Lectura II Bim

LECTURA
II BIM.
TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX CEL :

992444616
LECTURA
Índice
Pág .
.........................................................Los merengues 95
...................................................Los botones de oro 99
...........................................................Reino Plantae
103
...................................Los mosquitos de Santa Rosa

105
...............................El hombre que perdió su tiempo

109
...........................................Las orejas y las perdices

113
...............................................Los dos comerciantes

117
.........................Corazón de oro y corazón de piedra

121
COLEGIO TRILCE Páá giná 2

LECTURA
Apenas su mamá salió a la calle, Perico se abalanzó hacia la cocina de

kerosén y hurgó en una de las hornillas malogradas. ¡Allí estaba! Extrayendo la
bolsita de cuero, contó una por una las monedas y constató, asombrado, que
había cuarenta soles.
Se echó veinte al bolsillo y guardó el resto en su lugar. Ajustándose los
zapatos, salió hacia la calle.
En el camino fue pensando si invertiría todo su capital o sólo parte de él. Y el
recuerdo de los merengues -blancos, puros, vaporosos- lo decidieron por el
gasto total. Hacía ya varios meses que iba a la pastelería de la esquina y sólo
se contentaba con mirar. El dependiente ya lo conocía y siempre que lo veía
entrar lo consentía un momento para darle luego un coscorrón y decirle:
-¡Quita de acá, muchacho, que molestas a los clientes!
Y los clientes, que eran hombres gordos con tirantes o mujeres viejas con
bolsas, lo aplastaban, lo pisaban y desmantelaban bulliciosamente la tienda.
Cuando llegó a la pastelería, había muchos clientes. Esperó que se despejara
un poco el mostrador, pero no pudo resistir más y comenzó a empujar. Ahora
no sentía vergüenza alguna y el dinero que empuñaba lo revestía de cierta
autoridad. Después de mucho esfuerzo, su cabeza apareció en primer plano,
ante el asombro del dependiente.
-¡Ya estás aquí! ¡Vamos saliendo de la tienda!
-¡Veinte soles de merengue! -reclamó Perico.
Algunos lo miraban, intrigados, pues era hasta cierto punto sorprendente ver
a un rapaz de esa calaña comprar tan empalagosa golosina en tamaña
proporción.
-¿No ha oído? -Insitió Perico- ¡Quiero veinte soles de merengues!
El empleado se acercó está vez y le tiró de la oreja.
-¿Está bromeando, palomilla?
Perico se agazapó.
-¡A ver, enséñame la plata!
Sin poder disimular su orgullo, echó sobre el mostrador el puñado de
monedas. El dependiente contó el dinero.
-¿Y quieres que te dé todo esto por merengues?
-Sí -replicó Perico con una convicción que despertó la risa de algunos
circunstantes.
Perico se volvió. Al notar que era observado, se sintió abochornado. Pero
como el pastelero seguía atendiendo a otros clientes, repitió:

LECTURA
-Déme los merengues -pero esta vez su voz había perdido vitalidad y Perico
comprendió que, por razones que no alcanzaba a explicarse, estaba pidiendo
casi un favor.
-¿Quién te ha encargado que compres esto?
-Mi mamá.
-Debes haber oído mal. ¿Veinte soles? Anda a preguntar de nuevo o que te lo
escriba en un papelito.
Perico quedó un momento pensativo. Extendió la mano hacia el dinero y lo
fue retirando
lentamente. Pero al ver los merengues a través de la vidriera renació su deseo,

y ya no exigió sino que rogó con una voz quejumbrosa:
-¡Déme, pues, veinte soles de merengues!
Al ver que el dependiente se acercaba airado, pronto a expulsarlo, repitió
conmovedoramente:
-¡Aunque sea diez soles, nada más!
El empleado, entonces, se inclinó por encima del mostrador y le dio el
cocacho acostumbrado, pero a Perico le pareció que esta vez llevaba una
fuerza definitiva.
Perico salió furioso de la pastelería. Con el dinero apretado entre los dedos y
los ojos húmedos, vagabundeó por los alrededores.
Pronto llegó a los barrancos. Sentándose en lo alto del acantilado, contempló
la playa. Le pareció en ese momento difícil restituir el dinero sin ser
descubierto y maquinalmente fue arrojando las monedas, una a una,
haciéndolas tintinear sobre las piedras. Al hacerlo, iba pensando que esas
monedas nada valían en sus manos, y en ese día cercano en que, grande y
terrible, cortaría la cabeza de todos esos hombre gordos, de todos los
mucamos de las pastelerías y hasta de los pelícanos que graznaban
indiferentes a su alrededor.
JULIO RAMÓN RIBEYRO (Adaptación)
I. VOCABULARIO
Busca en tu diccionario el significado de las siguientes palabras:
- hurgó : ____________________________________________________
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- desmantelaban : ____________________________________________________
____________________________________________________
- rapaz : ____________________________________________________
____________________________________________________
- empalagosa : ____________________________________________________

LECTURA
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- agazapó : ____________________________________________________
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- circunstantes : ____________________________________________________
____________________________________________________
- acantilado : ____________________________________________________
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- maquinalmente : ____________________________________________________
____________________________________________________
- mucamos : ____________________________________________________
____________________________________________________
- graznaban : ____________________________________________________
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II. Responde las siguientes preguntas de comprensión:
1. ¿Quién era Perico y qué intentaba hacer extrayendo las monedas de su madre?
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2. ¿Por qué el pastelero no quería atender a Perico?

