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TRABAJO PRACTICA VIRTUAL 1

Presentado por:

Edwin Soto.

Estructura Molecular

401582A_363

Directora:

Dolffi Rodríguez Campos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

SANTANDER

OCTUBRE 2017
PRACTICA VIRTUAL 1

Parte 1:

𝑲𝒈
h(𝒎𝟐 . 𝒔 )o
Angulo (𝜽) 𝝀(°𝑨) °A→m 𝝀’(°𝑨) °A→m 𝝀𝒄 (𝒎)
(J.s)
19 0,01878 1,878E-12 0,0201 2,01E-12 2,4228E-12 6,6144E-34
29 0,01878 1,878E-12 0,02182 2,182E-12 2,4246E-12 6,6192E-34
34 0,01878 1,878E-12 0,02293 2,293E-12 2,4274E-12 6,6269E-34
45 0,01878 1,878E-12 0,02589 2,589E-12 2,4275E-12 6,6271E-34
60 0,01878 1,878E-12 0,03091 3,091E-12 2,4260E-12 6,6230E-34
80 0,01878 1,878E-12 0,03884 3,884E-12 2,4275E-12 6,6272E-34
88 0,01878 1,878E-12 0,0422 4,22E-12 2,4267E-12 6,6249E-34
110 0,01878 1,878E-12 0,05135 5,135E-12 2,4269E-12 6,6255E-34
120 0,01878 1,878E-12 0,05518 5,518E-12 2,4267E-12 6,6248E-34
150 0,01878 1,878E-12 0,06407 6,407E-12 2,4271E-12 6,6259E-34

Cálculos Para 19°

(𝜆′ − 𝜆) (2,01E − 12 − 1,878 E − 12) 1,320𝐸 − 13


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟐𝟖𝟔𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 19) 0,054481
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4228E − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟏𝟒𝟒𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 29°

(𝜆′ − 𝜆) (2,182E − 12 − 1,878 E − 12) 3,040𝐸 − 13


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟒𝟔𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 29) 0,125380293
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4246𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟏𝟗𝟐𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 34°

(𝜆′ − 𝜆) (2,293E − 12 − 1,878 E − 12) 4,150𝐸 − 13


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟕𝟒𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 34) 0,170962427
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4274𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟔𝟗𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠
Cálculos Para 45°

(𝜆′ − 𝜆) (2,589E − 12 − 1,878 E − 12) 7,110𝐸 − 13


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟕𝟓𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 45) 0,292893219
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4275𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟕𝟏𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 60°

(𝜆′ − 𝜆) (3,091E − 12 − 1,878 E − 12) 1,213𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟔𝟎𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 60) 0,5
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4260𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟑𝟎𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 80°

(𝜆′ − 𝜆) (3,884E − 12 − 1,878 E − 12) 2,006𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟕𝟓𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 80) 0,826351822
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4275𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟕𝟐𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 88°

(𝜆′ − 𝜆) (4,220E − 12 − 1,878 E − 12) 2,342𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟔𝟕𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 88) 0,965100503
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4267𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟒𝟗𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 110°

(𝜆′ − 𝜆) (5,135E − 12 − 1,878 E − 12) 3,257𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟔𝟗𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 110) 1,342020143
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4269𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟓𝟓𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠

Cálculos Para 120°

(𝜆′ − 𝜆) (5,518E − 12 − 1,878 E − 12) 3,640𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟔𝟕𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 120) 1,5
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4267𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟒𝟖𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠
Cálculos Para 150°

(𝜆′ − 𝜆) (6,407E − 12 − 1,878 E − 12) 4,529𝐸 − 12


𝜆𝑐 = = = = 𝟐, 𝟒𝟐𝟕𝟏𝑬 − 𝟏𝟐
(1 − 𝐶𝑜𝑠𝜃) (1 − 𝐶𝑜𝑠 150) 1,866025404
𝑚
𝒉 = 𝜆𝑐 ∗ 𝑚𝑒 ∗ 𝐶 = (2,4271𝐸 − 12)𝑚 ∗ (9,1𝐸 − 31)𝐾𝑔 ∗ (3𝐸8) = 𝟔, 𝟔𝟐𝟓𝟗𝐄 − 𝟑𝟒
𝑠
16. Explique en qué rangos del espectro es observable el efecto Compton.

