociendo su importancia para el
fomento del turismo de eventos..
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 12 Horas Grado: 4to.
Tiempo:
Modulo: Eventos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Grupos. Naturaleza. Exposición por parte de los/as alumnos/a
correspondiente los grupos: Definir sus características.
Criterios de Formación. De los criterios de formación y la
Identificar la naturaleza de los grupos. Reconocer los criterios clasificación de los grupos
de formación. Mostrar respeto y tolerancia en la formación de Tipos.
grupos.
Características.
En un supuesto práctico, suficientemente
caracterizado, correspondiente a los tipos de grupos:
Identificar los tipos de grupos.
Describir las características de los grupos formales
e informales.
Describir las características de los grupos desde el
punto de vista sociológico.
Describir las características desde el punto de
vista del mercado.
Describir las características de acuerdo al fin que
persiguen.
Describir las características según la forma en que
se desarrollan.
Mostrar respeto y tolerancia para cada tipo de
grupo.

Área: Servicios Turísticos
Unidad de Didáctica: 7.3 Planeación y ejecución de evento turístico.
Facilitador: Lic. Anselmo Kelly Benítez
Fecha Resultados de Aprendizaje
Aplica pasos para la aplicación del pre-evento
según los criterios establecidos en cada una de
las etapas, reconociendo su importancia para
planeación y ejecución de eventos turísticos.
Realiza evento turístico aplicando cada
una de las etapas establecidas,
reconociendo su importancia para el
fomento del turismo de eventos.
LICEO POLICTENICO SAN EDUARDO (CALASANZ)
La Romana R.D. Tel. 809-556-9507
Duración: 66 Horas Grado: 4to.
Tiempo:
Modulo: Eventos Turísticos
Criterio de Evaluación Contenidos Conceptuales Procedimentales
En un supuesto práctico, suficientemente caracterizado, Evento turístico. Realización de las etapas de pre-evento
aplicar etapas de un Pre-evento:
Etapas. Descripción del proceso de planeación
Definir objetivo, tipo y nombre del evento.
Nombrar comité organizador y comisiones de trabajo. Pre-evento. de eventos turísticos.
Seleccionar comisión de logística, de transporte,
alojamiento, alimentación, secretaría, servicios generales, Proceso de ejecución.
técnico-académica , de promoción, relaciones públicas y
Post-evento. Aplicación de un evento turístico
protocolo, de festejos y recreación,
Seleccionar fecha, horario y frecuencia de los transportes. aplicando las etapas correspondientes.
Determinar el número y el tipo de asistentes al evento
participantes, acompañantes, expositores o ponentes, delegados
especiales.
Realización de evaluación post-evento
Seleccionar el lugar o lugares de realización, ciudad sede,
instalaciones específicas, capacidad, comodidad, iluminación,
equipos y acceso.
Elaborar cronograma de actividades.
Estimar los recursos humanos, técnicos, materiales e
instalaciones a utilizar para la realización del evento.
Elaborar presupuesto y determinar fuentes de
financiamiento.
Promocionar el evento.
Diseñar y elaborar impresos.
Seleccionar y capacitar el personal.
Adquirir o contratar materiales, equipos y servicios.
Mostrar responsabilidad y organización para la aplicación
de cada una de las etapas del pre-evento.