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3. Cuando Perico mostró las veinte monedas al vendedor ¿por qué crees que éste no
lo atendía?
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4. ¿Qué hizo Perico al recibir el "cocacho" acostumbrado? ¿Cómo se sentía?

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LECTURA
5. ¿Qué pensaba Perico mientras arrojaba las monedas?

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III. VALORACIÓN
1. ¿Qué mensaje rescatarías de la lectura?
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2. ¿Crees que Perico era un niño con valores? ¿Cuáles tenía y cuáles no?
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3. ¿Cómo calificarías la actitud que tuvo finalmente Perico cuando arrojó las
monedas?
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4. ¿Qué habrías hecho en su lugar?

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5. Ilustra el tema.

LECTURA
Había una vez una ambiciosa y astuta mujer que tenía por marido
a un pobre peón de caminos. Un día el marido encontró en plena
carretera una bolsa de cuero, llena de monedas de oro. Pero como
era algo despistado, creyó que eran botones dorados.
Cuando llegó a
casa, le dijo a su mujer:
-¡Mira qué bonitos botones dorados me encontré! Servirían para
abrochar mis pantalones ... Pero, a decir verdad, seguramente hay
alguien que los ha perdido. Mañana me los llevaré para devolverlos
a su dueño. Ojalá de con él.

LECTURA
La mujer, que había notado el equívoco y deseaba quedarse con

las monedas, consideró que la decisión del marido era una
estupidez. Entonces optó por seguirle la corriente y le dijo:
-¡Nunca había visto unos botones tan bonitos! Pero tú debes irte a
la cama porque te encuentras mal. No hay sino que ver tu cara.
Debes de tener una grave enfermedad.
Cuando el marido se acostó, la mujer le dio unas hierbas para que
durmiera. Luego fue el gallinero, sacó dos huevos y los puso entre
las sábanas. En seguida roció de leche el balcón del cuarto.
Al día siguiente despertó el marido y la mujer le dijo:
-Todavía tienes mala cara. Sería mejor que no fueras a trabajar,
pues toda la noche ha llovido leche y el suelo esta resbaladizo.
El marido vio que el suelo del balcón estaba lleno de leche y que
en la cama había dos huevos.
-¡Ay, Dios mio! -exclamó- Es verdad que ha llovido leche y que yo

estoy muy enfermo, pues esta noche he puesto dos huevos ... Pero
creo que debo ir a trabajar.
Se levantó y se fue.
Cuando llegó a la carretera encontró a un señor, que le preguntó:
¿No has encontrado una bolsa de cuero?
-Sí, ayer la encontré y la tengo en mi casa. Si usted quiere venir
conmigo, se la entregaré.
Llegaron a la casa y el peón le dijo a su mujer:
-Dame la bolsa de cuero que te di ayer.
-¿Qué bolsa? Tú no me has dado nada.
-Sí, mujer, ¿No recuerdas? Aquella bolsa llena de botones
dorados.
-No sé de qué hablas. ¡Debes de estar loco!
-Pero si te la di en la mano y te enseñé el contenido.
-¿Pero cuándo fue eso, que yo no recuerdo nada en absoluto? -le
preguntó la astuta mujer.
-Fue el día que llovió leche y yo puse dos huevos. ¿Lo recuerdas?
Entonces la mujer le dijo al otro, que escuchaba sorprendido:
-No le haga caso, señor. Ya lo ve usted: está loco.
Cuento francés de André Bretón
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA

LECTURA
1. ¿Cómo era la mujer del pobre peón?

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2. ¿Qué encontró el hombre en la carretera y con qué lo confundió?

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3. ¿Cómo reaccionó la mujer al darse cuenta del error?

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4. Cuando el marido se durmió, ¿qué hizo la esposa?

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5. ¿Qué hizo el peón cuando encontró al dueño de la bolsa?

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II. VALORACIÓN
Reflexiona y dialoga con tus compañeros, luego responde:
1. ¿Qué actitud hubieras adoptado tú: devolver el dinero o quedarte con él?
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2. ¿Cómo calificarías la conducta de la esposa?

