Programa Académico Preparatorio

PAP

Escuela de Formación de Profesores de

Enseñanza Media
Curso de Matemática
“Ecuaciones con radicales”

Profesor David Echeverría

 Historia

Actualmente hay evidencias que los babilonios alrededor del año 1600
a.C. ya conocían un método para resolver ecuaciones de segundo
grado y ecuaciones con radicales, aunque no
tenían una notación algebraica para expresar
la solución. Los griegos, al menos a partir del
año 100 a.C., resolvían las ecuaciones de
segundo grado y ecuaciones con radicales
con métodos geométricos, métodos que
también utilizaban para resolver algunas
ecuaciones de tercer grado.

Parece ser que en el Renacimiento, los

matemáticos de Bolonia resolvieron por métodos algebraicos la
ecuación de tercer grado (se cree que Scipio del Ferro fue el primero
en resolverla), pero la solución permaneció en secreto. En 1535,
Niccolo Fontana (más conocido como Tartaglia) demostró que era
capaz de resolver la
ecuación de tercer
grado, pero no explicó
como. Sólo se dedico
a ganar un concurso
público con su método
sin desvelar los
detalles. Desde que se
originó el teorema de

Pitágoras usado por babilonios, egipcios y

griegos, se resolvieron ecuaciones con radicales
para hallar los términos desconocidos de un
triángulo rectángulo.
Resolución de ecuaciones con radicales que se reducen a primer
grado

Procedimiento

1. Se aísla uno de los radicales en el lado izquierdo de la igualdad

(Recuerda
que aislar significa dejar la raíz sola de un lado de la ecuación)

2. Se eleva al índice de la raíz cada uno de los miembros de la

igualdad
(En esta expresión el índice es n, por lo que debemos
elevarlo a la n)

3. Se reducen términos semejantes (Recuerda que términos

semejantes son los que tienen la misma base y el mismo
exponente por ejemplo el término 3x y el término -5x son
semejantes y reducir significa sumarlos)

4. Se aísla el radical que haya quedado, si es el caso (Esto

sucederá en el
caso tenga dos o más radicales), en el lado izquierdo de la
igualdad. Se eleva al índice de la raíz cada uno de los miembros
de la ecuación. Se reducen términos semejantes.
 Observa los pasos con éste ejemplo:

1. Se aísla uno de los radicales en el lado izquierdo de la igualdad

Sumememos 5 de ambos lados de la igualdad.

Lo que quedaría:
Hemos entonces aislado la raíz.

2. Se eleva al índice de la raíz cada uno de los miembros de la

igualdad

Observa que el índice es 3, o sea es una raíz cúbica.

Por lo que elevaremos a la 3 puesto que el índice es 3.
Al elevar a la 3, la raíz cúbica se elimina y de lado
derecho queda 27.

3. Ahora resuelve la ecuación

Sumas -1 de ambos lados de la igualdad.

Lo que queda como:
Dividimos entre 3 de ambos lados.
Obtuviste el valor de x.

Ahora realiza la prueba.

Sustituye en x tu solución.

Operando

Como se cumple la igualdad entonces es

correcta.
 Ejemplos

Resolver las ecuaciones:

4.

Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

Nos queda cuadrática por lo que lo resolvemos

con fórmula cuadrática.

 Ejercicios:
A continuación se te dan ejercicios con los que puedes trabajar, intenta
resolverlos tú y luego revisa las soluciones.