Professional Documents
Culture Documents
Contenidos y Metodologı́a
Cronograma, evaluación y bibliografı́a
...............................................
Fı́sica de la Tierra
Programa de al asignatura
................................................
Departamento de Fı́sica
Universidad de Murcia
montavez@um.es
Contenidos
Contenidos
Contenidos
Datos
Proyecto docente
Fı́sica de la Tierra
Grado en Fı́sica
Asignatura optativa
6 créditos ECTS
(CM 35 + T 10 + P 10 + S 8 )
Conocimientos previos
Asignaturas superadas.
Fı́sica General, Quı́mica General y Matemáticas (exigibles).
Conocimientos esenciales.
Fı́sica: Principios básicos de cinemática, dinámica, ondas,
termodinámica, fluidos. Conceptos de trabajo, energı́a ... etc.
Matemáticas: Algebra vectorial básica. Cálculo básico.
Operadores. etc ....
Quı́mica: Conceptos de mezcla y disolución. Formulación
básica... etc.
y otros ....
Conocimientos recomendables.
Geografı́a, inglés, estadı́stica, Ofimática.
Objetivos y Competencias I
Objetivos y Competencias II
Objetivos Transversales Objetivos particulares
1 Comprender los conceptos, leyes, teorı́as y
1 Utilizar con autonomı́a las estrategias propias de
modelos más importantes y generales de la
la investigación cientı́fica para resolver
Meteorologı́a ...
problemas, realizar trabajos prácticos , usando
métodos matemáticos .. 2 Adquirir la capacidad para la aplicación de dichos
2 conocimientos a la explicación de fenómenos
Concebir los métodos matemáticos como
atmosféricos y oceánicos y su relación con
instrumentos necesarios para toda teorı́a
cuestiones medioambientales.
cientı́fica.
3 Comprender que el clima es un proceso
3 Reducir los problemas a sus aspectos más
cambiante y dinámico, mostrando una actitud
esenciales, aproximar y conocer el error
flexible y abierta frente a opiniones diversas en
introducido al simplificar..
problemas de cambio global.
4 Acostumbrarse al manejo de datos, gráficos con
4 Adquirir un conocimiento básico modelización
distintas dimensiones, esquemas experimentales,
meteorológica y el comportamiento caótico del
etc.... Familiarizarse con las técnicas
tiempo, las herrramientas y limitaciones. y
experimentales y de medida.
aplicaciones de la meteorologı́a y el clima en los
5 Favorecer el trabajo en equipo y elaboración y distintos sectores de la sociedad.
presentación de trabajos ....
5 Manejar herramientas para actuar
6 Fomentar el hábito de trabajo y estudio con las profesionalmente en campos como climatologı́a y
fuentes bibliográficas. estudios sobre el medio natural, reconocimiento
7 Valorar la información proveniente de diferentes de patrones atmosféricos en mapas
fuentes para formarse una opinión propia ... meteorológicos, problemas de transporte de
contaminantes y otras sustancias y realización de
8 Fomentar la curiosidad por los fenómenos trabajos básicos sobre cambio climático.
naturales que suceden en su entorno.
6 Discutir y analizar crı́ticamente hipótesis y teorı́as
9 Adquirir el hábito de razonar sobre los temas de que permitan desarrollar el pensamiento crı́tico y
la disciplina y la capacidad de organizar y valorar sus aportaciones a los estudios de cambio
estructurar nuevos conocimientos. J.P. Montávez Fı́sica deglobal.
la Tierra: Programa
Presentación, Conocimientos, y Objetivos Conocimientos previos
Contenidos y Metodologı́a Objetivos y competencias
Cronograma, evaluación y bibliografı́a Competencias
Competencias
Competencias generales
C.de Análisis y Sı́ntesis.
C. para aplicar los conocimientos
Sensibilidad hacia los temas medioambientales. Competencias particulares
Trabajo en un equipo interdisciplinar.
Conocimientos generales básicos.
Motivación por la calidad. Capacidad de interpretación cualitativa de
Aprendizaje autónomo. diagramas y campos meteorológicos.
Bloques Propuestos:
1 Fı́sica de la Atmósfera (y Oceáno)
2 Dinámica de la Atmósfera (y el Océano)
3 Clima y Cambio Climático.
4 Modelos de Predicción Numérica y sus aplicaciones.
5 Océano: Mareas, Corrientes y Olas.
6 Bases de geofı́sica y geodésia ??
Contenidos: teorı́a
Contenidos: teorı́a II
II.DINÁMICA (∼ 1 crédito).
V. OCÉANOS (∼ 0.2).
T 17. Movimientos en el Océano. Mareas, Corrientes y Olas.
Contenidos: prácticas I
Prácticas de Campo
1 Visita al Centro Meteorológico
Territorial
2 Recogida de datos T , Td y HR.
Prácticas de Cálculo
1 Sondeo Meteorológico
2 Iniciación al sistema
3 Representación e interpretación
de mapas meteorológicos
4 Circulación General
5 Fenómenos de teleconexión
6 Climas de la Tierra
7 Cambio Climático
J.P. Montávez Fı́sica de la Tierra: Programa
Presentación, Conocimientos, y Objetivos Contenidos
Contenidos y Metodologı́a Metodologı́a
Cronograma, evaluación y bibliografı́a Tutorı́as
Contenidos: prácticas II
Información Web
1 Acceso a distintas bases de datos.
2 Webs educativas y centros de
diseminación de información
Meteorológica.
Seminarios
1 Satélites en Meteorologı́a
2 Efectos ópticos
3 Electricidad Atmosférica
4 Huracanes, tornados, gotas frı́as
etc.
Prácticas:
Prácticas de ordenador. Guión. Explicación de conceptos.
Realización de la práctica asistida. Entrega de la memoria.
Propuesta de prácticas extraordinarias.
Prácticas de campo (T , Td , HR). Explicación del método de
medida, coordinación de grupos, explicación del fenómeno a
estudiar (ICU). Recopilación de resultados (alumnos internos y
wiki)
Seminarios:
Seminarios web. Explicación y entrega via web de direcciones
interesantes. Tareas de extracción personalizadas.
Seminarios. Distinta metodologı́a en función del tipo.
Posibilidad de Seminarios de los alumnos.
Tutorı́as
Bibliografı́a
J.P. Montávez
Apuntes de Meteorologı́a y Climatologı́a.
Departamento de Fı́sica, 2007.
R.B. Stull.
Practical Meteorology.
https://www.eoas.ubc.ca/books/Practical Meteorology/
C. D. Ahrens,
Meteorology Today. An Introduction to Weather, Climate and
the Environment (7th Edition) .
Brooks/cole. Thomson Learning, Pacific-Grove, 2003.
S. Jerez, M. Turco y J.P. Montávez
Cuaderno de Dinámica Atmosférica y Circulación General .
Editum. 2015
J.P. Montávez Fı́sica de la Tierra: Programa