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III. VOCABULARIO

LECTURA
a. astuta__________________________________________________________
b. despistado______________________________________________________
c. optó___________________________________________________________
d. estupidez_______________________________________________________
e. peón___________________________________________________________
Una gran diversidad de especies forman el reino plantae. Desde las más simples, formadas por una
sola célula, hasta las más complejas, las plantas con flores.
Los vegetales suministran oxígeno a la atmósfera, razón por la que son indispensables para la vida
de los animales en el planeta. También sirven como alimento para los animales y para el hombre,
que aprovecha sus semillas, frutos, flores, tallos, hojas y raíces comestibles.
La ciencia que estudia el mundo vegetal es la botánica. Se ocupa del análisis de los vegetales, en sus
múltiples facetas y aspectos. Trata asuntos como la morfología (estudio de la forma) de las plantas,
su funcionamiento, las relaciones entre ellas y el medio que las rodea, y los procesos a través de los
cuales han alcanzado su actual grado de desarrollo.
Varios milenios antes de Cristo, los chinos ya habían confeccionado distintos tratados sobre la
utilización de gran número de plantas medicinales. También, los filósofos griegos se interesaron por
el mundo vegetal, siendo los más destacados en este campo Aristóteles (384 - 322 a.C.) y su
discípulo Teofastro (372 - 287 a.C.), el primero en descubrirlas y clasificarlas de manera
sistemática.
Partes de una planta:

LECTURA
• Raíz
Órgano de fijación a la tierra, por donde capta el agua y las sales minerales.
• Tallo
Órgano que cumple la función de conducir la savia bruta y elaborada.
• Hoja
Órgano que cumple las funciones de respiración, transpiración y fotosíntesis.
• Flor
Órgano reproductivo.
• Fruto
Órgano que cumple la función de proteger la semilla.
Fuente: Enciclopedia Escolar Icarito

Enciclopedia Microsoft Encarta
I. Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué son importantes las plantas?

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b. ¿Cómo se llama la ciencia que estudia a las plantas?

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c. ¿Cuáles son las funciones que cumple la hoja en las plantas?

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d. ¿Qué función cumple la raíz en la planta?

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LECTURA
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Sabido es que la casa en que nació Rosa de Lima hubo un espacioso

huerto, en el cual edificó la santa una ermita u oratorio destinado al
recogimiento y penitencia. Los pequeños pantanos que las aguas de
regadío forman, son criaderos de miríadas de mosquitos, y como la santa
no podía pedir a su Divino esposo que, en obsequio a ella, alterase las
leyes de la naturaleza, optó por parlamentar con los mosquitos. Así
decía:
Cuando me vine a habitar esta ermita, hicimos pleito homenaje los
mosquitos y yo; yo, de que no les molestaría, y ellos, de que no me
picarían ni harían ruido.
Y el pacto se cumplió por ambas partes, como no se cumplen ... ni los
pactos politiqueros.
Aun cuando penetraban por la puerta y ventanillas de la ermita los
bullangueritos y lanceteros guardaban compostura hasta que con el alba,
al levantarse la santa, les decía:
-¡Ea, amiguitos, id a alabar a Dios!

LECTURA
Y empezaba un concierto de trompetillas, que sólo terminaba cuando

Rosa les decía:
-Ya está bien, amiguitos, ahora vayan a buscar alimento.
Y los obedientes sucsorios se esparcían por el huerto.
Ya al anochecer los convocaba, diciéndoles:
-Bueno será, amiguitos, alabar conmigo al Señor que los ha sustentado
hoy.
Y repetíase el matinal concierto, hasta que la bienaventurada decía:
-A recogerse, amigos, formalitos y sin hacer bulla.
Eso se llama buena educación, y no la que da mi mujer a nuestros
nenes, que se le insubordinan y forman algazara cuando los manda a la
cama.
No obstante parece que alguna vez se olvidó la santa de dar orden de
buen comportamiento a sus súbditos; porque habiendo ido a visitarla, en
la ermita, una beata llamada Catalina, los mosquitos se cebaron en ella.
Catalina, que no aguantaba pulgas, dio una manotada y aplastó un
mosquito.
-¿Qué haces hermana? -dijo la santa-. ¿Mis compañeros me matas de
esa manera?
-Enemigos mortales que no compañeros, dijera yo -replicó la beata-.
¿Mira éste cómo se había cebado en mi sangre y lo gordo que se había
puesto!
Déjalos vivir, hermana; no me mates ninguno de estos pobrecitos que
te ofrezco no volverán a picarte, sino que tendrán contigo la misma paz y
amistad que conmigo tienen.
Y ello fue, en lo sucesivo, no hubo zancudo que se le atreviera a
Catalina.
También la santa en una ocasión supo valerse de sus amiguitos, para
castigar los remilgos de Francisca Montoya, beata de la orden Tercera,
que se resistía a acercarse a la ermita, por miedo de que le picasen los
mosquitos.
-Pues tres te han de picar ahora -le dijo Rosa- uno en nombre del
Padre, otro en nombre del Hijo y otro en nombre del Espíritu Santo.