Realizada la lectura en la pagina suministrada para el primer simulador


(http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm ) el efecto Compton sólo es observable
para radiaciones de elevada frecuencia ( baja longitud de onda 10-11 ó 10-12 m ), es decir para
radiaciones de la zona del espectro que corresponde a los rayos X o rayos gamma.

Rayos X: comprende una gama de frecuencias que incluye desde 1,1·10 elevado a 17 Hz Hasta
1,1·10 elevado a 19 Hz.

Rayos gamma: estas ondas electromagnéticas comprenden las frecuencias incluidas a partir de
1,0·10 elevado a 19 Hz.

18. Cuál es la importancia del estudio del efecto Compton?

El estudio del efecto Compton es de gran importancia para la física, ya que demuestra la dualidad
de onda y partícula de la radiación electromagnética, este descubrimiento constituyó la
demostración final de la naturaleza cuántica de la luz después de los estudios de planck sobre el
cuerpo negro y la explicación de Albert Einstein del efecto fotoeléctrico.
PARTE II RADIACION CUERPO NEGRO

SIMULADOR ESTADO INICIAL

2. El simulador del espectrómetro detecta la luz emitida en función de la longitud de onda.


Determine cuál longitud de onda representa el pico (punto más alto) respecto a la intensidad.
Adjunte la gráfica y anote la aproximación de la longitud de onda.
al observa la grafica se ve que la aproximación de la longitud de onda al punto de intensidad más
alto es longitud de onda (µm)~0,31

3. Cambie las temperaturas y registre los datos para

Temperatura K Longitud de onda nm Longitud de onda


µm
3000 950 0,95
3100 900 0,90
3200 850 0,85
3300 830 0,83
3400 810 0,81
3500 800 0,80
3600 790 0,79
4. ¿Qué ocurre con la curva al modificar la temperatura?

Como se observa en la grafica inicial del simulador y la grafica del punto máximo , y las graficas del
ejercicio anterior , en un cierto rango de longitud de onda, la intensidad tiene un comportamiento
proporcional a la temperatura (ósea que al elevar la temperatura crece la intensidad en ese rango
de longitud de onda ).

5. ¿Qué ocurre con la longitud de onda al modificar la temperatura?

la longitud de onda donde alcanza el mayor punto de intensidad tiene un efecto contrario al
aumentar la temperatura esta disminuye, en los rango desarrollados en la tabla.
En la siguiente tabla se presenta los datos en las diferentes regiones del espectro:

a. Determine la parte visible del espectro electromagnético teniendo en cuenta los intervalos en
μm.

como se observa en el simulador, se ve la parte visible del espectro electromagnético del violeta al
rojo.

b. ¿Es posible observar el pico en la región visible? ¿Qué significado tiene lo observado?
Como se ve en la grafica el pico no se puede observar en la región visible, este pico está en la
región ultravioleta .

c. Es posible afirmar que, al disminuir la longitud de onda, la intensidad aumenta.

no, porque como se observo en las graficas la intensidad varia con la temperatura y la longitud de
onda. y a baja temperatura presenta un comportamiento casi lineal.

¿Cómo la gráfica muestra o desmiente esta afirmación?


REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.htm

http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm

http://www.uco.es/hbarra/FisicaCuantica/apuntes/0103.pdf

http://www2.fisica.unlp.edu.ar/materias/fisicacuantica/2011/Ap1%20Compton%20y%20absorcio
n%20de%20Rx.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Compton

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