2) Huraikan tingkah laku positif yang boleh dilakukan oleh seseorang
guru dalam memelihara dan memartabatkan profesion keguruan dengan memberikan contoh. Pertama sekali, guru hendaklah sentiasa menjadi teladan yang baik ataupun “role model” kepada murid-murid sekolah. Guru hendaklah mengamalkan nilai-nilai murni seperti bertutur dengan kata-kata yang sopan dan menunjukkan penampilan diri yang bertepatan dengan profesion keguruan. Segala tingkah laku yang ditunjukkan oleh guru akan mempengaruhi murid- murid secara langsung kerana murid-murid mempelajari sesuatu perlakuan melalui peniruan daripada orang yang terdekat. Oleh hal yang demikian, guru hendaklah sentiasa mengekalkan imej yang positif dalam pandangan murid. Seterusnya, guru juga perlu peka terhadap setiap keperluan murid. Setiap murid merupakan individu yang istimewa dan berbeza serta mempunyai potensi yang terpendam dalam diri mereka. Oleh hal yang demikian, guru hendaklah bijak dalam mengesan bakat setiap murid dan sentiasa merancang kaedah pengajaran yang bersesuaian mengikut tahap setiap murid. Dorongan dan kata-kata yang positif haruslah diberikan kepada murid-murid agar mereka lebih bersemangat untuk meneruskan pembelajaran mereka dan mencapai perkembangan yang positif. Selain itu, guru turut perlu memberikan layanan yang adil kepada setiap murid tanpa mengira latar belakang, bangsa dan agama mereka. Fenomena yang sering kali dapat dilihat ialah guru lebih menitikberatkan murid-murid yang pandai sahaja dan mengabaikan murid-murid lain yang tidak begitu menyerlah dalam akademik mereka. Sesungguhnya, guru perlu menyingkirkan sikap bias terhadap murid-murid yang cemerlang sahaja dan cuba untuk melibatkan semua murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas agar murid-murid tidak berasa tersisih dalam kelas. Rasa kepunyaan murid-murid akan mendorong mereka untuk berani menyuarakan pandangan mereka semasa guru bertanyakan soalan dalam kelas.