LECTURA
Y simultáneamente sintió la Montoya en el rostro el aguijón de tres

mosquitos.
Y comprobando el dominio que tenía Rosa sobre los bichos y animales
domésticos, refiere el cronista Meléndez que la madre de nuestra santa
criaba con mucho mimo un gallito que, por lo extraño y hermoso de la
pluma, era la delicia de la casa. Enfermó el animal y postrosé de manera
que la dueña dijo:
-Si no me mejora, habrá que matarlo para comerlo guisado. Entonces
Rosa cogió el ave enferma y acariciándola, dijo:
-Pollito mío, canta de prisa; pues si no cantas te guisan. Y el pollito
sacudió las alas encrespó la pluma y muy regocijado soltó un:
¡Quiquiriqui!
(Que buen escape el que me di)
¡Quiquiricuando!
(Ya voy que me están perinando)
Ricardo Palma (peruano)
1. ¿Para qué construyó Santa Rosa una ermita?

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2. ¿Qué pacto hizo con los mosquitos?

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3. ¿Qué órdenes les daba Santa Rosa a los obedientes mosquitos?

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4. ¿Qué ocurrió cuando llegó a la ermita la beata Catalina?

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LECTURA
5. ¿Por qué la Santa ordenó a los mosquitos que picaran a Francisca Montoya?
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6. ¿Qué ocurrió con un gallito que era la delicia de su casa?

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III. VALORIZACIÓN
1. ¿Qué ejemplos dignos de imitar nos trasmite Santa Rosa en esta lectura?
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2. ¿Qué debemos hacer para que los animales se conviertan en nuestros buenos
amigos?
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III. VOCABULARIO
a. regocijo________________________________________________________
b. aguijón_________________________________________________________

LECTURA
c. penitencia_______________________________________________________
d. remilgo_________________________________________________________
e. súbdito_________________________________________________________
f. sucsorios_______________________________________________________
g. cebar__________________________________________________________
h. ermita__________________________________________________________
En un pequeño pueblo de la china vivió, hace muchísimos años, un

humilde campesino llamado Wang-Chih, junto con su mujer y sus dos hijos.
Todas las mañanas, apenas salía el sol, Wang-Chih se iba a la pequeña parcela
de tierra que había heredado de sus antepasados. Y allí pasaba el día
trabajando hasta que el sol se ocultaba. Luego volvía a su casa a reunirse con

LECTURA
su familia, a la que amaba sobre todas las cosas. A pesar de que era pobre,
Wang-Chih era un hombre feliz.
Una mañana, cuando Wang-Chih se preparaba para irse al campo, sus hijos
le dijeron:
-Vuelve pronto, papá. Hoy son las fiestas del pueblo y tienes que ayudarnos a
hacer los farolitos para la procesión de los faroles.
-No se preocupen, volveré a tiempo.
Wang-Chih pasó la mañana cultivando los campos y cuando llegó la hora de
comer, se metió en una cueva para protegerse del sol.
En aquella cueva había dos viejos jugando ajedrez. WangChih se quedó
viendo cómo jugaban y al cabo de un rato observó que las barbas de los viejos
había crecido desmesuradamente.
-¿Cómo les pueden crecer tan rápidamente las barbas? -les preguntó
-¿Rápidamente, dices? -le contestó uno de los viejos-. Hace ya medio siglo
que llegaste. En esta cueva el tiempo pasa muy rápido.
Sorprendido e incrédulo, Wang-Chih salió de la cueva y se dirigió hacia su
casa. Pero al llegar a su pueblo vio que todo había cambiado: en el lugar de su
pueblo, había ahora una gran ciudad, y donde siempre había estado su
pequeña casa, se alzaba un magnífico palacio.
Wang-Chih no podía alcanzar a comprender lo que estaba ocurriendo.
-Por favor, señora -preguntó a una mujer que pasaba-. ¿Sabe usted dónde
puedo encontrar a la mujer y a los hijos de Wang-Chih?
La mujer lo miró extrañada:
-¿Te refieres a la mujer y a los niños de aquel hombre que fue al campo y no
volvió?
Cuando era pequeña, oí contar a mis padres que los tres murieron pobres y
tristes hace muchos años.
Wang-Chih regresó desesperado a la cueva donde los viejos seguían jugando
el ajedrez y les suplicó que lo ayudaran a volver a su tiempo. Los viejos le
dijeron:
-Lo conseguirás si bebes el elixir de la vida que guarda la Liebre Blanca de la
Luna.
Wang-Chih salió corriendo de la cueva y vio una preciosa cigüeña blanca.
Montó sobre ella y se dirigió a la Luna. Allí vio a la Liebre Blanca y le pidió el
elixir.
La liebre, que era muy sabia, escuchó a Wang-Chih con mucha atención.
Luego lo llevó hasta la cumbre de una montaña y le dijo:

