PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLOGICA

Nombre: Fecha:
Edad: Curso:

I. HABLA
 Articulación:
- Repertorio articulatorio Completo Incompleto: ______________________________
 Velocidad del habla Adecuada Bradilalia Taquilalia
 Fluidez del habla Adecuada Quiebres Repeticiones Prolongaciones
 Memoria auditiva verbal Adecuada Inadecuada

Observaciones:______________________________________________________________________________________
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II. LENGUAJE
a. NIVEL FONÉTICO – FONOLÓGICO

METRIA Monosílabos Bisílabos Trisílabos Polisílabos

TIPO DE SÍLABA Difonos vocálicos Dífonos Trabantes CV + CV

consonánticos

Observaciones:______________________________________________________________________________________
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b. NIVEL MORFOSINTÁCTICO

ARTÍCULOS Definidos Indefinidos Plural Singular

Tipo de Holofrase Frase Frase S + V + O Oraciones Oraciones Oraciones

construcción pivotal nominal coordinadas subordinadas yuxtapuestas

c. NIVEL LÉXICO – SEMÁNTICO

Hiponimia Frutas Verduras Ropa Partes del cuerpo Medios de

transporte
Hiperonimia
Antonimia Grande/pequeño
Relaciones
complementarias
 d. NIVEL PRAGMÁTICO

III. ASPECTO CONDUCTUAL

COOPERACIÓN ACTIVIDAD COMPRENSIÓN DESTREZA

Completa Hiperactividad Sin dificultad Diestro
Parcial Promedio Necesita elaboración Promedio
Ninguna Apático No comprende Bajo / torpe
ADAPTACIÓN ATENCIÓN TIPO DE REACCIÓN PERSEVERANCIA
Subordinada Sostenida Rápido Uniforme
Insubordinada Variada Mediano Irregular
Ausente Lento No existe
DISPOSICIÓN ESFUERZO EMOCIONALIDAD AUTOCRÍTICA
Cordial Al límite de su capacidad Descontrolada Autocritico
Antagónica Necesita refuerzo Inseguro Reconoce fracaso
Indiferente No se esfuerza Tranquilo Ausente