Escuela Básica Araucaria

Prof. Katherine Ordenes.

Evaluación de Geometría.

Nombre: Curso:
Fecha: Nota:

I- Marca con color rojo los vértices y con color azul los lados de cada figura.

II- Coloca cuantas cara tiene cada figura 3 D.

N° DE CARAS: N° DE CARAS:

N° DE CARAS: N° DE CARAS:

III- Traza el o los ejes de simetría en cada figura.

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IV - Coloca en el recuadro si son congruentes o no son congruentes las siguientes figuras.

V- Marca con una X la alternativa correcta.

1. Dos figuras son CONGRUENTES si

2- Las medidas de los angulos en la rotación
tienen.
son:
a) La misma orientación en el plano
b) El mismo tamaño
a) 1 - 1 - 3 y giros completo
c) La misma forma
3 2 5
d) El mismo tamaño, la misma forma
b) 1 - 1 - 3 y giros completo
2 3 4

c) 1 - 1 - 3 y giros completo
4 2 4

d) 1 - 1 y giros completo
4 2
A

3- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la 4- ¿Qué ángulo de

rotación se le aplicó a la figura A?
siguiente figura?
a) 2 A) 90º sentido del reloj.

b) 1 B) 120º sentido del reloj

c) 3 C)180°sentido contrario del reloj

d) no tiene D) 90º sentido contrario del reloj

5-¿Cuántos ejes de simetría tiene un

6- observa la figura y marca que indica.
cuadrado?
a) 2
a) el reloj giro un medio en sentido del reloj.
b) 3
b) el reloj giro tres cuartos en sentido del reloj.
c) 4
c) el reloj giro un medio en sentido contrario del
reloj.
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d) 6
d) el reloj giro tres medios en sentido contrario
del reloj.

7- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la 8- Si una figura se puede rotar sobre un

punto central y conservar la misma
siguiente figura?
apariencia en por lo menos dos posiciones ..
A) 2 esta definición es de :

B) 1 a) rotación.

C) 3 b) rotación axial.

D) no tiene c) simetría rotacional.

d) simetría axial.