LECTURA
-Mira ahí abajo. Tu pueblo era antes una triste aldea con chozas y callejuelas
llenas de barro. Hoy, en cambio, es una gran ciudad con palacios y grandes
avenidas. ¿Estás seguro de que prefieres el tiempo pasado a este?
Wang-Chih no lo dudó:
-En ese lugar tan pobre vivían mi esposa y mis hijos. Sólo deseo volver con
ellos y ser feliz.
La liebre le dio el elixir y Wang-Chih lo bebió. Y al instante, se encontró de
nuevo en el camino de entrada al pueblo.
Wang-Chih comprobó que todo estaba igual en el poblado y una gran alegría
inundó su corazón. Las pequeñas casas de madera le parecieron tan alegres
que no las cambiaría por nada del mundo y echó a correr lleno de júbilo.
Cuando llegó a su casa, era casi de noche y el viento movía los faroles que la
gente había colgado a las puertas de sus casas. Sus hijos estaban esperándolo.
-Papá, pensábamos que no llegarías a tiempo para la procesión.
Wang-Chih no contó nada de lo sucedido. Aquella noche acudió con su mujer
y sus hijos a la fiesta. Todos estaban muy contentos. Los niños llevaban
farolitos de todos los colores. Y arriba, en la Luna, se veía una sombra con
largas orejas que parecía sonreír.
Leyenda oriental
En base a lo leído, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién es el personaje principal de la lectura? Descríbelo.

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2. ¿Qué le sucedió a Wang-Chih cuando se metió a la cueva?

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3. ¿Qué sucedió con el pueblo después de que Wang-Chih salió de la cueva?

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4. ¿Cuál era la manera de volver el tiempo a la normalidad? Explica.

LECTURA
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5. ¿Qué te pareció la decisión del protagonista ante la liebre? ¿Qué habrías decidido
tú en su lugar?
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6. Extrae algún mensaje de la lectura.

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II. CREACIÓN: Crea un final diferente

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III. VOCABULARIO
a. farolillos________________________________________________________
b. cigüeña_________________________________________________________
c. elixir___________________________________________________________
d. inundó_________________________________________________________
e. júbilo__________________________________________________________

LECTURA
Había un sacerdote cuya mayor debilidad, aparte del cumplimiento de sus

deberes, era salir de caza y comer perdices asadas. Un día cazó tres perdices y
al día siguiente, muy temprano pidió a su ama de llaves que las preparase con
una buena salsa. Luego dijo que volvería y entró en la iglesia.
La buena mujer, a quien también gustaban mucho las perdices, a media
mañana se comió una de ellas. Como el sacerdote tardaba en regresar, se
comió la segunda. Más tarde,
pensando en que, por
haberse comido dos, el
sacerdote le regañaría lo
mismo que si se hubiera
comido tres, se comió la
restante.
Aún no había regresado el
sa-cerdote cuando llegó un
señor, que preguntó por él. El
ama le dijo: V
-No tardará en llegar, pues
está diciendo misa. Pero le advierto que tiene una mala costumbre. ¿Ve usted
este cuchillo? Pues su manía consiste en cortar las orejas a todo visitante
dominical.
El hombre creyó exagerada esta explicación y se propuso esperar al
sacerdote.
Cuando este regresó dispuesto a dar cuenta de las perdices, le dijo a la
mujer:
-¿Dónde está mi cuchillo?
Al oír esto, el visitante pensó en sus orejas y salió corriendo por delante del
sacerdote. Este, asombrado, preguntó:
-¿Quién es ese hombre que ha salido de ese modo?
-¡Ay, señor! -dijo la mujer- ¡Acaba de robar las tres perdices!
El sacerdote, hecho un policía, se puso a perseguir al que huía, sin dejar el
cuchillo. Al ver que no podía alcanzarlo, le grito:
-¡Dame al menos una!
-¡Ni una ni ninguna -respondió el atemorizado visitante- Necesito las dos y
no quiero que me la corten.
(cuento francés de André Bretón)

LECTURA
1. ¿Quiénes son los personajes del cuento?

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2. ¿Qué le pidió el sacerdote a su ama de llaves?

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3. ¿Por qué el sacerdote no comió las perdices?

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4. ¿Por qué huyó el visitante?

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5. ¿A quién acusó la ama de llaves por la desaparición de las perdices?

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II. VALORACIÓN
1. La mujer mintió para salvarse ¿crees que hizo bien? ¿por qué?
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2. ¿Qué otro error cometió la mujer según la lectura?

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LECTURA
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III. VOCABULARIO
a. costumbres______________________________________________________
b. manía__________________________________________________________
c. salsa___________________________________________________________
d. perdiz__________________________________________________________
e. regañar_________________________________________________________

LECTURA
Había un comerciante pobre que negociaba con

hierros. Un día en que debía emprender un largo
viaje, dejó a guardar sus mercaderías en casa de un
comerciante rico. Al volver del viaje fue a retirar sus
mercaderías y el comerciante rico le dijo:
-Tus mercaderías se han malogrado. Nada tengo
que entregarte.
-¡Cómo! -Se sorprendió el otro.
-Sí, las dejé en el desván y los ratones han roído
todo el hierro. Si no quieres creerme puede subir tú
mismo a verlo.
El comerciante pobre no discutió y dijo
sencillamente:
-Puesto que tú lo afirmas, es suficiente. No hace falta mirar. Desde hoy ya sé que los
ratones comen hierro. Adiós.
Y se fue.
Ya en la calle vio a un niño que jugaba; era el hijo del comerciante rico y el comerciante
pobre lo sabía. Lo acarició, lo cogió en sus brazos y se lo llevó a su casa.
Al día siguiente el comerciante rico fue a ver al pobre y le contó la desgracia que lo
agobiaba: le habían robado a su hijo pequeño y pedía consejo a su amigo para saber
como encontrarlo.
-Ayer -repuso el otro-, cuando salí de tu casa, vi justamente como un gavilán se
apoderaba de un niño y se lo llevaba por los aires. Sin duda era tu hijo.
-¿Quieres burlarte de mí? -dijo el rico, lleno de cólera -¿Cuándo se ha visto que un
gavilán se lleve a un niño?
-No, no me burlo. No tiene nada de raro que un gavilán rapte a un niño, en estos
tiempos en que los ratones comen hierro. Todo puede suceder ...
Reflexionó entonces el rico.
-Tu hierro -dijo al fin- no lo comieron los ratones. Yo lo vendí.
-Ya que los ratones no se han comido el hierro -dijo entonces el otro-, te diré que
ningún gavilán se llevó a tu hijo. Yo puedo hacer que lo recobres.
Y fue a llamar al niño.

LECTURA
(cuento de León Tolstoi, escritor ruso)
En base a la lectura, responde con tus propias palabras.
1. ¿Qué negociaba el comerciante pobre?

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2. ¿Por qué dejó su mercadería con el comerciante rico?

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3. ¿Qué respuesta recibió el comerciante pobre al pedir su mercadería?

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4. ¿En qué momento el comerciante rico reconoció su error?

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5. Al saber la verdad, ¿qué hizo el comerciante pobre?

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_____________________________________________________________
II. VALORACIÓN: Reflexiona y responde:
1. ¿Qué comportamiento en los personajes consideras incorrecto?

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_____________________________________________________________
LECTURA
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2. Si el comerciante pobre hubiera peleado para obtener su mercadería ¿la habría

recuperado? ¿por qué?
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_____________________________________________________________
III. REDACCIÓN: Subraya la idea que no corresponde al cuento.
a. Avergonzado el rico confesó la verdad y el otro le devolvió al niño.
b. Cuando reclamó su mercadería, el rico le dijo que los ratones se la habían
comido.
c. Un negociante pobre dejó sus hierros en casa de un negociante rico.
d. Apareció el hierro y el gavilán trajo al niño.
e. El hombre pobre raptó al hijo del rico y contó que vio a un gavilán llevárselo.
IV. VOCABULARIO
a. desván_________________________________________________________
b. raptor__________________________________________________________
c. desgracia_______________________________________________________
d. emprender______________________________________________________

LECTURA
Vivían en un pueblo, dos hermanos con sus respectivas familias. El mayor, llamado
Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), tenía una gran chacra llena de plantas de papa, de
olluco y de cuanto puede haber y además, cien gordos cuyes. Después de cada
cosecha, iba al pueblo, a vender sus productos y volvía con diez llamas cargadas con
talegas de plata.
En cambio el menor, Cori-Sonco (Corazón de Oro), era muy pobre y poseía apenas
una humilde choza y un terrenito pequeño que producía sólo unos cuantos sacos de
papas y de maíz.
Rumi-Sonco (Corazón de Piedra), jamás se acordaba de regalarle a su hermano, ni
siquiera un costal de papas ni un cuy. Toda la papa que le sobraba y que ya no podía
comer, la hacía chuño o papaseca,
para que no se malograra.
Un día, el rico preparó una gran
pachamanca en su chacra y el
pobre pasó frente a aquel lugar,
cuando la fiesta estaba en su
apogeo. Entonces uno de los
invitados dijo a Rumi-Sonco.
-¿Oye, ése no es tu hermano?
-¿Mi hermano, ese zarrapastroso?
¡Qué ocurrencia!; es un peón de mi chacra, contestó él.
Al escuchar Cori-Sonco estas palabras, se puso muy triste y se dirigió al campo.
Todo el día caminó sin rumbo y al llegar la noche, entró en una cueva a descansar. A
los pocos momentos dormía ya, a pierna suelta y le pareció oír entre sueños, que la
Pampa, la Puna y el Cerro conversaban.
La Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el fin del valle:
-Yo le regalaré a Cori-Sonco una olla llena de maíz blanco para que no vuelva a
faltarle comida.
Luego oyó al Cerro. Su voz era tan ronca como la de un anciano. Al hablar, tosía
haciendo tal ruido, que parecía que grandes piedras rodaban por su garganta.
-Yo le obsequiaré a Cori-Sonco, dijo, una olla llena de maíz amarillo para que tome
de él siempe que tenga hambre.
Por último, escuchó unas palabras que venían desde muy lejos y eran de la Puna
que hablaba así:
-Yo le daré una olla de maíz morado, para que coma cuanto necesite.

LECTURA
A la mañana siguiente despertó el pobre muy temprano y su asombro fue tan

grande al contemplar ante sí, tres ollitas de barro. Las destapó y vio que en la primera
había maíz blanco, en la segunda, maíz amarillo y en la tercera, maíz morado.
Recordó entonces, el sueño que había tenido y después de agradecer a la Pampa, a
la Puna y al Cerro sus regalos, comió un poco de cada ollita y guardó la mayor parte
para su familia. Luego puso todo en sus alforjas y regresó a su choza.
En cuanto llegó, contó a su mujer el sueño que había tenido y ella, llena de
curiosidad, corrió a ver las ollas.
La buena señora levantó la tapa de la que había contenido maíz morado y gritó:
-¡Cori-Sonco, mira lo que hay aquí!
Acercóse él y asombrado, contempló la olla repleta de monedas de cobre.
En seguida descubrió ella el depósito de maíz blanco y ¿qué vio? Pues nada menos
que monedas de plata nuevecitas y brillantes.
Con gran ansiedad destapó la olla de maíz amarillo y ya no tuvo palabras, a causa
de la gran impresión que sufrió. Se aproximó entonces al marido y exclamó:
-¡Oro, oro. Ya somo ricos!
Luego se abrazaron, llorando de felicidad inmediatamente compraron abundante
comida, elegantes vestidos y pagaron deudas que eran muchas. Y, cosa extraña, por
más que sacaban monedas de las ollas, el dinero no se terminaba.
En cuanto Rumi-Sonco, (Corazón de Piedra), supo que su hermano era acaudalado,
fue a visitarlo, aunque antes nunca se había acordado de él.
Cori-Sonco (Corazón de Oro), que no se había vuelto orgulloso, recibió a su egoísta
hermano y lo convidó a almorzar.
Cuando terminaron de comer, el avaro dijo:
Veo con gran contento que eres rico. ¿Podrías decirme cómo has hecho para
conseguir tanto dinero, tú que hasta hace pocos días te encontrabas en la pobreza?
Entonces Cori-Sonco, que no le guardaba rencor, le contó exactamente cuanto le
había ocurrido.
No bien terminó de hablar, levantóse el otro rápidamente, fuese a su casa y sin
decir una palabra a nadie, tomó sus alforjas, las llenó de alimentos y se dirigió al
lugar que le había indicado su hermano. Ahí espero que anocheciera y entonces se
acostó.
Largo rato tardó en dormir hasta que, por fin, lo consiguió. Pero su sueño no era
tranquilo como el de Cori-Sonco sino, por el contrario, muy agitado y entonces tuvo
una horrible pesadilla. Soñó que la Pampa, la Puna y el Cerro conversaban, oyó que la
Pampa decía con voz tranquila y clara que llegaba hasta el fin del valle:
-A este miserable le daré yo, en vez de plata, millones de pelos tiesos y duros como
los de los venados, que cubrirán desde hoy, todo su cuerpo. Luego escuchó la ronca
voz del Cerro que al hablar tosía, haciendo un ruido como si grandes piedras rodaran
por el interior de su garganta. El cerro habló así:
-En lugar de oro, yo le regalaré a este envidioso, un par de cuernos idénticos a los
del venado.
Finalmente sintió la voz débil y lejana de la Puna que dijo:
-A este egoista que veía padecer hambre a su hermano, sin compadecerse de él, le
obsequiaré, en vez de cobre, una cola exacta a la que tienen los venados.

LECTURA
Despertó Rumi-Sonco sobresaltado, se miró el cuerpo y vio con horror, que lo tenía
cubierto de pelo, como los venados que viven en la puna. Contemplóse en un
riachuelo que por ahí pasaba y al verse en las aguas, se dio cuenta de que le habían
nacido un par de cuernos y cola. Sintió que un sudor frío lo bañaba de pies a cabeza y
espantado, emprendió una carrera loca hasta su casa. Con la pata tocó la puerta de la
elegante mansión; en seguida salió a abrirle su mujer y al ver ante sí a aquel animal,
tomó un grueso palo y lo arrojó a garrotazo. Rumi-Sonco huyó de aquellos golpes,
pero unos chiquillos la emprendieron a pedradas con él. En eso, varios hombres que
llegaban del campo comenzaron a dispararle con sus hondas para cazarlo.
Entonces él, corriendo como un loco, salió del pueblo, cruzó las chacras vecinas y
huyó hasta llegar a las montañas.
Desde aquel día vaga entre los cerros de la puna, el infeliz Rumi-Sonco convertido
en venado, perseguido por los cazadores y alimentándose de la hierba que crece
entre las rocas.
1. ¿Cómo vivían Rumi-Sonco y Cori-Sonco?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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2. ¿Cómo se comportaba Rumi-Sonco con su hermano?

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3. Cuando Cori-Sonco despertó del sueño, ¿qué encontró?

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4. ¿Qué hizo Rumi-Sonco cuando se enteró de cómo había obtenido riqueza su

hermano?
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LECTURA
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5. ¿Qué le pasó a Rumi-Sonco por curioso?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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II. VOCABULARIO
Busca estas palabras en el diccionario y haz una oración con cada una.
a. acaudalado
• _________________________________________________________
b. apogeo
• _________________________________________________________
c. avaro
• _________________________________________________________
d. talega
• _________________________________________________________
e. zarrapastroso
• _________________________________________________________

LECTURA

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LOCUTORIO REN@TRIX CEL :

...................................................Los botones de oro 99

...................................Los mosquitos de Santa Rosa

...............................El hombre que perdió su tiempo

...........................................Las orejas y las perdices

...............................................Los dos comerciantes

.........................Corazón de oro y corazón de piedra

COLEGIO TRILCE Páá giná 2

Apenas su mamá salió a la calle, Perico se abalanzó hacia la cocina de

COLEGIO TRILCE Páá giná 3

lentamente. Pero al ver los merengues a través de la vidriera renació su deseo,

COLEGIO TRILCE Páá giná 4

II. Responde las siguientes preguntas de comprensión:

2. ¿Por qué el pastelero no quería atender a Perico?

4. ¿Qué hizo Perico al recibir el "cocacho" acostumbrado? ¿Cómo se sentía?

COLEGIO TRILCE Páá giná 5

5. ¿Qué pensaba Perico mientras arrojaba las monedas?

4. ¿Qué habrías hecho en su lugar?

COLEGIO TRILCE Páá giná 6

COLEGIO TRILCE Páá giná 7

La mujer, que había notado el equívoco y deseaba quedarse con

-¡Ay, Dios mio! -exclamó- Es verdad que ha llovido leche y que yo

COLEGIO TRILCE Páá giná 8

1. ¿Cómo era la mujer del pobre peón?

2. ¿Qué encontró el hombre en la carretera y con qué lo confundió?

3. ¿Cómo reaccionó la mujer al darse cuenta del error?

4. Cuando el marido se durmió, ¿qué hizo la esposa?

5. ¿Qué hizo el peón cuando encontró al dueño de la bolsa?

2. ¿Cómo calificarías la conducta de la esposa?

COLEGIO TRILCE Páá giná 9

Partes de una planta:

COLEGIO TRILCE Páá giná 10

Fuente: Enciclopedia Escolar Icarito

I. Responde a las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué son importantes las plantas?

b. ¿Cómo se llama la ciencia que estudia a las plantas?

c. ¿Cuáles son las funciones que cumple la hoja en las plantas?

d. ¿Qué función cumple la raíz en la planta?

COLEGIO TRILCE Páá giná 11

Sabido es que la casa en que nació Rosa de Lima hubo un espacioso

COLEGIO TRILCE Páá giná 12

Y empezaba un concierto de trompetillas, que sólo terminaba cuando

COLEGIO TRILCE Páá giná 13

Y simultáneamente sintió la Montoya en el rostro el aguijón de tres

1. ¿Para qué construyó Santa Rosa una ermita?

2. ¿Qué pacto hizo con los mosquitos?

3. ¿Qué órdenes les daba Santa Rosa a los obedientes mosquitos?

4. ¿Qué ocurrió cuando llegó a la ermita la beata Catalina?

COLEGIO TRILCE Páá giná 14

6. ¿Qué ocurrió con un gallito que era la delicia de su casa?

COLEGIO TRILCE Páá giná 15

En un pequeño pueblo de la china vivió, hace muchísimos años, un

COLEGIO TRILCE Páá giná 16

COLEGIO TRILCE Páá giná 17

1. ¿Quién es el personaje principal de la lectura? Descríbelo.

2. ¿Qué le sucedió a Wang-Chih cuando se metió a la cueva?

3. ¿Qué sucedió con el pueblo después de que Wang-Chih salió de la cueva?

4. ¿Cuál era la manera de volver el tiempo a la normalidad? Explica.

COLEGIO TRILCE Páá giná 18

6. Extrae algún mensaje de la lectura.

II. CREACIÓN: Crea un final diferente

COLEGIO TRILCE Páá giná 19

Había un sacerdote cuya mayor debilidad, aparte del cumplimiento de sus